Педагогика. Рубрика в журнале - Общество: социология, психология, педагогика

Публикации в рубрике (1120): Педагогика
все рубрики
Научно-педагогическая свобода и стандарты в вузах: проблема соотношения в рамках единого образовательного процесса

Научно-педагогическая свобода и стандарты в вузах: проблема соотношения в рамках единого образовательного процесса

Упоров Иван Владимирович

Статья научная

В статье рассматриваются вопросы совершенствования образовательного процесса в российских вузах в контексте участия России в Болонской системе. Кроме того, автор обращается к проблеме внедрения образовательных и профессиональных стандартов в практику научно-педагогической деятельности, а также изучает уровень развития демократических начал в образовании. Отмечается, что Россия заметно снизила активность по приведению национального высшего образования к международным стандартам, во многих вузах обучение осуществляется преимущественно по сформированным практикой шаблонам, определяемым на основе федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) и разрабатываемых в соответствии с ними рабочих учебных программ, методических материалов. Такое положение дел во многом обуславливается избыточным централизмом в управлении высшим образованием в России и, как следствие, отсутствием среди вузов реальной конкурентной составляющей; наблюдается также недостаточное стимулирование генерации новых знаний и методик их доведения до обучаемых. В статье обосновываются предложения по совершенствованию структуры ФГОС; изменению подхода к созданию учебно-методической литературы, направленные на расширение автономности высших учебных заведений; реализации творческого потенциала профессорско-преподавательского состава и повышению учебной активности студентов.

Бесплатно

Научное образование как фактор развития научного творческого мышления личности

Научное образование как фактор развития научного творческого мышления личности

Ронжин И.В.

Статья научная

В статье дается анализ научного образования как одного из важных условий формирования творческого мышления. Особый акцент делается на многоаспектности понятия научного образования как принципа и метода обучения. Даются определения научного образования и принципа научности.

Бесплатно

Научные подходы к изучению генезиса идей замещающего семейного воспитания в России ХХ века

Научные подходы к изучению генезиса идей замещающего семейного воспитания в России ХХ века

Новикова М.В.

Статья научная

В статье с позиций рационалистического, естественнонаучного, модернизационного, антропологического, аксиологического и синергетического научных подходов рассматривается замещающее семейное воспитание в России ХХ в., понимаемое как педагогическое формирующее воздействие на ребенка в приемной семье. Каждый из названных подходов позволяет решить разные задачи и открывает новые ракурсы изучаемого явления, что дает возможность репрезентировать замещающее семейное воспитание ёмко и многогранно. В настоящей работе доказывается необходимость комплексного применения данных подходов, поскольку это позволяет осмыслить теоретические и практические особенности замещающего семейного воспитания, проанализировать исторический опыт педагогической поддержки детей-сирот в России XX в. и при опоре на результаты проведенного исследования обеспечивает повышение качества организации жизнедеятельности замещающей семьи на современном этапе.

Бесплатно

Невербальные средства межкультурной коммуникации в процессе обучения иностранным языкам в неязыковом вузе

Невербальные средства межкультурной коммуникации в процессе обучения иностранным языкам в неязыковом вузе

Максименко Елена Юрьевна, Сароян Татьяна Владимировна

Статья научная

В статье раскрывается важность применения невербальных средств межкультурной коммуникации в процессе обучения иностранным языкам в вузе. Для получения максимального эффекта от их использования необходимо: 1) формировать у обучающихся стремление изучать особенности невербальной коммуникации страны изучаемого языка, например, жесты, позы, комфортное расстояние между людьми для коммуникации; 2) развивать у студентов навык самостоятельного добывания новой информации; 3) обучать применению тех невербальных средств коммуникации, которые являются общечеловеческими, например, передаче мыслей, чувств с помощью выражения глаз, демонстрации настроения и т.п. Как известно, с помощью мимики и выражения лица человек транслирует не только свои мысли, но и образы из подсознания. Добавляя экспрессивности в речь с помощью взглядов и жестов, можно прийти к большему взаимопониманию с собеседниками - носителями иной языковой культуры и нивелировать этим некоторые пробелы в знании иностранного языка. Осознание этого факта обучающимися позволит стимулировать у них повышение интереса к занятиям по иностранному языку и обеспечить интенсификацию образовательного процесса.

