Педагогика. Рубрика в журнале - Общество: социология, психология, педагогика
Статья научная
Статья посвящена проблеме повышения качества дополнительного профессионального образования государственных и муниципальных служащих. Цель исследования - распространение практического опыта актуализации учебного материала в дополнительном профессиональном образовании государственных и муниципальных служащих. В ходе исследования получены следующие результаты: раскрыт опыт актуализации учебного материала в преподавании дисциплины «Разработка управленческого решения» для слушателей дополнительной профессиональной программы переподготовки специалистов «Менеджмент государственной и муниципальной службы» в Чайковском филиале Пермского национального исследовательского политехнического университета; обоснован алгоритм и приведен пример актуализации учебного материала на занятиях путем увязывания теории, правовых норм Российской Федерации и практики государственного управления; приведен пример использования учебного материала, активизирующего аудиальную, визуальную и эмоционально-чувственную сферы слушателей в процессе освоения предмета. Сделаны выводы об эффективности применяемой методики, что выразилось в повышении качества обучения слушателей дополнительной образовательной программы переподготовки «Менеджмент государственной и муниципальной службы», а также о необходимости распространения опыта актуализации учебного материала, раскрытого автором статьи.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрен проектный метод обучения как максимально соответствующий задаче формирования профессиональных компетенций при компетентностном подходе к образованию. Определены основные формы занятий из традиционных учебных планов, наиболее подходящие для реализации проектного метода, - самостоятельная научно-исследовательская работа и стажировка по выбору студента. Авторами сформулированы ключевые требования к проекту, предлагаемому к использованию в учебном процессе: комплексный характер, нацеленность на решение конкретной масштабной проблемы, интегративность знаний, умений и навыков, полученных на классических видах занятий (лекциях, семинарах и лабораторных работах). Описаны педагогические и организационные приемы, способствующие формированию у студентов мотивации участия в проекте, самостоятельного инженерного мышления, мобилизации полученных знаний, проявлению саморефлексии и повышению публикационной активности.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена вопросу применения метода проектов при обучении иностранных граждан на подготовительных отделениях российских вузов. Обозначены некоторые особенности преподавания иностранным слушателям предметов социально-гуманитарного цикла, обоснована необходимость использования проектных технологий в данном образовательном процессе. Авторы указывают на комплексный характер воздействия проектных методов при обучении иностранных граждан. Приводятся примеры поэтапного использования и развития данных методов при работе с иностранными слушателями на подготовительном отделении, определена роль преподавателя на разных этапах данного процесса.
Бесплатно
Статья научная
Основное внимание в статье сконцентрировано на особенностях привлечения народных мастеров к процессу профессиональной подготовки бакалавров, обучающихся по направлению «Народная художественная культура». На основании анализа педагогической литературы обозначена цель профессиональной подготовки бакалавров декоративно-прикладного творчества - формирование у них общекультурных и профессиональных компетенций в сфере профессиональной деятельности, направленной на решение задач сохранения и развития этнокультурных традиций. Перечислены и охарактеризованы этапы профессиональной подготовки бакалавров декоративно-прикладного творчества. Отмечена особая важность работы студентов с самобытными народными мастерами - носителями традиций народной художественной культуры, создателями художественных образов и хранителями народного миропонимания. В процессе работы с народными мастерами к студентам приходит осознание, ощущение реального мира изготавливаемой вещи, глубины ее содержания, простоты и красоты. Показана значимость выверения каждого этапа выполнения изделия с народным мастером. В результате процесса обучения студенты смогут выполнять высокохудожественные изделия без контроля мастера, организовывать свою творческую деятельность и таким образом способствовать сохранению народного искусства.
