Статьи журнала - Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки

Все статьи: 3626

Развитие профессионального мышления будущих учителей-логопедов в образовательном процессе вуза

Развитие профессионального мышления будущих учителей-логопедов в образовательном процессе вуза

Хрипкова О.А.

Статья научная

В данной статье представлено описание проекта модели развития профессионального мышления будущих учителей-логопедов в процессе изучения дисциплин предметной подготовки.

Бесплатно

Развитие профессиональных способностей и склонностей у будущих специалистов по адаптивной физической культуре в учебно-воспитательном процессе высшего учебного заведения

Развитие профессиональных способностей и склонностей у будущих специалистов по адаптивной физической культуре в учебно-воспитательном процессе высшего учебного заведения

Рубцова Н.О., Строгова Н.А.

Статья научная

В научной публикации ставится проблема диагностики и развития профессиональных способностей и склонностей у будущих специалистов по адаптивной физической культуре с помощью активных методов социально-психологического обучения и внедрения личностно ориентированных технологий в учебно-воспитательный процесс высшего учебного заведения.

Бесплатно

Развитие психологических ресурсов студентов-первокурсников (на примере студентов-социологов)

Развитие психологических ресурсов студентов-первокурсников (на примере студентов-социологов)

Виноградова Г.А., Сашилова Т.П.

Статья научная

Изучение психологических ресурсов студентов-социологов в условиях развития компетентностного подхода в образовании помогает совершенствовать практику обучения в вузе. Объектом исследования является личность студента специальности «Социология» первого года обучения как источник психологических ресурсов. Целью исследования является изучение ресурсного потенциала студентов специальности «Социология», как основы для их дальнейшего становления в качестве специалистов. Новизна исследования заключаются в определении особенностей психологических ресурсов студентов-социологов ТГУ, необходимых для дальнейшего становления их как высококвалифицированных специалистов.

Бесплатно

Развитие психологической устойчивости личности как условие профилактики наркомании в вузе

Развитие психологической устойчивости личности как условие профилактики наркомании в вузе

Ушмудина О.А.

Статья научная

В статье рассматривается модель развития психологической устойчивости личности как условие профилактики наркомании в вузе. Проведен анализ специфических особенностей студенческой среды, определены и описаны основные предпосылки развития наркотической зависимости в студенческой среде, рассмотрены основные подходы к профилактике наркомании. Автором предложена технология формирования психологической устойчивости личности к наркотической контаминации в вузе и исследование ее эффективности.

Бесплатно

Развитие различных средств государственно-частного партнерства в учреждениях среднего профессионального образования (педагогический аспект)

Развитие различных средств государственно-частного партнерства в учреждениях среднего профессионального образования (педагогический аспект)

Лисачкина Валентина Николаевна

Статья научная

В работе проводится анализ зарубежного и отечественного опыта внедрения новых организационно-экономических механизмов управления учреждениями профессионального образования в рамках государственных партнерств. Рассматриваются факторы, оказывающие влияние в России на развитие государственно-частного партнерства в образовании.

Бесплатно

Развитие современного образования в категориях профессиональной педагогики

Развитие современного образования в категориях профессиональной педагогики

Руднева Татьяна Ивановна

Другой

Со сменой образовательной парадигмы в России сложился ряд противоречий, требующих своего разрешения в аспекте развития современного образования. В статье акцентируется внимание на одном из противоречий, возникших между целью - модернизация образования и средством - реформирование, что потребовало уточнения их сути в категориальных рамках профессиональной педагогики. Обращается внимание на статические законы педагогики, которые отражают не только положительные результаты происходящих изменений в педагогических системах, но и свидетельствуют о парадоксах нововведений. Показано, что сложность происходящих изменений вызвала потребность в исследовании педагогических проблем в трёх направлениях: психолого-педагогическое сопротивление студентов; разработка индивидуальных образовательных траекторий; мониторинг качества обучения и образования. Вместе с тем отмечается необходимость решения актуальных проблем с опорой на единую методологию с целью сравнения результатов исследований. В качестве примера в границах комплексной темы «Профессионально-педагогическая деятельность: инновации в развитии системы обеспечения качества подготовки специалистов» раскрываются методологические основания определения результативной характеристики выпускников гуманитарного профиля подготовки на основе принципа идентификации структур. Репрезентативность полученных научных результатов обеспечивается опорой на культурологический, процессный, компетентностный подходы, статистически значимой выборкой (студенты - будущие психологи, педагоги, юристы, социальные работники, переводчики, экономисты). В результате опытно-экспериментальной работы представляется обобщенный потрет выпускника вуза, готового успешно адаптироваться к специфике профессиональной среды.

