Инновационные технологии в высшей школе. Рубрика в журнале - Современная высшая школа: инновационный аспект
Технологии искусственного интеллекта в подготовке учителей английского языка
Статья научная
Целью работы является сравнение мнений студентов и преподавателей о способах и эффективности применения искусственного интеллекта (ИИ) в подготовке будущих учителей английского языка по языковым дисциплинам. В статье проанализированы возможности ИИ в образовании, выявлены популярные нейросети, используемые студентами и преподавателми педагогического вуза, составлены промпты и задания для использования в подготовке будущих учителей иностранного языка с применением ИИ. Определена степень готовности преподавателей к обучению, а студентов – к учению с применением ИИ. Исследована результативность включения ИИ в обучение и учебную деятельность. Установлено, что студенты преимущественно используют текстовые виды ИИ: ChatGPT, Midjourney, Яндекс Редактор, DeepSeek, GigaChat, ReWrite; преподаватели предпочитают генеративные GPT-агенты. Сделан вывод о том, что возможности ИИ должны использоваться в педагогическом вузе при подготовке будущих учителей, вузы должны решать вопросы разработки нормативных документов для правовой регламентации использования ИИ.
Бесплатно
Технологии модульного обучения в преподавании БЖД
Статья научная
В статье представлена одна из инновационных технологий обучения - технология модульного обучения, которая позволяет обучающимся самостоятельно изучать разделы дисциплины, представленные в виде модулей, взаимосвязанных между собой. Технология может быть внедрена в учебный процесс для освоения как общеобразовательных, так и профессиональных и специальных дисциплин.
Бесплатно
Технологии формирования профессиональных компетенций студентов экономических вузов
Статья научная
Рассматривается проблема эффективного взаимодействия высшей школы с работодателями в рамках подготовки конкурентоспособных специалистов с использованием в образовании инновационных технологий.
Бесплатно
Технология проведения научно-исследовательской практики в архитектурно-художественном вузе
Статья научная
Научно-исследовательская практика студентов старших курсов архитектурно-художественного университета нацелена на проведение предпроектного исследования для написания дипломной работы. Научно-исследовательская практика – это поле, где пересечение и взаимодополнение различных дисциплин профессионального, общеобразовательного и теоретического циклов наиболее очевидно. Авторы предлагают использовать практико-ориентированный, интегративный, личностно-ориентированный подходы и герменевтический метод для организации и проведения научно-исследовательской практики у студентов профиля «Художник анимации и компьютерной графики» пятого курса. Разработанная технология состоит из шести этапов. Она позволяет рационально организовать взаимодействие преподавателей и студентов в ходе научно-исследовательской практики, а также сделать процесс поисковой деятельности управляемым, а результат – гарантированным. В технологии определены этапы совместной работы, анализируются различные виды искусств, культурные, исторические, религиозные аспекты современной цивилизации.
Бесплатно
Технология формирования межкультурной компетенции: практические аспекты
Статья научная
Рассматривается опыт реализации спланированной экспериментальной работы по формированию межкультурной компетенции будущих специалистов по связям с общественностью, становление которых обусловлено формированием общекультурных и профессиональных компетенций.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается проблема актуализации традиционно-культурного ценностного основания поведения курсантов военных вузов как педагогического условия формирования личностной культуры безопасности полетов (КБП). На основе системного, культурологического, компетентностно-контекстного, личностно ориентированного подходов выявлено и теоретически обосновано данное педагогическое условие как необходимое. Разработана критериально-уровневая шкала сформированности мотивационно-аксиологического компонента КБП курсантов военных вузов, включающая критерии и показатели и позволяющая диагностировать влияние педагогического условия на динамику формирования КБП. В исследовании представлены результаты экспериментальной работы, подтверждающие необходимость педагогического условия для формирования требуемого уровня культуры безопасности полетов КБП.
