Педагогика. Рубрика в журнале - Общество: социология, психология, педагогика
Особенности преподавания информатики в начальной школе
Статья научная
Информационная эпоха и современное общество требуют от детей таких необходимых навыков, как способность получать, интерпретировать и оценивать значительное количество данных, которые они могут получить еще в начальной школе. В статье анализируется необходимость изучения информатики детьми младшего школьного возраста. Рассматриваются цели, которые ставятся перед учителем и учащимися. Характеризуются тенденции начального общего образования и их взаимосвязь с представлением научного сообщества об информатике в начальной школе. Приводятся различные точки зрения на методику преподавания информатики в начальных классах. Делаются выводы о состоянии методики преподавания информатики в начальной школе в настоящее время. Даются рекомендации относительно необходимости применения специализированного программного обеспечения и игровых технологий.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются особенности преподавания китайского языка школьникам начальных классов. Представлены результаты авторского исследования, проведенного на базе школ Казани, в которых китайский язык преподается как основной или дополнительный предмет. Доказано, что в первый месяц обучения, изучая китайский язык два часа в неделю, учащийся может полноценно освоить не более 5-6 иероглифов.
Бесплатно
Особенности преподавания народного искусства в вузе
Статья научная
Статья посвящена актуальным вопросам преподавания в вузе одного из видов народного искусства - резьбы по дереву. Ввиду возросшего интереса в современном обществе к изделиям ручной работы, ремеслам и традициям, с учетом теоретических и практических изысканий, анализа специальных источников и фактов раскрыта авторская позиция, основанная на педагогическом опыте и полевых материалах кафедры народного декоративно-прикладного творчества Краснодарского государственного института культуры. Вкратце дана характеристика основных видов резьбы по дереву Кубани, представлены результаты соответствующих наблюдений по итогам этнографических экспедиций, организованных на территории края. В статье обращено внимание на широкие возможности применения в образовательном процессе методики системной работы с различными музейными предметами, учитывая высокий уровень развития информационно-коммуникационных технологий. Рассмотрены особенности, значение экспедиционных исследований, проведенных студентами под руководством преподавателей, а также богатый опыт общения с народными мастерами, в частности его ценность в процессе обучения резьбе по дереву. Своеобразием этого вида искусства обусловлены специфика преподавания дисциплины и процесс освоения учебного материала, его исторических и технических аспектов. Авторами сделаны выводы о том, что первоначальными являются изучение и систематизация имеющихся данных о резьбе по дереву, оценка характеристики ее разновидностей. В дальнейшем студенты должны поэтапно осваивать разные техники резьбы по дереву, изготавливая изделия с учетом опыта народных мастеров и под их руководством, сочетая академическое образование, опыт мастерства и ученичества, сложившийся в народной педагогике, с опорой на специальную научную литературу и традиции.
Бесплатно
Статья научная
Высшее образование в России претерпевает множественные изменения, затрагивающие как организационные, так и содержательные его аспекты. Актуализировалась необходимость модернизировать педагогический процесс, так как традиционные технологии обучения не позволяют обеспечить высокое качество подготовки выпускников. Особое внимание уделяется формированию у обучающихся исследовательских компетенций, прежде всего на уровне магистратуры и далее в аспирантуре. В статье рассмотрены вопросы динамического моделирования системы подготовки магистров. Системообразующим фактором названной модели является формирование исследовательской компетентности. В основе динамической модели лежат такие методологические подходы, как системный, компетентностный, личностно ориентированный и синергетический. Целевой компонент модели проектируется в соответствии с принципами опережающего профессионального образования. Содержательный компонент основывается на принципе двойного вхождения базисного компонента, которым в системе подготовки магистров является формирование исследовательской компетентности. Он представлен апикальной и имплицитной составляющими. Для реализации содержания обучения в магистратуре выделен технологический компонент модели системы подготовки магистров профессионального обучения. Предпочтительным является применение инновационных педагогических технологий. Диагностический компонент также состоит из инвариантной - итоговая государственная аттестация и вариативной части - оценка всех компонентов процесса обучения с фиксированием результатов в балльно-рейтинговом дневнике магистранта.