Бесплатно

Развитие теории о человеческом и интеллектуальном капитале в исторической ретроспективе

Развитие теории о человеческом и интеллектуальном капитале в исторической ретроспективе

Левченко Л.В., Карпенко О.А.

Статья научная

В данной статье предлагается рассмотреть теорию человеческого и интеллектуального капитала в аспекте исторического развития, что позволяет взглянуть на специфику исследуемых понятий и концепций с учетом определенных пространственно-временных условий, выявить особенности познания понятийной и методологической составляющей, более четко конкретизировать объект и предмет исследования. В работе предлагается изучить развитие теории о человеческом и интеллектуальном капитале в исторической ретроспективе. Выделяется 4 исторических периода развития теории (доиндустриальный, раннеиндустриальный, индустриальный и постиндустриальный), при этом каждый период исследуется отдельно. Указываются эволюционные события и разрывы российской истории, приводящие к запаздывающему развитию данной теории в нашей стране и лежащие в основе периодизации. Характеризуются отдельные социально-экономические преобразования в экономике и обществе, оказавших влияние на формирование основных положений теории о человеческом и интеллектуальном капитале. В статье приводятся мнения зарубежных и отечественных ученых, рассматриваются различные трактовки исследуемых понятий и формулируются основные постулаты концепции. В заключении высказывается и обосновывается авторская позиция в отношении интеллектуального капитала. Также приводятся модели (сценарии) получения дохода на человеческий и интеллектуальный капитал и авторское мнение об их особенностях в зависимости от существующей экономической модели.

Бесплатно

Развитие традиций гончарства и новации в глиняной игрушке сельских мастеров Самарской области

Развитие традиций гончарства и новации в глиняной игрушке сельских мастеров Самарской области

Мулызева Анна Борисовна

Статья научная

В данной статье проведен анализ развития гончарного промысла в сельских районах Самарской области и создаваемых на его основе глиняных игрушек. Статья посвящена игрушкам сельских мастеров, продолжающих традиции гончарства в своем творчестве. Новации в игрушечном промысле отражают художественные образы изделий, формы мелкой скульптурной пластики, сюжеты глиняных композиций. Керамические игрушки рассматривается в качестве явления, сохраняющего и развивающего культурно-историческую традицию народных художественных промыслов.

Бесплатно

Развитие ценностной ориентации школьников общеобразовательных учреждений на рабочие профессии

Развитие ценностной ориентации школьников общеобразовательных учреждений на рабочие профессии

Скрипова Надежда Евгеньевна

Статья научная

В статье представлен анализ терминов «ценность», «рабочие профессии как ценность», «ценностные ориентации», «ценностная ориентация на рабочие профессии», «развитие», «развитие ценностной ориентации на рабочие профессии».

Бесплатно

Развитие эмоциональной компетентности будущих учителей

Развитие эмоциональной компетентности будущих учителей

Бусыгина Т.А.

Статья научная

Рассматривается проблема развития эмоциональной компетентности будущего педагога в процессе обучения в вузе. Разработана модель эмоциональной компетентности учителя. Показана положительная динамика развития ее компонентов в рамках личностно-ориентированного тренинга.

Бесплатно

Разгадал ли Эдип загадку Сфинги?

Разгадал ли Эдип загадку Сфинги?

