Методологические основы и тенденции развития образовательного процесса. Рубрика в журнале - Известия Волгоградского государственного педагогического университета

Концепция формирования готовности к педагогической заботе у будущих учителей в вузе

Володин В.В.

Статья научная

Рассматривается проблема готовности к педагогической заботе у будущих учителей. Представлено описание Концепции формирования готовности к педагогической заботе у будущих учителей в вузе. Даны результаты ее апробации на базе Благовещенского государственного педагогического университета в период с 2022 по 2025 г. Указаны перспективы реализации Концепции.

Бесплатно

Личность учителя как инструмент педагогической деятельности в ракурсе интегративно-целостного подхода

Очирова Т.С.

Статья научная

Дается осмысление личности учителя в контексте развития идей интегративно-целостного подхода. Личность учителя рассматривается как инструмент педагогической деятельности. Раскрывается методология интегративности, системности, целостности подготовки учителя, владеющего собственной личностью и сознанием как средствами педагогического воздействия на Другого. Анализируется разработанность в педагогике проблемы подготовки будущего педагога. Выявляется значение метапознания студентов в освоении целостности педагогической профессии.

Бесплатно

Методологическая основа всероссийской программы развития социальной активности обучающихся начальных классов "Орлята России"

Володин В.В.

Статья научная

Охарактеризована методологическая основа Программы развития социальной активности обучающихся начальных классов «Орлята России». Анализируются ключевые понятия методики И.П. Иванова и их место в реализации Программы. Описаны особенности осуществления коллективных творческих дел в контексте Программы. Доказывается, что в процессе реализации Программы ее методологическая основа выражается в общей (товарищеской) заботе, товарищеском уважении, товариществе поколений, коллективных творческих делах.

Бесплатно

Методология формирования содержания искусствоведческо-культурологической подготовки коммуникатора в процессе медиаобразования

Гольдман Ирина Леонидовна

Статья научная

Проанализированы теоретико-методологические аспекты формирования содержания творческой подготовки коммуникаторов. Определены характеристики профессионально-творческой деятельности обучающихся и особенности взаимодействия в процессе освоения искусствоведческо-культурологического содержания коммуникативных дисциплин. Представлен анализ результатов исследования уровня сформированности творческих компетенций будущих коммуникаторов.

Бесплатно

Модель формирования готовности будущего учителя информатики к обучению робототехнике

Данильчук Е.В., Кузина Ю.А.

Статья научная

Обосновывается актуальность решения важной проблемы в теории и методике обучения (Информатика, уровень высшего образования) – необходимость подготовки учителя информатики к обучению робототехнике. Представлена модель формирования готовности будущего учителя информатики к обучению робототехнике, описывающая ее сущность и структуру, уровни формирования готовности, этапы процесса ее формирования. Данная модель может быть положена в основу разработки адекватной методики формирования такой готовности в педагогическом вузе.

Бесплатно

Научный дискурс о едином учебнике истории 2013–2014 гг.: ретроспективный анализ

Мостовский В.В.

Статья научная

Анализируется трансформация научного дискурса вокруг идеи единого учебника истории в постсоветской России с акцентом на период 2013–2014 гг. Делаются выводы о сложном взаимодействии внешних и внутренних факторов в формировании школьных учебных исторических текстов и о последствиях этого процесса для консолидации исторического образования в России.

Бесплатно

О постановке целей в прикладном педагогическом исследовании

Глебов А.А.

Статья научная

Анализируются проблемы целеполагания в прикладных педагогических исследованиях. Приведены типичные ошибки в постановке целей педагогических исследований. Рассматриваются возможные последствия некорректной формулировки. На основе представления цели как модели результата вырабатываются целевые критерии и особенности их объединения в формулировку цели прикладного диссертационного исследования.

Бесплатно

Обоснование, разработка и внедрение структурно-логической модели профессиональной подготовки будущих госслужащих к инновационной деятельности

Провоторова Н.В.

Статья научная

Представлена структурно-логическая модель профессиональной подготовки будущих специалистов сферы государственного и муниципального управления к инновационной деятельности. Выделены и описаны ее базовые блоки и компоненты, этапы внедрения, педагогические условия, способствующие реализации модели. Предлагаются результаты, полученные в ходе внедрения модели в соответствии с выделенными критериями и показателями.

Бесплатно

Образование как инструмент управления историей

Новиков С.Г.

Статья научная

История будущего пишется сегодня в учебных аудиториях педагогами, предлагающими воспитанникам тот или иной образ желаемого и этически оправданного Грядущего. От стратегирования образования во многом зависит то, какой из возможных сценариев исторического развития осуществится: гуманистическая версия Будущего или же «дивный новый мир» О. Хаксли.

Бесплатно

Опыт самопознания как гуманитарный компонент содержания целостного образования человека

Белова С.В.

Статья научная

Обращается внимание на проблему содержания целостного образования человека в ракурсе методологии целостного подхода. Анализируются идеи целостности и системности, представленные в исследованиях. Ставится задача обосновать опыт самопознания в качестве гуманитарного компонента содержания целостного образования человека. Выявляется связь данного опыта с процессами метапознания личности. Предлагаемые в статье выводы о возможностях включения практики метапознания в содержание образования могут служить материалом для профессионального диалога по вопросам дальнейшей разработки гуманитарных образовательных технологий.

Бесплатно

Особенности обучения переводу поколения Z

Бойченко Н.В., Бударина Ж.С.

