Методологические основы и тенденции развития образовательного процесса. Рубрика в журнале - Известия Волгоградского государственного педагогического университета

Сельский учитель в период реформирования системы образования (на примере Красноярского края)

Яроцкая Н.В.

Статья научная

На примере Красноярского края исследована привлекательность профессии сельского учителя для сельских студентов педагогических вузов, обучающихся сельских школ и их родителей в контексте проводимых реформ в рамках Национального проекта «Образование» и сложившихся проблем с пополняемостью, текучестью и «старением» педагогических кадров.

Бесплатно

Состояние и перспективы молодежных обменов между Китаем и Россией

Цзян Цюли

Статья научная

Рассматриваются состояние и перспективы молодежных обменов между Китаем и Россией, направленные на укрепление сотрудничества между странами и содействие взаимопониманию и дружбе между народами. Анализируется характер молодежных обменов, ориентированных на создание социальной основы в странах-партнерах для поддержки идеи «дружба поколений и никогда не быть врагами».

Бесплатно

Социальная сущность гендерной теории на основе методологии целостного подхода в образовании

Столярчук Л.И.

Статья научная

Обосновывается социальная сущность гендерной теории воспитания (а не биологическая, как нередко ошибочно понимают исследователи и практики образования), целесообразность ее применения как инновационного процесса на основе методологии целостного подхода в образовании. Приводятся ошибки в толковании социальной сущности гендерной теории воспитания как биологической.

Бесплатно

Специфика дидактической системы дистанционного образования

Зубарева Н.П.

Статья научная

Описана структура дидактической системы дистанционного образования. Выявлена специфика таких основных элементов данной системы, как субъекты, цель, особая учебная среда, содержание, способы реализации и результат. Сделаны выводы о значении специфических особенностей дидактической системы дистанционного образования и перспективах дальнейшего исследования данной темы.

Бесплатно

Сравнительная педагогика в России: пути расширения предметного поля

Орехова Е.Я.

Статья научная

Сравнительная педагогика позиционируется как эффективный инструмент, движущая сила эволюции гуманитарного знания в контексте междисциплинарности. Обоснована необходимость обновления сравнительной педагогики, обозначены новые векторы развития методологии педагогической компаративистики через расширение ее предметного поля. К обсуждению представлен комплекс современных исследований зарубежных и отечественных авторов, где роль сравнительной педагогики рассматривается в новом диалоговом ракурсе.

Бесплатно

Теоретико-методологические основы духовно-нравственного воспитания студенческой молодежи новых субъектов Российской Федерации в современном образовательном пространстве

Прихода И.В., Бондаренко Е.А.

Статья научная

Обобщаются и анализируются теоретико-методологические основы духовно-нравственного воспитания студенческой молодежи новых субъектов Российской Федерации в современном образовательном пространстве. Устанавливаются и рассматриваются актуальность и пути формирования, сохранения и укрепления традиционных духовно-нравственных ценностей студенческой молодежи новых субъектов Российской Федерации в современной образовательной среде.

Бесплатно

Феномен кибернетизации педагогического процесса в условиях цифровизации образовательной среды

Латышев Д.В.

Статья научная

Цифровизация экономики и возникновение феномена киберсоциального пространства ставят актуальные вопросы относительно тенденций и перспектив развития образовательной системы. Усложнение компьютеризированных систем производства и потребления обуславливает необходимость повышения качества и специализации образовательных программ, предъявляет новые, отчасти противоречивые, требования к целям, процессу и результату воспитания.

Бесплатно

Формирование ценностно-смысловых ориентиров обучающихся в условиях алгокогнитивной культуры: герменевтический подход

Трифонова И.С., Закирова А.Ф.

Статья научная

Рассматривается влияние цифровизации на формирование ценностей и личностных смыслов обучающихся. Представлены результаты теоретического осмысления ценностей гуманитарной культуры в сопоставлении с ценностями алгокогнитивной культуры. Результаты исследования показали ряд противоречий этих двух культур и подтвердили необходимость расширения влияния гуманитарных концепций, в частности, педагогической герменевтики, на цифровую образовательную среду для продуктивного формирования ценностно-смысловых ориентиров обучающихся.

Бесплатно

Функции педагога в отечественной системе образования: ретроспективный анализ

Скоробогатов Д.В.

Статья научная

Функции педагога в отечественной системе образования изменялись в зависимости от исторического контекста, отражая политические, социальные и культурные трансформации. Проводится ретроспективный анализ педагогических функций с учетом нормативных актов и научных исследований. Выделены шесть ключевых функций, их развитие и влияние на современное образование.

Бесплатно

Целостность личности и ее саморазвитие

Веденеева Г.И., Панина А.Е.

Статья научная

Освещаются различные аспекты понятия «целостность личности», отраженные в работах зарубежных и отечественных ученых. На основе анализа психолого-педагогической литературы представлены и обобщены некоторые выявленные исследователями связующие элементы между компонентами в структуре личности, обеспечивающие ее целостность. Выдвинута версия о том, что целостность личности возможна при ее просоциальном саморазвитии.

Бесплатно

Языковое многообразие Африки: политика выбора языка обучения

Локтюшина Е.А.

Статья научная

Рассматривается проблема языкового многообразия в странах Африки и его влияния на выбор языка обучения. Поднимается вопрос о роли государства в проведении языковой политики. Особое внимание уделяется образовательным моделям в зависимости от языкового предпочтения той или иной африканской страны. Анализируются факторы и условия, влияющие на выбор языковых образовательных моделей.

Бесплатно