Бесплатно
Статья научная
В исследовании рассматривается специфика применения стартапа в качестве инновационного интерактивно-аналитического метода проектно-исследовательской деятельности и имитационного моделирования, направленного на формирование предпринимательского мышления в процессе опережающей специализации и раннего погружения в аутентичную иноязычную бизнес-среду. В целом под стартапом принято понимать новый бизнес, предлагающий прибыльную инновационную идею с потенциалом для быстрого развития. В работе рассматриваются особенности обучения предпринимательской деятельности на примере предложенной авторами дисциплины Business English for Startup с опорой на принципы междисциплинарности, модульности, интерактивности, интернационализации и практико-ориентированности. Важным выводом является возможность погружения в реальную деловую иноязычную коммуникативную деятельность посредством адаптации к роли предпринимателя в целом и в процессе ранней профессиональной самоактуализации в ходе тимбилдинга и выполнения ключевых операционно-функциональных и управленческих задач в частности. Междисциплинарная основа стартапа способствует овладению знаниями основ маркетинга, экономики, стратегического менеджмента, риск-менеджмента, управления человеческими ресурсами, составления успешного бизнес-плана и эффективного питча на иностранном языке.
Бесплатно
Особенности проведения уроков музыки для учащихся общеобразовательной школы в дистанционном режиме
Статья научная
В последнее время ведется активный поиск эффективных методов преподавания музыки, предполагающих использование дистанционных технологий. Удаленный формат ведения уроков музыки помогает раскрыть личностно-творческий потенциал каждого обучающегося общеобразовательной школы, приобщая их к работе с виртуальным пространством и фонографическими элементами звучания. Дистант становится одним из эффективных методов решения воспитательных задач. Компьютеризация обучения позволяет реализовать его общеобразовательные цели, повысить уровень познавательного интереса обучающихся к дисциплине «Музыка», научиться применять навыки подбора произведений к фрагменту урока «Слушание музыки», где школьники могут демонстрировать различные музыкальноэлектронные заготовки. Эксперимент работы с музыкально-компьютерным редактором звука дает право на свободу фантазии, творчества и интуиции. Внедрение дистанционных технологий предполагает моделирование учебного процесса в познавательно-творческом взаимодействии.
Бесплатно
Особенности проектирования индивидуального образовательного маршрута обучающегося
Статья научная
В статье представлен анализ понятия «индивидуальный образовательный маршрут» с позиций учебной деятельности, в контексте образовательной программы, с точки зрения условия развития личности. Термин рассматривается как индивидуальная образовательная программа, направленная на развитие личностного потенциала обучающегося, которая совместно разработана участниками образовательного процесса. Выявлены и теоретически обоснованы особенности проектирования индивидуального образовательного маршрута (опора на образовательный выбор и индивидуальный подход в обучении, создание развивающей образовательной среды, учёт активной позиции обучающегося, использование методики проектирования, психолого-педагогическое сопровождение индивидуального образовательного маршрута). Определены структурные элементы индивидуального образовательного маршрута, указаны основные требования к проектированию индивидуального образовательного маршрута. Описана методика проектирования и реализации индивидуального образовательного маршрута на основе образовательного выбора обучающегося.
Бесплатно
Особенности профессиональной социализации курсантов в условиях военного вуза
Статья научная
В статье рассматривается проблема современной первичной профессиональной социализации будущих офицеров, становления их как личностей и профессионалов. Затрагивается вопрос насилия и ненасилия в Вооруженных силах РФ. Представлено определение понятия «военная социализация», установлены основные этапы формирования личности военнослужащего: адаптирование, индивидуализация и интеграция. Раскрыто содержание процесса профессиональной социализации будущего офицера (становление внутреннего Я курсанта, формирование его как военнослужащего и профессионала).
Бесплатно
Статья научная
В статье утверждается важность развития креативности у молодого специалиста в процессе его подготовки в вузе. Современный университет представляет собой ключевое стратегическое звено в социально-экономической жизни общества. Сущность образования заключается во взаимодействии преподавателя и студентов, а креативность развивается в процессе резонансного креативно-ценностного взаимодействия преподавателя и студента.
Бесплатно
Особенности современной субкультуры детской игры
Статья научная
В статье представлен анализ состояния детской игры в практике дошкольного образования. Предпринята попытка выявить причины низкого уровня ее развития у современных дошкольников, среди которых авторы называют невозможность разновозрастного общения детей, доминирование обучающего компонента в режиме дня детского сада, некомпетентность педагогов в вопросах педагогического сопровождения игры, низкий развивающий потенциал игрушек и др.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены основные направления теоретико-методологического исследования вопроса особенностей социализации в условиях реализации ФГОС общего образования в настоящее время. В качестве основных моментов применяемой авторами методологии используются понятия «социализация», «социокультурная среда школы», «образовательная среда школы», «теория поколений» и др. Материал статьи основан на детальном анализе влияния изменений ФГОС на социокультурную среду школы.