Пимонов Владимир Иванович

Статья научная

Автор статьи исследует и подвергает сомнению классический аргумент критиков, согласно которому Эдип не разгадывает загадку Сфинги, так как правильный ответ якобы должен указывать не на «человека вообще», а на конкретного - самого Эдипа, ибо именно он проходит три стадии превращения: из младенца, ползающего на четвереньках, во взрослого мужчину, ходящего на двух ногах и, наконец, в хромого слепца, опирающегося на посох - третью ногу. Полемизируя с этой точкой зрения, автор показывает, что в отличие от загадочного существа с меняющимся числом ног, которое становится двуногим , четвероногим и треногим (эта последовательность передана в канонической формуле загадки в версии Асклепиада), Эдип претерпевает метаморфозу, связанную с символическим изменением числа ног, в обратной последовательности: сначала он предстаёт треногим (стреноженный младенец, молодой мужчина с дорожной палкой и слепец с посохом), потом - в «Эдипе в Колоне» - четвероногим (опираясь на дочерей, которые выступают в роли двух костылей) и, наконец, двуногим , когда уверенно идёт навстречу смерти без помощи поводырей и не опираясь на палку. В контексте инвариантной структуры, включающей пьесы Софокла «Царь Эдип» и «Эдип в Колоне» как неразрывные части единого сюжета, предсказание , зашифрованное в нумерологической загадке о существе с меняющимся числом ног, сбывается в жизни Эдипа в инверсированном виде. В статье прослежена металитературная параллель между нумерологической и пространственно-временной инверсией: в символическом смысле путь героя пролегает не от прошлого к будущему, а от предсказанного будущего (убийство отца и брак с матерью) к прошлому, топографически воплощенному в горе Киферон, где он начал свою жизнь и куда он возвращается в конце. Автор высказывает догадку, что ответ Эдипа на загадку Сфинги также содержит скрытую аллюзию на индоевропейский прототип загадки о беременном животном.

Бесплатно

Различия в причинах использования лжи мужчинами и женщинами в интимно-личностных отношениях в современном обществе

Различия в причинах использования лжи мужчинами и женщинами в интимно-личностных отношениях в современном обществе

Дубовый Леонид Михайлович, Егорова Татьяна Вячеславовна

Статья научная

В данной статье рассматривалось использование лжи в интимно-личностных отношениях и предполагалось, что данный факт является одной из причин разводов в современном обществе. В рамках проведенного исследования были выявлены различия в причинах использования лжи мужчинами и женщинами в интимно-личностных отношениях.

Бесплатно

Различные подходы к исследованию образовательных систем

Различные подходы к исследованию образовательных систем

Заир-бек Е.С., Ксенофонтова А.Н.

Статья научная

Рассмотрены дисциплинарный и трансдисциплинарный подходы к исследованию образовательных систем. Изучены преимущества и недостатки их использования к процессу анализа образовательных систем. Дано соотношение экспериментального и системного подхода в педагогике.

Бесплатно

Размерность строений старой Самары

Размерность строений старой Самары

Рассохина Галина Николаевна

Другой

В статье поднимается вопрос об утраченной преемственности в проектировании городской среды, о разном подходе к проектированию дореволюционных и современных архитекторов, о необходимости вернуться к прежним правилам. Утраченная преемственность в проектировании города и его строений приводит тому, что ежегодно в исторической части появляется большое количество «дисгармонирующих» с памятниками архитектуры и ценной исторической средой объектов. Город теряет главное качество - красоту и гармонию среды, - без которых нельзя говорить о каких-либо достижениях в области современной архитектуры. Вывод. Первоначальный планировочный модуль Самары был связан с размерами крепости 1586 г. и церкви во имя Николая Чудотворца, расположенной в кремле. Внутренняя планировка имела трёхчастную структуру; в свою очередь каждый квартал также делился на три участка - так что первоначальный модуль мог быть равным 10,8м (церковь и кремль не сохранились). На наш взгляд, изначальный модуль Самары мог быть привязан и к «типологическому ряду» древних церквей: небольшая церковь-14,4 м, средняя церковь - 28,8 м, крупная - 57,6 м (по ширине наружных стен в осях). Развитие планировочных элементов Самары свидетельствует о том, что с территориальным ростом города происходило укрупнение планировочного модуля - одновременно с увеличением габаритных размеров и высоты доминант

Бесплатно

Разработка критериев отбора текстов стихов и песен на английском языке для изучения лексики на среднем этапе обучения

Разработка критериев отбора текстов стихов и песен на английском языке для изучения лексики на среднем этапе обучения

Журавлв А.П.

