Педагогика. Рубрика в журнале - Общество: социология, психология, педагогика
Статья научная
В статье показаны некоторые аспекты моделирования и создания инновационно ориентированного пространства непрерывного профессионального образования профессионального образовательного учреждения на примере военного вуза. Описаны процессы инновационного развития военного вуза и создания полинаправленного инновационно ориентированного пространства. Показана значимость готовности педагога и курсанта к инновационной деятельности, предложен авторский подход к определению инновационно ориентированного пространства. Инновационные проекты, реализованные в военном вузе, показаны автором как системно организованные перспективные педагогические инновации, позитивно повлиявшие на становление инновационно ориентированного пространства непрерывного профессионального образования на уровне региона и уровне военного вуза. Обзорно охарактеризовано региональное инновационно ориентированное пространство, созданное в форме Федеральной экспериментальной площадки на основе объединения ряда профессиональных образовательных учреждений, в рамках которой осуществлялось моделирование инновационно ориентированного пространства непрерывного профессионального образования военного вуза. Обозначена актуальность таких факторов создания инновационно ориентированного пространства непрерывного профессионального образования, как степень сформированности инновационной компетентности педагога и исследовательской компетентности студента. Проанонсированы разработанные и апробированные автором учебно-методические материалы, направленные на формирование исследовательских компетенций курсантов.
Бесплатно
Статья научная
В статье описывается практика организации учебной работы и социальной адаптации на подготовительном отделении Кубанского ГАУ, рассматривается реализация этапов 1,5-годовой программы подготовки иностранцев к поступлению в российские вузы. Участники исследования - это обучающиеся подготовительного отделения для иностранных граждан, проходящие довузовскую подготовку, владеющие русским языком на элементарном уровне. Анализируются особенности погружения в местную языковую среду на начальном этапе обучения: деловые игры, восприятие визуальной и аудиальной информации для обеспечения способности к восприятию русской речи. В целях повышения качества обучения иностранцев на подготовительном отделении университета был сформирован институт кураторства и тьюторства. Результатом работы является 100 %-е поступление слушателей программы, выпускников подготовительного отделения для иностранных граждан, в вузы РФ.
Бесплатно
Статья научная
В статье исследуется институт дополнительного профессионального образования (ДПО) в системе Следственного комитета (СК) Российской Федерации, доказана его необходимость для стабильного и эффективного функционирования следственного корпуса, определяются основные задачи послевузовского образования. Перечислены и проанализированы основные задачи, стоящие перед ДПО в системе СК России, с учетом качества и уровня подготовки выпускников юридических вузов и требований, предъявляемых обществом и государством к современному следователю. Намечены пути совершенствования первичной подготовки следователя, введения его в специальность с тем, чтобы максимально сократить его адаптационный период. Уделяется внимание тесному взаимодействию системы ДПО и кадровых подразделений СК России для формирования действенного и высокопрофессионального кадрового резерва. С учетом реальных наработок факультета повышения квалификации высказаны практические рекомендации по совершенствованию системы послевузовского образования в Следственном комитете Российской Федерации.
Бесплатно
Некоторые особенности междисциплинарной подготовки будущих дизайнеров
Статья научная
В статье изучается проблема междисциплинарности в современных условиях развития образования и образовательного процесса вузов России при обучении будущих дизайнеров, которая заключается в перспективах развития дизайн-образования, опирающихся на методические, методологические, научно-педагогические аспекты междисциплинарного подхода как в деятельности дизайнера, так и в процессе его творческого мышления. Рассмотрено понятие междисциплинарности в сфере дизайна.
Бесплатно
Некоторые особенности методологии этнопедагогического исследования
Статья научная
В статье представлен анализ методологии этнопедагогики, в частности исследований в данной области знания. Дано обоснование применимости основных положений, уровневой структуры методологии педагогики к этнопедагогическому знанию. Предложенная методология этнопедагогики дополнена новыми пунктами, к которым предлагается краткое описание.
Бесплатно
Некоторые положения методики развития творческих потребностей обучающихся китайской живописи гохуа
Статья научная
В статье рассматриваются основные положения авторской методики развития художественно-творческих потребностей взрослых на уроках китайской живописи, раскрываются основные критерии оценки работ взрослых участников изостудии, выполненных в стиле китайской живописи. Описаны цели авторской программы обучения живописи гохуа, имеющей художественно-эстетическую направленность и знакомящей взрослых участников изостудии с традиционной китайской живописью гохуа, ее различными стилями и жанрами, особенностями техники, основными художественными приемами, традиционными инструментами и материалами. Автор отмечает, что правильно подобранные и индивидуально ориентированные способы и методы обучения эффективно влияют на формирование устойчивого интереса взрослых к изобразительной деятельности, способствуют развитию художественных способностей через изучение искусства другой страны и выраженному стремлению к самореализации через восточную живопись.
Бесплатно
Статья научная
В статье показаны пути развития творческого мышления студентов направления подготовки «Технология изделий легкой промышленности». Представлена матрица проведения тематических занятий по проектированию современных коллекций моделей на основе трансформации народного костюма. Проведение структурного анализа народного костюма с последующим проектированием коллекции современной одежды способствует формированию образного и логического мышления, умения оперировать ассоциациями, повышает интерес студентов и их эмоциональный настрой, вызывает активизацию творческого потенциала.
Бесплатно
Неолиберальная трансформация образовательных систем западных стран
Статья научная
В статье рассматриваются основные постулаты неолиберальной доктрины образования: внедрение рыночных отношений в образовательное пространство, сокращение финансирования системы образования, приватизация государственной системы образования. Авторы обращают внимание на то, как влияние процессов неолиберальной глобализации радикально преобразует систему образования ведущих западных стран. На глобальном уровне это приводит к серьезной конкуренции между национальными образовательными системами, на национальном - к новым практикам управления на базе рыночной и конкурентной ментальности. Результатом является формирование дуальной системы образования, отражающей экономическую и социальную поляризованность общества. Высказано предположение, что неолиберальные тенденции, активно проникающие в систему современного образования, бросают вызов национальным культурным и педагогическим достижениям, провоцируют противоречия в образовательной среде и социальные риски.
Бесплатно
Статья научная
В статье освещен вопрос, как федеральные государственные стандарты способствуют созданию условий для эффективного взаимодействия в процессе подготовки будущего учителя в педагогическом вузе.
Бесплатно
Новые механизмы функционирования российской исламской образовательной системы
Статья научная
В статье рассматриваются перспективные пути развития российской системы исламского образования во взаимодействии с современной светской образовательной системой. В образовательной сфере выработаны механизмы, нацеленные на повышение качества и эффективности образования, автоматизирующие весь процесс обучения - от целей образования к результатам. Одним из таких инструментов является федеральный государственный стандарт. В частном случае исламского образования - это ФГОС «Теология», а также разработанные на его основе специалистами-методистами исламских вузов России примерные образовательные программы. Исследованы наиболее эффективные технологии учебной деятельности в исламском вузе. Обоснована необходимость введения кейс-метода - организации учебной работы в виде решения практических задач из повседневной жизни. Для этого проанализированы труды российских мусульманских богословов, которые подчеркивали значимость деятельностного подхода в обучении. Вкратце описан их опыт творческого переосмысления всей исламской образовательной системы России. Сделан вывод, что такая методика ориентирована не столько на получение конкретных знаний, сколько на формирование профессиональной компетентности, а также развитие умений и навыков мыслительной деятельности.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрена педагогическая проблема формирования практических умений и навыков у обучающихся 9 классов при изучении раздела биологии «Генетика» с помощью высокотехнологического оборудования педагогического технопарка «Кванториум» при ФГБОУ ВО «Глазовский государственный инженерно-педагогический университет имени В.Г. Короленко». Первичная диагностика показала низкие результаты школьников по всем параметрам исследования, включая уровень успеваемости. Был разработан и внедрен в образовательный процесс комплекс заданий с использованием специального оборудования педагогического технопарка «Кванториум», ориентированный на развитие практических умений и навыков познавательной активности у обучающихся экспериментальной группы в течение 5 месяцев. После проведенных занятий была проведена вторичная диагностика школьников, выявлен уровень их успеваемости по дисциплине «Биология», раздел «Генетика», включая и контрольную группу. Выявлены статистически достоверные улучшения в уровне сформированности умений и практических навыков девятиклассников, участвовавших в эксперименте, а также повышение их успеваемости по предмету по сравнению с представителями контрольной группы.
Бесплатно
Статья научная
В статье обосновывается осуществление образовательного процесса в общеобразовательной школе посредством смешанного обучения на основе функционирования деятельностного треугольника «обучающийся - учитель - электронный образовательный ресурс» (ЭОР) и делается вывод о том, что его реализация возможна при условии использования ЭОР с максимальной дидактической продуктивностью.
Бесплатно
О наставничестве в системе высшего образования
Статья научная
В статье приводится информация о наставничестве в высших учебных заведениях. Оно призвано помочь молодым преподавателям закрепиться на работе. Люди еще не придумали лучшего способа передачи жизненного опыта от поколения к поколению, чем личный контакт и взаимодействие представителей разных возрастов. Продуманная система наставничества в образовательном учреждении должна служить стимулом для изменения к лучшему молодого педагога, а вместе с ним и всей организации. Неопытные специалисты в ходе совместной работы со своими наставниками становятся профессионалами. Отмечается, что в современном российском высшем образовании стремительно стареет кадровый состав, а молодые педагоги не стремятся начать карьеру вузовского преподавателя по ряду причин, одной из которых является высокая загрузка и необходимость самостоятельного постижения сложностей профессии. Заключается, что в решении этой проблемы ключевую роль может сыграть институт наставничества.
Бесплатно
О некоторых аспектах творческих способностей студентов СПО юридических специальностей
Статья научная
Статья посвящена развитию творческих способностей в системе непрерывного образования студентов на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Сделан вывод о том, что создание благоприятных условий не является достаточным для воспитания личности с высокоразвитыми творческими способностями, необходима целенаправленная работа по развитию творческого потенциала обучающегося.
Бесплатно
Статья научная
В статье анализируются математические методы изучения музыки, реально представленные в музыкально-научных работах различных исторических периодов, включая вторую половину XX- начало XXI в., а также возможность освоения математических интерпретаций логических закономерностей музыки, которая была осуществлена в работах выдающихся ученых и музыкантов. Авторами используются устоявшиеся подходы к изучению структуры обобщений с помощью теории множеств, теории вероятностей и теории информации. Эти подходы дают возможность выявить исследовательские результаты, имеющие большое значение для решения указанной проблемы и существенные для современной теории музыки и системы современного музыкального образования.
Бесплатно
О необходимости формирования у учащихся навыков работы с англо-английским словарем
Статья научная
В статье рассматривается вопрос расширения учениками словарного запаса для реализации общения на английском языке, а также оцениваются возможности работы со словарной статьей в англо-английском словаре на уроках английского языка. В результате исследования на основе анализа научных взглядов по избранной теме, синтеза и обобщения автор приходит к выводу, что работа с таким словарем - неотъемлемая часть деятельности на уроке, которой должно быть уделено особое время и внимание, поскольку она развивает словообразовательные, лексические и грамматические навыки обучаемых. Кроме того, изучается сущность таких понятий, как «монолингвальный словарь», «словарная статья», а также приведен алгоритм работы с англо-английским словарем, который наиболее эффективно позволяет развить указанные навыки.
Бесплатно
О пограничном состоянии математических знаний курсантов-первокурсников вуза гражданской авиации
Статья научная
Статья посвящена выявлению некоторых проблем пограничного состояния знаний обучающихся. Рассматриваются возможные трудности начального периода подготовки в вузе курсантов-первокурсников, связанные с восприятием лекционного материала по дисциплине «Высшая математика». Молодые люди испытывают определенные трудности на лекциях, так как аудирование предполагает умение понимать и усваивать информацию на слух. Для этого первокурсникам необходимо легко оперировать уже известными и новыми понятиями в условиях большого объема данных. Материал по высшей математике предусматривает высокий уровень мышления, что является источником сложностей адаптации вчерашних школьников к учебному процессу в институте. В работе анализируется входящий уровень навыков молодых людей, касающихся понимания языка математики на рубеже «школа - вуз». Приводятся результаты исследования состояния осмысления первокурсниками математических понятий с точки зрения точности определений. Прогнозируется возможность трудностей восприятия ими лекций по соответствующим разделам курса высшей математики. Заключается, что нечеткая интерпретация используемых в образовательном процессе понятий может повлиять на процесс профессионального становления будущих специалистов аэронавигационной направленности.
Бесплатно
О понятии "лечебная педагогика" в педагогической науке и практике
Статья научная
В статье показан процесс становления и развития понятия «лечебная педагогика» как обособленной отрасли педагогики, проведен анализ данного понятия с позиций различных концепций и подходов, представлено современное понятие лечебной педагогики и ее отличие от дефектологических наук. С точки зрения авторов, понятие лечебной педагогики отражает ее гуманистический и интегративный характер.
Бесплатно
О принципах проектирования информационно-образовательной среды вуза
Статья научная
В условиях сокращения аудиторных часов в вузе, актуализации самообразования, непрерывного образования использование информационно-образовательной среды (ИОС), удовлетворяющей принципам многокомпонентности, интегральности, распределенности, адаптивности, приобретает высокую значимость в профессиональной деятельности преподавателей и представляет собой средство обучения и совместной работы педагога со студентами. Основой разработанной авторами ИОС, описание которой приводится в статье, является дисциплинарное ядро - полный спектр дисциплин, утвержденных федеральным государственным образовательным стандартом.
Бесплатно
О развитии абстрактного мышления студентов при изучении математических дисциплин в техническом вузе
Статья научная
В статье рассматривается проблема развития абстрактного мышления у студентов в процессе обучения математике. В связи с введением новых профессиональных программ она стала особенно актуальной, так как современное наполнение вузовского образовательного процесса предполагает наличие у студентов развитых умений анализировать, синтезировать и сравнивать «идеальные объекты». Представлен обзор научных исследований по развитию абстрактного мышления при объяснении определенных математических разделов. В ходе нашего эксперимента мы попытались определить уровень сформированности умения мыслить абстрактно у студентов первого курса (вчерашних абитуриентов), варьируя алгоритм подачи теоретического материала и форму его представления. Результаты наблюдений свидетельствуют о том, что сообщение базовых сведений по теме с иллюстрацией их на отдельных примерах и отработкой в виде решения конкретных задач позволяет обучить студентов принимать и понимать абстрактные термины и использовать их при самостоятельном решении задач. В целом надо сказать, что умение мыслить абстрактно возникает у обучающихся не спонтанно, оно требует формирования доступными педагогическими средствами и планомерной организации познавательной деятельности студентов.
Бесплатно
