Статьи журнала - Высшее образование сегодня
Все статьи: 1451
Сетевое взаимодействие вузов: методика проектирования совместных образовательных программ
Статья научная
Рассматривается проектирование сетевой образовательной программы в рамках межвузовской кооперации. Освещается методика построения дисциплинарной структуры совместного учебного модуля образовательной программы. Приводится пример проектирования совместного учебного модуля магистерской программы, разрабатываемой в рамках международного проекта «Успех» («Success») с участием четырех российских университетов.
Бесплатно
Статья научная
В статье актуализируется проблема разработки современных основ педагогики и психологии послевузовского образования, направленных на развитие личности в течение жизни. Рассмотрены положения синергетики и эвтагогики, коннективизма и гуманистической психологии, включенные в образовательный курс «Синергетика и эвтагогика для саморазвития личности». Представлены подходы к обучению, включающие теорию и практические инструменты саморазвития личности: коучинговые технологии, сторителлинг, проективные методы.
Бесплатно
Синтез искусств как средство эстетического воспитания дошкольника
Статья научная
Отмечается, что синтез искусств - актуальное понятие современности, связанное с общей тягой к новаторским и экспериментальным тенденциям нынешней культуры, обладающей большими техническими возможностями, но зачастую не отвечающим высокой планке образцов искусства прошлого. Показано, что богатство различных видов искусства, их многообразие и взаимодействие - важное средство воспитания и формирования личности человека, особенно в раннем возрасте. Нет лучшего времени, чтобы всесторонне раскрыть перед ребенком все богатство мира искусства, его полихудожественности, взаимопроникновения одного вида в другой, взаимосвязи танца и музыки, литературы и живописи. В процессе реализации принципа синтеза искусств следует решать проблему преодоления традиционной, уже сложившейся системы преподавания предметов эстетического цикла как отдельных дисциплин в учреждениях дополнительного образования. Обоснован более прикладной, локальный характер использования принципа интеграции искусств в развитии и воспитании детей младшего школьного возраста. Предлагаются соответствующие подходы к организации мероприятий для дошкольников, использование общих принципов соединения искусств на занятиях, связанных с лепкой, рисованием, музыкой и др.
Бесплатно
Система адаптации иностранных студентов в образовательном пространстве российского вуза
Статья научная
Охарактеризованы основные проблемы адаптации и базовые направления социализации иностранных студентов в образовательном пространстве российских вузов. Представлена разработанная в Арзамасском филиале Национального исследовательского Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского система адаптации студентов из зарубежных стран.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается современное состояние дистанционного обучения в системе образования, а также его использование в обучении сотрудников производственных компаний. Освещаются особенности дистанционного обучения в процессе адаптации новых сотрудников компании и перспективы его применения в системе корпоративного обучения.
Бесплатно
Система задач-заданий промежуточной аттестации по методике преподавания математики
Статья научная
Отмечается, что введение с 2019 года федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования третьего поколения ++ ставит перед вузами сложные содержательные, методические и организационные задачи, которые должны решаться в едином комплексе. В числе этих задач выделяется ориентация учебно-воспитательного процесса на требования профессиональных стандартов. Излагается опыт создания и реализации задач-заданий по методике преподавания математики для промежуточной аттестации бакалавров, получающих образование по направлению «Математика и компьютерные науки». Показано, что предложенная система задач-заданий ориентирована на проверку уровня сформированности компетенций, предусмотренных профессиональным стандартом «Педагог».
Бесплатно
Система непрерывного тестирования при обучении математическим дисциплинам в вузе
Статья научная
Рассматривается система непрерывного тестирования, которая используется при обучении математическим дисциплинам для формирования умений, развития мышления, систематизации знаний, воспитания профессиональной направленности, организации самостоятельной работы студентов, индивидуализации и дифференциации обучения, а также контроля его результатов. Освещается эффективность предлагаемой системы.
Бесплатно
Статья научная
Обоснована необходимость повышения компетентности будущих учителей математики и информатики в области использования технологии проектного обучения. Описаны структура и содержание подготовки студентов к организации проектной деятельности школьников, а также ее методические особенности. Рассмотрен пример реализации подготовки студентов к организации проектной деятельности во время проведения одного из видов педагогической практики.
Бесплатно
Система подготовки инженеров к управлению интеллектуальной собственностью
Статья научная
Раскрываются особенности педагогической системы подготовки инженеров к управлению интеллектуальной собственностью в системе непрерывного профессионального образования. Характеризуются принципы и механизмы реализации контекстного подхода при решении этой задачи.
Бесплатно
Статья научная
С опорой на документы федерального уровня, регламентирующие деятельность системы образования, и результаты анализа исследований в области педагогики и психологии приводится обоснование необходимости проведения целенаправленной работы по формированию у студентов младших курсов университета учебно-исследовательских умений. В работе данная проблема рассматривается на примере технического вуза в свете выявления потенциала дисциплин математического цикла. Представлены определения базовых понятий: «исследовательская деятельность», «учебно-исследовательские умения студентов», «учебно-исследовательская задача». Описана авторская система поэтапного формирования учебно-исследовательских умений у обучающихся первого и второго курсов при изучении дисциплин математического цикла. Выделены задачи и направления работы по этапам: первый - развитие мотивации учения, повышение уровня опорных знаний студентов, формирование базовых учебно-исследовательских умений; второй - расширение спектра используемых обучающимися способов учебно-исследовательской деятельности; третий - обучение решению учебно-исследовательских задач; четвертый - переход к работе над решением проблемных задач; пятый - применение творческих и исследовательских задач. Делается предварительный вывод о получении положительных результатов реализации разработанной системы, что определяет перспективность дальнейшего поиска путей ее совершенствования.