Статья научная

Статья посвящена вопросам выработки критериев, которые позволяли бы быстро и эффективно отбирать лексический материал (в виде текстов песен и стихов на английском языке) в целях использования его для изучения иноязычной лексики и произношения. В условиях современного образования в области иностранных языков интенсивно набирают популярность нетрадиционные методы обучения, поскольку они упрощают процесс изучения языка, связывая его с творческим началом. Современные технологии и практически повсеместный доступ в интернет облегчают коммуникацию между людьми из разных стран и континентов, что приводит изучение иностранных языков на качественно новый уровень. Непосредственное знакомство с культурой и традициями стран увеличивает мотивацию к изучению других языков. Вследствие стремительного изменения современных тенденций образования, традиционные методы работы с учебниками и словарями уходят на второй план. На сегодняшний день большую актуальность приобретают современные методики обучения, которые ориентированы на создание как прочных речевых умений и навыков, так и на формирование языковой, социокультурной, речевой и учебно-познавательной компетенций согласно Федеральному Образовательному Стандарту. Уже сейчас многие преподаватели иностранного языка стараются использовать новые разработки и комплексы упражнений, основанные на современных тенденциях, на своих уроках для более полного раскрытия потенциала учащихся. В связи с этим возникает острая нехватка методических материалов и наработок, позволяющих повысить эффективность занятия. В качестве одного из решений данной проблемы автором статьи был выделен ряд критериев отбора аутентичного песенного и стихотворного материала. Разработанные критерии применимы практически к любой песне или стихотворению и, соответственно, могут быть использованы преподавателями иностранного языка на своих занятиях. Более того, предложенные критерии могут быть достаточно просто адаптированы под любой другой иностранный язык.

Бесплатно

Разработка основных принципов и структуры программы социально-психологической адаптации вынужденных переселенцев в Республике Татарстан

Разработка основных принципов и структуры программы социально-психологической адаптации вынужденных переселенцев в Республике Татарстан

Султанова Н.Д.

Статья научная

Проблемы адаптации вынужденных переселенцев встали перед научным сообществом в 90&х годах ХХ столетия и сохраняют актуальноcть до наших дней. Обеспечить полноценное вхождение в новую социальную среду, способствовать формированию их смысложизненных ориентаций возможно при условии внедрения психологической программы, начиная с первоначального этапа вынужденного переезда. Данная программа должна опираться на фундаментальные положения возрастной и педагогической психологии, современные достижения психологической науки. Основное внимание должно быть уделено людям зрелого возраста, так как именно от них в основном зависит качество жизни детей и людей старшего поколения. Учитывая контингент и возраст испытуемых, основной формой обучения является неформальное образование взрослых, в котором информационное обеспечение содержит ориентировочный и исполнительный компоненты. Данная статья посвящена изучению условий, разработке содержания программы, организации формирующего эксперимента и обсуждению результатов исследования.

Бесплатно

Разработка параметров количественной оценки ответов таксономического типа студентов-травматологов

Разработка параметров количественной оценки ответов таксономического типа студентов-травматологов

Журавлев Александр Павлович

Статья научная

Данная статья показывает, как идеографический метод Ю.Н.Караулова, расширенный с использованием некоторых элементов теории графов, может быть применён для количественной оценки знаний учащихся. В статье представлен эталонный граф, репрезентирующий лексико-семантическую структуру предметной области «Повреждения таза», а также разработаны параметры количественной оценки знаний учащихся. Указанные параметры позволяют провести когнитивно-коммуникативный анализ ответов студентов и дать адекватную оценку их знаний.

Бесплатно

Разработка паспорта фельдшерско-акушерского пункта

Разработка паспорта фельдшерско-акушерского пункта

Попов Алексей Владимирович, Попова Наталья Митрофановна, Исхакова Энже Язкаровна

Статья научная

Проведен анализ состояния здоровья и здравоохранения в сельских районах и разработан паспорт фельдшерско-акушерского пункта.

Бесплатно

Разработка подходов к созданию образовательной технологии внутрифирменного повышения квалификации работников аптек, занятых обслуживанием покупателей

Разработка подходов к созданию образовательной технологии внутрифирменного повышения квалификации работников аптек, занятых обслуживанием покупателей

Гурьянова М.Н., Шутова Т.Ю.

Статья научная

Статья посвящена вопросам совершенствования системы внутрифирменного повышения квалификации фармацевтических работников. Авторы предлагают метод анализа исходного состояния существующей системы внутрифирменного обучения, включающий следующие этапы: анализ используемых систем обучения, анализ тематики учебных мероприятий, анализ эффективности проводимых учебных мероприятий. Для подтверждения полученных результатов авторами проведены опросы работников аптек, позволившие выбрать оптимальные компоненты создаваемой внутрифирменной образовательной технологии: формы занятий в виде тренингов, тематику занятия, систему контроля полученных знаний.

Бесплатно

Журнал