Педагогика. Рубрика в журнале - Общество: социология, психология, педагогика
Статья научная
В настоящей статье репрезентируются результаты изучения мотивации студентов, занимающихся пулевой стрельбой в спортивной секции университета, с помощью опросника Sport Motivation Scale. В исследовании участвовали 68 человек. Отмечается, что результаты обработки представленных респондентами ответов обнаружили внутреннюю мотивацию в качестве ведущей для студентов-стрелков разных курсов. Подробно в работе исследуется демотивация обучающихся. Она связана с изменением внутренней мотивации и смещением цели. Выявлено, что респонденты второго и третьего годов обучения, особенно не имеющие спортивных разрядов, характеризуются высокой демотивацией при более слабой выраженности стремления к саморазвитию и узнаванию нового. Утверждается, что уровни мотивации и демотивации обучающихся в большей степени зависят от продолжительности занятий в секции пулевой стрельбы, нежели от наличия спортивных разрядов как таковых.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье отражен обобщенный опыт преподавания дисциплины «Патофизиология - патофизиология головы и шеи» на языке-посреднике (английском) иностранным студентам, обучающимся в Пятигорском медико-фармацевтическом институте по специальности «Стоматология» с целью выявления особенностей, а также поиска возможных решений для устранения трудностей, возникающих в ходе процесса обучения указанной дисциплине. Для достижения поставленной цели решались следующие задачи: обобщить опыт преподавания указанной дисциплины; выявить преимущества и недостатки методологической составляющей образовательного процесса; предложить возможные решения для возникающих проблемных ситуаций. Методы: эмпирический, теоретический (метод критического анализа имеющегося документального материала, анализ источников педагогической литературы), анализ и синтез; прогнозирование. Детально расписаны техники, способствующие эффективному изучению дисциплины, - техника деловой медицинской игры, метод круглого стола. Приведены примеры заданий из учебно-методических пособий, предлагаемые студентам на практических занятиях и в ходе выполнения самостоятельной работы. Показано, что выстроенный профессорско-преподавательским составом кафедры патологии учебный процесс в полной мере содействует подготовке квалифицированных специалистов, способных профессионально и компетентностно решать возникающие сложные проблемные ситуации.
Бесплатно
Особенности организации инновационного обучения в школе
Статья научная
В статье затрагивается тема организации инновационного обучения в школе, проводится сравнение традиционной и инновационной форм обучения. Основными чертами инновационного обучения признаны реализация содержания предметных куррикулумов с учетом индивидуальных особенностей учеников (составление индивидуальных планов развития), использование современных технологий обучения, проблемного и творческого методов. Описаны особенности инновационного обучения в различных формах организации образовательного процесса: в парах, в группах, в большой группе. Автором сформулированы требования, которые необходимы для разработки плана и проведения инновационного урока.
Бесплатно
Статья научная
Культурно-эстетическое развитие младших школьников - многоплановый процесс, результатом которого является развитие личности ребенка, формирование у него нравственных качеств, потребности в творчестве. Как всякий педагогический процесс, культурно-эстетическое развитие младших школьников требует от педагога умения создавать оптимальные педагогические условия, обеспечивающие эффективность этого процесса, отраженные в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования. В этом документе подчеркивается значимость формирования у каждого учащегося необходимых для жизнедеятельности компетенций, чему в немалой степени способствует проектная деятельность. Раскрытию основных особенностей организации культурно-эстетической проектной деятельности в современной начальной школе посвящена данная статья. Рассматриваются актуальность и основные требования к использованию метода проектов в культурно-эстетической деятельности на уроках в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО; общие этапы проектной деятельности учащихся в сфере искусства; сложности, которые могут возникнуть у учителя в процессе планирования, реализации и оценивания результативности культурно-эстетической проектной деятельности младших школьников.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена комплексному исследованию организации научно-исследовательской деятельности исполнителей-инструменталистов Высшей национальной консерватории музыки и танца Парижа и консерваторий России. Анализ особенностей двух образовательных систем показал их значительные различия в организации процесса обучения, содержании предлагаемых для изучения дисциплин, требованиях к выпускным квалификационным работам обучающихся. Представлена характеристика российской модели, демонстрирующей сложившуюся традиционную систему, направляющую и организующую процесс обучения на всех уровнях образования. Раскрывается самобытность французской модели, которая представляет собой разветвлённую гибкую многоуровневую систему, в большей степени обращённую к современной действительности и демонстрирующую готовность к постоянной адаптации. Описание французской и российской систем дается последовательно, с освещением особенностей каждого из трёх уровней высшего образования и выявлением основополагающих тенденций, организующих в них причинно-следственную связь содержания и структуры. Инновационный современный подход французских преподавателей к обучению инструменталистов-исполнителей представляет большой интерес для российских исследователей-методистов и достоин внедрения в отечественную систему музыкального образования.