Бесплатно
Система работы тренера по развитию силы у бегунов-спринтеров в сенситивном периоде 14–17 лет
Статья научная
Обоснована актуальность работ, посвященных выявлению условий, благоприятных для силовой подготовки бегунов-спринтеров 14-17 лет, формулированию методических принципов формирования функциональной силы, необходимой в спринте. Рассматриваются физиологические особенности подросткового периода, создающие благоприятные условия для силовой подготовки, а также методические принципы, лежащие в основе системы работы тренера. В качестве условий эффективности тренировочного процесса выделены: дозировка нагрузки, отработка техники выполнения упражнений, поддержка мотивации юных спортсменов и обеспечение их восстановления после тренировок. Подчеркивается важность комплексного научно обоснованного подхода к силовой подготовке. Практическая значимость работы связана с возможностью применения предлагаемой системы тренерами, специалистами по спортивной физиологии и педагогами, работающими с подростками в легкой атлетике.
Бесплатно
Система управления, ориентированная на достижение качества образования выпускников вузов
Статья научная
Рассматривается основополагающая миссия вузов – подготовка выпускников вузов с требуемым уровнем качества, которая будет успешно выполняться при использовании современной системы управления, основанной на принципах менеджмента качества. Освещаются применение этих принципов в образовательном учреждении и пути достижения качества образования.
Бесплатно
Статья научная
Представлен опыт лингводидактического описания русских местоименных локативных наречий в рамках функционально-коммуникативной грамматики. На его основе разработана система упражнений для иностранных учащихся, владеющих русским языком на разных уровнях. При разработке системы упражнений учтены полифункциональность рассматриваемых единиц, их лексико-семантические варианты, уровни владения языком, вхождение единицы в лексический минимум, устойчивые сочетания, разные стили речи. Определены случаи, вызывающие наибольшие трудности при употреблении исследуемых единиц.
Бесплатно
Система формирования творческой личности в процессе учебной и внеучебной деятельности в вузе
Статья научная
Рассматривается проблема формирования творческой личности в вузе. Показано, что творческое становление будущих специалистов обеспечивается комплексом педагогических условий, включающих: развитие позитивной мотивации студентов к творческой деятельности; обеспечение преемственности аудиторной и внеаудиторной деятельности; использование педагогического потенциала внеаудиторной деятельности. Приводятся аргументы, согласно которым переход взаимосвязанной аудиторной и внеаудиторной деятельности в новое качественное состояние связан с организацией среды внеаудиторной деятельности, обеспечивающей индивидуализацию образовательной деятельности студентов с учетом их возможностей и интересов.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются психолого-педагогические дефиниции понятий «профессиональное и личностное самоопределение», «гуманитаризация высшего технического образования». Анализируются их цели, характеристики и взаимосвязь в контексте профессионально-личностного самоопределения студентов.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются актуальные методологические подходы к психологической диагностике эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья, применяющиеся в практике специального образования: системно-деятельностный, являющийся стержневым при реализации федерального государственного образовательного стандарта, и углубленный (интегративный), использующийся преимущественно в специальной психологии. Показаны достоинства и недостатки обозначенных подходов.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются сущность системного подхода и возможности его применения в процессе разработки системы подготовки старшеклассников к выбору военной специальности в системе непрерывного образования «школа - военный вуз». Обосновывается актуальность подготовки к выбору военной специальности, представлена структура организации соответствующего процесса. Приведены компоненты готовности старшеклассников к выбору военной специальности. Раскрыты специфические свойства системы подготовки старшеклассников к выбору военной специальности.
Бесплатно
Системы электронного документооборота как объект изучения и средство обучения в высшей школе
Статья научная
Рассмотрены проблемы электронного документооборота как предмета изучения и средства обучения. Раскрыта тенденция перехода к электронному документу во всех отраслях экономики и сферах общественной жизни. Представлены результаты анализа учета и отражения этих проблем в рабочих программах высших учебных заведений. Обоснован вывод о том, что системы электронного документооборота изучаются и используются в российских вузах недостаточно активно, что входит в противоречие с необходимостью подготовки значительного количества квалифицированных кадров в сфере электронного документооборота. Сформулированы предложения о мерах по разрешению этого противоречия.
Бесплатно
Статья научная
На примере выдающегося ученого-психолога ХХ столетия П.Я. Гальперина рассматривается проблема роли и места в образовательном процессе аудиторной лекции. Воссоздается живой творческий образ П.Я. Гальперина как лектора с характерными для него особенностями стиля и приемами изложения. Делается акцент на живой речи, взятой в ракурсе риторической компетенции. Показано непреходящее значение для современного образования учения П.Я. Гальперина о поэтапном формировании умственных действий. С опорой на современные работы в области аудиторной лекции обосновывается важная роль лекции «вживую» для образовательного процесса в целом. Формулируется вывод о том, что ведущие лекторы, обладающие заметными риторическими и интерактивными компетенциями, представляют собой ценный индивидуально-человеческий ресурс, который необходимо сохранять и преумножать в целях обучения и воспитания новых поколений специалистов.
Бесплатно
