Проблемы подготовки специалистов в системе профессионального образования. Рубрика в журнале - Известия Волгоградского государственного педагогического университета

Готовность к укреплению социального здоровья обучающихся как качество педагога, способствующее выполнению им важных функций педагогической деятельности

Булыгина Ю.В.

Статья научная

Укрепление социального здоровья обучающихся рассматривается как важная задача, стоящая перед педагогическим сообществом. Приведен анализ понятий «социальное здоровье», «готовность к укреплению социального здоровья обучающихся». Представлена авторская позиция на компонентную структуру готовности к укреплению социального здоровья обучающихся. Обозначены функции педагогической деятельности, выполнение которых определяется готовностью педагога к укреплению социального здоровья обучающихся.

Бесплатно

Демонстрационный экзамен как показатель сформированности ключевых компетенций будущего учителя английского языка

Козина О.В., Меркулова Е.Н.

Статья научная

Рассматривается демонстрационный экзамен как инновационная форма государственной итоговой аттестации будущих учителей английского языка, направленная на объективную оценку ключевых профессиональных компетенций. Выделены основные критерии оценивания результатов демонстрационного экзамена. Представлена система предметно- методических кейсов на английском языке, направленных на подготовку будущего специалиста к прохождению итоговой аттестации. Обоснована эффективность использования предлагаемых кейсов.

Бесплатно

Диверсификация методического обеспечения учителя начальных классов посредством создания визуальной среды программирования SCRATCH

Богдан В.В.

Статья научная

Обосновывается необходимость оптимизации образовательного процесса начальной школы посредством визуальной среды программирования SCRATCH, которая становится все более актуальной.

Бесплатно

Дидактический потенциал цифровых инструментов в деятельности педагога

Косенко А.С., Крутова И.А., Стефанова Г.П.

Статья научная

Обосновывается актуальность целесообразного использования цифровых инструментов в учебном процессе для достижения заданных образовательных результатов. Предлагается классификация цифровых инструментов педагога, в основу которой положены дидактические цели их применения на различных этапах урока. Приведены примеры применения цифровых сервисов, математических пакетов моделирования и цифровых симуляций при изучении некоторых тем курса физики.

Бесплатно

Интермедиальность в системе языкового образования в вузе

Клименко М.В., Слепцова Л.А.

Статья научная

Исследование посвящено проблеме реализации идей интермедиальности в системе языкового образования в вузе. Дается краткий исторический обзор развития медиаобразования как тренда мировой педагогической науки, рассматриваются понятия «интермедиальность» и «интермедиальная грамотность». Представлен алгоритм работы по внедрению элементов интермедиальности в процесс преподавания дисциплины «Практика устной и письменной речи английского языка».

Бесплатно

Использование индивидуальных образовательных траекторий в подготовке будущих инженеров

Аетдинова Р.Р.

Статья научная

Рассматриваются актуальность, теоретические и практические вопросы использования индивидуальных образовательных траекторий в подготовке будущих инженеров. Проводится анализ теоретических принципов, лежащих в основе реализации подхода. Анализируются успешные результаты и трудности применения данного подхода.

Бесплатно

Использование коммуникативных стратегий в обучении студентов-лингвистов говорению на иностранном языке

Покусаева Т.Н., Иванова Ю.А., Иванова Т.М.

Статья научная

Рассматривается аффективно-эмоциональный компонент коммуникации при обучении монологическому взаимодействию студентов-лингвистов. В монологическом взаимодействии аффективный компонент проявляется не только в уровне выразительности и интонации, но также в способе представления информации, в выборе лексических средств, использовании невербальных сигналов и коммуникативных стратегий говорения. Создание атмосферы доверительности и поддержки, использование разнообразных методов обучения и регулярная обратная связь помогают студентам овладеть умениями пользоваться коммуникативными стратегиями и достичь высокого уровня взаимопонимания в процессе монологического взаимодействия.

