Педагогика. Рубрика в журнале - Общество: социология, психология, педагогика
Статья научная
В статье характеризуются актуальность, современное состояние и специфика изучения мотивации будущих педагогов к осуществлению спортивно-оздоровительной деятельности, как своей, так и с детьми младшего школьного возраста, посредством организации занятий единоборствами в спортивном клубе вуза и школе. Представлены результаты исследования, направленного на выявление уровня готовности студентов - будущих педагогов к организации спортивно-оздоровительной деятельности на материале единоборств.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена актуальной проблеме формирования гражданских качеств студентов учебных заведений среднего профессионального образования; раскрывается сущность понятий «гражданственность», «гражданские качества». В рамках исследования рассматриваются актуальные вопросы развития активной жизненной позиции личности, любви к Отечеству, защиты его интересов и процветания, изучаются мнения авторов о становлении гражданственности у молодого поколения, приводятся примеры мероприятий, проводимых в целях формирования активной жизненной позиции. Цель работы заключается в анализе существующих методов и специфики развития гражданственности, представлены результаты опроса студентов на предмет выбора форм проектной деятельности как метода развития гражданских качеств. В опросе участвовало 200 обучающихся 1-4-х курсов. Результаты опроса являются неоднозначными. В исследовании приводятся примеры инструментов формирования гражданско-патриотической позиции.
Бесплатно
Гражданственность будущего учителя: сущность и структурные компоненты
Статья научная
В статье рассматривается актуальная проблема развития гражданственности у студентов педагогических вузов. Образцы гражданского поведения, предлагаемые сетью Интернет, вступают в противоречие с традиционной системой ценностей и гражданских ориентиров. Цель статьи заключается в уточнении понятия гражданственности студента педагогического вуза, ее компонентного состава как качества личности. Авторами доказано, что гражданственность, как качество будущего учителя, заключена в уважительном отношении к Отечеству, обществу и его культуре, проявляющееся в педагогическом взаимодействии в процессе педагогической деятельности на основе воспроизводства гражданских качеств. Исследование позволило охарактеризовать компоненты гражданственности. Результаты исследования могут быть использованы в процессе профессиональной подготовки будущих учителей иностранного языка в вузе.
Бесплатно
Групповая проектная деятельность на занятиях по математике в техническом вузе
Статья научная
В настоящее время разработан широкий спектр педагогических технологий, позволяющих повысить качество подготовки будущих специалистов. Каждая из них имеет свои особенности в механизмах достижения учебно-воспитательных результатов, поэтому важно оценивать целесообразность и устанавливать специфику применения конкретной технологии в реальных условиях педагогического процесса. Целью данной работы явился анализ результатов использования на занятиях по математике со студентами инженерного профиля подготовки технологии групповой проектной деятельности. Результаты исследования показывают, что применение данной технологии позволяет повысить интерес к изучению дисциплины у студентов и усилить их теоретическую подготовку, а также проработать вычислительные навыки и сформировать коммуникативную компетентность обучающихся. Ограничивающими условиями для применения технологии групповой проектной деятельности будут: трудоёмкость подготовки к проведению занятия в данной форме и необходимость наличия определённого уровня подготовки студентов.
Бесплатно
Групповая работа как средство формирования субъектной позиции студента вуза
Статья научная
В статье представлены результаты применения групповой работы со студентами вуза по формированию их субъектной позиции через включение в коммуникацию друг с другом с целью решения определенных учебных задач. Приведено обоснование целесообразности применения групповой формы работы со студентами вуза. Описаны примеры организации групповой работы на занятиях (киноанализ, решение практических ситуаций, деловая и ролевая игра), обозначены психолого-педагогические условия проведения занятий. Доказана эффективность применения групповой работы по формированию субъектной позиции студентов при помощи следующих методик: «Диагностический опросник позиций взаимодействия (ПОЗ)» В.Г. Маралова и В.А. Ситарова, «Мишень отношений» Е.А. Чиркиной и С.Л. Копотева. Представлен вывод о значимом положительном сдвиге в выраженности субъектной позиции студентов под влиянием участия в групповых активностях на учебных занятиях.
