Психология. Рубрика в журнале - Общество: социология, психология, педагогика
Статья научная
Изучение особенностей стиля педагогической деятельности учителей начальных классов, а также его влияния на тревожность младших школьников является актуальным в современной системе образования в связи с меняющимися условиями преподавания, неравномерностью психического развития школьников, новыми требованиями общества и государства к деятельности педагогов. В статье представлен опыт исследования специфики педагогического стиля деятельности учителей начальных классов в зависимости от условий преподавания в сельской и городской школе, стажа педагогической деятельности, квалификационной категории. Выявлены особенности тревожности детей младшего школьного возраста, а также их взаимосвязь с ведущим стилем педагогической деятельности учителя. Итогом проведенного исследования стал анализ и понимание положительных и отрицательных сторон влияния разных стилей педагогической деятельности на тревожность младших школьников.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены результаты эмпирического исследования копинг-поведения руководителей с высоким, средним и низким уровнем успешности совместной управленческой деятельности. Итоги его позволяют говорить о том, что характеристики личностного профиля копинг-поведения представителей топ- и мидл-менеджмента являются значимым фактором эффективности их совместной управленческой деятельности. Отмечено, что руководители, как правило, имеют две-три предпочитаемые стратегии совладания со сложностями, а также некоторые элиминируемые ими. Выявлено, что управленцы первого типа, характеризующиеся высоким уровнем успешности профессиональной деятельности, предпочитают стратегии «Планирование решения», «Самоконтроль», «Принятие ответственности». Для руководителей со средним уровнем успешности деятельности характерны такие копинг-стратегии, как «Поиск социальной поддержки», «Планирование решения». Менеджеры третьего типа, имеющие низкий уровень успешности деятельности, тяготеют к использованию стратегий «Бегство-избегание» и «Конфронтационный копинг». Выявлены статистически значимые связи между способами преодоления стресса, применяемыми руководителями в совместной управленческой деятельности, и уровнями ее успешности. Показаны значимые межгрупповые различия по параметрам копинг-поведения в условиях совместной управленческой деятельности.
Бесплатно
Стратегии преодоления стрессов студентами вузов
Статья научная
В статье поднимаются проблемы психической устойчивости и адаптации человека к стрессам, в частности студентов к учебным стрессам, а также внедрения в учебный процесс принципов гуманизации образования. Рассмотрены основные стратегии преодоления стресса студентами, определена связь деструктивных стратегий преодоления стресса и последующего аддиктивного поведения.
Бесплатно
Стратегии преодоления трудных жизненных ситуаций студентами-медиками младших курсов
Статья научная
Данная статья посвящена исследованию копинг-стратегий студентов-медиков младших курсов, оказавшихся в условиях вынужденной социальной изоляции: позитивные когнитивные копинг-стратегии; позитивная переоценка негативных событий; позитивные действия по контролю стресса; негативные копинг-стратегии; относительно адаптивные копинг-стратегии. Актуальность исследования обосновывается востребованностью изучения стратегий преодоления неблагоприятных жизненных ситуаций у студентов, потому что способность обучающихся соответствовать требованиям медицинского вуза и справляться с трудными ситуациями оказывает влияние на их психологическое и психическое благополучие. Выявлено, что студенты, в трудных жизненных ситуациях использующие адаптивные копинг-стратегии, обладают способностью спокойно и обдуманно решать свои проблемы. Трудная жизненная ситуация разрешается через смену отношения к ней и воспринимается как очередной этап саморазвития. Студенты стараются регулировать свои чувства и действия, что приводит к более осмысленному и действенному осознанию проблем и трудностей, постепенной выработке интеллектуальных копинг-стратегий. С одной стороны, адаптивные копинг-стратегии уменьшают стресс и служат эмоциональному приспособлению к нему в трудных жизненных ситуациях; с другой - изменение отношения отвлекает от решения конкретных практических проблем. При использовании негативных копинг-стратегий для студентов характерны пассивные формы поведения с отказом от преодоления трудностей из-за неверия в свои силы и интеллектуальные ресурсы.
Бесплатно
Статья научная
В статье приводится описание десятилетнего лонгитюдного исследования, посвященного изучению страхов детей, переживших массовую психотравму во время теракта в школе (Беслан, 2004 г.). Произведен анализ социальной ситуации развития детей с посттравматическим стрессовым расстройством с учетом культурно-традиционных норм воспитания детей и особенностей пережитой психотравмы.
