Методологические основы и тенденции развития образовательного процесса. Рубрика в журнале - Известия Волгоградского государственного педагогического университета

Публикации в рубрике (64): Методологические основы и тенденции развития образовательного процесса
все рубрики
Результаты изучения научной дискурсивной компетенции будущих учителей-логопедов (на примере рукописи научной статьи)

Результаты изучения научной дискурсивной компетенции будущих учителей-логопедов (на примере рукописи научной статьи)

Алтухова Т.А., Шинкарева Л.В., Российская Е.Н.

Статья научная

Актуализируется важность овладения научной дискурсивной компетенцией будущими логопедами как составляющей их коммуникативной, научно-исследовательской компетентностей. Рассматриваются средства овладения профессиональным языком. Выявляются типичные трудности написания научного текста магистрантами, обосновывается необходимость целенаправленного формирования у них научной дискурсивной компетенции в процессе профессиональной подготовки.

Бесплатно

Российское учительство в парадигме нравственного долга и служения: антропологическое осмысление

Российское учительство в парадигме нравственного долга и служения: антропологическое осмысление

Шумакова А.В., Яшуткин В.А.

Статья научная

Рассматриваются нравственные основы профессионального служения российского учительства отечественному образованию. На основе анализа категорий «долг» и «долженствование» определены особенности их проявления в педагогической деятельности в виде профессиональной ответственности учителя. Доказывается, что долг и ответственность являются нравственными детерминантами профессиональной деятельности российского учительства.

Бесплатно

Сельский учитель в период реформирования системы образования (на примере Красноярского края)

Сельский учитель в период реформирования системы образования (на примере Красноярского края)

Яроцкая Н.В.

Статья научная

На примере Красноярского края исследована привлекательность профессии сельского учителя для сельских студентов педагогических вузов, обучающихся сельских школ и их родителей в контексте проводимых реформ в рамках Национального проекта «Образование» и сложившихся проблем с пополняемостью, текучестью и «старением» педагогических кадров.

Бесплатно

Современная отраслевая профессиональная ориентация обучающихся в контексте кластерной методологии

Современная отраслевая профессиональная ориентация обучающихся в контексте кластерной методологии

Шакурова М.В.

Статья научная

Обосновываются значение и потенциал использования кластерного подхода к моделированию практик отраслевой профориентации обучающихся. Активно развивающиеся в современных условиях практики профессиональной ориентации обучающихся востребованы, но противоречивы, что подчеркивает важность изучения их теоретико-методологических основ. Предлагается фрагментированное унифицированное описание отраслевого профориентационного кластера.

Бесплатно

Состояние и перспективы молодежных обменов между Китаем и Россией

Состояние и перспективы молодежных обменов между Китаем и Россией

Цзян Цюли

Статья научная

Рассматриваются состояние и перспективы молодежных обменов между Китаем и Россией, направленные на укрепление сотрудничества между странами и содействие взаимопониманию и дружбе между народами. Анализируется характер молодежных обменов, ориентированных на создание социальной основы в странах-партнерах для поддержки идеи «дружба поколений и никогда не быть врагами».

Бесплатно

Социальная сущность гендерной теории на основе методологии целостного подхода в образовании

Социальная сущность гендерной теории на основе методологии целостного подхода в образовании

Столярчук Л.И.

Статья научная

Обосновывается социальная сущность гендерной теории воспитания (а не биологическая, как нередко ошибочно понимают исследователи и практики образования), целесообразность ее применения как инновационного процесса на основе методологии целостного подхода в образовании. Приводятся ошибки в толковании социальной сущности гендерной теории воспитания как биологической.

Бесплатно

Социокультурная идентичность как категория педагогического исследования

Социокультурная идентичность как категория педагогического исследования

Бурлуцкий А.И.

Статья научная

Посредством применения трансдисциплинарного, социокультурного и структурно- функционального подходов определяется понятие «социокультурная идентичность», которое рассматривается в качестве базовой категории исследования проблемы формирования общности «россияне». Обосновывается, что в случае принятия молодыми поколениями граждан Российской Федерации данной идентичности наша страна сумеет выстоять перед внешним давлением и нивелирующим воздействием глобализации.

