Педагогика. Рубрика в журнале - Общество: социология, психология, педагогика
Статья научная
В статье раскрывается актуальность воспитания патриота как одно из приоритетных направлений гражданского воспитания студентов направления «Педагогическое образование» в условиях современных радикальных общественных изменений. Описывается значимость реализации в процессе профессиональной подготовки будущих учителей федерального проекта «Патриотическое воспитание», который ориентирован главным образом на массовую просветительскую деятельность по формированию нравственных взглядов, основанных на любви к Отечеству и выполнению гражданского долга. На основе обозначенных в «Стратегии развития и воспитания в РФ на период до 2025 года» критериев и показателей воспитания патриота применена диагностическая методика «Неоконченные предложения», состоящая из пяти блоков: «Потребность помощи другому», «Мой опыт помощи другому» (мотивационно-потребностный критерий), «Патриотизм как понятие», «Гражданская позиция педагога» (когнитивно-интеллектуальный критерий), «Отношение к своей стране» (эмоционально-ценностный критерий). В качестве выводов в статье аргументирована необходимость создания психолого-педагогических условий, обеспечивающих эффективность воспитания патриота и гражданина своей страны.
Бесплатно
Изучение развития грамматического строя речи у учащихся начальных классов
Статья научная
Статья посвящена вопросам развития грамматического строя речи у учащихся начальных классов. Рассмотрены факторы, влияющие на совершенствование речевой деятельности детей. Выявлена и обоснована необходимость дальнейшего совершенствования методики развития устной речи учащихся начальных классов.
Бесплатно
Статья научная
В современных исследованиях по проблематике доступности качественного общего образования сформулированы два основных подхода к решению вопросов, связанных с обеспечением равенства образовательных возможностей: социал-демократический, который предполагает реализацию государством доминирующей патерналистской функции на всех этапах образовательного процесса, и либеральный, в рамках которого считается достаточным обеспечить равные условия конкуренции лишь правом поступить в ту или иную образовательную организацию. Существующая тенденция к расширению числа субъектов управленческой деятельности в сфере образования обусловливает потребность в привлечении участников образовательных отношений не только к выработке конкретных практических решений в этой области, но и к их содержательному обоснованию. В связи с этим целесообразно выявить, каким образом указанные участники трактуют понятие доступности качественного общего образования, какие приоритетные направления ее повышения для себя выделяют. В ходе опроса родителей обучающихся школ Мурманской области как одной из ключевых групп участников отношений в сфере образования была выявлена их приверженность социал-демократическому подходу, которая за редкими исключениями носит вневозрастной характер.
Бесплатно
Изучение субъективных факторов, приводящих к значительным потерям времени у студентов первого курса
Статья научная
Работа посвящена рассмотрению проблемы дефицита времени у студентов первого курса. Показано, что эта проблема является актуальной в педагогической практике высших учебных учреждений. В результате проведенного исследования установлено, что подвыборка студентов с низким уровнем самоорганизации учебной деятельности количественно преобладает. Испытуемые данной группы характеризуются низкой мотивацией к учебной деятельности, неустойчивостью познавательных интересов, низкой осведомленностью о способах временной организации, недостаточно сформированными компонентами регуляции деятельности. Выявлены следующие дезорганизаторы времени: синдром откладывания; компьютерные игры, чаты, форумы; телевизор, просмотр фильмов; несоблюдение режима дня; недосыпание; неспособность отказать другим людям; непоследовательность действий; неспособность долгое время сосредоточиваться на проблеме. Привлечение студентов к процессу установления факторов, приводящих к значительным потерям времени, позволяет им выявлять его нецелевое и неэффективное использование, высвобождать дополнительные временные ресурсы и направлять его на реализацию значимых целей.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены современные тенденции дизайна логотипа на примере редизайна логотипов известных брендов. Проведено наглядное исследование путей их преобразования, рассмотрены причины, по которым крупные успешные компании меняют сложившиеся визуальные образы. Доказана необходимость применения опыта значимых брендов в процессе обучения студентов художественно-графических факультетов основам графического дизайна, и в частности проектированию логотипов.
Бесплатно
Иллокутивность эмоционально-оценочной лексики
Статья научная
В статье рассматриваются разные виды речевых актов, в состав которых входит эмоционально-оценочная лексика. Данный анализ позволяет четко дифференцировать эмоциональный и нейтральный типы интенций, установить и разграничить их семантическую и прагматическую направленность, определить набор важных языковых составляющих для формирования данных типов.
Бесплатно
Имидж и авторитет как факторы профессионального становления преподавателя военного вуза
Статья научная
В статье раскрывается значение имиджа и авторитета военного преподавателя как факторов его профессионального становления. Учет их взаимосвязи позволяет обеспечить эффективность педагогического взаимодействия преподавателя и курсанта, улучшить организацию учебно-воспитательной деятельности военного вуза. Показаны возможности использования имиджа и авторитета в качестве средств социального влияния и формирования положительного восприятия образа военного преподавателя курсантами, повышения эффективности учебно-воспитательной работы военного вуза.