Бесплатно
Гуманистическая образовательная парадигма: сложности внедрения в процессе дистанционного обучения
Статья научная
В статье обосновывается возросшая потребность в модернизации и адаптации российского образования к мировым инновациям в сфере обучения и воспитания. Уточняется сущность информационной личностно-ориентированной гуманистической образовательной парадигмы как современной модели инновационного обучения. Характеризуется сложность внедрения ценностно-рациональной воспитательной составляющей в процесс обучения с использованием дистанционных технологий. Раскрывается содержательная сущность «циничного гуманизма», в котором через систему образования усваиваются гуманистические представления об истине, добре и красоте, исходящие из соображений пользы, выгоды, удобства и комфорта. «Положительный гуманизм» рассматривается как базовый принцип в исторической традиции российской классической школы с идеей единства обучения и воспитания, направленной на развитие интеллектуального, нравственно-эстетического и физического потенциала личности.
Бесплатно
Двигательно-координационные качества как основа подготовки юных каратистов
Статья научная
В статье рассматриваются некоторые особенности формирования и развития двигательно-координационных способностей юношей на секционных занятиях по каратэ. Это современный и очень популярный вид спорта, один из видов восточных единоборств, в основе которого лежат навыки осуществления самообороны без оружия. В процессе освоения ключевых техник и выполнения упражнений по каратэ у юношей развиваются жизненно важные физические способности - двигательно-координационные качества. Основной задачей их совершенствования является достижение высокого уровня физического развития занимающихся. Представлены результаты педагогического эксперимента по оценке влияния тренировочных нагрузок на юных каратистов с целью оптимального планирования занятий. Заключается, что становление спортивно-технического мастерства спортсменов зависит от функциональных возможностей организма и степени развития физических качеств занимающихся, ключевыми из которых являются двигательно-координационные.
Бесплатно
Статья научная
К разряду насущных проблем современной педагогики высшей школы относится поиск и обоснование форм и методов оценивания уровней сформированности профессиональных компетенций студентов бакалавриата в условиях реализации моделей обучения на основе реального опыта. Целью статьи является раскрытие сущности оценочной деятельности в отношении компетенций студентов направления «Психолого-педагогическое образование» (в частности, их способности понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения профессиональных задач). Конкретизировано понятие «демонстрационная работа», дано обоснование использования указанного типа работ в качестве средства оценивания уровня сформированности профессиональных компетенций будущих педагогов по завершении освоения учебной дисциплины «Проектная деятельность» как структурного компонента апостериорной модели обучения. Обоснована необходимость участия работодателей в проведении внутренней оценки результатов образовательной деятельности и уровня подготовки обучающихся по программе бакалавриата. Полученные результаты могут быть использованы при организации обучения студентов.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрены основные особенности, характеризующие современный формат сдачи итоговой квалификационной аттестации выпускниками колледжей России, - демонстрационный экзамен по стандартам World Skills. В рамках исследования автор проводит сравнительный анализ нововведений, отличающий такой вариант экзамена от традиционного формата выпускной квалификационной работы, имевшей место в среднем профессиональном образовании ранее, и предлагает способы внедрения нового типа государственной итоговой аттестации в образовательный процесс. Рассматриваемая система аттестации в форме демонстрационного экзамена апробирована на базе учреждения среднего профессионального образования среди студентов выпускных курсов. По результатам опытно-экспериментальной работы автором определены достоинства и недостатки данной системы, а также предложен ряд рекомендаций по оптимизации процедуры проведения экзамена по стандартам World Skills.
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрывается историографический аспект проблемы внедрения демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс как новой формы государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования. Выявлен рост интереса со стороны субъектов образовательного процесса и работодателей к отдельным вопросам повышения практической ориентированности профессионального обучения, чему способствует введение демонстрационного экзамена. Приобретает все большее разнообразие круг вопросов, поднимаемых исследовательскими коллективами. Прежде всего, это обмен опытом по вопросам внедрения нового формата Государственной итоговой аттестации - изменений, касающихся учебного плана, программ, методики обучения, контрольно-измерительных материалов и т.д., нашедших свое отражение как в узконаправленных работах, так и исследованиях комплексного характера, в которых констатируется позитивное значение введения демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс, его прогрессивная роль в повышении практической ориентированности образовательного процесса, степени овладения обучающимися необходимыми навыками, что является весьма значимым на современном этапе экономического развития Российской Федерации.
Бесплатно
Статья научная
В статье на примере Алтайского края и Свердловской области рассматриваются особенности развития добровольчества в системе высшего образования. Студенты высших учебных заведений - основные участники волонтерской деятельности в регионах и одновременно устойчивый добровольческий ресурс. На основе проведенной летом 2022 года экспертной сессии в вузах указанных регионов были выявлены дефициты в волонтерской деятельности и предложены варианты их устранения. Так, к внутренним проблемам добровольчества можно отнести сильное эмоциональное выгорание и отсутствие мотивации у студентов, а к внешним - сужение волонтерских смыслов и недостаточную профессиональную поддержку организаторов добровольческой деятельности в вузовской среде. Обмен опытом и ресурсами, имеющимися у вузовских волонтерских центров, позволит сделать работу участников добровольческого движения среди молодежи более эффективной.
