Методологические основы и тенденции развития образовательного процесса. Рубрика в журнале - Известия Волгоградского государственного педагогического университета

Модель формирования готовности будущего учителя информатики к обучению робототехнике

Данильчук Е.В., Кузина Ю.А.

Статья научная

Обосновывается актуальность решения важной проблемы в теории и методике обучения (Информатика, уровень высшего образования) – необходимость подготовки учителя информатики к обучению робототехнике. Представлена модель формирования готовности будущего учителя информатики к обучению робототехнике, описывающая ее сущность и структуру, уровни формирования готовности, этапы процесса ее формирования. Данная модель может быть положена в основу разработки адекватной методики формирования такой готовности в педагогическом вузе.

Бесплатно

О постановке целей в прикладном педагогическом исследовании

Глебов А.А.

Статья научная

Анализируются проблемы целеполагания в прикладных педагогических исследованиях. Приведены типичные ошибки в постановке целей педагогических исследований. Рассматриваются возможные последствия некорректной формулировки. На основе представления цели как модели результата вырабатываются целевые критерии и особенности их объединения в формулировку цели прикладного диссертационного исследования.

Бесплатно

Обоснование, разработка и внедрение структурно-логической модели профессиональной подготовки будущих госслужащих к инновационной деятельности

Провоторова Н.В.

Статья научная

Представлена структурно-логическая модель профессиональной подготовки будущих специалистов сферы государственного и муниципального управления к инновационной деятельности. Выделены и описаны ее базовые блоки и компоненты, этапы внедрения, педагогические условия, способствующие реализации модели. Предлагаются результаты, полученные в ходе внедрения модели в соответствии с выделенными критериями и показателями.

Бесплатно

Образование как инструмент управления историей

Новиков С.Г.

Статья научная

История будущего пишется сегодня в учебных аудиториях педагогами, предлагающими воспитанникам тот или иной образ желаемого и этически оправданного Грядущего. От стратегирования образования во многом зависит то, какой из возможных сценариев исторического развития осуществится: гуманистическая версия Будущего или же «дивный новый мир» О. Хаксли.

Бесплатно

Опыт самопознания как гуманитарный компонент содержания целостного образования человека

Белова С.В.

Статья научная

Обращается внимание на проблему содержания целостного образования человека в ракурсе методологии целостного подхода. Анализируются идеи целостности и системности, представленные в исследованиях. Ставится задача обосновать опыт самопознания в качестве гуманитарного компонента содержания целостного образования человека. Выявляется связь данного опыта с процессами метапознания личности. Предлагаемые в статье выводы о возможностях включения практики метапознания в содержание образования могут служить материалом для профессионального диалога по вопросам дальнейшей разработки гуманитарных образовательных технологий.

Бесплатно

Особенности обучения переводу поколения Z

Бойченко Н.В., Бударина Ж.С.

Статья научная

Рассматриваются проблемы начального этапа обучения переводу, а именно обучения фиксации и запоминанию как можно большего и полного объема информации для ее дальнейшей передачи. Доказывается необходимость сформировать навык восприятия и воспроизведения информации, расширить и упорядочить оперативную память будущего профессионального переводчика. Объясняется важность изучения особенностей современного поколения Z, так как у каждого поколения разнятся принципы восприятия информации.

Бесплатно

Парадоксы толерантности: анализ образовательной среды технического вуза

Матвеева Л.И., Федорова Т.В., Черных Н.А.

Статья научная

Предпринята попытка проанализировать проявления, парадоксы и связанные с последними границы толерантности в образовательной среде технического вуза. Разработанная авторами анкета содержит вопросы, направленные как на понимание значения термина «толерантность», так и на более подробное выяснение разных его аспектов. Основное внимание сосредоточено на изучении и оценке толерантности в межличностном общении представителей разных национальностей, а также особенностей их коммуникативного поведения в формальной / неформальной обстановке как со своими однокурсниками, так и с преподавателями филиала.

Бесплатно

Педагогическая модель развития профессиональной субъектности педагога-гуманитария в диалоге с генеративным ИИ

Штыров А.В., Казанова Н.В.

Статья научная

Предложена педагогическая модель развития профессиональной субъектности педагога- гуманитария в эпоху генеративного ИИ (далее – ГИИ). Ее ядро – спираль взаимодействия, где ГИИ последовательно выступает как инструмент, провокационный полигон и оппонент, инициируя критическое мышление и ответственное авторское действие студента через практики анализа и конструирования манипулятивных дискурсов. Модель операционализирует субъектность через диагностируемые виды учебной деятельности и формируемые умения.

Бесплатно

Педагогическая транскрипция современного фазового кризиса

Новиков Сергей Геннадьевич

Статья научная

Обосновывается необходимость создания системы непрерывного образования, ориентирующей субъекта на постматериалистическую мотивацию, самореализацию и самоосуществление, формирующие критическое мышление, сохранение человека как актора стратегического планирования в мире, становящемся все более нечеловеческим.

Бесплатно

Педагогическое просвещение родителей в рамках реализации национального проекта «Образование»

Бобрышева И.В., Зотова Н.Г., Евдокимова Е.С.

Статья научная

Раскрывается необходимость психолого-педагогического просвещения родителей. Анализируются особенности организации процесса консультирования, направленного на формировании педагогической культуры и психологической грамотности современных родителей при реализации национального проекта «Образование» в контексте успешной государственной семейной политики.

