Инновационные технологии в высшей школе. Рубрика в журнале - Современная высшая школа: инновационный аспект
Статья научная
Рассматривается проблема обучения творческому и практическому использованию иностранного языка на неязыковых факультетах в ситуациях реального речевого общения, используя интерактивные формы образования.
Бесплатно
Проблемно-модульный поход к обучению физике курсантов военного вуза
Статья научная
В статье рассматривается проблемно-модульный поход к обучению физике курсантов военного ВУЗа. Отмечена актуальность использования проблемно-модульного подхода в получении профессиональных знаний, умений, овладения курсантами профессионально-личностной компетентностью. Выделены принципы проблемно-модульного подхода в профессиональном обучении курсантов военного ВУЗа: модульности, проблемности, интегративности. Определены задачи реализации данного подхода в обучении. Сделан вывод о том, что проблемно-модульный подход в обучении физике курсантов военного ВУЗа на уровне содержания и структуры учебного материала отличается интегративностью, преемственностью, наличием межпредметных связей, на компетентностном уровне данный подход направлен на овладение как общенаучными, так и профессиональными знаниями и умениями, формирование научного мировоззрения и профессиональных компетенций на каждой ступени обучения, формирование и развитие критического и системного видения ситуации.
Бесплатно
Проективные методики: использование в профессиональном образовании менеджеров
Статья научная
Рассматривается сущность и классификация современных проективных методик. Описывается практический опыт применения проектных методик в системе профессионального образования менеджеров. Указывается, что освоение проективных методик эффективно реализуется в процессе их применения на учебных занятиях с использованием интерактивных технологий и методов обучения: при проведении ролевых и деловых игр, мозговых штурмов, тренинг-методов (социально-психологического тренинга, тренинга делового общения, психотехнических игр), решении ситуативных задач, разработке проектов. Делается вывод о том, что результаты применения проективных методик на учебных занятиях позволят получить обучающимся необходимый для будущей профессиональной деятельности психологический, социологический и маркетинговый опыт, максимально приблизить учебный процесс к условиям реальной действительности и будут способствовать формированию у обучающихся компетентности в подборе и управлении персоналом
Бесплатно
Проектные методики как средство развития мотивации изучения английского языка у студентов вуза
Статья научная
Рассматривается проблема использования проектного метода обучения студентов вуза иностранному языку как наиболее эффективного развития мотивации, мышления, как средства общения в субъект-субъектном взаимодействии «педагог-студент-педагог».
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются особенности и перспективы реализации проектного метода обучения для формирования управленческих компетенций студентов направления менеджмент в Негосударственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Русско-Британский Институт Управления»
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается актуальная для настоящего времени проблема – развитие профессиональной мобильности курсантов военных вузов. Приводится перечень различных образовательных технологий, которые используются при проведении занятий с курсантами в военном вузе и способствуют формированию социальной мобильности. Описываются такие современные образовательные технологии, как разработка проекта, составление портфолио, развитие критического мышления.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается механизм рефлексии, ее содержание и место, занимаемое на уроке иностранного языка. Описывается положительный опыт работы по развитию рефлексивных умений студентов 1 курса специализации «Менеджмент в ресторанном и гостиничном бизнесе» с помощью обучающей технологии «Европейский языковой портфель».
Бесплатно
Реализация технологии знаково-контекстного обучения в педагогическом вузе
Статья научная
Приведен теоретический анализ и опыт реализации технологии знаково-контекстного обучения, а также видов деятельности студентов в педагогическом вузе: учебной, квазипрофессиональной и учебно-профессиональной.