Бесплатно
Особенности организации научной работы курсантов на кафедре русского языка военно-технического вуза
Статья научная
В статье рассматриваются основные направления и формы военно-научной работы с курсантами на кафедре русского языка Краснодарского высшего военного авиационного училища летчиков. Рассмотрены особенности организации указанной работы на непрофильных (языковых) кафедрах, представлена система совместной исследовательской деятельности преподавателей и курсантов в рамках образованной на кафедре военно-научной секции, предложены актуальные темы научных работ обучающихся по профилю кафедры. Приводится пример краткой разработки одной из тем в виде плана-проспекта, соответствующего требованиям, предъявляемым к научным исследованиям. Доказано, что правильная организация военно-научной работы на языковой кафедре способствует формированию навыков научно-исследовательской деятельности и значительно повышает интерес обучающихся к родному или изучаемому языку как средству профессионального общения и сокровищнице русской национальной культуры.
Бесплатно
Особенности организации работы преподавателя вуза в дистанционном формате
Статья научная
В особых условиях перехода образовательного процесса на дистанционный формат возникает множество организационных, методических и технических вопросов. Фундаментальными положениями при этом являются состояние технической инфраструктуры образовательного учреждения и наличие профессиональных компетенций сотрудников. В конечном звене предоставления образовательных услуг качество дистанционного обучения зависит от выбранных инструментов и методов преподавания. Проблемным моментом является то, что принятие окончательного решения входит в зону ответственности преподавателя. В работе приведен опыт поиска эффективных комбинаций инструментов и методов при преподавании математических дисциплин. Основные положения, необходимые для качественной организации работы в дистанционном режиме, рассматриваются через призму профессиональной деятельности преподавателя вуза. В качестве демонстрации результатов используется различная инфографика, являющаяся эффективной формой донесения информации
Бесплатно
Особенности организации системы высшего музыкального образования во Франции
Статья научная
В статье дана характеристика французской модели высшего музыкального образования с ярко выраженной национальной спецификой, заключающаяся в особом делении на уровни, или циклы, с собственной системой наименования ученых степеней, присуждения дипломов и др. Авторами выявлено, что организация сложного «организма» системы музыкального образования, представленного во множестве типов и видов государственных и частных заведений, основывается на принципе комплиментарности учебных программ и тождественности конкурсных экзаменов. Особенно обращает на себя внимание феномен высокого статуса университетского музыкального образования. И если еще недавно это касалось, в основном, музыковедения и педагогики, то в последние два десятилетия получение ученой степени, утвержденной высшей консерваторией совместно с университетом, становится престижным и для музыкантов-исполнителей различных специальностей, включая концертирующих артистов.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены результаты исследования отношения преподавателей и студентов педагогического вуза к профессиональному взаимодействию будущих учителей с коллегами в начальной школе. Раскрыто многообразие факторов, влияющих на формирование готовности к взаимодействию с коллегами у студентов различных образовательных программ направления подготовки «Педагогическое образование».
Бесплатно
Особенности патриотической воспитанности младших школьников
Статья научная
Проблема патриотического воспитания школьников актуальна в современных российских условиях, что связано с переосмыслением в обществе ведущих ценностных ориентиров, кризисом института семьи, наличием негативных проявлений у обучаемых в общественной жизни страны (отсутствием оптимальной гражданской позиции, социально одобряемого поведения, а также участием в общественно порицаемых мероприятиях и интернет-сообществах). На данный момент малоизученными являются особенности патриотического воспитания в образовательных организациях разной направленности. В статье представлен опыт исследования специфики патриотической воспитанности детей младшего школьного возраста, обучающихся в условиях общеобразовательной школы и православной гимназии. Выявлено, что более высоким уровнем патриотической воспитанности характеризуются младшие школьники (как мальчики, так и девочки), получающие образование в православной гимназии, в сравнении с уровнем учащихся общеобразовательной школы.