Бесплатно

Преподаватель вуза в современных условиях: направления потенциальных изменений

Польская С.С.

Статья научная

Рассматривается трансформация работы преподавателей вузов на фоне изменений в образовательной среде и в обществе: переход от роли преподавателя, передающего знания, к роли их координатора, где наблюдается большая ответственность за результаты обучения, академическая прозрачность деятельности, а также педагогическая поддержка профессионального выбора обучающихся. Результаты исследования могут использоваться в целях профессиональной подготовки будущих преподавателей и при организации курсов повышения квалификации.

Бесплатно

Проблемное поле экспертной деятельности молодежи в системе государственно-общественного управления

Лантратова Я.В.

Статья научная

Рассматривается проблема подготовки молодежи к экспертной деятельности в системе государственно-общественного управления. Проанализированы формы включенности, барьеры институционализации и образовательные практики. Предложены педагогические стратегии, ориентированные на формирование субъектной позиции и компетенций молодых экспертов.

Бесплатно

Проектирование образовательных событий на базе технопарка педагогического вуза

Плотникова Н.Н., Шубина А.С.

Статья научная

Представлено описание пилотного образовательного проекта на базе технопарка педагогического вуза, направленного на формирование у студентов компетенций в области создания образовательного события. Отмечается высокий дидактический и воспитательный потенциал проекта в контексте внедрения в вузы профессионального (демонстрационного) экзамена. Описывается логика и содержание теоретической части и практической подготовки дисциплины «Проектирование и реализация образовательных событий», отличительной особенностью которой является смешанный сетевой формат ее реализации. Обосновывается целесообразность сочетания онлайн-этапов и очных встреч, содержание которых базируется на основе единого верифицированного образовательного контента – онлайн-курса.

Бесплатно

Профессиональная позиция советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: результаты фокус-группового исследования

Диких Э.Р., Бадич В.В.

Статья научная

Представлены результаты фокус-группового исследования профессиональной позиции советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями. Определена структура профессиональной позиции советника, описано содержание выделенных структурных компонентов.

Бесплатно

Профессиональная субъектность и автономность преподавателя высшей школы

Польская С.С.

Статья научная

Рассматриваются понятия профессиональной субъектности и автономности преподавателя вуза, выявляется их возможная корреляция. Анализируется автономность преподавателя как профессионала в качестве важного составляющего элемента профессиональной субъектности. Определяется мощный инструмент, обеспечивающий возможность построения профессиональной траектории преподающих в современных условиях.

Бесплатно

Профессионально-личностная идентичность будущих педагогов-мужчин: сущностные характеристики, особенности

Столярчук Л.И., Агбария О.К.

Статья научная

Обосновываются важность и своевременность переосмысления профессионально-личностной идентичности будущих педагогов-мужчин из-за необходимости повышения престижа педагогической профессии как «мужской» и «универсальной» и укоренившегося стереотипа: профессия педагога – «женская». Уточнены сущностные характеристики, особенности, взаимосвязь функций (познавательной, ценностной, деятельностной) и компонентов (когнитивного, эмоционального, рефлексивного). Описаны методологические основания исследования: целостный и гендерный подходы.

Бесплатно

Профессионально-личностный портрет учителя сельской малокомплектной школы

Куликова Е.В.

Статья научная

Анализируются профессиональные и личностные характеристики учителя сельской малокомплектной школы. Портрет учителя рассматривается как ориентир для создания системы условий его профессионального саморазвития. Приведены примеры педагогического опыта учителей, особенности взаимодействия с образовательным и социокультурным пространством села.

Бесплатно

Психолого-педагогические идеи К.Д. Ушинского в условиях транзитивности современного мира

Малявина Светлана Сергеевна, Самсоненко Валентина Владимировна, Ивушкина Наталия Юрьевна

Статья научная

Представлен анализ одной из ключевых проблем гуманитарных и общественных наук в ХХI в. - транзитивность современного мира (новое состояние реальности, которое характеризуется отсутствием стабильности и постоянства). Раскрыт потенциал ключевых психолого-педагогических идей К.Д. Ушинского для их реализации в условиях транзитивной социокультурной реальности.

Бесплатно

Развитие надпрофессиональных компетенций студентов педагогического вуза в сетевом смешанном обучении

Шубина А.С.

Статья научная

Проанализированы результаты исследования сформированности надпрофессиональных компетенций студентов первого и выпускных курсов педагогического вуза. Обнаружены дефициты в развитии таких компетенций, как «Саморазвитие», «Анализ информации», «Ориентация на результат», «Лидерство». Предложен вариант формирования надпрофессиональных компетенций в рамках дисциплины ОПОП, реализуемой в формате сетевого смешанного обучения.

Бесплатно

Российское учительство в парадигме нравственного долга и служения: антропологическое осмысление

Шумакова А.В., Яшуткин В.А.

Статья научная

Рассматриваются нравственные основы профессионального служения российского учительства отечественному образованию. На основе анализа категорий «долг» и «долженствование» определены особенности их проявления в педагогической деятельности в виде профессиональной ответственности учителя. Доказывается, что долг и ответственность являются нравственными детерминантами профессиональной деятельности российского учительства.

Бесплатно