Педагогика. Рубрика в журнале - Общество: социология, психология, педагогика
Некоторые особенности методологии этнопедагогического исследования
Статья научная
В статье представлен анализ методологии этнопедагогики, в частности исследований в данной области знания. Дано обоснование применимости основных положений, уровневой структуры методологии педагогики к этнопедагогическому знанию. Предложенная методология этнопедагогики дополнена новыми пунктами, к которым предлагается краткое описание.
Бесплатно
Некоторые положения методики развития творческих потребностей обучающихся китайской живописи гохуа
Статья научная
В статье рассматриваются основные положения авторской методики развития художественно-творческих потребностей взрослых на уроках китайской живописи, раскрываются основные критерии оценки работ взрослых участников изостудии, выполненных в стиле китайской живописи. Описаны цели авторской программы обучения живописи гохуа, имеющей художественно-эстетическую направленность и знакомящей взрослых участников изостудии с традиционной китайской живописью гохуа, ее различными стилями и жанрами, особенностями техники, основными художественными приемами, традиционными инструментами и материалами. Автор отмечает, что правильно подобранные и индивидуально ориентированные способы и методы обучения эффективно влияют на формирование устойчивого интереса взрослых к изобразительной деятельности, способствуют развитию художественных способностей через изучение искусства другой страны и выраженному стремлению к самореализации через восточную живопись.
Бесплатно
Статья научная
В статье показаны пути развития творческого мышления студентов направления подготовки «Технология изделий легкой промышленности». Представлена матрица проведения тематических занятий по проектированию современных коллекций моделей на основе трансформации народного костюма. Проведение структурного анализа народного костюма с последующим проектированием коллекции современной одежды способствует формированию образного и логического мышления, умения оперировать ассоциациями, повышает интерес студентов и их эмоциональный настрой, вызывает активизацию творческого потенциала.
Бесплатно
Неолиберальная трансформация образовательных систем западных стран
Статья научная
В статье рассматриваются основные постулаты неолиберальной доктрины образования: внедрение рыночных отношений в образовательное пространство, сокращение финансирования системы образования, приватизация государственной системы образования. Авторы обращают внимание на то, как влияние процессов неолиберальной глобализации радикально преобразует систему образования ведущих западных стран. На глобальном уровне это приводит к серьезной конкуренции между национальными образовательными системами, на национальном - к новым практикам управления на базе рыночной и конкурентной ментальности. Результатом является формирование дуальной системы образования, отражающей экономическую и социальную поляризованность общества. Высказано предположение, что неолиберальные тенденции, активно проникающие в систему современного образования, бросают вызов национальным культурным и педагогическим достижениям, провоцируют противоречия в образовательной среде и социальные риски.
Бесплатно
Статья научная
В статье освещен вопрос, как федеральные государственные стандарты способствуют созданию условий для эффективного взаимодействия в процессе подготовки будущего учителя в педагогическом вузе.