Бесплатно
Индивидуальный образовательный маршрут молодого педагога как основа профессионального роста
Статья научная
Повышение требований к результатам деятельности системы образования вызвало необходимость выбора молодыми педагогами индивидуального маршрута своего профессионального роста. Цель данной работы заключается в анализе процесса определения индивидуального образовательного маршрута как основы профессионального развития. Главными методами исследования являются дедуктивный метод и педагогический анализ, позволяющие по-новому взглянуть на традиционные проблемы и устоявшиеся взгляды на ключевые категории педагогической науки. Авторская научная оценка категории индивидуального образовательного маршрута направлена на всестороннее изучение сущности и задач выбора преподавателями индивидуального пути реализации своего профессионального потенциала. Результаты показали, что на этот выбор влияют как внутренние факторы, так и внешние. Во многом он обусловлен личностными характеристиками молодого педагога, его интересами, духовными интенциями, связанными с задачами профессионального становления. Важную роль при этом играют институты повышения квалификации работников образования, в рамках которых оказывается помощь в выявлении направлений профессионального развития. По итогам исследования можно утверждать, что интерналистские и экстерналистские тенденции при выборе индивидуального маршрута представляют собой своеобразные полярности, между которыми и происходит профессиональное самоопределение педагога.
Бесплатно
Индивидуальный стиль в структуре компенсаторной компетенции участника межкультурного диалога
Статья научная
В статье ставится вопрос о необходимости включения в состав иноязычной коммуникативной компетенции особого компонента, связанного с проявлениями индивидуальных особенностей личности, осваивающей иностранный язык. Доказываются статус и потенциальные оптимизирующие возможности обучения аудированию иноязычных текстов с учетом индивидуального стиля слуховой рецепции студентов языкового вуза, начинающих изучение иностранного языка. Предлагаются функционально-динамические параметры индивидуального стиля слуховой рецепции, дается его типология, значимая для повышения качества обучения восприятию на слух и пониманию иноязычной речи.
Бесплатно
Инновационная деятельность в педагогике
Статья научная
В статье раскрывается содержание инновационной деятельности педагога в современной образовательной среде. Рассмотрены подходы в организации современного обучения и объекты инновационных преобразований в педагогике. Оценены риски общества и ответственность педагога в отношении процесса введения инноваций в обучающий про-цесс, а также определена роль государства.
Бесплатно
Инновационная деятельность как условие развития личности преподавателя
Статья научная
В статье осуществляется анализ предпосылок личностного развития преподавателей, заложенных в инновационных процессах современной образовательной системы. Анализируются тенденции развития образования, связанные с изменениями в структуре образования, иерархии и взаимосвязи компонентного состава, в функциональном предназначении и пр. Одной из ключевых позиций статьи является осознание изменения функций преподавательской деятельности, расширения задач, поставленных перед преподавателями в современном образовательном пространстве.
Бесплатно
Инновационная деятельность школ: особенности и механизмы реализации
Статья научная
В статье исследованы теоретические предпосылки и методологические позиции инновационной деятельности в образовательных организациях, систематизированы социальные предпосылки развития инновационной деятельности в школах, изменения в специфике инновационных направлений. Проанализированы задачи, которые предстоит решать педагогам в процессе инновационной деятельности. Акцент сделан на направлениях и основных механизмах запуска и реализации инновационной деятельности в образовательной организации.
Бесплатно
Инновационное изучение языков: исследование иммерсивных виртуальных сред
Статья научная
В статье представлен новый подход к изучению языка путем создания иммерсивной виртуальной среды. Такая среда предоставляет обучающимся интерактивный и увлекательный опыт, способствующий освоению иностранного языка. Результаты исследования демонстрируют эффективность данного подхода, показывая, что он может значительно улучшить результаты изучения языка. Исследование, проведенное авторами, выявило потенциал этой технологии для изменения процесса изучения языка, показав значительное повышение уровня его усвоения по сравнению с традиционными подходами. Авторы считают, что эта методика имеет большие перспективы и должна быть изучена в дальнейшем, так как может стать бесценным инструментом для изучения иностранного языка. Статья является вкладом в данную область и задает важное направление для будущих исследований.
Бесплатно
Статья научная
Настоящая статья посвящена исследованию инновационных аспектов профессиональной деятельности курсантов и слушателей в высших учебных заведениях МВД России. Сегодня инновации внедряются практически в каждую образовательную организацию Российской Федерации. Использование новейших разработок не только облегчает педагогическую деятельность преподавателя, но и предоставляет возможность охватывать большой спектр знаний. Применение инноваций способствует эффективному обучению курсантов и слушателей вузов МВД России, их всестороннему раскрытию как личностей, что позволяет достичь основных целей обучения и воспитания, передачи опыта, умений и навыков, которые выпускник образовательного учреждения может впоследствии реализовать в рамках профессиональной деятельности. Автор детально анализирует условия, способствующие успешности внедрения инновационных технологий в процесс образования в вузах МВД.
