Методологические основы и тенденции развития образовательного процесса. Рубрика в журнале - Известия Волгоградского государственного педагогического университета
Статья научная
Рассмотрено понятие управленческой культуры, представлены актуальные аспекты процесса ее формирования. Впервые введено понятие «навыков человека будущего» и рассмотрено с точки зрения структурного компонента управленческой культуры. Представлен опыт формирования навыков человека будущего в рамках эксперимента, проводимого на базе научного исследования.
Бесплатно
Статья научная
Анализируется рынок труда в сфере образования, который на современном этапе развития является очень динамичным, структурно дисбалансированным и трудодефицитным. Описываются его особенности: дефицит квалифицированных специалистов, гендерный дисбаланс, старение трудовых ресурсов, дополнение традиционных форм образования инновационными, влияние на рынок труда региональных факторов развития и существующая зависимость качества образования от региона.
Бесплатно
Статья научная
Анализируется понятийный аппарат исследования советской образовательной политики послевоенной эпохи.
Бесплатно
Статья научная
Анализируется важность внедрения духовных ценностей в систему образования России на основе сопоставления Указа №809 Президента РФ, направленного на национальную политику в образовании, и педагогических принципов А.С. Макаренко. Рассматривается актуальность духовно-нравственного воспитания в современной образовательной среде и делается акцент на интегративном подходе к формированию личности учащихся, где центральное место занимают гуманистические идеалы и патриотическое воспитание.
Бесплатно
Идея целостности: возможности реализации в современной образовательной среде
Статья научная
Анализируется проблема достижения идеала целостности в современной образовательной системе.
Бесплатно
Статья научная
На основе эволюции философского знания раскрыты сущностные характеристики категории «отчуждение», выявлены психологические и педагогические особенности этой категории применительно к образовательной деятельности. Установлено, что более продуктивным является научный подход, который рассматривает отчуждение не изолированно, а в контексте с категорией «освоение» как его бинарной оппозицией. Показано, что приоритет освоения над отчуждением задает иную методологию построения обучения, которая ориентирована не на компенсацию отрицательных последствий отчуждения учащихся от школы, а на последовательное освоение школьниками функций, относящихся к «родовой сущности человека». На методическом уровне предложена модель урока, которая опирается на понимание самооценки как отношения «сущего» (результата рефлексии) к «должному» (цели) и интегрирует целеполагание, рефлексию и самооценку школьников в единое целое.
Бесплатно
Интенсификация проблемного обучения посредством технологий на основе больших языковых моделей ИИ
Статья научная
Рассмотрены ключевые вопросы совершенствования проблемного обучения посредством искусственного интеллекта. С учетом достижений отечественной педагогики и мировой практики внедрения искусственного интеллекта в социальные связи и коммуникативное пространство определены пути совершенствования проблемного обучения в системе среднего профессионального образования. Обоснованы перспективные тенденции применения технологий на основе больших языковых моделей ИИ. Искусственный интеллект рассматривается как ресурс образовательной системы, обеспечивающий повышение эффективности образовательной деятельности как обучающихся, так и преподавателей.
Бесплатно
Концептуальные основы научно-методического обеспечения инновационных процессов в образовании
Статья научная
Анализируется сущность инновационных процессов в образовании с точки зрения участвующих в них субъектов. Обосновывается трехуровневая структура научно- методического обеспечения инновационных процессов, учитывающая специфику изменений, происходящих в субъектах инновационной деятельности в ходе ее реализации.
Бесплатно
Статья научная
Дается осмысление личности учителя в контексте развития идей интегративно-целостного подхода. Личность учителя рассматривается как инструмент педагогической деятельности. Раскрывается методология интегративности, системности, целостности подготовки учителя, владеющего собственной личностью и сознанием как средствами педагогического воздействия на Другого. Анализируется разработанность в педагогике проблемы подготовки будущего педагога. Выявляется значение метапознания студентов в освоении целостности педагогической профессии.
Бесплатно
Статья научная
Охарактеризована методологическая основа Программы развития социальной активности обучающихся начальных классов «Орлята России». Анализируются ключевые понятия методики И.П. Иванова и их место в реализации Программы. Описаны особенности осуществления коллективных творческих дел в контексте Программы. Доказывается, что в процессе реализации Программы ее методологическая основа выражается в общей (товарищеской) заботе, товарищеском уважении, товариществе поколений, коллективных творческих делах.