Бесплатно
Новые механизмы функционирования российской исламской образовательной системы
Статья научная
В статье рассматриваются перспективные пути развития российской системы исламского образования во взаимодействии с современной светской образовательной системой. В образовательной сфере выработаны механизмы, нацеленные на повышение качества и эффективности образования, автоматизирующие весь процесс обучения - от целей образования к результатам. Одним из таких инструментов является федеральный государственный стандарт. В частном случае исламского образования - это ФГОС «Теология», а также разработанные на его основе специалистами-методистами исламских вузов России примерные образовательные программы. Исследованы наиболее эффективные технологии учебной деятельности в исламском вузе. Обоснована необходимость введения кейс-метода - организации учебной работы в виде решения практических задач из повседневной жизни. Для этого проанализированы труды российских мусульманских богословов, которые подчеркивали значимость деятельностного подхода в обучении. Вкратце описан их опыт творческого переосмысления всей исламской образовательной системы России. Сделан вывод, что такая методика ориентирована не столько на получение конкретных знаний, сколько на формирование профессиональной компетентности, а также развитие умений и навыков мыслительной деятельности.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрена педагогическая проблема формирования практических умений и навыков у обучающихся 9 классов при изучении раздела биологии «Генетика» с помощью высокотехнологического оборудования педагогического технопарка «Кванториум» при ФГБОУ ВО «Глазовский государственный инженерно-педагогический университет имени В.Г. Короленко». Первичная диагностика показала низкие результаты школьников по всем параметрам исследования, включая уровень успеваемости. Был разработан и внедрен в образовательный процесс комплекс заданий с использованием специального оборудования педагогического технопарка «Кванториум», ориентированный на развитие практических умений и навыков познавательной активности у обучающихся экспериментальной группы в течение 5 месяцев. После проведенных занятий была проведена вторичная диагностика школьников, выявлен уровень их успеваемости по дисциплине «Биология», раздел «Генетика», включая и контрольную группу. Выявлены статистически достоверные улучшения в уровне сформированности умений и практических навыков девятиклассников, участвовавших в эксперименте, а также повышение их успеваемости по предмету по сравнению с представителями контрольной группы.
Бесплатно
Статья научная
В статье обосновывается осуществление образовательного процесса в общеобразовательной школе посредством смешанного обучения на основе функционирования деятельностного треугольника «обучающийся - учитель - электронный образовательный ресурс» (ЭОР) и делается вывод о том, что его реализация возможна при условии использования ЭОР с максимальной дидактической продуктивностью.
Бесплатно
О наставничестве в системе высшего образования
Статья научная
В статье приводится информация о наставничестве в высших учебных заведениях. Оно призвано помочь молодым преподавателям закрепиться на работе. Люди еще не придумали лучшего способа передачи жизненного опыта от поколения к поколению, чем личный контакт и взаимодействие представителей разных возрастов. Продуманная система наставничества в образовательном учреждении должна служить стимулом для изменения к лучшему молодого педагога, а вместе с ним и всей организации. Неопытные специалисты в ходе совместной работы со своими наставниками становятся профессионалами. Отмечается, что в современном российском высшем образовании стремительно стареет кадровый состав, а молодые педагоги не стремятся начать карьеру вузовского преподавателя по ряду причин, одной из которых является высокая загрузка и необходимость самостоятельного постижения сложностей профессии. Заключается, что в решении этой проблемы ключевую роль может сыграть институт наставничества.
Бесплатно
О некоторых аспектах творческих способностей студентов СПО юридических специальностей
Статья научная
Статья посвящена развитию творческих способностей в системе непрерывного образования студентов на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Сделан вывод о том, что создание благоприятных условий не является достаточным для воспитания личности с высокоразвитыми творческими способностями, необходима целенаправленная работа по развитию творческого потенциала обучающегося.
Бесплатно
Статья научная
В статье анализируются математические методы изучения музыки, реально представленные в музыкально-научных работах различных исторических периодов, включая вторую половину XX- начало XXI в., а также возможность освоения математических интерпретаций логических закономерностей музыки, которая была осуществлена в работах выдающихся ученых и музыкантов. Авторами используются устоявшиеся подходы к изучению структуры обобщений с помощью теории множеств, теории вероятностей и теории информации. Эти подходы дают возможность выявить исследовательские результаты, имеющие большое значение для решения указанной проблемы и существенные для современной теории музыки и системы современного музыкального образования.
Бесплатно
О необходимости формирования у учащихся навыков работы с англо-английским словарем
Статья научная
В статье рассматривается вопрос расширения учениками словарного запаса для реализации общения на английском языке, а также оцениваются возможности работы со словарной статьей в англо-английском словаре на уроках английского языка. В результате исследования на основе анализа научных взглядов по избранной теме, синтеза и обобщения автор приходит к выводу, что работа с таким словарем - неотъемлемая часть деятельности на уроке, которой должно быть уделено особое время и внимание, поскольку она развивает словообразовательные, лексические и грамматические навыки обучаемых. Кроме того, изучается сущность таких понятий, как «монолингвальный словарь», «словарная статья», а также приведен алгоритм работы с англо-английским словарем, который наиболее эффективно позволяет развить указанные навыки.
