Педагогика. Рубрика в журнале - Общество: социология, психология, педагогика
Статья научная
В статье представлена динамическая кластерная модель научного взаимодействия педагогических вузов и институтов развития образования (ИРО). Описаны содержательные характеристики уровней взаимодействия: ресурсного, проектного, программного и стратегического. Целью исследования является апробация разработанной динамической модели кластерного взаимодействия педагогических вузов и ИРО в научной сфере. Для апробации модели использован объективный критерий – качество образования в конкретном регионе. Эффективность предлагаемой кластерной модели научного взаимодействия педагогических вузов и ИРО подтверждается корреляционными связями между показателями качества образования в регионе и уровнем научного взаимодействия педагогического вуза и ИРО. Данная модель описывает уровни и характеристики научного взаимодействия и не навязывает структуру, содержание и формы совместной деятельности, поэтому носит универсальный характер и может описывать любые сложившиеся способы взаимодействия между образовательными организациями в регионе.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются применимость в организации дополнительного профессионального образования дискуссионного метода в процессе теоретической подготовки учителей истории к преподаванию дискуссионных вопросов при изучении модульного курса «Дидактические основы формирования готовности учителя к преподаванию дискуссионных вопросов исторической науки». Раскрывается потенциал означенного метода для актуализации теоретических знаний учителем истории в области проблемного обучения, повышения практической готовности к организации учебной деятельности и установлению субъект-субъектных отношений в процессе преподавания дискуссионных вопросов науки. Особое внимание при включении метода дискуссии в процесс преподавания дискуссионных вопросов исторической науки уделено приему анализа жизненных ситуаций, представленному в двух учебно-методических пособиях: «Изучение дискуссионных вопросов истории России (1939-1945 гг.) в 10-11-х классах профильной школы» и «Преподавание дискуссионных вопросов России (IX-XVI вв.) в 10-11-х классах».
Бесплатно
Статья научная
В контексте решения актуальных стратегических задач социально-экономического развития Арктической зоны Российской Федерации особую важность приобретают вопросы, связанные с совершенствованием кадрового потенциала приоритетных геостратегических территорий, включенных в состав данного макрорегиона страны. Эффективное решение данного вопроса напрямую зависит от качества реализации программ среднего профессионального образования. Согласно логике действующего законодательства оно представляет собой среди прочего степень соответствия образовательной деятельности потребностям лиц, в интересах которых она осуществляется. В настоящей статье представлены результаты реализации процедур оценивания доступности качественного среднего профессионального образования в Мурманской области представителями двух групп участников образовательных отношений - собственно обучающихся, достигших возраста 18 лет, и родителей - законных представителей несовершеннолетних студентов. Эти результаты позволяют определить приоритетные направления повышения доступности образования рассматриваемого уровня.
Бесплатно
Е-портфолио как инструмент оценивания учебных достижений бакалавров педагогики
Статья научная
В статье рассматривается проблема использования е-портфолио для оценки учебных достижений студента. Автор кратко резюмирует исследования современных отечественных педагогов по исследуемой теме. Даны практические рекомендации по содержанию е-портфолио дисциплины (из образовательного курса студентов -будущих педагогов) и его оценке, проводимой как преподавателем, так и самим студентом.
Бесплатно
Задачное обучение русскому языку в Китае в контексте теории усвоения второго языка
Статья научная
По мере развития политического, экономического, культурного, образовательного, научно-технического сотрудничества Китая и России потребность Поднебесной в русскоязычных кадрах постоянно возрастает. Необходимы новые методы преподавания, отвечающие национальным условиям и основанные на теории усвоения второго языка. Одним из них является задачное обучение русскому языку (Task-based Language Teaching), с помощью которого может быть обеспечена подготовка педагогических кадров, отвечающих потребностям развития общества КНР, то есть носителей китайского языка, владеющих русским языком для преподавания его как второго в Поднебесной. Суть его к сводится к сознательному использованию языковых средств русского языка китайскими обучающимися при решении конкретных коммуникационных задач, максимально приближенных к реальности. Ставка при этом делается не на форму, а на содержание диалога. Заключается, что обозначенная методика соответствует требованиям теории усвоения второго языка, поэтому представляется оптимальной для повышения качества преподавания русского языка в Китае.
