Страница 31. Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения УДК: 37.02

Образование как приоритетная ценность

Саакян М.В.

Интеграционные тенденции в мировом образовании

Хусаинова С.В., Бекмансуров Р.Х.

Социально-экономическая сущность образования

Мухтаруллина Р.И., Попова К.В., Хусаинова С.В.

Проект сценария учебного занятия в соответствии с требованиями ФГОС

Локтина Р.В., Пухова Н.А., Федотова Е.В., Яшина М.Л.

Творческая деятельность студентов как способ мотивации к изучению иностранного языка

Ожгибесова Н.Ю., Челядинова О.А.

Проблемы становления профессионально-значимых умений студентов при изучении инженерной графики в техническом вузе на примере специальности 270800 строительство (квалификация «бакалавр»)

Чопова Н.В.

Стратегическое планирование как инструмент формирования стратегии эффективного развития университета

Рожина В.Ф.

Роль дошкольных образовательных учреждений в социализации ребенка

Вахитова Э.Я., Юнусбаева В.Ф.

Образование и его роль в формировании современного человека

Князькина Е.А.

Молодежь и ее стратегии в профессиональной сфере в условиях трансформации российского общества

Ручкина Т.В.

Психолого-педагогические аспекты организации проектной деятельности как способа самовыражения и самосовершенствования студентов при обучении иностранному языку в неязыковом вузе

Лысанова Н.В., Бояркина С.В.

Социальные установки молодежи города Березники Пермского края в сфере образования, труда и занятости

Паламарчук Я.А.

Формирование государственной образовательной политики по внедрению европейских образовательных стандартов

Садковой В.П.

Проблемы образования в вузах и пути их решения

Бессилина К.А., Фархутдинова Л.Н.

Проблема повышения качества образования в РФ

Апсаликова Е.А., Гарифуллина А.Ф.

Развитие образно-пластического мышления при работе с формообразующими материалами на занятиях по декоративно- прикладному искусству у студентов педагогических вузов

Коваленко А.И.

Некоторые аспекты детерминации и реализации системы принципов формирования профессиональной, организационной и корпоративной культуры педагогов как условие сохранение общества

Маслов В.Л., Козырева О.А.

«Здесь создается человек. Входите с огромной любовью и ответственностью». К истории Петербургской школы

Наймарк Е.А.

О гендерной нейтральности в современном английском языке

Сизова Л.В.

Обучение иноязычному общению на основе мультимедийных технологий

Бирюкова М.В.

Вопросы физического и психо-эмоционального развития детей в условиях дошкольного образовательного учреждения как составляющие компоненты гражданско-нравственного и патриотического развития личности в современном обществе

Буршит Л.М.

Национальный студенческий опрос как механизм оценки качества образования в вузах Великобритании

Новокрещенова Н.А.

Жизненная позиция, планы и цели в контексте построения профессиональной и личностной стратегии жизни

Ручкина Т.В.

Методика проведения лабораторных работ по физике с использованием информационных технологий

Самусв А.Н.

Индивидуализация образования и индивидуальная образовательная траектория: сущность понятий

Улановская К.А.

Проблемы современного образования

Цыбулько В.В.

Государственно-частное партнерство в сфере образования на современном этапе

Артемьева С.С., Макаров Г.В.

Оценка факторов, формирующих потенциал профессионального развития человека

Ахмедова Л.А., Темирханова К.Т.

Возможности применения деловой игры «Современные лидерские компетенции» как метода оценки и развития коммуникативных навыков будущих специалистов в сфере управления персоналом

Бажин А.С., Головачев С.Б., Кленина А.Н.

Первичная социализация личности

Бочкарева К.С.

Стилевые особенности психологической компетентности педагога

Егорова И.А.

Роль образования в наше время

Габибова М.Ш.

Инновационная деятельность в системе высшего профессионального образования

Гайниева А.Р.

Информационные технологии как средство развития личности младших школьников

Масалов В.Ю.

Ценностно-смысловая сфера будущих педагогов: теоретический аспект проблемы

Илюшина С.В.

Воспитание ребенка в семье и формы педагогической помощи родителям

Карельская Л.П., Петросян А.

Образовательная политика в современном государстве

Каштанова Э.Е., Шутько Л.Г.

Эффективность государственного и муниципального управления в системе дошкольного образования Российской Федерации

Кирьянова А.С., Лукьянович Н.Е., Капралова И.А.

Развитие педагогического образования в России. Анализ подготовки учителей в разных странах на примере России и Великобритании

Любимова Е.М., Демидова А.Н.

Образование как средство развития региональных общественных систем. Философия образования в проекте «Школа будущего»

Половкова М.В.

Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения - 37.02

Научные статьи