Бесплатно
Стремление к автономии у людей с угрожающим жизни заболеванием
Статья научная
Исследование посвящено изучению мотивации к автономии у людей, переживающих ситуацию угрожающего жизни заболевания. На выборке пациентов (n = 61) с диагнозом «доброкачественная менингиома» в возрасте от 30 до 70 лет была верифицирована гипотеза о том, что при средних показателях стремления к автономии, в отличие от низких и высоких показателей данной направленности личности, не наблюдается тяжелых психологических последствий угрожающего жизни заболевания. Результаты исследования демонстрируют, что пациенты с умеренной мотивацией к автономии эмоционально устойчивы, доброжелательны, избирательны в соблюдении правил и принятии социальной поддержки, проявляют стойкость в достижении поставленных целей, что становится возможным благодаря доступности для них внутренних и внешних ресурсов. У людей с низкой и высокой мотивацией к автономии возникают проблемы с саморегуляцией, появляются признаки деформации личностных границ, по причине чего им трудно актуализировать внутренние ресурсы и адекватно принимать предлагаемые варианты помощи.
Бесплатно
Статья научная
Исследования счастья приобретают особенную важность в кризисные ситуации, когда происходит трансформация ценностей, смысловых оснований у людей. Пандемия COVID-19 стала беспрецедентным событием, которое оказало стрессовое влияние на жизнедеятельность каждого человека в мире. Особенно ее воздействие сказалось на людях молодого и среднего возраста. В статье предлагается рассмотреть специфику стрессового воздействия коронавирусной эпидемии на показатель счастья у респондентов именно этой категории. Эмпирическую базу исследования составили 420 человек. Для определения стрессового воздействия COVID-19 использовалась методика «Шкала стресса от COVID-19». Для измерения показателя счастья - «Оксфордский опросник счастья». Результаты исследования показали, что пандемия оказала влияние на состояние счастья у респондентов обеих групп, причем стрессовое воздействие на людей среднего возраста оказалось более интенсивным, чем на более молодых. Полученные результаты могут быть полезны для кризисных психологов, других специалистов, работающих с переживаниями стрессовых ситуаций, последствиями кризисов, а также для специалистов, разрабатывающих программы по сохранению и восстановлению психического и физического здоровья людей.
Бесплатно
Структура социальных представлений сотрудников федеральной противопожарной службы о риске
Статья научная
В статье раскрываются особенности представлений пожарных о риске. Приводятся результаты исследования, согласно которым сотрудники федеральной противопожарной службы при рефлексии феномена включают в его содержание такие компоненты, как «опасность», «адреналин», «смелость», «жизнь», «огонь», «страх», «свобода», «быстрая езда», «высота», «скорость» и др. Делается вывод о том, что риск предстает как вариативный и многокомпонентный феномен, интегрированный индивидуальным сознанием опосредованно индивидуально-психологическим особенностям сотрудников и предшествующим опытом взаимодействия с компонентами феномена.
Бесплатно
Статья научная
Современные реалии обуславливают необходимость развития у школьников рефлексивных навыков, аналитических умений, способности формулировать предположения о недостающей информации, осознавать нестыковки и недостатки в имеющихся материалах, не использовать привычные способы мышления, критически относиться к непроверенным данным. В данной статье отражены результаты исследования взаимосвязи компонентов интеллектуально-познавательной активности школьников, в разной степени склонных к исследовательской деятельности, с помощью следующих психодиагностических инструментов: методики «Идеальный компьютер» М.А. Холодной, субтеста «Незаконченные фигуры» Э.П. Торренса, «Культурно-свободного теста интеллекта» Р. Кеттелла, а также метода описательной статистики - коэффициента корреляции r Пирсона. Итоги исследования позволили выделить компоненты интеллектуально-познавательной активности школьников, склонных и не склонных к исследовательской деятельности. Их характеристики легли в основу разработанных рекомендаций для школьных педагогов, касающихся реализации дифференцированного подхода к обучающимся.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются субъективное психологическое благополучие, оценка качества жизни и удовлетворенность ее аспектами трудоспособного населения, проживающего в Западной экономической зоне Якутии. Актуальность исследования обусловлена проблемой адаптации трудоспособного населения к негативным факторам воздействия климатических факторов, особых условий проживания и деятельности. Представлены результаты исследования оценок качества своей жизни респондентами по параметрам профессиональной деятельности, семейной жизни, материальных условий, физического состояния, окружающей среды и общей оценки своей жизни. Выявлены различия в оценках качества жизни у различных категорий респондентов. Мужчины в целом более удовлетворены качеством своей жизни по сравнению женщинами, молодые респонденты не удовлетворены своим материальным и жилищным состоянием. Респонденты, занятые в производстве, предпринимательстве и бюджетной сфере, демонстрируют более высокий уровень удовлетворенности качеством жизни.