Педагогика. Рубрика в журнале - Общество: социология, психология, педагогика
Групповая работа как средство формирования субъектной позиции студента вуза
Статья научная
В статье представлены результаты применения групповой работы со студентами вуза по формированию их субъектной позиции через включение в коммуникацию друг с другом с целью решения определенных учебных задач. Приведено обоснование целесообразности применения групповой формы работы со студентами вуза. Описаны примеры организации групповой работы на занятиях (киноанализ, решение практических ситуаций, деловая и ролевая игра), обозначены психолого-педагогические условия проведения занятий. Доказана эффективность применения групповой работы по формированию субъектной позиции студентов при помощи следующих методик: «Диагностический опросник позиций взаимодействия (ПОЗ)» В.Г. Маралова и В.А. Ситарова, «Мишень отношений» Е.А. Чиркиной и С.Л. Копотева. Представлен вывод о значимом положительном сдвиге в выраженности субъектной позиции студентов под влиянием участия в групповых активностях на учебных занятиях.
Бесплатно
Гуманистическая образовательная парадигма: сложности внедрения в процессе дистанционного обучения
Статья научная
В статье обосновывается возросшая потребность в модернизации и адаптации российского образования к мировым инновациям в сфере обучения и воспитания. Уточняется сущность информационной личностно-ориентированной гуманистической образовательной парадигмы как современной модели инновационного обучения. Характеризуется сложность внедрения ценностно-рациональной воспитательной составляющей в процесс обучения с использованием дистанционных технологий. Раскрывается содержательная сущность «циничного гуманизма», в котором через систему образования усваиваются гуманистические представления об истине, добре и красоте, исходящие из соображений пользы, выгоды, удобства и комфорта. «Положительный гуманизм» рассматривается как базовый принцип в исторической традиции российской классической школы с идеей единства обучения и воспитания, направленной на развитие интеллектуального, нравственно-эстетического и физического потенциала личности.
Бесплатно
Двигательно-координационные качества как основа подготовки юных каратистов
Статья научная
В статье рассматриваются некоторые особенности формирования и развития двигательно-координационных способностей юношей на секционных занятиях по каратэ. Это современный и очень популярный вид спорта, один из видов восточных единоборств, в основе которого лежат навыки осуществления самообороны без оружия. В процессе освоения ключевых техник и выполнения упражнений по каратэ у юношей развиваются жизненно важные физические способности - двигательно-координационные качества. Основной задачей их совершенствования является достижение высокого уровня физического развития занимающихся. Представлены результаты педагогического эксперимента по оценке влияния тренировочных нагрузок на юных каратистов с целью оптимального планирования занятий. Заключается, что становление спортивно-технического мастерства спортсменов зависит от функциональных возможностей организма и степени развития физических качеств занимающихся, ключевыми из которых являются двигательно-координационные.
Бесплатно
Статья научная
К разряду насущных проблем современной педагогики высшей школы относится поиск и обоснование форм и методов оценивания уровней сформированности профессиональных компетенций студентов бакалавриата в условиях реализации моделей обучения на основе реального опыта. Целью статьи является раскрытие сущности оценочной деятельности в отношении компетенций студентов направления «Психолого-педагогическое образование» (в частности, их способности понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения профессиональных задач). Конкретизировано понятие «демонстрационная работа», дано обоснование использования указанного типа работ в качестве средства оценивания уровня сформированности профессиональных компетенций будущих педагогов по завершении освоения учебной дисциплины «Проектная деятельность» как структурного компонента апостериорной модели обучения. Обоснована необходимость участия работодателей в проведении внутренней оценки результатов образовательной деятельности и уровня подготовки обучающихся по программе бакалавриата. Полученные результаты могут быть использованы при организации обучения студентов.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрены основные особенности, характеризующие современный формат сдачи итоговой квалификационной аттестации выпускниками колледжей России, - демонстрационный экзамен по стандартам World Skills. В рамках исследования автор проводит сравнительный анализ нововведений, отличающий такой вариант экзамена от традиционного формата выпускной квалификационной работы, имевшей место в среднем профессиональном образовании ранее, и предлагает способы внедрения нового типа государственной итоговой аттестации в образовательный процесс. Рассматриваемая система аттестации в форме демонстрационного экзамена апробирована на базе учреждения среднего профессионального образования среди студентов выпускных курсов. По результатам опытно-экспериментальной работы автором определены достоинства и недостатки данной системы, а также предложен ряд рекомендаций по оптимизации процедуры проведения экзамена по стандартам World Skills.