Бесплатно

Нейродидактический подход к обучению одаренных детей

Нейродидактический подход к обучению одаренных детей

Мальсагова М.Х., Мамиева З.М., Шаухалов А.Б.

Статья научная

В предлагаемой статье рассмотрен нейродидактический подход к обучению одаренных детей. Опережающие либо выдающиеся способности у ребенка сопряжены с неординарными когнитивными и поведенческими проявлениями. Последнее обстоятельство определяет необходимость оказания ему нейродидактической поддержки. Разработанная авторская модель такого рода сопровождения обучения одаренных детей предполагает реализацию средового фактора и стимулирование эмоционального интеллекта. В качестве основных направлений нейродидактической поддержки называются: специальная деятельность классного руководителя и создание индивидуальных психолого-педагогических карт обучающихся, содержащих полную информацию об одаренном ребенке, касающуюся его здоровья, особенностей эмоциональной сферы, социальном окружении, ситуации в семье, склонностях и способностях, особенностях досугового времяпрепровождения и т.д., то есть обо всем, что может обеспечить понимание специфики его поведения и направить педагога в разработке стратегии педагогического воздействия - опосредованного или прямого. Отмечается, что подобный комплексный нейродидактический подход к взаимодействию с одаренным ребенком, основанный на развитии его эмоционального интеллекта, позволит нивелировать деструктивные проявления осознания им своей инаковости, нормализовать сферу его коммуникации с окружением, гармонизировать эмоциональный фон, повысить эффективность его обучения.

Бесплатно

Некоммерческий маркетинг в сфере физкультурно-оздоровительных услуг, оказываемых взрослому населению

Некоммерческий маркетинг в сфере физкультурно-оздоровительных услуг, оказываемых взрослому населению

Пасечник П.В., Селитреникова Т.А.

Статья научная

В статье предложен алгоритм корректировки маркетинга с целью совершенствования деятельности спортивных организаций и расширения предлагаемых взрослому населению физкультурно-оздоровительных услуг. Показана значимость некоммерческого маркетинга в данной сфере современного общества. Выявлена необходимость продвижения физкультурно-оздоровительных услуг с помощью разработки специальной стратегии для достижения постепенных изменений в долгосрочной перспективе. Проведен анализ данных научно-методической литературы, имеющей отношение к предоставлению физкультурно-оздоровительных услуг взрослому населению. Рассмотрены вопросы некоммерческого маркетинга физкультурных услуг, предоставляемых взрослому населению на объектах спорта стадиона «Подолье» г.о. Подольск Московской области. В статье отражены результаты анкетирования по выявлению предпочтений граждан в выборе видов физкультурно-оздоровительных услуг, а также уровня удовлетворенности качеством уже предоставляемых. Заключается, что средства некоммерческого маркетинга в рассматриваемой сфере деятельности способны значительно оптимизировать работу физкультурно-спортивных организаций и повысить их прибыльность.

Бесплатно

Некоторые аспекты моделирования инновационно-ориентированного пространства профессионального образовательного учреждения

Некоторые аспекты моделирования инновационно-ориентированного пространства профессионального образовательного учреждения

Голуб Владимир Витальевич

Статья научная

В статье показаны некоторые аспекты моделирования и создания инновационно ориентированного пространства непрерывного профессионального образования профессионального образовательного учреждения на примере военного вуза. Описаны процессы инновационного развития военного вуза и создания полинаправленного инновационно ориентированного пространства. Показана значимость готовности педагога и курсанта к инновационной деятельности, предложен авторский подход к определению инновационно ориентированного пространства. Инновационные проекты, реализованные в военном вузе, показаны автором как системно организованные перспективные педагогические инновации, позитивно повлиявшие на становление инновационно ориентированного пространства непрерывного профессионального образования на уровне региона и уровне военного вуза. Обзорно охарактеризовано региональное инновационно ориентированное пространство, созданное в форме Федеральной экспериментальной площадки на основе объединения ряда профессиональных образовательных учреждений, в рамках которой осуществлялось моделирование инновационно ориентированного пространства непрерывного профессионального образования военного вуза. Обозначена актуальность таких факторов создания инновационно ориентированного пространства непрерывного профессионального образования, как степень сформированности инновационной компетентности педагога и исследовательской компетентности студента. Проанонсированы разработанные и апробированные автором учебно-методические материалы, направленные на формирование исследовательских компетенций курсантов.

