Статьи журнала - Медиа. Информация. Коммуникация
Все статьи: 497
Диссертационный кластер магистров медиаобразования как социальный проект
Статья научная
Статья посвящена уникальному эксперименту в системе подготовки магистров, в частности итоговой государственной аттестации. Эксперимент заключается в разработке кластерного подхода к защите магистерской диссертации, который реализуется на кафедре журналистики и медиаобразования МГГУ им. М. А. Шолохова
Бесплатно
Дмитрий Семенов: история становления медиапедагога нашего времени
Другой
В статье на конкретном примере представлена история становления медиапедагога в условиях современного информационного общества, показан опыт преподавания в молодежной пресс-студии.
Бесплатно
Документальное кино как иллюстративный ряд на уроках информатики
Статья научная
Статья посвящена проблемам документальное кино как средства расширения возможностей школьного урока.
Бесплатно
Дополнительная образовательная программа по медиаинформационной грамотности: векторы развития
Статья научная
Статья посвященапроблемам адаптации детей и подростков к условиям информационного «взрыва», их ориентации в информационных потоках, самореализации с использованием информационных технологий и технических средств. По словам автора, тенденцией развития образования в России является усиление личностно-ориентированных методов преподавания.
Бесплатно
Если вы узнали себя… Экспертный опрос о практике журналистского образования
Статья научная
Фонд независимого радиовещания (ФНР), много лет занимающийся практикой образовательных проектов для профессионалов медиаиндустрии и студентов профильных журналистских специальностей, попытался разобраться, в чем сегодня профессионалы образования видят основные пробелы в компетенциях, которые получают их студенты в ходе учебного процесса, как обстоят дела с привлечением практиков к преподаванию, насколько осуществимо сегодня вовлечение в учебный процесс профессионалов из других регионов и межвузовский обмен преподавателями.
Бесплатно
Журналистика для глухих детей как форма социализации и медиаобразования
Статья научная
Статья посвящена проблемам коммуникативной социализации детей с нарушением слуха посредством их приобщения к социальным сетям. Решение данной задачи становится возможно благодаря медиаобразовательному проекту «Интернет-журналистика для глухих детей», который реализует в специализированной московской школе-интернате №101 им. С.Я. Кривовяза группа преподавателей, бакалавров и магистрантов МГГУ им. М.А. Шолохова. Проект представляет собой образовательную программу для учащихся по журналистике, издание школьной газеты и подготовку фотовыставки, а также создание комьюнити в социальной сети ВКонтакте, ведение группы и наполнение страницы социально значимой информацией. В статье рассказывается о том, как представители университета осуществляют методическое сопровождение проекта, взаимодействие с преподавателями школы-интерната и помогают учащимся в освоении современного медиапространства.
Бесплатно
Журналистское образование в Казахстане: "вокруг" и "около"
Статья обзорная
В статье представлен анализ проблем современного журналистского образования в Казахстане по трем составным элементам: государственному стандарту, реальному уровню обучения и инновациям неправительственных организаций.
Бесплатно
Заметки по семиодидактике об особой роли ведущих знаковых систем в школьном куррикулуме
Статья научная
Статья посвящена семиотически обособленным школьным дисциплинам и необходимости применения семиотических принципов к отбору материала для обучения в средней школе
Бесплатно
Значение цвета при использовании аудиовизуального контента в образовательном процессе
Статья научная
В статье проанализированы и сопоставлены различные теории и концепции восприятия цвета. Характер влияния цвета на учащегося рассматривается с психологической, культурологической и физиологической точек зрения. Сопоставление и анализ приведенных данных позволяет понять общие принципы использования различного аудиовизуального контента в образовательном процессе. Таким образом, данная работа может являться основой для решения ряда прикладных образовательных задач.
Бесплатно
Статья научная
В статье приводится опыт преподавания курса «Медийно-информационная грамотность учителя русского языка и литературы» для студентов-бакалавров филологического факультета Оренбургского государственного педагогичекого университета. Подробно анализируются несколько разделов из методики медиаобразования: использование медиатехнологий на уроках литературы, на факультативе и во внеурочной деятельности. Приводятся примеры подобных уроков, разработанных студентами.
