Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения - 37.02

Научные статьи

В разделе "Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения"
Использование метода проектов в воспитательной деятельности как средство развития креативной личности в колледже
Белоусова Валентина Васильевна
Применение информационных технологий в проектной деятельности как одно из ключевых средств для освоения профессиональных компетенций
Бутенко Инна Витальевна, Энтина Ирина Николаевна
Использование игровых ситуаций как один из эффективных методов активного обучения информатике
Кудокоцева Виктория Александровна
Методы повышения заинтересованности студентов в результатах обучения
Самарцева Анна Васильевна
Использование электронных образовательных ресурсов при изучении дисциплин в ОУ СПО
Деткова Ольга Николаевна, Петренко Елена Федоровна
Применение групповых проектных технологий в образовательном процессе в ОУ СПО
Павленко Ольга Ивановна
Особенности формирования профессиональных представлений и представлений о карьере на этапе получения среднего профессионального образования
Кравченко Виктория Викторовна
Заочная форма обучения как возможность получения профессионального образования без отрыва от работы
Рыбак Наталья Ивановна
Методическая деятельность как важная составляющая совершенствования среднего профессионального образования
Арешидзе Людмила Николаевна
Профессионализм - моральная черта педагогического работника системы СПО
Шевчук Ирина Михайловна
Использование элементов инновационных образовательных технологий при преподавании дисциплины "Охрана труда"
Прудченко Лариса Владимировна
Целесообразность использования инновационных технологий преподавателем-словесником
Минаева Ольга Геннадьевна
Использование инновационных методов обучения для развития творческих способностей у студентов с целью повышения профессиональной мотивации в рамках реализации компетентностного подхода
Горбатовская Наталья Валентиновна, Цыба Ольга Юрьевна
Региональная составляющая профессиональных компетенций студентов, обучающихся по профессии 43.01.09 повар, кондитер
Челпаченко Нина Борисовна
Применение метода Servqual для разработки стратегии улучшения качества образовательных услуг образовательных учреждений среднего профессионального образования
Юсупова-Вельгорская Лидия Александровна
Личностно-ориентированный подход к воспитанию студентов через творчество
Штыков Василий Викторович
Научно-методологические основы создания авторской методической системы обучения в творческой деятельности педагогических работников ОУ СПО
Кожевников Виктор Михайлович
Метод социальных проектов как механизм воспитания выпускника ОУ СПО
Андросова Лариса Юрьевна
An Exploration into the Practice of Traditional Church Education in Ethiopia: Zema-bet Education in Focus
Atale Tilahun, Solomon Melesse
Component Learning Community for Informal Education to Support Culinary Community at Era New Normal Covid-19: A Systematic Literature Review
Winanti, Francisca Sestri Goestjahjanti
Development of Blended Learning Content based on Tri Kaya Parisudha-superitem in Kelase Platform
I. Putu Wisna Ariawan, Dewa Gede Hendra Divayana, P. Wayan Arta Suyasa
Smart Learning Community at Culinary Community with SECI Model Adoption: Systematic Literature Review
Winanti
Mathematical Model for Adaptive Technology in E-learning Systems
Nataliia Barchenko, Volodymyr Tolbatov, Tetiana Lavryk, Viktor Obodiak, Igor Shelehov, Andrii Tolbatov, Sergiy Gnatyuk, Olena Tolbatova
Multimedia Pedagogy among Literature Lecturers in Two Universities in Uganda post COVID-19
Shira N. Tendo
A Bibliometric Analysis on Chatbot Application in Education
Lily Edinam Bensah, Fati Tahiru, Carlos Ankora, Noble Arden Kuadey
Comparison Analysis of AHP-SAW, AHP-WP, AHP-TOPSIS Methods in Private Tutor Selection
Ni Komang Yanti Suartini, Dewa Gede Hendra Divayana, Luh Joni Erawati Dewi
Analysis of Student’s Academic Performance based on their Time Spent on Extra-Curricular Activities using Machine Learning Techniques
Neeta Sharma, Shanmuganathan Appukutti, Umang Garg, Jayati Mukherjee, Sneha Mishra
A Performance Analysis of the Impact of Prior-Knowledge on Computational Thinking
Swanand K. Navandar, Arvind W. Kiwelekar, Manjushree D. Laddha
Analysis of the Information and Communication Technology in Blended Learning for Economics Students in the Context of Digitalization
Yana Serkina, Alena Vobolevich, Irina Petunina, Aleksandra Zakharova
Analyzing Students’ Performance Using Fuzzy Logic and Hierarchical Linear Regression
Dao Thi Thanh Loan, Nguyen Duy Tho, Nguyen Huu Nghia, Vu Dinh Chien, Tran Anh Tuan
Automatic Real-Time Adaptation of Training Session Difficulty Using Rules and Reinforcement Learning in the AI-VT ITS
Daniel Soto Forero, Simha Ackermann, Marie Laure Betbeder, Julien Henriet
Enhancing Algorithm and Programming Education through Collaborative Blended Learning: A Problem-Based Approach for First-Year Students
Ajcharee Pimpimool
Communicative Tasks as a Means of Developing the Emotional Intelligence of Students
Olena Semenog, Nataliia Hrona, Tetiana Khomych, Tetyana Stasiuk, Artem Yurchenko, Olena Semenikhina
Knowledge Enrichment and Physical Activities as Indicator and Individual Problem as a Cause of Academic Cyberloafing in Online Learning during the Covid 19 Pandemic
Tri Hardjanti Nugrahaningsih, Bernadeta Irmawati, Agustine Eva Maria Soekesi
The Effect of Two Computer Simulations on Learning Quantum Measurement Concepts
Khalid Ait Bentaleb, Saddik Dachraoui, Taoufik Hassouni, Aimad Belboukhari, El Mehdi Alibrahmi
Analyzing Test Performance of BSIT Students and Question Quality: A Study on Item Difficulty Index and Item Discrimination Index for Test Question Improvement
Cris Norman P. Olipas, Ruth G. Luciano
Harnessing the Power of Artificial Intelligence for Adaptive Learning Systems: A Systematic Review
Muhammad Jawad Mustfa, Sidra Ashiq
Comparative Analysis of Two Programming Platforms for Beginners: Python and Scratch
Aderonke Busayo Sakpere, Adedeji Folashade
Igniting Curiosity: The Role of STEAM Education in Enhancing Early Academic, Language Skills and Motivation for Science
Özgün Uyanık Aktulun, Ümit Ünsal Kaya, Ali İbrahim Can Gözüm, Michail Kalogiannakis, Stamatios Papadakis
Online Framework of Examination for Evaluating Learner’s Knowledge
Bidyut Das, Rupa Debnath, Debnarayan Khatua