Статья научная

Рассматриваются проблемы начального этапа обучения переводу, а именно обучения фиксации и запоминанию как можно большего и полного объема информации для ее дальнейшей передачи. Доказывается необходимость сформировать навык восприятия и воспроизведения информации, расширить и упорядочить оперативную память будущего профессионального переводчика. Объясняется важность изучения особенностей современного поколения Z, так как у каждого поколения разнятся принципы восприятия информации.

Бесплатно

Парадоксы толерантности: анализ образовательной среды технического вуза

Матвеева Л.И., Федорова Т.В., Черных Н.А.

Статья научная

Предпринята попытка проанализировать проявления, парадоксы и связанные с последними границы толерантности в образовательной среде технического вуза. Разработанная авторами анкета содержит вопросы, направленные как на понимание значения термина «толерантность», так и на более подробное выяснение разных его аспектов. Основное внимание сосредоточено на изучении и оценке толерантности в межличностном общении представителей разных национальностей, а также особенностей их коммуникативного поведения в формальной / неформальной обстановке как со своими однокурсниками, так и с преподавателями филиала.

Бесплатно

Педагогическая модель развития профессиональной субъектности педагога-гуманитария в диалоге с генеративным ИИ

Штыров А.В., Казанова Н.В.

Статья научная

Предложена педагогическая модель развития профессиональной субъектности педагога- гуманитария в эпоху генеративного ИИ (далее – ГИИ). Ее ядро – спираль взаимодействия, где ГИИ последовательно выступает как инструмент, провокационный полигон и оппонент, инициируя критическое мышление и ответственное авторское действие студента через практики анализа и конструирования манипулятивных дискурсов. Модель операционализирует субъектность через диагностируемые виды учебной деятельности и формируемые умения.

Бесплатно

Педагогическая транскрипция современного фазового кризиса

Новиков Сергей Геннадьевич

Статья научная

Обосновывается необходимость создания системы непрерывного образования, ориентирующей субъекта на постматериалистическую мотивацию, самореализацию и самоосуществление, формирующие критическое мышление, сохранение человека как актора стратегического планирования в мире, становящемся все более нечеловеческим.

Бесплатно

Педагогическое просвещение родителей в рамках реализации национального проекта «Образование»

Бобрышева И.В., Зотова Н.Г., Евдокимова Е.С.

Статья научная

Раскрывается необходимость психолого-педагогического просвещения родителей. Анализируются особенности организации процесса консультирования, направленного на формировании педагогической культуры и психологической грамотности современных родителей при реализации национального проекта «Образование» в контексте успешной государственной семейной политики.

Бесплатно

Потенциал геймификации в контексте формирования субъектности будущего педагога

Петренко С.О., Сахарчук Е.И.

Статья научная

Раскрыт потенциал геймификации как средства формирования субъектности будущего педагога. Уточнено содержание и структурные компоненты субъектности. Предложена авторская классификация уровней геймификации и ее элементов: мотивационностимулирующих, деятельностно-моделирующих, коммуникативно-смысловых и рефлексивнооценочных. Представлена модель соотношения компонентов субъектности будущего педагога и элементов геймификации, дифференцированных по уровням.

Бесплатно

Преодоление образовательной и социальной дезадаптации: концепция преемственной мотивационной системы

Кудрявцева Е.Л., Бубекова Л.Б., Баркова Д.В.

Статья научная

Рассматривается феномен образовательной и социальной дезадаптации молодежи (NEET) как следствие системного кризиса мотивации. Доказывается, что существующая система оценивания в школе формирует модели пассивного поведения, которые воспроизводятся на рабочем месте. Предлагается концепция преемственной мотивационной системы, связывающей формирующее оценивание в образовании с принципами адаптации и управления в корпоративной среде.

Бесплатно

Преподаватель вуза в современных условиях: направления потенциальных изменений

Польская С.С.

Статья научная

Рассматривается трансформация работы преподавателей вузов на фоне изменений в образовательной среде и в обществе: переход от роли преподавателя, передающего знания, к роли их координатора, где наблюдается большая ответственность за результаты обучения, академическая прозрачность деятельности, а также педагогическая поддержка профессионального выбора обучающихся. Результаты исследования могут использоваться в целях профессиональной подготовки будущих преподавателей и при организации курсов повышения квалификации.

Бесплатно

Проблемное поле экспертной деятельности молодежи в системе государственно-общественного управления

Лантратова Я.В.

Статья научная

Рассматривается проблема подготовки молодежи к экспертной деятельности в системе государственно-общественного управления. Проанализированы формы включенности, барьеры институционализации и образовательные практики. Предложены педагогические стратегии, ориентированные на формирование субъектной позиции и компетенций молодых экспертов.

Бесплатно

Проектирование образовательных событий на базе технопарка педагогического вуза

Плотникова Н.Н., Шубина А.С.

Статья научная

Представлено описание пилотного образовательного проекта на базе технопарка педагогического вуза, направленного на формирование у студентов компетенций в области создания образовательного события. Отмечается высокий дидактический и воспитательный потенциал проекта в контексте внедрения в вузы профессионального (демонстрационного) экзамена. Описывается логика и содержание теоретической части и практической подготовки дисциплины «Проектирование и реализация образовательных событий», отличительной особенностью которой является смешанный сетевой формат ее реализации. Обосновывается целесообразность сочетания онлайн-этапов и очных встреч, содержание которых базируется на основе единого верифицированного образовательного контента – онлайн-курса.

Бесплатно