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрывается роль одной из старейших кафедр Педагогического института им. В.Г. Белинского Пензенского государственного университета - кафедры педагогики и психологии - в подготовке будущих учителей к осуществлению воспитательной деятельности. На основе данных архивных источников из фондов Государственного архива Пензенской области, воспоминаний ветеранов кафедры и материалов сайта данного структурного подразделения характеризуются содержание и организация деятельности кафедры по формированию готовности будущих учителей к реализации воспитательной функции в историко-педагогическом контексте. Выделены этапы в истории деятельности кафедры по формированию данной готовности и представлена их общая характеристика. На основе анализа опыта кафедры намечены пути совершенствования ее деятельности по формированию готовности будущих учителей к реализации воспитательной функции в современных условиях.
Бесплатно
Деятельность педагога в реально-виртуальном образовательном пространстве
Статья научная
В статье рассмотрены вопросы деятельности преподавателя в условиях реально-виртуального образовательного пространства. Произведена характеристика реальной и виртуальной образовательных сред, предложены четыре подхода к различию типов реально-виртуального образовательного пространства. Прослежены изменения, происходящие в деятельности современного педагога, одно из которых заключается в необходимости формирования у педагога умения создавать ресурсную базу реально-виртуального образовательного пространства.
Бесплатно
Деятельность тьютора в условиях кочевых школ Республики Саха (Якутия)
Статья научная
В статье рассматривается проблема кочевого образования в условиях Севера. Затрагивается вопрос поиска оптимальных форм организации образования в условиях сохранения традиционного кочевого образа и уклада жизни коренных народов Севера. Автор дает обобщенную характеристику современного состояния функционирования кочевых школ Республики Саха (Якутия). Особое внимание уделено организации образовательного процесса в местах компактного проживания коренных народов Севера. Анализируется опыт организации кочевого образования в других странах. Обосновывается идея о том, что технология тьюторского сопровождения образования наиболее эффективна и приемлема в условиях кочевья. Выявлены особенности и ключевые этапы деятельности тьютора в организации образовательного процесса в кочевой школе. Автор приходит к выводу, что внедрение тьюторского сопровождения в образовательный процесс кочевых школ решит многие проблемы, в числе которых сохранение кочевого образа жизни народов Севера, уникальности самобытных культур, традиций, обычаев и верований этнических общностей.
Бесплатно
Статья научная
Работа посвящена проблеме измерения уровня готовности педагогов среднего профессионального образования к реализации проектной деятельности. Актуальность исследуемого вопроса обусловлена необходимостью поиска новых качественных подходов к профессиональной подготовке мастеров производственного обучения в овладении проектной компетентностью. Цель статьи заключается в обозначении результатов эмпирического исследования на констатирующем этапе. Предложены определения понятий «компетенция», «компетентность», «проектная компетентность педагога». В качестве основных компонентов проектной компетентности педагога выделены мотивационно-личностный, когнитивный и социально-правовой. Раскрыто содержание уровней сформированности каждого из представленных компонентов у мастеров производственного обучения со стажем работы более и менее 5 лет. Результаты исследования установили значимость проблемы в профессиональной деятельности мастеров производственного обучения. Так, педагоги со стажем более 5 лет владеют знаниями и умениями в области осуществления проектной деятельности, но имеют низкую личностную мотивацию и средний уровень развития рефлексивности, тогда как у неопытных педагогов преобладают высокие уровни мотивационно-личностной готовности, развития рефлексивности, но они демонстрируют низкий уровень когнитивной готовности. Материалы статьи могут использоваться как в сфере профессиональной подготовки педагогических работников, так и в системе повышения квалификации преподавателей.
Бесплатно
Диагностика и профилактика вербальной дискалькулии у детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР)
Статья научная
В статье раскрываются вопросы обследования детей с тяжелыми нарушениями речи, направленного на выявление предрасположенности к дискалькулии. Описываются особенности математической готовности к школьному обучению дошкольников с нарушениями речи, отражены аспекты профилактики вербальной дискалькулии в условиях образовательного учреждения. Особо отмечена необходимость проведения специальной логопедической работы для профилактики вербальной дискалькулии у детей с ТНР (активное использование математической терминологии в речи).
Бесплатно