Бесплатно

Исследование влияния цифровых инструментов на повышение уровня владения метакогнитивными стратегиями при организации проектной деятельности в процессе обучения иностранным языкам

Мухтарова Р.Й., Валиуллина Ф.М., Шарифуллина Э.А.

Статья научная

Рассматриваются вопросы формирования у студентов понимания когнитивных процессов и умения управлять ими при организации проектной деятельности. Освещаются результаты исследования влияния цифровых технологий на эффективность изучения студентами иностранных языков путем повышения уровня применения метакогнитивных стратегий с использованием цифровых инструментов MindMeisters, Jamboard.

Бесплатно

Исследование готовности учителей начальных классов к инновационной деятельности

Николаева М.В., Руденко Т.Б.

Статья научная

Описываются результаты диагностики уровня сформированности готовности учителей начальных классов к инновационной деятельности, сравниваются результаты изучения готовности к инновационной деятельности у молодых и опытных педагогов. Рассматриваются идеи ученых о компонентах готовности учителей начальных классов к инновационной деятельности, анализируются результаты современных научных исследований о готовности учителей начальных классов к инновационной деятельности.

Бесплатно

Исследование путей сотрудничества между Китаем и Кыргызстаном в области высшего образования

Ханьцин Ч., Сюемэй В., Айся Т.

Статья научная

Используются идеи модели высшего образования Glonacal Agency Heuristic (глобально-национально-локальное эвристическое агентство). Рассматривается основная тема «Стратегия продвижения углубления сотрудничества между КНР и КР в области высшего образования», исходя из двух более контролируемых точек зрения как «с национальной (agency) и локальной (agency)». Проводится визуальный анализ посредством диаграммы «рыбьей кости» контрмерного типа.

Бесплатно

К вопросу о реформировании системы профессионального педагогического образования в ЦАР

Дормидонтова О.А., Завьялова Г.Н.

Статья научная

Рассматриваются особенности профессиональной педагогической подготовки кадров для образовательных учреждений Центральноафриканской Республики начального и среднего образования. Намечены пути реформирования системы профессиональной подготовки учителей, включающие реорганизацию структур, занимающихся подготовкой педагогических кадров для начальной и средней школы, создание новых обучающих центров и изменение статуса учителей.

Бесплатно

К вопросу об организации методического сопровождения педагогов в развитии естественно-научной грамотности дошкольников

Семичев Д.М.

Статья научная

Рассматривается проблема поиска практико-ориентированных решений по выстраиванию эффективного методического сопровождения педагогов дошкольного образования в развитии естественно-научной грамотности воспитанников. Анализ психолого-педагогических источников и опрос педагогов показал, что воспитатели часто сталкиваются с затруднениями при организации работы с детьми в рамках реализации образовательных задач естественно-научной направленности. В целях решения проблем представлен примерный алгоритм реализации методического сопровождения педагогического коллектива.

Бесплатно

К проблеме разработки и реализации инновационных образовательных проектов старших дошкольников

Ивакина Л.А.

Статья научная

Рассматривается вопрос применения инновационных образовательных проектов в условиях дошкольного образовательного учреждения (ДОУ). Их актуальная новизна возникает, когда внедряются новые технические средства обучения, происходит комбинация известных методов, форм, средств, трансформируется представление о результате обучения, отношениях педагога и воспитанника. Проанализированы проблемы разработки и реализации инновационных образовательных проектов: материально-техническое обеспечение ДОУ и / или пассивность педагогов и администрации.

Бесплатно

Кластерный анализ как инструмент развития готовности будущих учителей к формированию цифрового следа при обучении с использованием онлайн-курсов

Корсунова В.А.

Статья научная

Посвящена проблеме определения на основе кластерного анализа готовности студентов педвуза к формированию цифрового следа. Предлагаются разработанные автором критерии, показатели и индикаторы для оценки уровня готовности студентов к формированию цифрового следа в условиях обучения с использованием онлайн-курсов. Представлен анализ трудностей при выполнении заданий онлайн-курсов, реализуемых в ВГСПУ, и их влияния на формирование цифрового следа.