Бесплатно
О пограничном состоянии математических знаний курсантов-первокурсников вуза гражданской авиации
Статья научная
Статья посвящена выявлению некоторых проблем пограничного состояния знаний обучающихся. Рассматриваются возможные трудности начального периода подготовки в вузе курсантов-первокурсников, связанные с восприятием лекционного материала по дисциплине «Высшая математика». Молодые люди испытывают определенные трудности на лекциях, так как аудирование предполагает умение понимать и усваивать информацию на слух. Для этого первокурсникам необходимо легко оперировать уже известными и новыми понятиями в условиях большого объема данных. Материал по высшей математике предусматривает высокий уровень мышления, что является источником сложностей адаптации вчерашних школьников к учебному процессу в институте. В работе анализируется входящий уровень навыков молодых людей, касающихся понимания языка математики на рубеже «школа - вуз». Приводятся результаты исследования состояния осмысления первокурсниками математических понятий с точки зрения точности определений. Прогнозируется возможность трудностей восприятия ими лекций по соответствующим разделам курса высшей математики. Заключается, что нечеткая интерпретация используемых в образовательном процессе понятий может повлиять на процесс профессионального становления будущих специалистов аэронавигационной направленности.
Бесплатно
О понятии "лечебная педагогика" в педагогической науке и практике
Статья научная
В статье показан процесс становления и развития понятия «лечебная педагогика» как обособленной отрасли педагогики, проведен анализ данного понятия с позиций различных концепций и подходов, представлено современное понятие лечебной педагогики и ее отличие от дефектологических наук. С точки зрения авторов, понятие лечебной педагогики отражает ее гуманистический и интегративный характер.
Бесплатно
О принципах проектирования информационно-образовательной среды вуза
Статья научная
В условиях сокращения аудиторных часов в вузе, актуализации самообразования, непрерывного образования использование информационно-образовательной среды (ИОС), удовлетворяющей принципам многокомпонентности, интегральности, распределенности, адаптивности, приобретает высокую значимость в профессиональной деятельности преподавателей и представляет собой средство обучения и совместной работы педагога со студентами. Основой разработанной авторами ИОС, описание которой приводится в статье, является дисциплинарное ядро - полный спектр дисциплин, утвержденных федеральным государственным образовательным стандартом.
Бесплатно
О развитии абстрактного мышления студентов при изучении математических дисциплин в техническом вузе
Статья научная
В статье рассматривается проблема развития абстрактного мышления у студентов в процессе обучения математике. В связи с введением новых профессиональных программ она стала особенно актуальной, так как современное наполнение вузовского образовательного процесса предполагает наличие у студентов развитых умений анализировать, синтезировать и сравнивать «идеальные объекты». Представлен обзор научных исследований по развитию абстрактного мышления при объяснении определенных математических разделов. В ходе нашего эксперимента мы попытались определить уровень сформированности умения мыслить абстрактно у студентов первого курса (вчерашних абитуриентов), варьируя алгоритм подачи теоретического материала и форму его представления. Результаты наблюдений свидетельствуют о том, что сообщение базовых сведений по теме с иллюстрацией их на отдельных примерах и отработкой в виде решения конкретных задач позволяет обучить студентов принимать и понимать абстрактные термины и использовать их при самостоятельном решении задач. В целом надо сказать, что умение мыслить абстрактно возникает у обучающихся не спонтанно, оно требует формирования доступными педагогическими средствами и планомерной организации познавательной деятельности студентов.