Бесплатно
Особенности педагогического взаимодействия учителя с детьми из гетерогенных групп
Статья научная
В статье рассматриваются особенности педагогического взаимодействия учителя с детьми из гетерогенных групп в условиях инклюзивного образования. Приводятся исследования, посвященные данной проблеме. Показывается взаимообусловленность педагогического взаимодействия субъектов образовательного процесса. Уточняются понятия «взаимодействие», «педагогическое взаимодействие», «гетерогенная группа».
Бесплатно
Статья научная
В статье обобщены современные подходы к организации STEM-образования: проблемно ориентированная учебная деятельность, интеграция содержания STEM-дисциплин, внедрение инноваций в методику обучения каждой соответствующей дисциплине, многопрофильный подход в STEM-образовании, заключающийся в интегративности обучения STEM-дисциплинам. Представлены стуктурно-содержательные характеристики STEM-модуля «Проектирование образовательных программ дошкольного образования» для бакалавров: целевые установки, примерные образовательные результаты, содержание, итоговая аттестация, а также основные направления (дидактическая система Ф. Фребеля, экспериментирование в живой и неживой природе, математическое развитие, лего-конструирование, робототехника, мультистудия), формы организации деятельности и методы, используемые в проектировании образовательных программ для дошкольников посредством STEM-технологий. В работе описан реальный практический опыт включения бакалавров по направлению подготовки «Педагогическое образование» в деятельность по созданию STEM-проектов для дошкольников.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена анализу особенностей развивающей предметно-пространственной среды в группах раннего возраста. Представлен подход к организации среды с использованием модульной мебели и требования к их подбору. Рассматриваются варианты расположения модульной мебели в пространстве группового помещения. Интерес представляют игровые упражнения, проведенные на модулях. Данная проблематика имеет многогранный характер.
Бесплатно
Особенности преподавания информатики в начальной школе
Статья научная
Информационная эпоха и современное общество требуют от детей таких необходимых навыков, как способность получать, интерпретировать и оценивать значительное количество данных, которые они могут получить еще в начальной школе. В статье анализируется необходимость изучения информатики детьми младшего школьного возраста. Рассматриваются цели, которые ставятся перед учителем и учащимися. Характеризуются тенденции начального общего образования и их взаимосвязь с представлением научного сообщества об информатике в начальной школе. Приводятся различные точки зрения на методику преподавания информатики в начальных классах. Делаются выводы о состоянии методики преподавания информатики в начальной школе в настоящее время. Даются рекомендации относительно необходимости применения специализированного программного обеспечения и игровых технологий.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются особенности преподавания китайского языка школьникам начальных классов. Представлены результаты авторского исследования, проведенного на базе школ Казани, в которых китайский язык преподается как основной или дополнительный предмет. Доказано, что в первый месяц обучения, изучая китайский язык два часа в неделю, учащийся может полноценно освоить не более 5-6 иероглифов.
Бесплатно
Особенности преподавания народного искусства в вузе
Статья научная
Статья посвящена актуальным вопросам преподавания в вузе одного из видов народного искусства - резьбы по дереву. Ввиду возросшего интереса в современном обществе к изделиям ручной работы, ремеслам и традициям, с учетом теоретических и практических изысканий, анализа специальных источников и фактов раскрыта авторская позиция, основанная на педагогическом опыте и полевых материалах кафедры народного декоративно-прикладного творчества Краснодарского государственного института культуры. Вкратце дана характеристика основных видов резьбы по дереву Кубани, представлены результаты соответствующих наблюдений по итогам этнографических экспедиций, организованных на территории края. В статье обращено внимание на широкие возможности применения в образовательном процессе методики системной работы с различными музейными предметами, учитывая высокий уровень развития информационно-коммуникационных технологий. Рассмотрены особенности, значение экспедиционных исследований, проведенных студентами под руководством преподавателей, а также богатый опыт общения с народными мастерами, в частности его ценность в процессе обучения резьбе по дереву. Своеобразием этого вида искусства обусловлены специфика преподавания дисциплины и процесс освоения учебного материала, его исторических и технических аспектов. Авторами сделаны выводы о том, что первоначальными являются изучение и систематизация имеющихся данных о резьбе по дереву, оценка характеристики ее разновидностей. В дальнейшем студенты должны поэтапно осваивать разные техники резьбы по дереву, изготавливая изделия с учетом опыта народных мастеров и под их руководством, сочетая академическое образование, опыт мастерства и ученичества, сложившийся в народной педагогике, с опорой на специальную научную литературу и традиции.