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается субъектное благополучие как условие формирования толерантного сознания личности в миграционной среде. Вопрос субъективного благополучия личности в последнее время приобретает особую актуальность не только в связи с социально-экономическими проблемами, но и ввиду необходимости анализа социокультурных детерминант благополучия. Предпосылкой субъективного благополучия личности в миграционной среде является тот когнитивно-эмоциональный настрой, который испытывают как приезжающая, так и принимающая стороны. Миграционная среда часто служит индикатором уровня толерантности личности. Толерантные отношения проявляются в знании культуры принимающей стороны, готовности с уважением к ней относиться, необходимости разделять некоторые ценности принимающей стороны, не противоречащие личностным и социокультурным установкам приезжающих. Определено, что уровень толерантности соответствует уровню развития нравственности личности. Главными психологическими условиями проявления толерантности признаны такие качества личности, как ответственность и доброжелательность.
Бесплатно
Субъективное благополучие личности как критерий оптимальной адаптационной готовности мигрантов
Статья научная
Опираясь на представление о том, что адаптационная готовность является результатом сложного взаимодействия внешних и внутренних факторов, системообразующим из которых является субъективное благополучие личности, автор подчеркивает, что именно субъективное благополучие личности в условиях миграции будет обеспечивать согласованность разных систем при реализации значимых для мигранта целей и задач, обеспечивая оптимальный уровень адаптационной готовности на принимающей территории. В этом контексте на основе выделенных типов субъективного благополучия личности в статье определяются условия формирования оптимальной адаптационной готовности мигрантов. Как показывают результаты, полученные в ходе эмпирического исследования, можно выделить как общие условия формирования оптимальной адаптационной готовности, благоприятные для мигрантов, так и специфические, эффективность которых определяется въездом/выездом с территории Российской Федерации. Полученный результат может быть положен в основу научно обоснованного подхода к организации психологической консультационной и психокоррекционной работы с мигрантами, а также в процесс работы с «принимающими» группами населения.
Бесплатно
Субъективное восприятие осужденными времени в период отбывания наказания в виде лишения свободы
Статья научная
В статье обсуждаются результаты эмпирического изучения субъективного восприятия осужденными времени в период отбывания наказания в виде лишения свободы. Сделан вывод о том, что граждане, независимо от количества судимостей, осознают ограниченность времени как уникального и невозобновляемого жизненного ресурса. Нахождение в местах лишения свободы изменило их восприятие времени и способствовало повышению его ценности и важности для осужденных. С одной стороны, время воспринимается как длительно протекающий процесс, а с другой - оно стремительно летит, безвозвратно унося с собой нереализованные возможности. Время в период нахождения в исправительном учреждении воспринимается осужденными как элемент наказания, мучительный и тягостный процесс, который навязан и контролируется извне, что в итоге способствует снижению активной роли человека как субъекта своей жизни и своего времени.
Бесплатно
Статья научная
Исследование посвящено изучению характеристик субъективного переживания одиночества, экзистенциальной исполненности и удовлетворенности жизнью студентов вуза с разным уровнем субъективного переживания одиночества, состоящих в отношениях и не состоящих в них. Выборка представлена студентами 2-4-х курсов транспортного вуза в количестве 85 человек в возрасте от 18 до 24 лет (средний возраст 20 лет), из них 48 человек состоят отношениях, 37 - не состоят. Итоги сравнительного анализа позволили обозначить различия между показателями субъективного переживания одиночества, экзистенциальной исполненности и удовлетворенности жизнью у студентов, состоящих в отношениях и не состоящих в них, а также у обучающихся с высоким и низким уровнем субъективного переживания одиночества. Результаты исследования позволяют выявить особенности формирования изучаемых психологических феноменов в юношеском возрасте.