Бесплатно
Опыт обучения математике в условиях реализации индивидуальных образовательных траекторий студентов
Статья научная
В статье обоснована необходимость изучения и анализа актуального опыта обучения математике в условиях реализации индивидуальных образовательных траекторий (ИОТ) студентов. Описана структура образовательных программ, разработанных в Тюменском государственном университете и направленных на реализацию ИОТ. Рассмотрена система математической подготовки студентов, созданная при переходе на новые программы. Описаны особенности определения содержания математических дисциплин и некоторые вопросы организации обучения этим дисциплинам, в том числе использования метода проектов и информационных технологий. Сформулированы проблемы, связанные с обучением математике по новым программам. Показано, что наиболее вероятными причинами проблем являются неготовность студентов брать на себя ответственность за содержание обучения и организацию своей учебной деятельности, а также низкая мотивация к изучению математики. Обозначены некоторые способы решения этих проблем.
Бесплатно
Статья научная
Одними из условий успешного освоения современных образовательных технологий являются рефлексия опыта и готовность к открытому конструктивному обсуждению собственной образовательной практики. Формат публикации выступает одной из форм такого обсуждения. В статье описана поэтапная реализация модели портфолио-практики студентов сельскохозяйственного колледжа, определен ее образовательный потенциал. Представленный опыт знакомит с организационными вопросами портфолио-практики в СПО, возможными трудностями и способами их преодоления. Организация портфолио-практики в рамках СПО имеет свои особенности, обусловленные контингентом обучающихся, их социальным статусом, низким уровнем самоорганизации. Поэтому особо ценна рефлексия такой практики, поскольку она позволяет констатировать образовательный потенциал портфолио в актуализации общекультурных компетенций обучающихся: способности организовывать собственную деятельность, осуществлять поиск информации, необходимой для профессионального и личностного развития, эффективно общаться с коллегами, руководством.
Бесплатно
Опыт преподавания китайской традиционной живописи в художественном образовании России
Статья научная
Китайская живопись - это особый вид искусства и художественная традиция Китая, прочно связанная с его культурой. Статья посвящена изучению вопросов, связанных с обучением китайской традиционной живописи в Российской Федерации. В современных условиях, когда изменились целевые ориентиры в образовательной политике, исследование опыта преподавания одного из важнейших аспектов культуры Китая представляется весьма актуальным. Проведен анализ имеющихся научных публикаций и информации о предоставляемых образовательных ресурсах по обучению традиционной китайской живописи в различных образовательных учреждениях России, а также методический анализ деятельности преподавателей. Показано, что в российском художественном образовании китайская живопись пока еще только находит свое место. В большей степени она представлена в сфере неформального художественного образования в виде курсов и мастер-классов художников, как правило, прошедших подготовку в Китае. В области общего и дополнительного художественного образования наблюдаются случаи интеграции в существующие программы элементов, связанных с китайской живописью. В высшем художественном образовании России искусство Китая представлено также на уровне частных инициатив отдельных преподавателей. В то же время активные культурные контакты позволяют студентам соприкасаться с китайской живописью, формируя мотивацию для ее самостоятельного изучения. Данные процессы свидетельствует о росте интереса к этому искусству и поиске форм его взаимодействия с современным образовательным пространством.
Бесплатно
Статья научная
Данная работа посвящена проблеме совершенствования профессиональной деятельности педагогов региональной системы образования. В работе представлена разработанная автором система сопровождения профессиональной деятельности педагогических кадров Чеченской Республики, которая является региональным вариантом реализации национальной системы учительского роста. Данная система ориентирована на профессионально-личностное развитие педагога и на выстраивание индивидуальной траектории повышения квалификации, учитывающей особенности личностной сферы педагога, его познавательный стиль. Разработаны алгоритмы процессуальной части системы, позволяющие представить последовательность действий в ходе реализации системы, что делает возможным воспроизведение данного опыта в условиях любого регионального образовательного пространства. Принципиальное отличие предлагаемой системы от существующей заключается во введении психологической составляющей и разработке индивидуальной траектории повышения квалификации для каждого педагога.
Бесплатно
Опыт ритмического изложения основ философии
Статья научная
Данный текст применяется с целью облегчить студентам усвоение учебного курса основ философии. Дано с сокращениями. Изложение истории философии доводится только до античной эпохи.