Бесплатно
Реклама как фактор воспитания и социализации детей и подростков
Статья научная
Рассматривается роль рекламы в воспитании и социализации детей и подростков. Отмечается, что реклама сегодня стала неотъемлемой частью бытия человека и общества, она формирует мировоззрение, задает нормативы жизнедеятельности, является манипулятором сознания, навязывает идеологию. Рефлексивность не является гарантированным средством защиты от рекламы. Рассматриваются подходы ученых на проблему роли рекламы в жизни человека. Анализируются функции рекламы и сущность мировоззрения на жизненно-практическом и теоретическом уровнях. Жизненно-практический компонент мировоззрения в становлении личности ребенка раскрывается через восприятие. Характеризуются особенности восприятия. Анализируются ключевые понятия: социализация, воспитание, реклама, фактор. Выделяются необходимые условия для развития восприятия. Представлена теоретическая основа позитивного и негативного влияния рекламы на социальное поведение детей. Указывается, что реклама как разновидность массовой коммуникации обладает огромными возможностями формирования ценностных отношений. Представлены рекомендации родителям по воспитанию детей в условиях воздействия рекламы на мировоззрение последних
Бесплатно
Ролевой подход к формированию компетентности менеджера: «второе дыхание»
Статья научная
Рассматриваются подходы, функциональный и ролевой, в формировании компетентного менеджера, отвечающего требованиям культуры организации в соответствии с набором ролей новой классификации.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются практические аспекты применения современных средств связи, включающих интернет-планшеты, смартфоны и их приложения на базе операционных систем типа Android, iOS и т.д. Технология является не только актуальной, но и пер- спективной в ходе профессиональной подготовки будущих специалистов экономической сферы деятельности.
Бесплатно
Современные педагогические технологии в преподавании китайского языка
Статья научная
На современной мировой арене Китай и Россия являются не только странами-соседями, имеющими самую протяженную в мире сухопутную границу, но и экономически, и политически зависимыми партнерами. Взаимовыгодное сотрудничество двух мировых держав очевидно и, соответственно, очевидна и формирующаяся потребность в специалистах, владеющих китайским языком. Основной целью статьи является описание и использование педагогических технологий, позволяющих преподавателю при их применении достичь желаемого образовательного результата у обучающегося при изучении им китайского языка. Описаны информационные технологии, включающие современные средства обучения, которые играют ведущую роль в развитии коммуникативных компетенций у обучаемого в практике преподавания китайского языка. В статье используются методы анализа, синтеза, сравнения, исторический метод. Результатом проведенного исследования в настоящей статье является представление современных педагогических технологий, ориентированных на вовлеченность обучающихся в виртуальную среду, в китайскую культуру и оптимизирующих учебный процесс, учебные ресурсы, учебные эффекты в процессе изучения китайского языка.
Бесплатно
Создание и применение мультимедийных слайд-лекций в преподавании курса «химия»
Статья научная
Рассматриваются проблемы апробации курса лекций по дисциплине «Химия» в высшем учебном заведении с использованием мудьтимедийных технологий.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются вопросы создания педагогического контента электронных учебников посредством квантованных учебных текстов с заданиями в тестовой форме. Показаны преимущества электронных учебников перед традиционными печатными учебниками. В соответствии с определением «электронный учебник» как программно-методический комплекс приведены варианты электронных учебников, раскрыто содержание каждого из них, характер заданий, в идеале содержащих компьютерную программу адаптивного управления процессом изучения студентами текстов и решения заданий, являющихся технологическим средством интеллектуального развития, образования и обучения, способствующее активизации учения, повышению эффективности педагогического труда
Бесплатно
Социальное служение в профессиональной подготовке студентов университет
Статья научная
В данной статье исследуется содержание и роль социального служения как относительно нового подхода в профессиональной подготовке студентов университета, обучающихся по направлениям подготовки социальная работа и психолого-педагогическое образование, в ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова». Социальное служение является неотъемлемой частью профессиональной практики, выходящей за рамки традиционного понимания социальной работы или социальной педагогики. Как правило, социальное служение рассматривается с двух позиций: религиоведческой и социальной. Новизна данной статьи состоит в попытке авторов проанализировать роль социального служения в профессиональной подготовке студентов. Представлены примеры включения студентов по средствам социального служения в профессиональную деятельность. Цель статьи заключается в анализе роли социального служения в формировании личности студента, его гражданской позиции и профессиональной компетентности. Авторы выяснили отношение студентов к социальному служению, степень осмысления его значимости и связь с будущей профессией.