Бесплатно
Из школы журналистики - в школу медиаграмоты
Статья научная
Статья посвящена проблеме выживания школ юного журналиста. Автор много лет является руководителем ШЮЖ «Лёгкое перо», написана авторская программа дополнительного образования, которая стала победителем областного конкурса образовательных программ в 2007 году. За 17 лет работы автором была проведена огромная работа по допрофессиональной подготовке подростков. Были опробованы различные формы и методы обучения. На данный момент автор пришел к выводу, что надо что-то менять в концепции и структуре программы обучения, в содержательном названии школы. И выход есть. Из школы журналистики - в школу медиаграмоты!
Бесплатно
Изменение зрительских функций в условиях трансформации медиасреды
Статья научная
Статья посвящена новым явлениям в области взаимоотношений документального кино и зрителей, которые пытаются не только его снимать, но и оценивать, составляя в Интернете заметную конкуренцию профессиональным критикам. Здесь-то и возникает проблема медиа- и информационной грамотности российских зрителей, о чем сегодня должно серьезно задуматься и государство, и общество.
Бесплатно
Изучение звуко-цветовой синестезии у студентов
Статья научная
В статье приводится исследование звуко-цветовой синестезии у студентов. Полученные результаты исследования показали, что синестезия является своеобразным дополнительным механизмом восприятия. Её можно развивать и использовать в процессах обучения, при изучении иностранных языков, занятиях творческой деятельностью и для компенсации нарушений в сенсорных системах у лиц с психофизическими отклонениями.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлен опыт организации проектной деятельности в старшей школе с использованием индивидуального комплексного подхода и наставнического формата работы со старшеклассниками.
Бесплатно
Инклюзивная медиасреда как составляющая информационно-коммуникативного универсума
Статья научная
В статье раскрываются новые представления о существовании в пространстве общей медиасреды одного из ее объектов - медиасообщества людей с ограниченными возможностями здоровья. Впервые вводится понятие инклюзивной медиасреды и ее субъектов, обозначаются его терминологические особенности и возможности как инструмента интеграции (медиасоциализации) в общество, принимающего ценности «открытого мира». Автором обобщаются элементы медиаинформационного образования и его признаки присутствия в существующих институтах социализации на уровне макро- и микрофакторов.
Бесплатно
Инклюзивная медиасреда как часть информационно-образовательной среды современной школы
Статья научная
В статье анализируется проблема проектирования в общеобразовательной школе инклюзивной медиасреды для детей с ограниченными возможностями здоровья; определяется её взаимосвязь с понятием «информационно-образовательная среда». Отмечаются особенности инклюзивной медиасреды школы: непрерывность и неограниченность, позитивность, системность, психолого-педагогическая поддержка, открытость, современность, эффективность, социально и творчески ориентированный характер.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена исследованию потенциала школьных медиа и социальных сетей как инструмента интенсификации изучения английского языка во внеурочной деятельности. В работе рассматривается проблема ограниченности традиционного урока и возможности цифровых технологий в создании непрерывной языковой среды. Представлена авторская модель интеграции медиаресурсов, включающая ресурсный, инфраструктурный, организационный, проектный и коммуникационный уровни. Описаны критерии эффективности предложенной модели, основанные на развитии языковых компетенций и цифровой грамотности учащихся. Исследование подчеркивает важность создания аутентичных возможностей для языковой практики через социальные сети, цифровые платформы и медиа-проекты. Авторы описывают критерии оценки эффективности предлагаемой модели, основанные на развитии языковых компетенций и цифровой грамотности среди студентов.
Бесплатно
Инструменты вовлечения и удержания учащихся в работе школьных медиацентров
Статья научная
В статье рассматриваются современные инструменты вовлечения и удержания учащихся, адаптированные для применения в школьных медиацентрах. Исследована проблема снижения мотивации школьников в процессе дополнительного образования и предложены три ключевых инструмента для её решения: визуализация прогресса и достижений, демонстрация ценности обучения и карта пути ученика. Представлены практические рекомендации по внедрению данных инструментов в работу школьных медиацентров с учетом их специфики. Обоснована эффективность предложенных подходов на основе современных исследований в области педагогики и образовательного дизайна. Описаны конкретные методы применения каждого инструмента, позволяющие повысить вовлеченность учащихся и обеспечить устойчивость их интереса к образовательному процессу.
Бесплатно
Инструменты медиаобразования в профессиональной подготовке будущих педагогов
Статья научная
В статье рассмотрены методологические и методические аспекты применения инструментов медиаобразования в профессиональной подготовке будущих педагогов. Проанализирована роль средств медиаобразования в процессе преподавания общепрофессиональных и специальных дисциплин педагогического профиля.
Бесплатно