Бесплатно
Статья научная
В статье описаны особенности перехода учреждения высшего образования на дистанционный формат обучения. Акцентировано внимание на организационно-методических и правовых аспектах данного процесса. Освещены моменты, связанные с обеспечением доступа в электронно-образовательную среду вуза и рекомендации по ее наполнению. Рассмотрены вопросы коммуникации между обучающимися и преподавателями, осуществления контроля и оценивания результатов деятельности студентов с точки зрения требований федерального стандарта высшего образования и с учетом запросов обучающихся. Особое внимание авторы обращают на своевременную актуализацию нормативной базы университета и вспомогательных документов, связанных с правовым и методическим обеспечением учебного процесса. В качестве примера описан опыт перехода на дистанционный формат работы Тихоокеанского государственного медицинского университета (ФГБОУ ВО ТГМУ Минздрава России) в период пандемии коронавируса 2020 г.
Бесплатно
Статья научная
Одной из важнейших задач профессионального образования является подготовка специалистов среднего звена - квалифицированных, ответственных, компетентных, мобильных, конкурентоспособных. В процессе подготовки обучающиеся должны овладеть как общими, так и профессиональными компетенциями. В этой связи становится актуальным применение педагогическими работниками практико-ориентированного подхода в обучении. В статье рассматривается необходимость создания организационно-педагогических условий для формирования практико-ориентированных умений у мастеров производственного обучения в системе дополнительного профессионального образования. Определены актуальность и значимость формирования практико-ориентированных умений. Выделен и описан комплекс организационно-педагогических условий, пути реализации, позволяющие эффективно формировать практико-ориентированные умения. Реализация организационно-педагогических условий имеет целью повышение квалификации мастеров СПО. Материалы статьи могут использоваться специалистами системы дополнительного профессионального образования.
Бесплатно
Статья научная
Целью данной статьи является рассмотрение понятия организационно-содержательного компонента информационно-коммуникационной компетентности учителя иностранного языка. Данная тема является одной из актуальных в связи с процессом цифровизации и, как следствие, эта тема требует более детального изучения, а также рассмотрения данной компетентности, ее структуры и уровней. Объектом исследования является организационно-содержательный компонент ИКТ-компетентности. Методами исследования послужили анализ и сопоставление результатов исследований отечественных и зарубежных специалистов в этом вопросе. В данной работе представлены результаты исследования организационно-содержательного компонента ИКТ-компетентности и его описания в рамках трех уровней данной компетентности. В статье впервые рассматривается данный компонент ИКТ-компетентности в применении к учебной деятельности, в частности, в контексте изучения иностранных языков.
Бесплатно
Организация внеурочной деятельности в школе в рамках обучения и сопровождения педагогов
Статья научная
Актуальность проведенного теоретического исследования связана с обновлением федеральных государственных образовательных стандартов в России, в которых уточнены требования, предъявляемые к организации внеурочной деятельности в школе. Целью статьи является раскрытие сущности и содержания внеурочной деятельности и ее организации. Автором рассматриваются понятия внеурочной деятельности в различные временные периоды в России. Отмечается влияние реформирования образования на его содержание и развитие. Приведены организационно-педагогические условия, способствующие формированию компетенций педагогов внеурочной деятельности, основное место среди которых занимает наставничество как наиболее эффективная форма педагогической поддержки и сопровождения. Проведенное исследование позволило сделать вывод о том, что обучение педагогов внеурочной деятельности в школе является важным и необходимым условием ее эффективной организации и способствует выполнению требований ФГОС.
Бесплатно
Организация дистанционного обучения в начальной школе
Статья научная
В статье приведены характеристики и особенности дистанционного обучения, проанализирован опыт начальных и средних школ Санкт-Петербурга за последние пять лет. Представлены результаты опроса специалистов, организаторов дистанционного обучения. Определены основные участники процесса, описан круг проблем, связанный с каждой из представленных групп. Наибольшее внимание уделено младшему школьному возрасту и его особенностям, влияющим на результативность дистанционного обучения. Обоснована необходимость разработки индивидуальной концепции и предлагается перечень условий для повышения эффективности обучения.