Бесплатно
Статья научная
Изучение особенностей социально-психологической адаптации школьников является актуальным в современных российских условиях, так как в обществе все отчетливее проявляются негативные тенденции, связанные с неравномерностью психического развития обучающихся общеобразовательных учреждений, ухудшением их физического здоровья, трудностями детей в коммуникации и социальном взаимодействии, в усвоении социальных норм школьниками и др. В статье представлен опыт исследования особенностей социально-психологической адаптации учащихся 1 и 5 классов. Выявлены общие характеристики, а также половозрастные различия исследуемого процесса у младших школьников на разных ступенях основного общего образования. В числе аспектов, подчеркивающих дифференциацию участников исследования, следует назвать эффективность учебной деятельности, скорость и качество усвоения школьных норм, успешность социальных контактов. Итогом проведенного исследования стало понимание необходимости организации с детьми младшего школьного возраста систематической работы по преодолению ими трудностей адаптационного периода поступления в школу или перехода в среднее звено. С этой целью может быть осуществлено проектирование благоприятной образовательной среды, применен индивидуальный и дифференцированный подход к обучению и воспитанию.
Бесплатно
Особенности учебной адаптации студентов первого курса вуза в условиях самоизоляции
Статья научная
Данная работа посвящена учебной адаптации студентов первого курса в условиях самоизоляции (полного перехода с очного обучения на дистанционное) с учетом уровня довузовской подготовленности студентов к обучению в вузе. В связи с незапланированным полным переходом с очного обучения на дистанционное в марте 2020 г., связанным со сложной эпидемиологической ситуацией в России, адаптация первокурсников оказалась незавершенной, в некоторых случаях произошла дезадаптация, т. к. первокурсники не смогли приспособиться к новым условиям обучения в режиме самоизоляции. Целью работы является выявление особенностей учебной адаптации студентов первого курса в условиях самоизоляции и перехода с очной формы на дистанционную форму обучения. Педагогическое исследование проведено на базе Автодорожного факультета Северо-Восточного федерального университета имени М.К. Аммосова.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается проблема адаптации к обучению студентов первого курса среднего профессионального образования регионального вуза как инструмента повышения качества профессионального образования. Актуальность исследования очевидна, поскольку повышение качества образования является приоритетным направлением государственной политики в данной сфере. Проанализирована учебная деятельность обучающихся первого курса среднего профессионального образования по экономической, инженерной и информационным специальностям на примере математики, входящей в общеобразовательный цикл дисциплин. Проведен сравнительный анализ успеваемости при входном, рубежном и текущем контроле. Практической целью исследования выступают определение важности учебной адаптации на новой для обучаемых образовательной территории и выявление педагогических условий для ее успешной реализации. Акцентируется внимание на трудностях в процессе учебной адаптации и возможных путях их преодоления с учетом результатов опроса. Разработанное и осуществленное анкетирование студентов и преподавателей позволило подготовить ряд мер, направленных на снижение количества неуспевающих, а также скоординировать педагогические действия преподавателей. Основные выводы и материалы статьи могут быть полезны для преподавателей, работающих по программам среднего профессионального образования.
Бесплатно
Особенности формирования эколого-правового сознания девиантных подростков
Статья научная
В статье приведены результаты теоретического анализа и эмпирического исследования экологического правового сознания девиантных подростков. Рассмотрены концепции отечественных и зарубежных ученых в аспекте экологического и правового сознания несовершеннолетних. Выявлены основные подходы к рассмотрению эколого-правосознания. Это связано с цифровизацией современного общества. Подростки в основном взаимодействуют с окружающими, используя интернет и гаджеты. Выявлено, что цифровизация и виртуализация общества детей и подростков приводят к изменению правильного отношения к природе, поэтому необходима коррекция девиантного поведения несовершеннолетних. Приведены результаты эмпирического исследования ценностных ориентаций девиантных подростков. В результате проведенной психологической диагностики у детей были выявлены доминирующие (чувство юмора, здоровье, отстаивание своего мнения, непримиримость к недостаткам других) и менее значимые ценности (терпимость, красота природы). Приведены примеры профилактической работы с данным контингентом.
Бесплатно
Статья научная
Живопись Поднебесной является отражением мудрости ее народа в искусстве и характеризует китайскую цивилизацию как одну из самых развитых в мире классической культуры. Отмечено, что не последнюю роль в этом играет цвет, обеспечивающий философское содержание картин. Использование его в образцах изобразительного искусства носит преимущественно субъективный и эмоциональный характер. Художники, как правило, сосредоточены на атмосфере, создаваемой общим тоном картины, либо на выделении отдельных ее элементов, имеющих значимое смысловое значение. Рассмотрены основные принципы национальной цветовой композиции. Отмечено, что она представляет собой способ передачи художниками своих идей, эмоций, нравственных убеждений и психологических состояний с помощью рисунков, их сочетаний и колористических решений. Обозначена убежденность авторов в том, что преподавание цветовой композиции студентам-художникам оказывает положительное влияние на создание ими образцов китайской живописи, обеспечивающих ее перспективное развитие в русле традиций, но на новаторском уровне. Сформулированы теоретические рекомендации для усовершенствования процесса преподавания китайской живописи будущим художникам за счет усиления внимания к цветовому тематическому блоку.