Бесплатно
Статья научная
Проанализированы теоретико-методологические аспекты формирования содержания творческой подготовки коммуникаторов. Определены характеристики профессионально-творческой деятельности обучающихся и особенности взаимодействия в процессе освоения искусствоведческо-культурологического содержания коммуникативных дисциплин. Представлен анализ результатов исследования уровня сформированности творческих компетенций будущих коммуникаторов.
Бесплатно
Модель формирования готовности будущего учителя информатики к обучению робототехнике
Статья научная
Обосновывается актуальность решения важной проблемы в теории и методике обучения (Информатика, уровень высшего образования) – необходимость подготовки учителя информатики к обучению робототехнике. Представлена модель формирования готовности будущего учителя информатики к обучению робототехнике, описывающая ее сущность и структуру, уровни формирования готовности, этапы процесса ее формирования. Данная модель может быть положена в основу разработки адекватной методики формирования такой готовности в педагогическом вузе.
Бесплатно
Статья научная
Представлена структурно-логическая модель профессиональной подготовки будущих специалистов сферы государственного и муниципального управления к инновационной деятельности. Выделены и описаны ее базовые блоки и компоненты, этапы внедрения, педагогические условия, способствующие реализации модели. Предлагаются результаты, полученные в ходе внедрения модели в соответствии с выделенными критериями и показателями.
Бесплатно
Образование как инструмент управления историей
Статья научная
История будущего пишется сегодня в учебных аудиториях педагогами, предлагающими воспитанникам тот или иной образ желаемого и этически оправданного Грядущего. От стратегирования образования во многом зависит то, какой из возможных сценариев исторического развития осуществится: гуманистическая версия Будущего или же «дивный новый мир» О. Хаксли.
Бесплатно
Опыт самопознания как гуманитарный компонент содержания целостного образования человека
Статья научная
Обращается внимание на проблему содержания целостного образования человека в ракурсе методологии целостного подхода. Анализируются идеи целостности и системности, представленные в исследованиях. Ставится задача обосновать опыт самопознания в качестве гуманитарного компонента содержания целостного образования человека. Выявляется связь данного опыта с процессами метапознания личности. Предлагаемые в статье выводы о возможностях включения практики метапознания в содержание образования могут служить материалом для профессионального диалога по вопросам дальнейшей разработки гуманитарных образовательных технологий.
Бесплатно
Особенности обучения переводу поколения Z
Статья научная
Рассматриваются проблемы начального этапа обучения переводу, а именно обучения фиксации и запоминанию как можно большего и полного объема информации для ее дальнейшей передачи. Доказывается необходимость сформировать навык восприятия и воспроизведения информации, расширить и упорядочить оперативную память будущего профессионального переводчика. Объясняется важность изучения особенностей современного поколения Z, так как у каждого поколения разнятся принципы восприятия информации.
Бесплатно
Парадоксы толерантности: анализ образовательной среды технического вуза
Статья научная
Предпринята попытка проанализировать проявления, парадоксы и связанные с последними границы толерантности в образовательной среде технического вуза. Разработанная авторами анкета содержит вопросы, направленные как на понимание значения термина «толерантность», так и на более подробное выяснение разных его аспектов. Основное внимание сосредоточено на изучении и оценке толерантности в межличностном общении представителей разных национальностей, а также особенностей их коммуникативного поведения в формальной / неформальной обстановке как со своими однокурсниками, так и с преподавателями филиала.
Бесплатно
Педагогическая транскрипция современного фазового кризиса
Статья научная
Обосновывается необходимость создания системы непрерывного образования, ориентирующей субъекта на постматериалистическую мотивацию, самореализацию и самоосуществление, формирующие критическое мышление, сохранение человека как актора стратегического планирования в мире, становящемся все более нечеловеческим.
Бесплатно
Психолого-педагогические идеи К.Д. Ушинского в условиях транзитивности современного мира
Статья научная
Представлен анализ одной из ключевых проблем гуманитарных и общественных наук в ХХI в. - транзитивность современного мира (новое состояние реальности, которое характеризуется отсутствием стабильности и постоянства). Раскрыт потенциал ключевых психолого-педагогических идей К.Д. Ушинского для их реализации в условиях транзитивной социокультурной реальности.
Бесплатно
Развитие надпрофессиональных компетенций студентов педагогического вуза в сетевом смешанном обучении
Статья научная
Проанализированы результаты исследования сформированности надпрофессиональных компетенций студентов первого и выпускных курсов педагогического вуза. Обнаружены дефициты в развитии таких компетенций, как «Саморазвитие», «Анализ информации», «Ориентация на результат», «Лидерство». Предложен вариант формирования надпрофессиональных компетенций в рамках дисциплины ОПОП, реализуемой в формате сетевого смешанного обучения.
Бесплатно