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрывается историографический аспект проблемы внедрения демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс как новой формы государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования. Выявлен рост интереса со стороны субъектов образовательного процесса и работодателей к отдельным вопросам повышения практической ориентированности профессионального обучения, чему способствует введение демонстрационного экзамена. Приобретает все большее разнообразие круг вопросов, поднимаемых исследовательскими коллективами. Прежде всего, это обмен опытом по вопросам внедрения нового формата Государственной итоговой аттестации - изменений, касающихся учебного плана, программ, методики обучения, контрольно-измерительных материалов и т.д., нашедших свое отражение как в узконаправленных работах, так и исследованиях комплексного характера, в которых констатируется позитивное значение введения демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс, его прогрессивная роль в повышении практической ориентированности образовательного процесса, степени овладения обучающимися необходимыми навыками, что является весьма значимым на современном этапе экономического развития Российской Федерации.
Бесплатно
Статья научная
В статье на примере Алтайского края и Свердловской области рассматриваются особенности развития добровольчества в системе высшего образования. Студенты высших учебных заведений - основные участники волонтерской деятельности в регионах и одновременно устойчивый добровольческий ресурс. На основе проведенной летом 2022 года экспертной сессии в вузах указанных регионов были выявлены дефициты в волонтерской деятельности и предложены варианты их устранения. Так, к внутренним проблемам добровольчества можно отнести сильное эмоциональное выгорание и отсутствие мотивации у студентов, а к внешним - сужение волонтерских смыслов и недостаточную профессиональную поддержку организаторов добровольческой деятельности в вузовской среде. Обмен опытом и ресурсами, имеющимися у вузовских волонтерских центров, позволит сделать работу участников добровольческого движения среди молодежи более эффективной.
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрывается роль одной из старейших кафедр Педагогического института им. В.Г. Белинского Пензенского государственного университета - кафедры педагогики и психологии - в подготовке будущих учителей к осуществлению воспитательной деятельности. На основе данных архивных источников из фондов Государственного архива Пензенской области, воспоминаний ветеранов кафедры и материалов сайта данного структурного подразделения характеризуются содержание и организация деятельности кафедры по формированию готовности будущих учителей к реализации воспитательной функции в историко-педагогическом контексте. Выделены этапы в истории деятельности кафедры по формированию данной готовности и представлена их общая характеристика. На основе анализа опыта кафедры намечены пути совершенствования ее деятельности по формированию готовности будущих учителей к реализации воспитательной функции в современных условиях.
Бесплатно
Деятельность педагога в реально-виртуальном образовательном пространстве
Статья научная
В статье рассмотрены вопросы деятельности преподавателя в условиях реально-виртуального образовательного пространства. Произведена характеристика реальной и виртуальной образовательных сред, предложены четыре подхода к различию типов реально-виртуального образовательного пространства. Прослежены изменения, происходящие в деятельности современного педагога, одно из которых заключается в необходимости формирования у педагога умения создавать ресурсную базу реально-виртуального образовательного пространства.
Бесплатно
Деятельность тьютора в условиях кочевых школ Республики Саха (Якутия)
Статья научная
В статье рассматривается проблема кочевого образования в условиях Севера. Затрагивается вопрос поиска оптимальных форм организации образования в условиях сохранения традиционного кочевого образа и уклада жизни коренных народов Севера. Автор дает обобщенную характеристику современного состояния функционирования кочевых школ Республики Саха (Якутия). Особое внимание уделено организации образовательного процесса в местах компактного проживания коренных народов Севера. Анализируется опыт организации кочевого образования в других странах. Обосновывается идея о том, что технология тьюторского сопровождения образования наиболее эффективна и приемлема в условиях кочевья. Выявлены особенности и ключевые этапы деятельности тьютора в организации образовательного процесса в кочевой школе. Автор приходит к выводу, что внедрение тьюторского сопровождения в образовательный процесс кочевых школ решит многие проблемы, в числе которых сохранение кочевого образа жизни народов Севера, уникальности самобытных культур, традиций, обычаев и верований этнических общностей.