Бесплатно

Ключевые компоненты проектной деятельности студентов сельскохозяйственного вуза в процессе изучения иностранного языка в рамках аксиологического подхода

Храмова Е.Б., Чижикова С.Н.

Статья научная

Теоретически обосновываются такие ключевые компоненты проектной деятельности студентов сельскохозяйственного вуза в процессе изучения иностранного языка, как профессионально-ориентированный, деятельностно-проекционный и аксиологический. Предлагаются комплексы видов деятельности активного обучения иностранному языку каждого из компонентов, излагаются результаты их применения на занятиях и перспективность дальнейшего использования в образовательном процессе. Аргументируются последовательность каждого из компонентов проектной деятельности и приоритетность аксиологического компонента.

Бесплатно

Компетенции педагогов в контексте сопровождения исследовательской работы младших школьников: сравнительный анализ России и Казахстана

Рябова Е.В.

Статья научная

Проводится сравнительный анализ педагогических компетенций преподавателей России и Казахстана. Раскрываются сложные процессы формирования образовательных программ, лежащих в основе профессиональной этики учителя в этих рассматриваемых культурно-политических средах. Анализируется дихотомия между дидактическим обучением, ориентированным на содержание и преобладающим в российской образовательной практике, и инновационными подходами, направленными на студента и принятыми в Казахстане.

Бесплатно

Критериально-оценочные параметры сформированности студенческой академической мобильности

Носков И.А., Маратова А.М.

Статья научная

Раскрываются сущность и характер критериев и показателей сформированности академической мобильности студентов, их взаимосвязи с уровнями и структурными компонентами. Выделенные критерии и показатели позволяют оптимизировать процесс оценки результативности и эффективности целенаправленной организационно-педагогической деятельности по формированию академической мобильности студентов.

Бесплатно

Кросс-отраслевая специализация профильной дисциплины «Английский язык» как условие высокой профессиональной востребованности выпускника СПО

Миронова К.В.

Статья научная

Раскрыты причины неудовлетворительного результата обучения английскому языку по профилю специальности в СПО. Проведенный сравнительный анализ программ и учебных пособий по дисциплине «Иностранный язык в профессии» нескольких СПО определил причины и факторы неэффективности методик профессионального обучения зарубежной и отечественной школ, реализуемых в настоящее время. Предложены краткие выводы и рекомендации для формирования концептуально-обновленного, системного процесса обучения полипрофильному английскому языку учащихся СПО с целью формирования востребованных компетенций.

Бесплатно

Лекция как фактор гуманитаризации процесса обучения в вузе. Современный аспект

Абабкова М.Ю., Кудрявцева М.Е.

Статья научная

Рассматривается проблема реализации дидактического потенциала лекции как одного из ведущих методов обучения в вузе, способствующего процессу гуманитаризации образования. Опрос 148 респондентов, обучающихся по специальности «Реклама и связи с общественностью», показал необходимость сочетания в лекционной презентации вербальной и визуальной информации, а также достаточную степень готовности студентов к восприятию современной лекции.

Бесплатно

Междисциплинарный подход к проектированию учебных программ для подготовки турспециалистов в Китае

Чжан Ян

Статья научная

Разрабатывается междисциплинарный подход к проектированию учебных программ для высшего туристского образования в Китае. Актуальность обусловлена необходимостью адаптации к глобальным вызовам, цифровой трансформации и требованиям устойчивого развития отрасли. На основе системного и сравнительного анализа выявлена многопрофильная структура образования и значительные региональные диспропорции в инновационном развитии туриндустрии. Результаты обосновывают необходимость интеграции знаний из экономики, менеджмента, экологии, ИТ и права, применения активных методов обучения и усиления практико-ориентированной подготовки. Выводы доказывают важность гибких образовательных траекторий, партнерства с бизнесом и государственной поддержки для преодоления региональных дисбалансов.

Бесплатно