Бесплатно
Становление профессиональной идентичности будущего педагога в условиях экстремальной педагогики
Статья научная
Психологический анализ деятельности педагога профессионального обучения позволяет отнести ее к ряду профессий наиболее эмоционально и интеллектуально напряженных, часто связанных с экстремальными ситуациями. В современных условиях большинство педагогов не обладают необходимыми жизненными навыками, опытом продуктивных действий в экстремальных ситуациях и их преодоления. Предполагается, что термин «экстремальная педагогика» в первую очередь связан с формированием у будущих педагогов профессионального обучения способности адаптироваться к экстремальным ситуациям, принимать в них рациональное и обдуманное решение, определять последствия экстремальной ситуации для всех субъектов образовательного процесса и для своей будущей профессиональной деятельности. Утверждается, что риск попасть в экстремальную ситуацию, боязнь стрессов и негативных факторов, сопряженных с педагогической деятельностью, напряженные взаимоотношения между педагогами профессионального обучения и обучающимися могут негативно сказаться на становлении профессиональной идентичности, мешают педагогам принимать ценности, смыслы и идеалы, связанные с педагогической профессией, включить их в общую ценностную картину мира. По результатам проведенного эмпирического исследования было выявлено, что у 1/3 студентов преобладает неопределенное состояние профессиональной идентичности, что может негативно сказаться на ее формировании. Полученный по результатам исследования вывод, согласно которому большинство студентов считают экстремальные ситуации негативным фактором педагогической профессии и выражает свою неготовность к ним, обусловливает внедрение экстремальной педагогики в образовательный процесс вуза и определяет перспективное направление дальнейшего педагогического исследования данной проблемы
Бесплатно
Теоретико-методологические основы развития исследовательской компетенции будущих инженеров связи
Статья научная
Статья посвящена теоретико-методологическому обоснованию развития исследовательской компетенции будущих инженеров связи. Отмечается, что в условиях развития отрасли и потребности государства в квалифицированных кадрах ключевыми требованиями к выпускникам становятся не только профессиональные навыки, но и навыки профессиональной коммуникации, готовность к самообучению и самоорганизации, развитое аналитическое и креативное мышление, навыки управления проектами, умение обрабатывать, анализировать источники информации и представлять результаты своей работы. В связи с этим необходимо изменять подготовку будущих инженеров отрасли связи. Основная часть статьи представляет собой обзор нормативноправовой документации, научно-педагогических исследований отечественных ученых, посвященных содержанию, структуре исследовательской компетенции в инженерном образовании, а также подходы к ее развитию. Научная новизна заключается в уточнении понятия исследовательской компетенции будущих инженеров связи на основе выявления методологических подходов, теорий и концепций ее развития согласно специфике телекоммуникационной отрасли. В результате проведенного анализа выделены содержание и структура исследовательской компетенции будущих инженеров связи и основные подходы к развитию компетенции: личностно-ориентированный, деятельностный и компетентностный.
Бесплатно
Статья научная
Актуальность данного исследования обусловлена тем, что современные изменения медиасреды оказывают важное влияние на требования к подготовке будущих специалистов, к их способности ориентироваться в условиях актуального информационного пространства и готовности воспринимать, оценивать и создавать медиатексты различных жанров и содержания. Данный комплекс способностей и готовности выражается в педагогической теории терминами «медиакомпетентность» и «медиаграмотность». Педагоги должны уметь подготовить обучающихся к восприятию, осмыслению, переработке медиаинформации и использованию ее в учебной, учебно-исследовательской, проектной и будущей профессиональной деятельности. Этот сегмент профессиональной деятельности педагога называется медиаобразовательной деятельностью. Цель статьи – уточнить содержание понятий «медиаобразование», «медиаобразовательная деятельность», «готовность к медиаобразовательной деятельности», а также разработать методико-технологические решения, связанные с формированием готовности студентов к медиаобразовательной деятельности. Был сформирован и содержательно наполнен комплекс методов, способствующих формированию готовности студентов к медиаобразовательной деятельности.
Бесплатно
Теоретические аспекты использования интерактивных технологий в обучении студентов
Статья научная
Актуализируется проблема выбора теории обучения при подготовке будущих специалистов. Даётся характеристика интерактивного метода как одного из наиболее эффективных технологий обучения. Представлена общая классификация интерактивных методов обучения.
Бесплатно
Теория квантования учебных текстов
Статья научная
Исследуются вопросы теории квантования учебных текстов. Для самоконтроля усвоения содержания текстов к ним прилагаются задания в тестовой форме.Квантованные учебные тексты и задания в тестовой форме становятся средством новой образовательной технологии. Квантование создаѐт лучшие условия для понимания содержания учебных текстов, а тестовый компьютерный самоконтроль обеспечивает усвоение знаний, содержащихся в таких текстах.
Бесплатно