Бесплатно

Специфика дидактической системы дистанционного образования

Специфика дидактической системы дистанционного образования

Зубарева Н.П.

Статья научная

Описана структура дидактической системы дистанционного образования. Выявлена специфика таких основных элементов данной системы, как субъекты, цель, особая учебная среда, содержание, способы реализации и результат. Сделаны выводы о значении специфических особенностей дидактической системы дистанционного образования и перспективах дальнейшего исследования данной темы.

Бесплатно

Специфика профессиональной готовности будущих дефектологов к комплексному сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательной инклюзии

Специфика профессиональной готовности будущих дефектологов к комплексному сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательной инклюзии

Гарева Т.А.

Статья научная

Изложен обзор современных научных исследований по проблеме профессиональной готовности будущих дефектологов к комплексному сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательной инклюзии. Рассмотрено содержание таких понятий, как «междисциплинарный профиль подготовки дефектологов», «мотивационный профиль», «академический профиль», «личностный профиль», в структуре профессиональной готовности студентов-дефектологов.

Бесплатно

Сравнительная педагогика в России: пути расширения предметного поля

Сравнительная педагогика в России: пути расширения предметного поля

Орехова Е.Я.

Статья научная

Сравнительная педагогика позиционируется как эффективный инструмент, движущая сила эволюции гуманитарного знания в контексте междисциплинарности. Обоснована необходимость обновления сравнительной педагогики, обозначены новые векторы развития методологии педагогической компаративистики через расширение ее предметного поля. К обсуждению представлен комплекс современных исследований зарубежных и отечественных авторов, где роль сравнительной педагогики рассматривается в новом диалоговом ракурсе.

Бесплатно

Стратегии реализации содержания искусствоведческо-культурологического подхода в системе профессионального медиаобразования

Стратегии реализации содержания искусствоведческо-культурологического подхода в системе профессионального медиаобразования

Гольдман И.Л.

Статья научная

Проанализированы теоретико-методологические основы проектирования стратегий реализации искусствоведческо-культурологического подхода в рекламном и PR-образовании. Выявлены стратегии реализации указанного подхода. Дана характеристика его дидактики в профессионально-творческом медиаобразовательном процессе. Определены творческие компетенции коммуникатора в креативных индустриях. Осуществлена диагностика уровня сформированности творческой компетентности с опорой на стратегии.

Бесплатно

Теоретико-методологические основы духовно-нравственного воспитания студенческой молодежи новых субъектов Российской Федерации в современном образовательном пространстве

Теоретико-методологические основы духовно-нравственного воспитания студенческой молодежи новых субъектов Российской Федерации в современном образовательном пространстве

Прихода И.В., Бондаренко Е.А.

Статья научная

Обобщаются и анализируются теоретико-методологические основы духовно-нравственного воспитания студенческой молодежи новых субъектов Российской Федерации в современном образовательном пространстве. Устанавливаются и рассматриваются актуальность и пути формирования, сохранения и укрепления традиционных духовно-нравственных ценностей студенческой молодежи новых субъектов Российской Федерации в современной образовательной среде.

Бесплатно

Теоретические основы подготовки педагогов-исследователей в классическом университете в информационном обществе

Теоретические основы подготовки педагогов-исследователей в классическом университете в информационном обществе

Тореева Т.А.

Статья научная

Актуализирована проблема формирования у педагогов компетенций в области исследовательской деятельности, которые необходимы для анализа динамики образовательного процесса, педагогических условий развития личности обучающихся, оценки качества образования. Раскрываются теоретические основы и подходы к организации экспериментальной работы со студентами в рамках подготовки их к педагогической деятельности. Обоснованы критерии эффективности подготовки педагогов- исследователей в процессе высшего образования в классическом университете.

Бесплатно

Трансформация содержания социально-педагогической подготовки студентов к работе с людьми, имеющими риски социальной эксклюзии: концептуальный подход

Трансформация содержания социально-педагогической подготовки студентов к работе с людьми, имеющими риски социальной эксклюзии: концептуальный подход

Фуряева Т.В.

