Общее школьное образование. Общеобразовательная школа - 373

Научные статьи

В разделе "Общее школьное образование. Общеобразовательная школа"
Сетевое взаимодействие как условие формирования цифровой грамотности младших школьников на уроках информатики
Теоретико-методологические основы формирования мотивации детей к музыкальной деятельности в дошкольных учреждениях
Психолого-педагогическое сопровождение подвижной игры дошкольников
Метапредметность результатов обучения: исторический аспект
Организация летней практики по биологии на пришкольных учебно-опытных участках в современных условиях
Приемы повышения двигательной активности обучающихся сельских школ Китая на уроках физической культуры
Методика организации проектной деятельности старшеклассников при обучении естественнонаучным дисциплинам
Формирование знаково-символических учебных действий обучающихся младших классов с общим недоразвитием речи III уровня на занятиях учителя-логопеда
Предметно-языковое интегрированное обучение (CLIL) как условие развития иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся общеобразовательной школы
Методическая модель формирования регулятивных универсальных учебных действий обучающихся 7-9-х классов в процессе математической подготовки
Историко-математический компонент в учебниках математики 5-6-х классов
Овладение детьми дошкольного возраста русским языком как родным в условиях информационной социализации
Особенности оценки качества урока в условиях использования ЦОР и дистанционных технологий
Особенности развития системы школьного образования в Республике Корея с конца XIX в. по настоящее время
Сформированность слоговой системы языка и ее механизмов у детей с дизартрией и алалией
Формирование универсальных учебных действий младших школьников в процессе сетевого взаимодействия на уроках информатики
Компьютерная анимация на уроках алгебры в 7-х классах: результаты экспериментальной работы
Профессиональное самоопределение старшеклассников в условиях освоения дополнительной образовательной программы «Краевая агрошкола»
Особенности смысловой обработки текста обучающимися 2-3-х классов с задержкой психического развития
Проектирование инновационной образовательной системы обучения математике в общеобразовательных организациях на основе интегративного подхода