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается опыт европейских педагогов в содействии развитию читательской компетенции обучающихся. Поскольку дефиниция «читательская компетенция» впервые появилась благодаря деятельности немецкого консорциума «Pisa-Studie» (ПИЗА), изучающего достижения учащихся в разных странах мира, то исследуются в первую очередь модели читательской компетенции, предлагаемые немецкими учеными. Подробнее рассматривая англо-саксонскую структуру читательской компетенции, авторы уделяют особое внимание обучению читательским стратегиям, которые ребенок постигает только в сотрудничестве со взрослым. Именно процесс сотрудничества детей и взрослых образует основу содействия читательской компетенции со стороны педагогов, родителей и самого учащегося. Чтобы практиковать систематическое содействие читательской компетенции в нашей педагогической практике, изучается ее немецкая трехуровневая модель (с процессуальным, субъектным и социальным уровнями). Согласованность трех уровней - признак активного обучения, при котором раскрываются шесть полей деятельности, способствующих повышению читательской компетенции. Проведенное исследование позволяет сделать вывод, что содействие чтению и читательской компетенции должно быть четко организовано, поскольку это процесс взаимосвязанный и пошаговый, нуждающийся в целенаправленной координации, коммуникации и кооперации учителей, учебных органов и партнеров школы.
Бесплатно
О содержании и проектировании модульного обучения
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы проектирования модульной программы обучения студентов в вузе. Определены место и роль деятельностной направленности и управления обучением. Эффективность управления обучением студентов зависит от системы контроля. Система модульного контроля определена как мониторинг профессионального и личностного развития обучаемого.
Бесплатно
Об институционализации онлайн-образования в условиях цифровой трансформации
Статья научная
Рассматриваются трансформационные процессы в системе среднего профессионального образования, связанные с институционализацией онлайн-образования; сущность технологических и аксиологических оснований и механизмов институционализации онлайн-образования. Выделены главные этапы этого процесса, характеризующиеся сущностными особенностями в формировании цифровой образовательной среды, использовании дистанционных образовательных технологий, создании различных моделей онлайн-образования и в их восприятии и признании участниками образовательных отношений. В теоретическом и практическом планах проанализированы актуальные проблемные зоны процесса социального восприятия онлайн-образования в системе среднего профессионального образования, такие как формирование компетенций, интегрирующих профессиональные знания, умения, навыки и опыт профессиональной деятельности на базе применения дистанционных образовательных технологий; эффективность воспитательной работы в условиях отсутствия непосредственного общения педагога с обучающимся; методические проблемы отбора содержания образования и методов диагностики образовательных достижений обучающихся. Статья предназначена для преподавателей, руководителей и работников методических служб образовательных организаций среднего профессионального образования, работников федеральных и региональных органов управления образованием, всех интересующихся вопросами развития системы среднего профессионального образования.
Бесплатно
Об использовании дидактического потенциала электронных публикаций при обучении в вузе
Статья научная
Автором исследованы актуальные для теории и практики высшего образования вопросы, связанные с фиксацией профессиональных знаний в современных условиях, постепенно перемещающейся из книжной формы в электронную, а также сопутствующие проблемы, положительные и отрицательные стороны данного явления. Сформулированы обоснованные выводы о том, что в настоящее время электронные публикации выступают основным элементом электронной образовательной среды, т. е. констатируется наличие в них дидактического потенциала. Вместе с тем их форма, функции, принципиально новые свойства требуют выработки иных, дополнительных педагогических технологий для выявления этого потенциала и оптимального использования в учебном процессе. В статье утверждается, что применение такого материала с учетом ресурсов интернета значительно расширяет границы образования в вузе. Посредством анализа рассмотрены и теоретические положения, определяющие место соответствующего нового направления в системе дидактических приемов и подходов педагогики высшей школы, оценены его потенциальные возможности, а также представлены методические рекомендации, предлагающие пути и способы внедрения электронных публикаций различных жанров в педагогический процесс.
Бесплатно