Бесплатно

Некоторые аспекты организации учебного процесса и социальной адаптации иностранных граждан в период подготовки к поступлению в вузы РФ в Кубанском государственном аграрном университете (из опыта работы подготовительного отделения для иностранных граждан Кубанского ГАУ в период 2015-2019 гг.)

Некоторые аспекты организации учебного процесса и социальной адаптации иностранных граждан в период подготовки к поступлению в вузы РФ в Кубанском государственном аграрном университете (из опыта работы подготовительного отделения для иностранных граждан Кубанского ГАУ в период 2015-2019 гг.)

Колесникова Ирина Петровна, Милюк Анна Викторовна

Статья научная

В статье описывается практика организации учебной работы и социальной адаптации на подготовительном отделении Кубанского ГАУ, рассматривается реализация этапов 1,5-годовой программы подготовки иностранцев к поступлению в российские вузы. Участники исследования - это обучающиеся подготовительного отделения для иностранных граждан, проходящие довузовскую подготовку, владеющие русским языком на элементарном уровне. Анализируются особенности погружения в местную языковую среду на начальном этапе обучения: деловые игры, восприятие визуальной и аудиальной информации для обеспечения способности к восприятию русской речи. В целях повышения качества обучения иностранцев на подготовительном отделении университета был сформирован институт кураторства и тьюторства. Результатом работы является 100 %-е поступление слушателей программы, выпускников подготовительного отделения для иностранных граждан, в вузы РФ.

Бесплатно

Некоторые вопросы организации дополнительного профессионального образования в системе следственного комитета Российской Федерации

Некоторые вопросы организации дополнительного профессионального образования в системе следственного комитета Российской Федерации

Климанов Андрей Михайлович, Пешков Дмитрий Викторович

Статья научная

В статье исследуется институт дополнительного профессионального образования (ДПО) в системе Следственного комитета (СК) Российской Федерации, доказана его необходимость для стабильного и эффективного функционирования следственного корпуса, определяются основные задачи послевузовского образования. Перечислены и проанализированы основные задачи, стоящие перед ДПО в системе СК России, с учетом качества и уровня подготовки выпускников юридических вузов и требований, предъявляемых обществом и государством к современному следователю. Намечены пути совершенствования первичной подготовки следователя, введения его в специальность с тем, чтобы максимально сократить его адаптационный период. Уделяется внимание тесному взаимодействию системы ДПО и кадровых подразделений СК России для формирования действенного и высокопрофессионального кадрового резерва. С учетом реальных наработок факультета повышения квалификации высказаны практические рекомендации по совершенствованию системы послевузовского образования в Следственном комитете Российской Федерации.

Бесплатно

Некоторые особенности междисциплинарной подготовки будущих дизайнеров

Некоторые особенности междисциплинарной подготовки будущих дизайнеров

Алексеева И.В.

Статья научная

В статье изучается проблема междисциплинарности в современных условиях развития образования и образовательного процесса вузов России при обучении будущих дизайнеров, которая заключается в перспективах развития дизайн-образования, опирающихся на методические, методологические, научно-педагогические аспекты междисциплинарного подхода как в деятельности дизайнера, так и в процессе его творческого мышления. Рассмотрено понятие междисциплинарности в сфере дизайна.

Бесплатно

Некоторые особенности методологии этнопедагогического исследования

Некоторые особенности методологии этнопедагогического исследования

Мальсагова Марьям Хаматхановна

Статья научная

В статье представлен анализ методологии этнопедагогики, в частности исследований в данной области знания. Дано обоснование применимости основных положений, уровневой структуры методологии педагогики к этнопедагогическому знанию. Предложенная методология этнопедагогики дополнена новыми пунктами, к которым предлагается краткое описание.