Бесплатно
Статья научная
Высшее образование в России претерпевает множественные изменения, затрагивающие как организационные, так и содержательные его аспекты. Актуализировалась необходимость модернизировать педагогический процесс, так как традиционные технологии обучения не позволяют обеспечить высокое качество подготовки выпускников. Особое внимание уделяется формированию у обучающихся исследовательских компетенций, прежде всего на уровне магистратуры и далее в аспирантуре. В статье рассмотрены вопросы динамического моделирования системы подготовки магистров. Системообразующим фактором названной модели является формирование исследовательской компетентности. В основе динамической модели лежат такие методологические подходы, как системный, компетентностный, личностно ориентированный и синергетический. Целевой компонент модели проектируется в соответствии с принципами опережающего профессионального образования. Содержательный компонент основывается на принципе двойного вхождения базисного компонента, которым в системе подготовки магистров является формирование исследовательской компетентности. Он представлен апикальной и имплицитной составляющими. Для реализации содержания обучения в магистратуре выделен технологический компонент модели системы подготовки магистров профессионального обучения. Предпочтительным является применение инновационных педагогических технологий. Диагностический компонент также состоит из инвариантной - итоговая государственная аттестация и вариативной части - оценка всех компонентов процесса обучения с фиксированием результатов в балльно-рейтинговом дневнике магистранта.
Бесплатно
Статья научная
В исследовании рассматривается специфика применения стартапа в качестве инновационного интерактивно-аналитического метода проектно-исследовательской деятельности и имитационного моделирования, направленного на формирование предпринимательского мышления в процессе опережающей специализации и раннего погружения в аутентичную иноязычную бизнес-среду. В целом под стартапом принято понимать новый бизнес, предлагающий прибыльную инновационную идею с потенциалом для быстрого развития. В работе рассматриваются особенности обучения предпринимательской деятельности на примере предложенной авторами дисциплины Business English for Startup с опорой на принципы междисциплинарности, модульности, интерактивности, интернационализации и практико-ориентированности. Важным выводом является возможность погружения в реальную деловую иноязычную коммуникативную деятельность посредством адаптации к роли предпринимателя в целом и в процессе ранней профессиональной самоактуализации в ходе тимбилдинга и выполнения ключевых операционно-функциональных и управленческих задач в частности. Междисциплинарная основа стартапа способствует овладению знаниями основ маркетинга, экономики, стратегического менеджмента, риск-менеджмента, управления человеческими ресурсами, составления успешного бизнес-плана и эффективного питча на иностранном языке.
Бесплатно
Особенности проведения уроков музыки для учащихся общеобразовательной школы в дистанционном режиме
Статья научная
В последнее время ведется активный поиск эффективных методов преподавания музыки, предполагающих использование дистанционных технологий. Удаленный формат ведения уроков музыки помогает раскрыть личностно-творческий потенциал каждого обучающегося общеобразовательной школы, приобщая их к работе с виртуальным пространством и фонографическими элементами звучания. Дистант становится одним из эффективных методов решения воспитательных задач. Компьютеризация обучения позволяет реализовать его общеобразовательные цели, повысить уровень познавательного интереса обучающихся к дисциплине «Музыка», научиться применять навыки подбора произведений к фрагменту урока «Слушание музыки», где школьники могут демонстрировать различные музыкальноэлектронные заготовки. Эксперимент работы с музыкально-компьютерным редактором звука дает право на свободу фантазии, творчества и интуиции. Внедрение дистанционных технологий предполагает моделирование учебного процесса в познавательно-творческом взаимодействии.
Бесплатно
Особенности проектирования индивидуального образовательного маршрута обучающегося
Статья научная
В статье представлен анализ понятия «индивидуальный образовательный маршрут» с позиций учебной деятельности, в контексте образовательной программы, с точки зрения условия развития личности. Термин рассматривается как индивидуальная образовательная программа, направленная на развитие личностного потенциала обучающегося, которая совместно разработана участниками образовательного процесса. Выявлены и теоретически обоснованы особенности проектирования индивидуального образовательного маршрута (опора на образовательный выбор и индивидуальный подход в обучении, создание развивающей образовательной среды, учёт активной позиции обучающегося, использование методики проектирования, психолого-педагогическое сопровождение индивидуального образовательного маршрута). Определены структурные элементы индивидуального образовательного маршрута, указаны основные требования к проектированию индивидуального образовательного маршрута. Описана методика проектирования и реализации индивидуального образовательного маршрута на основе образовательного выбора обучающегося.
Бесплатно