Бесплатно
Зарубежные практики реализации проектного метода в обучении школьников: проблемы и трудности
Статья научная
В статье произведен анализ проблем и трудностей в применении проектного метода, выделяемых в современной зарубежной психолого-педагогической литературе. Актуальность темы обусловлена популярностью организации проектной деятельности российских школьников, необходимостью учета мирового опыта для оптимизации реализации проектов учащихся в российской педагогической практике. Для достижения цели использовались сравнительный анализ зарубежной педагогической литературы, интерпретативный подход. В работе отражено современное понимание сущности проектного метода в зарубежных источниках. На основе обобщения сложностей проектного обучения, описанных в зарубежной литературе, определено, что основные проблемы связаны с организационными аспектами проектной деятельности, со сферой компетентности и опыта педагога, с реализацией развивающих возможностей выполнения проектов. Представлены некоторые предложения зарубежных авторов по преодолению трудностей обучения на основе проектов.
Бесплатно
Зачем нужно знать основы изобразительной грамоты учащимся?
Статья научная
В данной статье показана необходимость преподавания в общеобразовательной школе основ изобразительной грамоты. Эффективное изучение изобразительного, декоративно-прикладного и народного искусства в системе предметов художественно-эстетического цикла способствует пониманию взаимосвязей между различными видами искусства и активизирует теоретические знания учащихся в творческих работах, связанных с разными видами искусства.
Бесплатно
Статья научная
Статья представляет собой комплексное междисциплинарное исследование о тенденциях обновления воспитательного пространства региона с помощью государственного регламентирования, проведенное в рамках грантового научного проекта. Рассмотрен вопрос формирования воспитательного пространства региона через принятие конкретного нормативно-правового акта, регулирующего ответственное родительство. Представлены результаты исследования отношения молодого поколения к традиционным семейным ценностям. Обозначены возможные перспективы влияния нормативно-правовых актов на совершенствование воспитательного пространства региона. Основной акцент сделан на соотношении института ответственного родительства с правовыми, педагогическими и психологическими аспектами научного познания. Анализируется опыт работы «Школы ответственного родительства при Северо-Восточном федеральном университете» - социального проекта, направленного на приобретение родителями знаний, формирование у них умений и навыков, необходимых для благополучного развития ребенка.
Бесплатно
Статья научная
Автор обращает внимание на то, что мировые интеграционные процессы выдвигают качественно новые требования к специалистам. В этой связи одной из задач образовательного процесса становится подготовка высококвалифицированных кадров, способных к деловому и профессиональному общению на иностранном языке. В статье обосновывается значимость владения иностранным языком для сотрудников органов внутренних дел. Отмечается, что это обеспечит им возможность решения задач практической направленности в сфере правоохранительной деятельности на международном уровне. Акцент делается на том, что педагогическая эффективность обучения иноязычной профессиональной коммуникации слушателей и адъюнктов в стенах Академии управления МВД Российской Федерации достигается на основе использования коммуникативного метода и учета андрагогических особенностей в иноязычном образовании взрослой аудитории.
Бесплатно
Значение изучения классических канонов фигуры человека в академическом рисунке в высшей школе
Статья научная
В статье поднимается вопрос о необходимости изучения классических пропорций тела человека в ходе учебного процесса в вузах в области изобразительного искусства и дизайна. Актуальность исследования обусловлена необходимостью совершенствования художественного образования и повышения содержательности учебного процесса. Цель заключается в том, чтобы обосновать значимость изучения классических канонов для формирования профессиональных компетенций современных художников и дизайнеров. Задачи современного преподавателя высшей школы состоят в профессиональной организации учебного процесса, основанного на классической форме обучения, с учетом современных тенденций, которые будут способствовать формированию у будущих специалистов заданных стандартом компетенций. Авторы приходят к мнению, что необходимо стимулировать активность обучающихся в рамках не только лекционной работы, но и практической, ориентируя их на визуальный анализ классических пропорций фигуры человека. Рассмотрение канонов в данном аспекте имеет большое познавательное и практическое значение при формировании объемно-пространственного, творческого мышления. Учение о пропорциях фигуры всегда интересовало художников. Поэтому исследованиями, касающимися абсолютных и относительных размеров, занимались не только анатомы, но и сами творцы. Сегодня важная проблема встает перед педагогом с первого дня занятий по рисунку - комплексный подход в изучении теоретических канонов и - главное - применение будущими художниками и дизайнерами полученных навыков на практике.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрены понятие «деятельность» и ее виды. Дано определение игровой и спортивно-игровой деятельности. Обозначено, что важнейшей задачей современной общеобразовательной школы является создание условий для гармоничного физического развития и приобщения учащихся к систематическим занятиям различными видами игрового спорта. Разработана и предложена подпрограмма по баскетболу для учащихся младшего школьного возраста, включающая теоретический и практический разделы, такие как: основы знаний, общая физическая подготовка, специальная физическая подготовка, примерные показатели двигательной и физической подготовленности. Приведено описание содержания, целей, задач и организационно-методических указаний каждого раздела. Экспериментально доказано, что игровая деятельность на примере игры в баскетбол в школе способствует росту физической подготовленности учащихся младшего школьного возраста.