Бесплатно
Статья научная
Работа посвящена проблеме измерения уровня готовности педагогов среднего профессионального образования к реализации проектной деятельности. Актуальность исследуемого вопроса обусловлена необходимостью поиска новых качественных подходов к профессиональной подготовке мастеров производственного обучения в овладении проектной компетентностью. Цель статьи заключается в обозначении результатов эмпирического исследования на констатирующем этапе. Предложены определения понятий «компетенция», «компетентность», «проектная компетентность педагога». В качестве основных компонентов проектной компетентности педагога выделены мотивационно-личностный, когнитивный и социально-правовой. Раскрыто содержание уровней сформированности каждого из представленных компонентов у мастеров производственного обучения со стажем работы более и менее 5 лет. Результаты исследования установили значимость проблемы в профессиональной деятельности мастеров производственного обучения. Так, педагоги со стажем более 5 лет владеют знаниями и умениями в области осуществления проектной деятельности, но имеют низкую личностную мотивацию и средний уровень развития рефлексивности, тогда как у неопытных педагогов преобладают высокие уровни мотивационно-личностной готовности, развития рефлексивности, но они демонстрируют низкий уровень когнитивной готовности. Материалы статьи могут использоваться как в сфере профессиональной подготовки педагогических работников, так и в системе повышения квалификации преподавателей.
Бесплатно
Диагностика и профилактика вербальной дискалькулии у детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР)
Статья научная
В статье раскрываются вопросы обследования детей с тяжелыми нарушениями речи, направленного на выявление предрасположенности к дискалькулии. Описываются особенности математической готовности к школьному обучению дошкольников с нарушениями речи, отражены аспекты профилактики вербальной дискалькулии в условиях образовательного учреждения. Особо отмечена необходимость проведения специальной логопедической работы для профилактики вербальной дискалькулии у детей с ТНР (активное использование математической терминологии в речи).
Бесплатно
Диагностика качества сформированности универсальных учебных действий (УУД) на уроках технологии
Статья научная
Статья посвящена анализу содержания понятия «универсальные учебные действия» (УУД). Представлен также процесс опытно-экспериментального исследования, в ходе которого формируются личностные, познавательные, коммуникативные и регулятивные универсальные учебные действия посредством проектной деятельности и построения композиции. Авторами предпринимается попытка теоретически аргументировать и практически доказать возможность формирования УУД посредством творческой деятельности учащихся на уроках технологии в средних классах. Практическая часть эксперимента проводилась в три этапа: констатирующего, формирующего и контрольного. Учебный процесс был нацелен на развитие УУД, что предполагало побуждение обучаемых к саморазвитию, выработке действий, обеспечивающих социальную подготовленность, возможность самостоятельно получать новые знания. В конечном счете сравнительный анализ начальных и конечных результатов показал положительную динамику в формировании УУД. В качестве практической значимости называется определение влияния отдельных педагогических приемов на формирование УУД и подходов к их оцениванию.
Бесплатно
Статья научная
В российские образовательные программы поэтапно внедряются универсальные компетенции, которые содержат обобщенные характеристики учебной и профессиональной деятельности. Остро стоит проблема формирования универсальных компетенций студентов в российских вузах и оценки их показателей. Статья посвящена проблеме отбора диагностического инструментария для определения сформированности у студентов-юристов универсальной компетенции в категории «Коммуникация» (УК-4). Проведен обзор российских методов контроля уровня развития у обучающихся универсальных компетенций, предприняты шаги в моделировании результатов действий (дескрипторов компетенции) и создания фонда оценочных средств для проверки каждого индикатора компетенции в УдГУ. Практическая реализация технологии демонстрируется примерами учебных заданий и упражнений, направленных на формирование универсальной компетенции УК-4. Обозначены перспективы дальнейшей исследовательской деятельности по разработке и корректировке индикаторов и средств контроля сформированности универсальной компетенции (УК-4) у студентов-юристов.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена проблемам выявления профессионально важных качеств будущих специалистов морского профиля, их формирования и диагностики в процессе обучения в системе среднего профессионального образования. В ходе авторского исследования, связанного с апробированием педагогической модели формирования профессионально важных качеств будущих специалистов морского профиля, и экспериментальной программы «Технологическое сопровождение процесса формирования профессионально важных качеств будущих специалистов морского профиля» выявлены базовые профессионально важные качества будущих специалистов морского профиля - составляющие интегрального профессионально важного качества, разработан диагностический инструментарий для оценки уровня их сформированности. Выделены такие группы базовых профессионально важных качеств, как психологические, когнитивные, мотивационно-ценностные, личностно-социальные и профессионально-деятельностные. Представлены некоторые итоги экспериментальной работы, проведенной на репрезентативной выборке будущих специалистов морского профиля, связанные с диагностикой формирования их профессионально важных качеств разработанным диагностическим инструментарием.
