Проблемы подготовки специалистов в системе профессионального образования. Рубрика в журнале - Известия Волгоградского государственного педагогического университета

Современные подходы к профессиональному развитию учителей на программах повышения квалификации

Бахмутский А.Е., Темняткина О.В., Чечева Н.А.

Статья научная

Анализируются три эмпирических исследования в условиях повышения квалификации с использованием формирующей оценки. Устанавливаются условия успешности программ повышения квалификации учителей для обеспечения их профессионального развития: программы должны иметь четкую теоретическую основу, включать значительное количество часов и возможность моделирования в реальных условиях, предоставлять учителям условия для отработки на практике новых навыков. Отмечается необходимость проведения оценки прироста компетенций личностных и профессиональных с помощью формирующего оценивания.

Бесплатно

Содержательно-организационное сопровождение производственной (методической) практики будущих учителей начальных классов

Гриднева Т.В., Забровская О.В., Зайцев В.В., Науменко О.В.

Статья научная

Представлена обновленная модель содержательно-организационного сопровождения производственной (методической) практики «Пробные уроки». Раскрыты методика постановки предметных целей урока на основе SMART-технологии и особенности организации практики «Пробные уроки» в условиях кадровых дефицитов педагогических работников региона. Показана необходимость интеграции психолого-педагогических и методических знаний в разработке студентами содержания урока.

Бесплатно

Социокультурная обусловленность обновления проблематики образовательных программ педагогической магистратуры

Гутник И.Ю., Кандаурова А.В., Лучников В.А., Молодцева Ю.В., Пискунова Е.В.

Статья научная

Рассматривается проблема обновления образовательных программ педагогической магистратуры. Анализируются социокультурные факторы, влияющие на развитие педагогического образования, государственный заказ в формате требований рынка труда и работодателей, а также позиции профессионалов - преподавателей вузов, осуществляющих образовательные программы педагогической магистратуры. На основе анализа и интерпретации результатов указанных векторов исследования предлагаются актуальные тематики новых магистерских программ подготовки педагогов и обновления содержания программ, реализуемых в настоящее время.

Бесплатно

Технология «провокативной» педагогики как средство формирования готовности студентов к педагогической деятельности

Химиченко А.Н.

Статья научная

Рассматривается технология «провокативной» педагогики как эффективный способ формирования готовности к педагогической деятельности студентов языкового факультета. Критически оцениваются такие традиционные способы формирования готовности к педагогической деятельности, как практические занятия по дисциплинам психолого-педагогического цикла и педагогические практики. Обосновываются новые технологии «провокативной» педагогики, способствующие формированию мотивационного компонента готовности студентов языкового факультета к педагогической деятельности.

Бесплатно

Технолого-методическое обеспечение иммерсивности теоретической психолого-педагогической подготовки будущих педагогов в вузе

Сергеева Елена Викторовна, Сергеев Алексей Николаевич

Статья научная

Обобщен опыт повышения иммерсивности теоретической психолого-педагогической подготовки студентов педагогического вуза. Выделены основные педагогические технологии, обеспечивающие иммерсивность обучения в широком смысле. Приведены примеры применения таких иммерсивных технологий в процессе психолого-педагогической подготовки, как иммерсивный кейс и иммерсивный симулятор педагогической деятельности, созданные с помощью фото / видео 360°, позволяющие приблизить ситуацию в вузовской аудитории к будущей профессиональной деятельности.

Бесплатно

Формирование методической компетентности учителей начальных классов в области геометрических понятий

Филатова О.П., Федоров О.Г.

Статья научная

Анализируется понятие «методическая компетентность», рассматриваются уровни сформированности данной компетентности. Отмечены этапы формирования методической компетентности в области геометрических понятий при прохождении курсов повышения квалификации учителей начальных классов по теме «Современный урок математики в начальной школе». Раскрыто понятие «визуализация проблематизации» при формировании геометрических представлений у младших школьников.

Бесплатно

Ценностное отношение будущих педагогов к здоровью: сущность, структура, особенности

Столярчук Л.И., Круцкий В.М.

Статья научная

Обосновывается сущность ценностного отношения будущих педагогов к здоровью. Представлена структура исследуемого качества посредством функций (познавательной, ценностной, деятельностной) и компонентов (когнитивного, эмоционального, рефлексивного). Описаны ведущие средства формирования ценностного отношения к здоровью будущих педагогов в условиях педвуза.

Бесплатно