Бесплатно
Инновационные технологии в дистанционном образовании
Статья научная
Статья посвящена возможностям расширения потенциала традиционного дистанционного образования посредством интернет-технологий, описаны основания для их применения и преимущества использования. Проведен анализ зарубежного опыта в отношении создания образовательных контентов. Рассмотрены самые масштабные проекты: Coursera, edX, Ted Ed и др. Выявлено, что имеющиеся в России контенты, содержащие открытые образовательные ресурсы, находятся на стадии становления. Требуется повсеместное создание и использование OCW и MOOC на базе вузов и их объединение в общий федеральный образовательный контент.
Бесплатно
Иностранный язык в техническом вузе: социальные формы работы
Статья научная
В статье рассматриваются особенности обучения иностранному языку в техническом вузе с точки зрения использования на занятии различных социальных форм работы. Подчеркивается значение дисциплины «Иностранный язык» как одного из условий качественной подготовки специалистов. Показана целесообразность использования социальных форм работы как элементов различных образовательных концепций для эффективной организации учебного процесса по дисциплине «Иностранный язык».
Бесплатно
Статья научная
Демократические реформы в России обусловили появление социального образования, осуществляющего профессиональную подготовку специалистов для работы в органах управления и учреждениях социальной защиты. Проведенный социологический анализ позволил сделать вывод, что институциональные процессы, происходящие в системе социального образования юга России, соотносятся с процессами модернизации всего российского высшего профессионального образования, отвечают требованиям современной социальной практики и учитывают мировые тенденции развития образовательного пространства, однако имеют свои национальные и социокультурные особенности. На основании полученных результатов выявлена совокупность тенденций развития социального образования на юге России.
Бесплатно
Статья научная
В статье описываются педагогические возможности применения интегративного подхода в преподавании физической культуры и безопасности жизнедеятельности будущим педагогам с опорой на туристско-краеведческую деятельность на примере опыта Невинномысского государственного гуманитарно-технического института. Представлены инновационные технологии, использованные в интеграции означенных учебных дисциплин: спортивно-ориентированное физическое воспитание, задействование элементов туристической подготовки в физическом развитии, личностно ориентированное физическое воспитание и интеллектуальное развитие, экологическое, патриотическое воспитание, историческое просвещение студентов, нетрадиционные методы оздоровления студенчества. Поиски и создание новейших образовательных моделей в современной системе высшего образования детерминированы необходимостью разработки эффективных способов формирования культуры здоровья молодых специалистов, преодоления массовой гиподинамии российского студенчества, сохранения и укрепления здоровья молодого поколения, снижения проявлений различных видов девиаций, коррекции и реабилитации поведения молодежи. Практика интегративного подхода к внедрению здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс, в частности в систему физического воспитания студентов НГГТИ, с опорой на туристско-краеведческую деятельность способствовала достижению синергетического педагогического эффекта, который заключается в повышении уровня культуры здоровья, улучшении показателей аэробной выносливости, адаптационных и функциональных возможностей организма, психологических показателей студентов, в нравственно-патриотическом воспитании молодежи.
Бесплатно
Интегративный подход как средство эффективной профессиональной подготовки учителя музыки
Статья научная
В статье рассматривается применение интегративного подхода в профессиональной подготовке учителя музыки как одно из эффективных средств обучения. Новые условия развития общества ставят перед системой профессионального образования новые приоритеты и задачи. Перед педагогическими вузами в качестве первоочередной стоит задача подготовки специалистов-профессионалов, в том числе учителей музыки. Интегративный подход - это процесс, представляющий собой взаимосвязь содержания изучаемых в вузе дисциплин; это сложный вид коммуникации, в ходе которого происходит усвоение знания, рождение личностных и культурных смыслов. В результате интеграции теоретических знаний возникает новое знание, которое имеет межпредметную структуру и объединяет в себе сведения нескольких дисциплин. В статье представлен разработанный автором и введенный в учебный процесс интегративный курс «Основы музыкальной теории» для проверки эффективности применения интегративного подхода в профессиональной подготовке будущих учителей музыки. Представлены итоги опроса студентов по результатам применения интегративного курса в учебном процессе. На основе полученных данных сделаны выводы о положительном влиянии интегративного курса на обучающихся и повышении эффективности профессиональной подготовки учителей музыки.
Бесплатно
Статья научная
В статье исследуется проблема интеграции национальной системы учительского роста и национальной кластерной модели научного (научно-методического) взаимодействия педагогических вузов и институтов развития образования. Анализируются нормативные правовые акты, регламентирующие создание и функционирование национальной системы учительского роста, включая единую федеральную систему научно-методического сопровождения педагогов и региональную систему научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров. Подчеркивается «оперативная закрытость» национальной системы учительского роста. Процесс интеграции раскрывается как диалектика формы и содержания в особых «точках сопряжения», выявленных с помощью структурно-функционального анализа. Посредством сценарного подхода показана вариативность интеграции. Осуществлен SWOT-анализ двух сценариев - инерционного и трансформационного. SWOT-анализ подтверждает целесообразность интеграции национальной системы учительского роста и национальной кластерной модели научного (научно-методического) взаимодействия педагогических вузов и институтов развития образования, но демонстрирует предпочтительность трансформационного сценария.
Бесплатно