Бесплатно
Игрофикация в дополнительном профессиональном образовании
Статья научная
В статье представлены результаты исследования возможности применения игрофикации для обучения в ходе дополнительного профессионального образования на примере программы повышения квалификации сотрудников экономических служб предприятий оборонно-промышленного комплекса и контролирующих организаций, одобренной к применению. Отмечается, что игрофикация, используя моделирование профессиональных ситуаций, размывает грань между обучением и реальной деятельностью, смещает акценты с непосредственного запоминания теоретического материала на игровые элементы в виде получения баллов, достижения позиций лидерства в турнирной таблице, что мотивирует слушателей на более активную самостоятельную деятельность и облегчает для них процесс восприятия материала, подлежащего усвоению, позволяет проверить наработанные в рамках обучения навыки и умения, совершенствовать способности обучающегося в принятии решений, выявлять слабые места, требующие дополнительной проработки.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается родительское воспитание детей как философско-исторический феномен русской традиционной культуры. На материале устного народного творчества определяются ведущие положения теории народного воспитания. Предлагается преимущественный анализ всех положений, на основе которых делается вывод о философско-педагогических идеалах понимания сущности воспитания детей в семье.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлен клинико-психологический аспект становления и развития коррекционного и инклюзивного образования в Смоленском регионе с конца XIX до конца ХХ в. Исследование базировалось на изучении сложной категории обучающихся - детей и подростков, имеющих интеллектуальные и поведенческие расстройства. Основными методами исследования являлись теоретический анализ изученной литературы, сопоставительный анализ имеющихся фактических данных, их оценка, беседы с участниками и свидетелями описываемых событий. В процессе исследования установлено, что педагогическая и психиатрическая помощь лицам с сенсорными и психическими нарушениями на Смоленщине была начата в один и тот же исторический период - 80-90-е гг. XIX в. С 1881 г. началась подготовка, и в 1891 г. было открыто Смоленское училище для слепых мальчиков, на базе которого в 20-е гг. ХХ в. был проведен уникальный эксперимент совместного обучения слепых и зрячих. В 1883 г. открылась земская больница, где дети и подростки, находясь на лечении, участвовали в организованных занятиях по математике, русскому языку, музыке. Прослежены активное развитие клинико-психологической помощи в Смоленской области в конце 60-х - начале 70-х гг. ХХ в., реализация региональной модели сопровождения детей с задержкой психического развития в 80-90-е гг. ХХ в., функционирование системы коррекционного обучения для рассматриваемой категории детей и создание условий для инклюзивного образования. В конце ХХ в. осуществлялось совместное обучение детей с нормой и ограниченными возможностями здоровья в более чем 50 образовательных организациях Смоленской области.
Бесплатно
Статья научная
В статье показана актуальность проблемы обучения и воспитания лиц с нарушением слуха на современном этапе. Автор приводит статистику по количеству людей с подобными нарушениями в мире, России и Смоленском регионе. Представлены исторические данные, иллюстрирующие развитие системы специального образования для лиц с нарушениями слуха в Смоленском регионе на протяжении 100 лет: рассмотрен период с 20-х гг. ХХ в. до современности. Изучены история образования Смоленского общества глухих и неоценимый вклад людей, сыгравших значительную роль в организации обучения глухих и слабослышащих на Смоленщине. Проанализирована работа образовательных организаций для глухих и слабослышащих в указанном регионе: история их возникновения и развития, контингент обучаемых, материально-техническое оснащение.