Статья научная

Рассматривается региональный вариант трансформации содержания профессиональной социально-педагогической подготовки студентов на основе концептуального подхода. В качестве базового концепта, задающего ценностно-смысловые рамки теоретической и практической подготовки, выступает понятие «социальная инклюзия», представленное в виде трех концептуальных моделей: проектной, коммуникативной и ценностно-смысловой.

Бесплатно

Условия эффективной реализации стратегического партнерства «школа-вуз» в современном образовании

Условия эффективной реализации стратегического партнерства «школа-вуз» в современном образовании

Жадаев Ю.А., Жадаева А.В., Селезнев В.А.

Статья научная

Рассмотрены различные аспекты создания эффективной инновационной системы взаимодействия науки, образования, органов власти и бизнеса в регионе и значение для социально-экономического развития страны. Содержательно раскрываются условия эффективной реализации потенциала стратегического партнерства «школа-вуз» на региональном уровне. Описываются примеры реализации обозначенных условий.

Бесплатно

Феномен кибернетизации педагогического процесса в условиях цифровизации образовательной среды

Феномен кибернетизации педагогического процесса в условиях цифровизации образовательной среды

Латышев Д.В.

Статья научная

Цифровизация экономики и возникновение феномена киберсоциального пространства ставят актуальные вопросы относительно тенденций и перспектив развития образовательной системы. Усложнение компьютеризированных систем производства и потребления обуславливает необходимость повышения качества и специализации образовательных программ, предъявляет новые, отчасти противоречивые, требования к целям, процессу и результату воспитания.

Бесплатно

Формирование базовых компонентов деятельности как фундамент доступной образовательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья

Формирование базовых компонентов деятельности как фундамент доступной образовательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья

Екжанова Е.А.

Статья научная

Обсуждается необходимость своевременного формирования у детей с ОВЗ онтогенетически выверенных способов и приемов различных видов детской деятельности, типичных для этапов раннего и дошкольного возраста. Опираясь на основную общеобразовательную адаптированную программу дошкольного образования детей с нарушением интеллекта, предлагаем формировать базовые навыки и приемы, апробированные на протяжении многих лет во всех регионах страны в 19 видах деятельности, в 7 возрастных группах (от 2 месяцев до 7 (8) лет), основываясь на сочетании деятельностного и функционального подходов.

Бесплатно

Формирование профессиональной субъектности будущих педагогов в процессе изучения педагогических дисциплин: описание этапов формирующего эксперимента

Формирование профессиональной субъектности будущих педагогов в процессе изучения педагогических дисциплин: описание этапов формирующего эксперимента

Семенюк Т.В., Калугина Н.А.

Статья научная

Рассматриваются вопросы формирования профессиональной субъектности будущих педагогов в процессе изучения педагогических дисциплин. Дано авторское определение понятия. Представлены результаты опытно-экспериментальной работы по формированию исследуемого качества. Доказана эффективность реализации технологических этапов формирования профессиональной субъектности.

Бесплатно

Формирование социокультурной идентичности советских школьников между Гражданской и Великой Отечественной войнами: краткий историографический обзор

Формирование социокультурной идентичности советских школьников между Гражданской и Великой Отечественной войнами: краткий историографический обзор

Новиков С.Г., Бурлуцкий А.И.

Статья научная

Посредством анализа исследований представителей социально-гуманитарных наук выделены группы публикаций, рассматривающих различные аспекты формирования у школьников советской идентичности в 1921–1941 гг. Определены дальнейшие перспективы изучения данной научной проблемы.

Бесплатно

Формирование ценностно-смысловых ориентиров обучающихся в условиях алгокогнитивной культуры: герменевтический подход

Формирование ценностно-смысловых ориентиров обучающихся в условиях алгокогнитивной культуры: герменевтический подход

Трифонова И.С., Закирова А.Ф.

Статья научная

Рассматривается влияние цифровизации на формирование ценностей и личностных смыслов обучающихся. Представлены результаты теоретического осмысления ценностей гуманитарной культуры в сопоставлении с ценностями алгокогнитивной культуры. Результаты исследования показали ряд противоречий этих двух культур и подтвердили необходимость расширения влияния гуманитарных концепций, в частности, педагогической герменевтики, на цифровую образовательную среду для продуктивного формирования ценностно-смысловых ориентиров обучающихся.

Бесплатно

Журнал