Бесплатно
Диагностика уровня сформированности функциональной грамотности младших школьников
Статья научная
В статье рассматривается понятие функциональной грамотности с точки зрения его самостоятельности и дифференцированности от грамотности общей. Описаны различия между данными терминами как обозначающими принципиально разные понятиями в сфере образования. Отмечено, что функциональная грамотность представляет собой способность индивида осознанно использовать в своей практической деятельности приобретенные знания и навыки. Утверждается, что рассматриваемый феномен является ключевой составляющей современной образовательной парадигмы. Обозначены основные проблемы оценивания уровня сформированности функциональной грамотности. Определены базовые методики ее диагностики у младших школьников согласно международным стандартам (PIRLS, TIMSS) и национальным системам оценивания (НИКО). Отмечено, что представленное исследование может быть полезно для применения диагностических методов учителями начальных классов и органами местного управления в сфере образования для разработки локальных тестовых методик диагностики уровня сформированности функциональной грамотности младших школьников.
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрывается проблема формирования коммуникативной компетенции студентов при изучении иностранного языка посредством использования диалогической речи в различных ролевых ситуациях. Описывается понятие типа диалога в зависимости от психологических установок говорящих, выделены и охарактеризованы такие типы диалога, как диктальный, модальный и регулятивный. Указывается, что ведущим партнером в учебной диалогической речи, как правило, выступает преподаватель, который управляет процессом усвоения материала, стимулирует использование того или иного развернутого штампа в речи студентов. Кроме того, преподаватель может давать установки на сотрудничество, кооперацию или, наоборот, на сопротивление до конца или определенного момента диалога. Приводятся примеры ролевых ситуаций с использованием юридической терминологии. Отмечено, что использование ролевых ситуаций в диалогической речи позволяет вовлечь в процесс обучения всех студентов, независимо от уровня знаний.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена анализу особенностей организации, содержания и проведения практикумов в отечественном и зарубежном высшем гуманитарном образовании. Особое внимание уделяется дидактическим возможностям практикумов в гуманитарном образовании при формировании ключевых компетенций обучающихся.
Бесплатно
Дидактические предпосылки сохранения и развития родного языка
Статья научная
В статье проанализирована проблема сохранения и развития родного языка народа саха (якутов) в условиях глобализации. Успешность решения данного вопроса в большей степени определяется качеством обучения родному языку в образовательных учреждениях. Представлены результаты научно-методического исследования по выявлению дидактических предпосылок продуктивного обучения современных детей-блингвов якутскому языку как родному, обозначены пути и методы создания благоприятной среды, способы и приемы обучения родному языку в условиях масштабных перемен в жизни народа. Как дидактически значимые предпосылки сохранения и развития якутского языка определены внедрение в методику обучения мультимедийных образовательных технологий; образовательный процесс в контексте материальной и духовной культуры народа; обучение русскоязычных детей методами «возврата» родному языку; разработка учебников русского языка на основе социокультурной среды обучаемых; использование интегративных технологий обучения родному, русскому и иностранному языкам.
Бесплатно
Статья научная
В работе раскрываются особенности организации физической подготовки курсантов женского пола в процессе обучения в юридическом вузе. Цель исследования – определить характер изменений в работе сердечно-сосудистой системы организма при внедрении программ Кроссфит и Body&Mind для накопления и реализации адаптационного потенциала курсантов женского пола в процессе обучения в юридическом вузе. Проведено тестирование обучающихся: бег на 1 000 м с включением задания на оперативное мышление до и после физической нагрузки, одновременным подсчетом частоты сердечных сокращений и определением ситуативной тревожности. В результате исследования выявлена экономизация в работе сердечно-сосудистой системы, снижение психической траты энергии, улучшение оперативного мышления курсантов женского пола к концу учебного года по сравнению с исходным уровнем. Полученные данные позволяют сделать вывод, что физическая нагрузка является действенным регулятором работы сердечно-сосудистой системы, одновременно угнетающим состояние реактивной тревожности испытуемых.
Бесплатно