Бесплатно

Некоторые положения методики развития творческих потребностей обучающихся китайской живописи гохуа

Некоторые положения методики развития творческих потребностей обучающихся китайской живописи гохуа

Наумова Юлия Валерьевна

Статья научная

В статье рассматриваются основные положения авторской методики развития художественно-творческих потребностей взрослых на уроках китайской живописи, раскрываются основные критерии оценки работ взрослых участников изостудии, выполненных в стиле китайской живописи. Описаны цели авторской программы обучения живописи гохуа, имеющей художественно-эстетическую направленность и знакомящей взрослых участников изостудии с традиционной китайской живописью гохуа, ее различными стилями и жанрами, особенностями техники, основными художественными приемами, традиционными инструментами и материалами. Автор отмечает, что правильно подобранные и индивидуально ориентированные способы и методы обучения эффективно влияют на формирование устойчивого интереса взрослых к изобразительной деятельности, способствуют развитию художественных способностей через изучение искусства другой страны и выраженному стремлению к самореализации через восточную живопись.

Бесплатно

Некоторые практические аспекты развития творческого мышления бакалавров - технологов швейного производства в процессе изучения дисциплины "Народный костюм"

Некоторые практические аспекты развития творческого мышления бакалавров - технологов швейного производства в процессе изучения дисциплины "Народный костюм"

Родкина Анна Алексеевна

Статья научная

В статье показаны пути развития творческого мышления студентов направления подготовки «Технология изделий легкой промышленности». Представлена матрица проведения тематических занятий по проектированию современных коллекций моделей на основе трансформации народного костюма. Проведение структурного анализа народного костюма с последующим проектированием коллекции современной одежды способствует формированию образного и логического мышления, умения оперировать ассоциациями, повышает интерес студентов и их эмоциональный настрой, вызывает активизацию творческого потенциала.

Бесплатно

Неолиберальная трансформация образовательных систем западных стран

Неолиберальная трансформация образовательных систем западных стран

Голованова Надежда Филипповна, Ломакина Ирина Сергеевна

Статья научная

В статье рассматриваются основные постулаты неолиберальной доктрины образования: внедрение рыночных отношений в образовательное пространство, сокращение финансирования системы образования, приватизация государственной системы образования. Авторы обращают внимание на то, как влияние процессов неолиберальной глобализации радикально преобразует систему образования ведущих западных стран. На глобальном уровне это приводит к серьезной конкуренции между национальными образовательными системами, на национальном - к новым практикам управления на базе рыночной и конкурентной ментальности. Результатом является формирование дуальной системы образования, отражающей экономическую и социальную поляризованность общества. Высказано предположение, что неолиберальные тенденции, активно проникающие в систему современного образования, бросают вызов национальным культурным и педагогическим достижениям, провоцируют противоречия в образовательной среде и социальные риски.

Бесплатно

Новые государственные стандарты-условия эффективного взаимодействия в процессе подготовки будущего учителя

Новые государственные стандарты-условия эффективного взаимодействия в процессе подготовки будущего учителя

Виневская Анна Вячеславовна

Статья научная

В статье освещен вопрос, как федеральные государственные стандарты способствуют созданию условий для эффективного взаимодействия в процессе подготовки будущего учителя в педагогическом вузе.

Бесплатно

Новые механизмы функционирования российской исламской образовательной системы

Новые механизмы функционирования российской исламской образовательной системы

Хабибуллина Гульфия Юнысовна

Статья научная

В статье рассматриваются перспективные пути развития российской системы исламского образования во взаимодействии с современной светской образовательной системой. В образовательной сфере выработаны механизмы, нацеленные на повышение качества и эффективности образования, автоматизирующие весь процесс обучения - от целей образования к результатам. Одним из таких инструментов является федеральный государственный стандарт. В частном случае исламского образования - это ФГОС «Теология», а также разработанные на его основе специалистами-методистами исламских вузов России примерные образовательные программы. Исследованы наиболее эффективные технологии учебной деятельности в исламском вузе. Обоснована необходимость введения кейс-метода - организации учебной работы в виде решения практических задач из повседневной жизни. Для этого проанализированы труды российских мусульманских богословов, которые подчеркивали значимость деятельностного подхода в обучении. Вкратце описан их опыт творческого переосмысления всей исламской образовательной системы России. Сделан вывод, что такая методика ориентирована не столько на получение конкретных знаний, сколько на формирование профессиональной компетентности, а также развитие умений и навыков мыслительной деятельности.

Бесплатно

О возможностях оборудования педагогического технопарка «Кванториум» для формирования практических умений и навыков обучающихся при изучении раздела биологии «Генетика»

О возможностях оборудования педагогического технопарка «Кванториум» для формирования практических умений и навыков обучающихся при изучении раздела биологии «Генетика»

Владыкина Ирина Владимировна, Кароян Алвард Асканазовна, Дымова Ирина Анатольевна

Статья научная

В статье рассмотрена педагогическая проблема формирования практических умений и навыков у обучающихся 9 классов при изучении раздела биологии «Генетика» с помощью высокотехнологического оборудования педагогического технопарка «Кванториум» при ФГБОУ ВО «Глазовский государственный инженерно-педагогический университет имени В.Г. Короленко». Первичная диагностика показала низкие результаты школьников по всем параметрам исследования, включая уровень успеваемости. Был разработан и внедрен в образовательный процесс комплекс заданий с использованием специального оборудования педагогического технопарка «Кванториум», ориентированный на развитие практических умений и навыков познавательной активности у обучающихся экспериментальной группы в течение 5 месяцев. После проведенных занятий была проведена вторичная диагностика школьников, выявлен уровень их успеваемости по дисциплине «Биология», раздел «Генетика», включая и контрольную группу. Выявлены статистически достоверные улучшения в уровне сформированности умений и практических навыков девятиклассников, участвовавших в эксперименте, а также повышение их успеваемости по предмету по сравнению с представителями контрольной группы.

Бесплатно

О дидактической продуктивности электронных образовательных ресурсов для реализации смешанного обучения на основе функционирования деятельностного треугольника

О дидактической продуктивности электронных образовательных ресурсов для реализации смешанного обучения на основе функционирования деятельностного треугольника

Васин Евгений Константинович

Статья научная

В статье обосновывается осуществление образовательного процесса в общеобразовательной школе посредством смешанного обучения на основе функционирования деятельностного треугольника «обучающийся - учитель - электронный образовательный ресурс» (ЭОР) и делается вывод о том, что его реализация возможна при условии использования ЭОР с максимальной дидактической продуктивностью.

Бесплатно

О наставничестве в системе высшего образования

О наставничестве в системе высшего образования

Атласова Саргылана Серафимовна

Статья научная

В статье приводится информация о наставничестве в высших учебных заведениях. Оно призвано помочь молодым преподавателям закрепиться на работе. Люди еще не придумали лучшего способа передачи жизненного опыта от поколения к поколению, чем личный контакт и взаимодействие представителей разных возрастов. Продуманная система наставничества в образовательном учреждении должна служить стимулом для изменения к лучшему молодого педагога, а вместе с ним и всей организации. Неопытные специалисты в ходе совместной работы со своими наставниками становятся профессионалами. Отмечается, что в современном российском высшем образовании стремительно стареет кадровый состав, а молодые педагоги не стремятся начать карьеру вузовского преподавателя по ряду причин, одной из которых является высокая загрузка и необходимость самостоятельного постижения сложностей профессии. Заключается, что в решении этой проблемы ключевую роль может сыграть институт наставничества.

Бесплатно

О некоторых аспектах творческих способностей студентов СПО юридических специальностей

О некоторых аспектах творческих способностей студентов СПО юридических специальностей

Косенко И.В.

Статья научная

Статья посвящена развитию творческих способностей в системе непрерывного образования студентов на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Сделан вывод о том, что создание благоприятных условий не является достаточным для воспитания личности с высокоразвитыми творческими способностями, необходима целенаправленная работа по развитию творческого потенциала обучающегося.

Бесплатно

Журнал