Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения - 37.02

Научные статьи

В разделе "Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения"
Практики и стажировки как элементы дуального обучения (на примере НОЦ ИСЭРТ РАН)
Сафронова А.Н.
Формирование специальных компетенций студентов через технологии учебно-исследовательской и проектной деятельности
Сыхраннова Т.Н.
Социализация и социальная адаптация: аспекты взаимодействия
Довженко Л.П.
Оказание образовательных услуг в Российской Федерации
Капарова Ж.О.
Методология проведения комплексного анализа внутренней и внешней среды для муниципального образовательного учреждения культуры
Целищева Е.Ф.
Подготовка студентов педагогической магистратуры к мониторинговой деятельности
Радченко Н.В.
Активное обучение как условие формирования гендерной компетентности будущих педагогов
Скоморохова Н.А.
Учебный процесс в системе колледж - вуз физико-математического профиля
Ткаченко М.Е.
Анализ научно-исследовательской работы: характеристика и содержание
Шевченко О.Н.
Использование гуманитарных технологий в развитии личностной зрелости студентов
Клочкова Л.В.
Актуальные вопросы совершенствования функций управления образованием
Курочкин В.Н., Грищенко Л.П.
Уверенность в себе и представление об учителе в подростковом возрасте
Маркова О.В.
Использования балльно-рейтинговой системы в системе образования
Новгородова Л.Ф.
Реализация конвергентного подхода в управлении и формировании инновационного развития профессиональных образовательных организаций
Артемьев И.А.
Содержание образования. Методы обучения
Гненик М.Е.
Менеджмент качества образования в общеобразовательной организации
Дидык М.А., Андреева М.А.
Анализ микроэкономического поведения российских вузов в условиях демографического кризиса
Долинский Н.И.
О влиянии Конфуция на формирование традиционной китайской системы образования и воспитания
Иващенко В.И., Капранов Г.А.
Традиционный и компьютерный эксперимент по физике
Белоус Н.Н.
Нормативно-правовое обеспечение воспитания духовно-нравственной культуры в общеобразовательных учреждениях
Чернодиров А.А.
Подготовка руководителей и лидеров молодежных общественных объединений в Белгородской области
Дурнева Е.А., Кисиленко Анастасия Владимировна
Зарубежный и отечественный опыт управления образованием
Ильяшенко А.А.
Формирование активной жизненной позиции у студенческой молодежи как направление государственной молодежной политики
Никонова А.С.
Функционирование системы образования России в современных условиях
Петропавловская А.В.
Теоретико-методологические основы управления системой образования
Хамуев А.Ш.
Экологическое образование как фактор воспитания патриотизма
Быненков А.А.
Реализация модели непрерывного образования: сотрудничество с перспективой
Синетова Р.Г.
Институциональный подход к изучению непрерывного образования
Хизбуллина Р.Р., Арзина А.В.
К вопросу о воспитательной роли семьи
Курамшин Р.И.
Воспитательная работа с детьми в семье
Гариев И.Т.
Анализ информационной безопасности на примере ГБУЗ СО «Поликлиника № 1» Г. О. Тольятти
Григорьева Н.О.
Социальные технологии работы с молодежью, участвующей в академической мобильности
Гришина Е.С., Кисиленко А.В.
Синергия предсказуемости
Смирнов Т.А.
Спрос на образование в России: оценка текущего состояния и прогноз
Федорец Е.В.
Классификация психологических типов собеседников
Харисова Л.М.
Проблема социализации личности детей в семейном социуме в аспекте толерантного сознания
Балтрук Е.Г., Рачицкая Н.В., Курилович М.А.
Активные методы обучения в вузе
Мочалова Ю.В., Сорокина О.А.
Гуманистическая сущность принципов воспитания
Теплова Т.Э., Васякина Ю.М.
Личностно-деятельностный подход в обучении иностранным языкам
Яцевич Л.П.
Разработка и внедрение методики мониторинга удовлетворенности работодателей уровнем подготовленности студентов
Колесников О.Л., Худякова О.Ю., Колесникова А.А., Тарабрина Ю.О.
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp