Проблемы подготовки специалистов в системе профессионального образования. Рубрика в журнале - Известия Волгоградского государственного педагогического университета

Методика формирования готовности будущего учителя информатики к обучению робототехнике

Данильчук Е.В., Пономарева Ю.С., Кузина Ю.А.

Статья научная

Обосновывается актуальность решения важной проблемы в теории и методики обучения (информатика, уровень высшего образования) – необходимость подготовки учителя информатики к обучению робототехнике. Представлена модель методики формирования готовности будущего учителя информатики к обучению робототехнике в школе с учетом специфики ее компонентов (целевой, содержательный и процессуальный) на разных этапах процесса формирования такой готовности в педвузе.

Бесплатно

Методическое сопровождение дидактических игр по химии в медицинском вузе

Данилина Т.В.

Статья научная

Рассматривается методическое наполнение дидактических игр по химии для медицинских вузов. Предлагается подход, основанный на интеграции практико-ориентированных заданий различной сложности и химического эксперимента как ключевых компонентов организации активной деятельности студентов. Обоснована классификация заданий, представлена авторская систематизация видов химического эксперимента, адаптированных для дидактических игр.

Бесплатно

Моделирование педагогического сопровождения самореализации иностранных обучающихся в российском вузе: теоретические основы

Кузькина А.И.

Статья научная

Описывается построение теоретической модели педагогической поддержки самореализации иностранных студентов. На основе анализа исследований выявлены ее специфические черты. Модель включает пять модулей, описывающих все аспекты процесса: концептуально-целевой, структурно-содержательный, организационно-деятельностный, детерминирующий и результативно-оценочный.

Бесплатно

Моделирование сценариев иммерсивных средств психолого-педагогической подготовки будущего учителя

Сергеева Е.В., Сергеев А.Н., Тихоненков Н.И.

Статья научная

Анализируются подход к моделированию сценариев новых иммерсивных средств обучения для подготовки будущих педагогов на основе фото / видео 360°. Определены теоретические основания, основные направления для моделирования сценариев, требования к сценарию, приведены примеры сценариев и результаты апробации иммерсивных кейсов и симуляторов. Рассмотрены перспективы применения иммерсивного симулятора при организации квазипрофессиональной деятельности.

Бесплатно

Модель гендерной социализации обучающихся колледжа

Бурмистенко М.С.

Статья научная

Обосновывается теоретическая модель процесса гендерной социализации обучающихся колледжа. Описываются этапы формирования гендерной социализированности как результата гендерной социализации обучающихся колледжа от информационного этапа, нацеленного на гендерное просвещение, освоение гендерных знаний обучающимися колледжа, к ценностному этапу, направленному на свободный профессиональный выбор и виды деятельности без гендерных предрассудков, и к гендерному поведению без гендерных стереотипов.

Бесплатно

Модель квалиметрического мониторинга качества подготовки магистрантов по специальной биоинженерной программе в федеральном университете

Баранова А.A., Гузанов Б.Н., Офицерова Н.Ю.

Статья научная

Представлена разработка универсальной модели мониторинга качества инженерной подготовки магистрантов с использованием квалиметрического подхода и статистических инструментов. Качество оценивается от минимально-формальных требований до профессиональной оценки компетенций выпускников. Предложена система уровней и показателей качества образовательной программы, а также подход к обработке результатов педагогических измерений в процессе мониторинга.

Бесплатно

Модель методики формирования прогностической компетентности при обучении математике в технических колледжах

Хужаева А.Р.

Статья научная

Раскрывается сущность модели методики формирования прогностической компетентно- сти у студентов технических колледжей, состоящей из четырех структурных компонентов (мотивационно-ценностный, когнитивный, инструментальный, рефлексивно-коррекционный). Выделен комплекс дидактических принципов (профессиональной направленности, активности, самостоятельности, системности, интеграции, целостности, соответствия потребностям профессии, разнообразия форм обучения, личностного подхода, коллективности, объективной диагностики и др.), определяющий логику разработки содержания каждого из структурных компонентов модели в условиях использования цифровых технологий.

Бесплатно

Модель повышения квалификации управленческих кадров в условиях становления цифровой образовательной среды: от разработки к апробации

Смыковская Т.К., Зудина Е.В.

Статья научная

Обоснована необходимость совершенствования системы профессионального образования, переподготовки и повышения квалификации управленческих кадров. Представлены модель, методика и средства повышения квалификации управленцев в условиях цифровой среды при интегрирующей в ней роли онлайн-курса на платформе dist.miroznai.ru. Описан опыт реализации разработанной модели повышения квалификации управленческих кадров в Волгоградском государственном социально-педагогическом университете в условиях взаимодействия субъектов образовательного процесса в цифровой среде вуза.

Бесплатно

Модель построения учебного расписания в нелинейном образовательном процессе педагогического вуза

Аранова С.В., Боровик Л.К., Примчук Н.В.

Статья научная

Представлено решение актуальной научно-педагогической задачи по разработке модели построения учебного расписания в педагогическом вузе как инструмента осуществления нелинейного образовательного процесса. Структура модели определена в единстве содержательной, проектировочной и организационно-параметрической частей. Приведены примеры проектирования индивидуального образовательного маршрута студента на основе модели построения учебного расписания.

Бесплатно

Модель развития информационной поддержки воспитательной работы педагогического вуза

Яриков В.Г., Ярикова М.В.

Статья научная

Описана модель развития информационной поддержки воспитательной работы педагогического вуза на примере развития следующих направлений: 1) интеграция цифровых инструментов сопровождения процесса организации воспитательной работы в цифровую среду вуза за счет расширения возможностей и совершенствования структуры личных кабинетов преподавателей и студентов; 2) создание календарного плана по воспитательной работе в виде базы данных; 3) создание системы информационной поддержки (СИП) воспитательной работы; 4) приоритет использования отечественного программного обеспечения; 5) актуализация вопросов информационной безопасности.

Бесплатно

Мотивационно-ценностная подготовка будущих государственных служащих к инновационной деятельности

Самохина Н.Н.

Статья научная

Представлен анализ состояния проблемы профессиональной подготовки будущих государственных служащих в условиях инновационных преобразований. Даны показатели, уровни и результаты сформированности мотивационно-ценностной готовности к инновационной деятельности в результате внедрения структурно-логической модели профессиональной подготовки будущих госслужащих.

Бесплатно

Музыкально-теоретические дисциплины в системе профессиональной подготовки будущих музыкантов-исполнителей из КНР в российских вузах искусств

Арановская И.В., Орлова Т.С.

Статья научная

Рассмотрена роль музыкально-теоретических дисциплин в системе профессиональной подготовки будущих музыкантов-исполнителей из КНР в российских вузах искусств. Обозначена проблема, возникающая в практике обучения данным дисциплинам: особенности восприятия чуждого для представителей КНР европейского культурно-музыкального пласта, его языковой специфики. Предложены методические пути решения данной проблемы, реализация которых будет способствовать эффективности освоения студентами из КНР содержания музыкально-теоретических дисциплин в условиях обучения в российских вузах искусств.

Бесплатно

Настольная игра на занятиях по педагогике как средство формирования готовности будущего учителя к воспитательной работе в школе

Макарова Ирина Александровна, Петрученя Наталья Викторовна

Статья научная

Представлена логика создания и проведения авторской настольной игры «Конструктор воспитательных практик» на занятиях по педагогике, способствующей актуализации ценностных ориентаций и профессиональному развитию будущего учителя посредством конструирования им воспитательных практик общего образования. Описана эффективность включения настольной игры в образовательный процесс педагогического вуза.

Бесплатно

Научно-методическое сопровождение воспитательной деятельности в системе преемственности "школа - педагогический вуз"

Макарова И.А.