Бесплатно
Статья научная
Необходимость организации дистанционного обучения трехмерному моделированию в системе дополнительного образования детей связана с возрастающей популярностью этого образовательного направления у школьников, а также с важностью распространения методик, которые способствуют развитию проектных и пространственных способностей учащихся. В статье предлагается способ организации системы дистанционного обучения трехмерному моделированию, который, с одной стороны, максимально раскрывает преимущества технологий дистанционного обучения, а с другой - минимизирует различия очной и дистанционной форм. Делается вывод о целесообразности организации обучения в реальном времени с использованием средств конференц-связи, интегрированных в LMS. Дается ряд практических рекомендаций, нацеленных на организацию эффективного взаимодействия «учитель - ученик» в дистанционной системе. Рекомендации получены на основе анализа работы экспериментальных дистанционных групп, занимающихся на курсе «Основы трехмерного моделирования» в Детско-юношеском компьютерном центре Университета ИТМО.
Бесплатно
Организация занятий по иностранным языкам в техническом вузе в условиях дополняющего обучения
Статья научная
Вследствие перевода высших учебных заведений весной 2020 г. на удаленное обучение с целью предотвращения распространения коронавирусной инфекции возникла необходимость теоретического осмысления этой формы обучения. Также в статье сделан прогноз возможного варианта развития событий по обновлению организационной формы обучения иностранным языкам после возобновления учебного процесса осенью 2020 г. Анализ существующих форм обучения показал, что ожидается появление новой организационно-методической формы обучения, характеризуемой совмещением формального очного взаимодействия преподавателей и обучающихся с дистанционными неформальными контактами на добровольных началах. Особенностью этой формы, которую авторы статьи определили как дополняющее обучение, является то, что субъекты образовательного процесса за период самоизоляции приобрели ценный опыт коммуникаций на основе цифровых технологий и электронно-сетевых ресурсов. В статье перечислены наиболее популярные виды работы по иностранным языкам, которые могут быть перенесены в режим онлайн- или офлайн-консультирования.
Бесплатно
Организация и управление воспитательной системой учреждения профессионального образования
Статья научная
В статье рассматриваются основы организации и управления воспитательной системой учреждения профессионального образования. Дается характеристика сущности воспитательной системы учреждения профессионального образования, ее содержания, критериев и организационнопедагогических условий эффективного функционирования. Определена значимость воспитательной системы учреждения профессионального образования в профессиональном воспитании и самоопределении студентов.
Бесплатно
Организация и управление многолетней подготовкой юных спортсменов восточных единоборств
Статья научная
Статья содержит результаты изучения и анализа многолетней подготовки юных спортсменов восточных единоборств. Исследования послужили базой для теоретико-методического обоснования построения модели многолетней подготовки спортивного резерва в восточных единоборствах.
Бесплатно
Организация научно-исследовательской деятельности курсантов в вузах МВД РФ
Статья научная
В статье актуализируется необходимость подготовки курсантов к научно-исследовательской деятельности (НИД). Раскрываются основные методологические подходы к организации НИД курсантов в вузах МВД. Определены этапы включения курсантов в НИД на основе передовых образовательных технологий. Выявлены проблемы в диагностике результатов подготовки курсантов к НИД. Предложены критерии оценки эффективности данного процесса.
Бесплатно
Организация научно-методической работы в образовательном учреждении
Статья научная
В статье речь идет о разработке и апробации организационной схемы научно-методической работы (НМР) в образовательном учреждении. В основу разработанной схемы НМР легли аксиологический, системный и деятельностный подходы. Вся НМР опирается на принципы дифференциации, активности, результативности. Основными направлениями работы выделены: информационное, консультативно-методическое, проектно-методическое, организационно-методическое. Планирование деятельности НМР предполагает четыре основных блока, каждый из которых несет свою смысловую нагрузку. Определены критерии оценки эффективности НМР (анализ уровня профессионального мастерства педагогов, отбор форм НМР, достижения образовательного учреждения), выделены уровни оценки результатов педагогов (низкий, средний, высокий). Мониторинг результатов НМР позволяет своевременно корректировать планы и гибко включать в них необходимые элементы. Наша работа проводилась в образовательной организации в течение 2017/18 учебного года и показала хорошие результаты.
Бесплатно