Бесплатно
Особенности языковой подготовки иностранных военнослужащих к субтестам «письмо» и «говорение»
Статья научная
Статья посвящена проблемам языковой подготовки иностранных военнослужащих, обучающихся на подготовительном курсе. В ней рассматриваются возможные пути преодоления трудностей обучения РКИ, связанных со спецификой военного вуза и национальными особенностями менталитета учащихся. Особое внимание авторы уделяют письму и говорению как основным видам речевой деятельности и наиболее сложным субтестам. Даны рекомендации по методике отбора языкового материала для подготовки к итоговому тестированию по русскому языку по окончании подготовительного курса, а также приведены корректные примеры тренировочных заданий.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются актуальные вопросы языковой тревожности и психологических барьеров, возникающих у студентов нелингвистических направлений в процессе изучения английского языка, приводятся приемы и рекомендации для их снижения и преодоления. Кроме того, исследуются итоги проявления психоэмоциональных реакций при восприятии коммуникации на иностранном языке. Языковая тревожность представляет собой свойство личности, которая изучает иностранный язык, выражающееся в трудностях коммуникации (в данном случае на английском). При этом она выступает разновидностью психологического барьера - психического состояния, тормозящего развитие. Высокий уровень языковой тревожности и психологические барьеры негативным образом влияют на освоение знаний при изучении английского языка. В опросе участвовало 100 студентов 1-го курса неязыковых направлений университета. Результаты показали, что респонденты мужского и женского полов в той или иной степени сталкиваются с проблемами языковой тревожности и психологическими барьерами. Цель исследования заключается в анализе случаев проявления языковой тревожности и психологических трудностей при иностранной коммуникации. Исходя из обозначенной цели, формирование способов, приемов и рекомендаций, направленных на снижение и устранение описанных проблем, составляет задачу работы. Делается вывод, что применение методических приемов - создание интерактивной мини-книги Lap-book, моделирование игровых ситуаций (авторские приемы «Посетитель» и «Предметы»), прием Delayed Feedback (обратной связи) - способствует преодолению студентами указанных психологических явлений.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрены особенности проектирования образовательной программы бакалавриата по педагогическому направлению «Информатика и математика» (с двумя профилями подготовки) на основе выделения концептуальных подходов и принципов проектирования педагогических систем. Представлен практический опыт кафедры теории и методики обучения информатике Института математики и информатики СВФУ по проектированию основной профессиональной образовательной программы. Поэтапно развернут процесс проектной деятельности. В данной статье основной акцент сделан на описании концептуального этапа работы. В процессе проектной деятельности соотнесены требования ФГОС ВО 3++ и профессионального стандарта. С учетом особенностей регионального рынка труда и поставленных во главу угла ценностей сформулированы миссия и цель, конкретизированы задачи профессиональной деятельности, на основе перечисленных подходов построены структура и содержание основной профессиональной образовательной программы
Бесплатно
Отношение родительского сообщества к системе школьного образования в России
Статья научная
Проблема отношения родительского сообщества к системе школьного образования в современной России одна из наиболее актуальных в текущем социологическом и психолого-педагогическом дискурсе. В рамках ее раскрытия исследователи, обращаясь к представлениям родителей о реалиях современной школы, также затрагивают теоретические вопросы основ педагогического профессионализма и культуры педагога, аксиологической ориентации учителей и обучающихся, особенностей работы школы с одаренными и склонными к девиантному поведению учениками и многое другое. Однако наиболее ценным материалом для построения научного исследования поднятой в статье проблемы являются результаты изучения систематизированных и обобщенных мнений современных родителей, касающихся условий обучения их детей в школе. В основу настоящей статьи лег анализ материалов социологического опроса, посвященного условиям обучения и уровню материально-технического обеспечения образовательного процесса в школе, проведенного автором в январе 2023 г. в режиме анонимного онлайн-опроса посредством инструментального сервиса конструирования онлайн-анкет anketolog.ru и сервиса сбора ответов Yandex.Toloka. Изучение мнения 538 респондентов позволило сделать вывод о проблемных зонах системы школьного образования в Российской Федерации.
Бесплатно