Статья научная

Обозначены направления деятельности Центра научно-методического сопровождения воспитательной деятельности ВНОЦ РАО ВГСПУ. Показаны пути решения проблемы преемственности воспитывающей среды в системе взаимодействия общеобразовательной школы и педагогического вуза. Предложены эффективные направления деятельности и формы в системе взаимодействия «школа-вуз». Уточнено теоретическое и практическое значение деятельности Центра. Определены перспективы деятельности Центра.

Бесплатно

Образование после СВО: путь к новым вершинам в мирной жизни

Семелева Е.В., Плигина Е.В., Селезнева Н.М.

Статья научная

Анализируется процесс адаптации участников СВО к мирной жизни через высшее образование. Рассматривается значимость господдержки, в частности, роли Фонда «Защитники Отечества», который предлагает программы профессиональной переподготовки, повышения квалификации и содействия трудоустройству в целях оказания помощи ветеранам освоить новые специальности, интегрироваться в гражданское общество и реализовать свой потенциал, открывая новый жизненный этап.

Бесплатно

Образовательные потребности в системе корпоративной подготовки

Локтюшина Е.А.

Статья научная

Поставлена задача рассмотреть значимость анализа потребностей обучающихся иностранному языку в системе корпоративного образования, показана роль анализа потребностей в построении профессионально-ориентированного курса иностранного языка как основы при выборе образовательных решений в определении содержания обучения, методик и технологий преподавания. Содержится анализ взглядов современных специалистов в области лингводидактики на проблему анализа потребностей обучения иностранному языку.

Бесплатно

Обучение студентов применению технологий искусственного интеллекта для решения задач профессиональной деятельности

Стефанова Г.П., Крутова О.В.

Статья научная

Актуализируется проблема подготовки специалистов, обладающих инновационным типом мышления, способных решать практически значимые задачи с применением технологий искусственного интеллекта. Рассматривается содержание дисциплины «Системы искусственного интеллекта», направленной на формирование методов решения профессиональных и социально значимых проблем. Предлагаются способы обучения студентов поиску и внедрению «умных» подходов для решения задач профессиональной деятельности.

Бесплатно

Опыт использования онлайн-ресурсов в процессе преподавания дисциплины «История России» в Термезском филиале Ташкентской медицинской академии (Узбекистан)

Сахновская Елена Геннадьевна, Чемезов Сергей Александрович, Рахмонов Абдукаххор Абдсатторович

Статья научная

Обобщен опыт преподавания предмета «История России» в вузе Узбекистана. Выполнен обзор онлайн-курсов, электронных учебников, онлайн-платформ и других образовательных ресурсов, способствующих реализации поставленных целей и задач. Рассмотрена возможность применения компетентностной модели обучения, а также ценностно-ориентированного и интеграционного подходов в работе со студентами, обучающимися по совместным образовательным программам.

Бесплатно

Опыт организации профессионально ориентированной языковой подготовки для студентов-экологов

Седова Н.Б., Жукова М.В.

Статья научная

Сформулированы организационно-педагогические условия для преподавания профессионально ориентированного курса «Язык профессии» для студентов, специализирующихся в области экологии и природопользования. Описаны наиболее эффективные приемы и виды занятий, способствующие формированию профессиональной иноязычной компетентности у студентов-экологов.

Бесплатно

Опыт профессиональной подготовки будущих специалистов сферы государственного и муниципального управления

Провоторова Н.В., Ротанов Г.Н., Кошелева Е.Г.

Статья научная

Рассматриваются особенности подготовки специалистов сферы государственного и муниципального управления в создавшихся геополитических и изменяющихся социально-экономических условиях. Представлена педагогическая модель формирования профессиональной готовности к инновационной деятельности у будущих государственных служащих, а также результаты внедрения указанной модели в вузах Луганска, Донецка и Севастополя.

Бесплатно