Бесплатно
Статья научная
Актуальность темы исследования обусловлена необходимостью разработки практического материала для занятий по русскому языку как иностранному с применением региональных песенных текстов, позволяющих обучающимся запоминать новую лексику, формировать слухопроизносительные навыки и знакомиться с культурой страны изучаемого языка. В статье представлены методические разработки уроков с использованием популярных песен о Якутии, направленных на совершенствование лингвосоциокультурной, культуроведческой и коммуникативной компетенции китайских студентов. Предложен перечень песен, обладающих богатой культурологической информацией о регионе, его традициях и обычаях, национальной кухне и праздниках. Описаны этапы работы на уроке с песенным материалом, дан культурологический комментарий к произведениям, грамматические и творческие задания. На основе проведенного эксперимента среди китайских студентов подтверждается целесообразность и эффективность применения песенного материала при обучении русскому языку как иностранному.
Бесплатно
Статья научная
Актуальность темы исследования обусловлена необходимостью разработки практического материала по русскому языку как иностранному с применением национально-регионального художественного материала. В статье представлена работа над сказками малочисленных народов Севера (эвенской, юкагирской, долганской, эвенкийской), включающая культурологический комментарий, репродуктивные и аналитические вопросы, творческие задания, направленные на совершенствование лингвосоциокультурной, культуроведческой и коммуникативной компетенции иностранных студентов. Предложен перечень народных сказок, отражающих национальную картину мира северных народов Якутии. Автор пришёл к выводу о целесообразности и эффективности применения данного национально-регионального художественного материала при обучении русскому языку как иностранному, способствующему расширению словарного запаса студентов региональной лексикой, развитию устной связной речи, а также эффективной социокультурной и лингвокультурной адаптации иностранных студентов.
Бесплатно
Статья научная
В статье актуализируется значимость деятельности по педагогическому сопровождению адаптации обучающихся колледжа в условиях роста интереса среди молодёжи к среднему профессиональному образованию. Обосновывается необходимость осуществления педагогического сопровождения адаптации обучающихся - будущих архитекторов к образовательной среде колледжа с учётом специфики их специальности. Предлагается использовать в качестве средства обеспечения эффективности организации педагогического сопровождения адаптации будущих архитекторов возможности внеучебной деятельности. Осуществлён анализ современного состояния изученности проблемы в научной среде. На базе определённых на основе рассмотрения психолого-педагогической литературы исследовательских позиций разработана и апробирована в ГАПОУ ПО «Пензенский колледж архитектуры и строительства» программа педагогического сопровождения адаптации обучающихся первого курса, проходящих подготовку по специальности 07.02.01. Архитектура, посредством внеучебной деятельности. Охарактеризована поэтапная организация и содержание деятельности по педагогическому сопровождению адаптации будущих архитекторов к образовательной среде колледжа средствами внеучебной деятельности по направлениям, соответствующим составляющим адаптации: учебно-профессиональному, социально-психологическому и психофизиологическому. Представлены результаты реализации программы.
Бесплатно
Из опыта профориентационной практики федеральных университетов
Статья научная
В статье рассматривается профориентационная деятельность федеральных университетов как двигателей развития регионов РФ, опирающаяся на системный, ресурсный, компетентностный, информационный и управленческий подходы к организации профориентации. Управленческая составляющая организации профориентационной работы федеральных университетов представлена через специфику органов управления этой деятельности в вузе (департамент, отдел, центр, служба, факультет довузовского образования и др.). Охарактеризованы традиционные модели довузовской подготовки (олимпиады, конкурсы, конференции, школы и др.), а также новые форматы профориентационной работы университетов (онлайн-вебинары, виртуальные олимпиады, фестивали, виртуальные классы, профориентационные квест-игры и др.), созданные с учетом современных вызовов и запросов цифровой образовательной среды, рынка труда, требований социально-экономического развития регионов. Выявлены противоречия современной профориентации и инструменты их разрешения.
Бесплатно
Статья научная
Актуальность темы исследования обусловлена необходимостью разработки учебной программы по курсу «Родная литература», предназначенной для студентов якутских колледжей, в связи с отсутствием учебников и учебных пособий по данной дисциплине. В статье представлена содержательно-методическая часть программы. Выбор авторов и произведений для изучения связан с общим развитием литературного процесса Якутии, а также значительным вкладом якутских писателей в литературу РФ. Курс включает в себя три раздела: тема Якутии и Сибири в творчестве писателей XIX в.; творчество классиков якутской литературы; русская литература Якутии ХХ-ХХІ вв. Автором разработаны практические упражнения и творческие задания, предложены темы исследовательских проектов для самостоятельной работы студентов. Статья рекомендована преподавателям средних профессиональных образовательных учреждений.
Бесплатно