Бесплатно
Статья научная
Активность является одной из базовых характеристик личности. Направленность активности личности, формируясь на протяжении длительного периода психического онтогенеза, приобретает устойчивую определенность на этапе перехода к взрослости, который существенно растягивается под влиянием динамики современного общества, что неоднозначно сказывается на процессах развития личности в этот период. В связи с этим важно понимать, какие характеристики личности оказывают влияние на направленность ее активности. В статье приведены результаты исследования взаимосвязи локуса контроля как одной из таких характеристик с различными видами направленности активности личности.
Бесплатно
Суверенность психологического пространства мужчин, занимающихся любительским спортом
Статья научная
Целью настоящего исследования является изучение суверенности психологического пространства мужчин при разном уровне посттравматического стресса, а также при наличии в жизненном опыте спортивной травмы. В качестве респондентов выступили молодые мужчины 20-30 лет, занимающиеся любительским спортом (баскетбол, футбол, бокс, тайский бокс, дзюдо, самбо, ММА). В качестве методического материала использовались опросники LEQ и PCL для определения уровня посттравматического стресса и психотравматизации, для исследования суверенности психологического пространства - одноименный опросник. Результаты показали, что мужчины с опытом спортивной травмы более чувствительны к нарушению суверенности их психологического пространства. Также выявлено, что респондентами с высоким уровнем посттравматического стресса нарушение суверенности физического тела переживается более чувствительно, чем участниками исследования с низким уровнем психотравматизации.
Бесплатно
Сущность ролевого поведения в условиях межличностного взаимодействия
Статья научная
В статье представлен комплексный подход к понятию «ролевое поведение». Приведенный анализ позволяет проследить онтогенез данного феномена в научно-психологическом аспекте, рассмотреть структуру и виды ролей, детерминанты ролевого поведения.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлен опыт применения проективной методики «Тест животных» Р. Заззо, модифицированной для диагностики сформированности представлений о группе. Актуальность исследования обусловлена тем, что сформированность образа группы у участников совместной деятельности является важной предпосылкой для развития групповой самоэффективности у дошкольников, а также одним из условий продуктивной совместной деятельности и результативности группы. Научная новизна и практическая значимость обусловлены итогами работы, показавшими возможность применения проективного метода Р. Заззо с детьми дошкольного возраста для диагностики представлений о группе как субъекте совместной деятельности. Результаты констатирующего и формирующего эксперимента позволяют сделать вывод, что целенаправленное формирование образа своей группы в условиях совместной деятельности, ориентированное на актуализацию у ребенка представлений о ее групповых качествах, способствует возникновению такого феномена, как групповая самоэффективность. Последняя проявляется в уверенности детей в успешной реализации совместной деятельности всех членов группы и оказывает влияние на ее результативность и характер реализации (взаимодействие членов группы с лидером и педагогом, мотивацию участия, желание продолжать совместные действия). Проективный метод Р. Заззо может быть использован в практике организации воспитательно-методической работы в дошкольных учреждениях для оптимизации группового развития.
Бесплатно
Текст в семиотическом аспекте культуры как основа понимания методологических контекстов
Статья научная
В статье рассмотрены основные элементы семиотики, такие как текст, контекст, определяющие многогранность процесса понимания методологических текстов. Перечисляются семиотические объекты, выступающие как «мыслящие структуры», «генераторы новых смыслов», образующие новый контекст. Ставится цель осмыслить феномен Ю.М. Лотмана «семиосфера», его присутствие на разных участках современного поля гуманитарных наук. Культура с позиции семиотики понимается как знаковая система отношений, устанавливаемых между человеком и миром. В границах семиотической школы Ю.М. Лотмана знаковая система текста может быть трансцендирована в сферу образования, направленного на становление и развитие личности человека, сохранение культурного пространства общества в целом. Культура и образование рассматриваются нами как взаимосвязанные феномены. Концепции семиотики определяют право человека на собственное восприятие, на субъективное включение в культурный контекст, обогащая и категориями, и методами, и принципами практику образовательной деятельности. Внешнее пространство образования преобразует внутреннее пространство человека и выступает как способ взаимодействия между «субъективным миром индивида» и «объективным миром ценностей культуры».
Бесплатно
Тенденции изменения мотивационной основы профессиональной стратегии будущего педагога-психолога
Статья научная
В статье рассматривается проблема формирования мотивационной основы профессиональной стратегии студентов - педагогов-психологов. Автором изложено содержание опытно-экспериментальной программы, направленной на формирование мотивационной основы профессиональной стратегии, представлены данные о результативности программы.
Бесплатно