Бесплатно
Учебно-профессиональный практикум как дидактическое средство профессионального обучения курсантов
Статья научная
В статье описан учебно-профессиональный практикум как дидактическое средство формирования базовых профессиональных умений. Базовые профессиональные умения рассматриваются как деятельностный компонент профессиональной компетентности штурмана; трансдисциплинарный учебно-профессиональный практикум характеризуется как специфическая форма учебно-профессиональной деятельности в виде интегративного курса и дидактическое средство. Интегративный курс предлагается построить по модульному принципу и включить в него междисциплинарные лекции, раз-личные виды практических и самостоятельных занятий, предусматривающих решение учебно-профессиональных задач с учетом повышающейся степени интегративности на двух уровнях: межпредметных связей и дидактического синтеза путем взаимосвязи содержания специальных дисциплин (военно-профессиональных) и летной практики
Бесплатно
Факторы актуализации ценностного отношения к нормам права при подготовке бакалавра туризма
Статья научная
Рассмотрены факторы, актуализирующие ценностное отношение к нормам права бакалавра, обучающегося по направлению «Туризм». Педагогические аспекты исследования определяются изучением процесса формирования внутренней позиции бакалавра, обусловленной потребностью в профессионально-правовых знаниях, умениях и опыте, позитивной мотивации изучения туристского права. На основе историко-педагогического анализа выявлены и систематизированы основные обстоятельства и причины, повышающие значимость правовых аспектов туризма и туристской деятельности. К объективным факторам отнесены растущая социальная ценность туризма и становление России как правового государства. Нормативно-декларативные факторы характеризуются развитием туристского права, принятием многочисленных законодательных актов в этой сфере, а также ориентацией отечественного законодательства на международные кодексы и декларации в сфере туризма. Отраслевые факторы характеризуются динамикой развития туризма как социального явления и конкретизацией требований к кадрам в профессиональных стандартах. Результаты исследования определяют перспективы дальнейшего совершенствования правовой подготовки бакалавра туризма в условиях вуза
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается проблема формирования персональной траектории развития студентов в условиях проведения демонстрационного экзамена. На основе анализа существующих теоретико-методологических подходов в отношении исследуемой проблемы утверждается, что понятие «персональный компетентностный профиль» основывается на стыке двух онтологических понятий - «индивидуальной траектории развития» и «индивидуального компетентентностного профиля». Приводится практический опыт формирования персональной траектории развития студентов в условиях проведения демонстрационного экзамена в ЧОУВО «Международный Институт Дизайна и Сервиса». Делается вывод о большей объективизации системы оценивания обучающихся при проведении демоэкзамена по сравнению с традиционной системой оценивания, а также о широких потенциальных возможностях обучающихся, прошедших указанный вид промежуточной аттестации.
Бесплатно
Формирование профессиональной компетентности молодых педагогов интерактивными методами
Статья научная
Рассматривается проблема формирования профессиональной компетентности молодых педагогов; предлагаются пути решения данной проблемы посредством реализации интерактивных методов
Бесплатно
Формирование фонетических навыков у будущих учителей английского языка
Статья научная
Статья посвящена проблеме формирования фонетических навыков у будущих учителей английского языка. Актуальность проблемы заключается в том, что учителя английского языка как будущие профессионалы, должны в совершенстве владеть фонетикой, интонацией, мелодикой английского языка и умением научить других данным навыкам. В статье освещаются наиболее эффективные способы формирования данного языкового навыка, представленные в методической литературе.
Бесплатно
Статья научная
Данная статья посвящена роли форсайт-технологии в процессе обновления образовательных программ в Республике Казахстан с акцентом на цифровую культуру будущего педагога. Авторы статьи предлагают способы введения форсайт-технологии при совместном эффективном взаимодействии стейкхолдеров (студентов, преподавателей, работодателей и др.) в процессе модернизации трех аспектов образовательной программы (на примере образовательной программы бакалавриата «Иностранный язык: два иностранных языка»): целевого компонента, содержательного и операционального. Авторы описываю возможности форсайт-технологии применительно к вербализованной форме представления совместной деятельности через анализ программ Minor (дополнительной образовательной программы) в создании фундамента цифровой культуры будущего педагога (приведен перечень обновленных 16 программ Minor с акцентом на цифровую культуру будущего педагога). В статье раскрыты фрагменты карты профессии с прогностическим компонентом, выдержки из перечня формируемых компетенций с возможностью прогностической модернизации.
Бесплатно
Шрифт в системе визуальных коммуникаций
Статья научная
В статье делается попытка осуществить комплексное и всестороннее исследование роли и места шрифта в системе визуальных коммуникаций.
Бесплатно
