Войти
Регистрация
Журналы
Издательства
Подписки
Войти
Регистрация
Научные статьи
\
Воспитание. Обучение. Образование
\
Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения
Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения - 37.02
Научные статьи
В разделе "Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения"
Модель организации профильно-ориентированной исследовательской деятельности старшеклассников на основе проективного подхода
Творческая мотивация как фактор формирования профессиональных компетенций у студентов хореографических специализаций
Структура и содержание музыкально-эстетической культуры режиссёра театрализованных представлений и праздников
Форсайт-технология в образовательной деятельности вузов культуры
Психодидактические факторы самоподготовки в художественной деятельности
Динамическое адаптивное тестирование как способ самообучения студентов в электронной проблемной среде математических объектов
Особенности моделирования подготовки будущих офицеров по специализации «Применение мотострелковых подразделений» к выполнению профессиональных задач в условиях Арктики
Актуальные тематики диссертационных исследований по проблемам чтения
Организация самостоятельной работы студентов медицинского вуза с применением технологии "перевернутый класс"
Использование арт-педагогических технологий для повышения мотивации изучения студентами экономических дисциплин
Оценка когнитивной безопасности образовательного процесса вуза
Роль родного языка в обучении иностранному языку (по Я.А. Коменскому)
Слого-аналитический метод обучения орфографии немецкого языка (теория вопроса, практика применения)
Возможности электронного обучения в формировании межкультурной компетенции: опыт работы Арктического университета (Норвегия, Тромсё)
Концепция непрерывного совместного развития как методологическая основа коучинга
Преподавание в команде: обзор международного эмпирического исследования I
Образовательная самостоятельность современных старшеклассников: опыт эмпирического исследования
Создание всемирной образовательной сети
Освоение художественного текста: педагогические ориентиры и подходы
В поисках знания: что означает «знать», когда мы ищем
← Предыдущая
Следующая страница →
1
|
...
|
32
|
33
|
34
|
35
|
36
|
37
|
38
|
...
|
В конец
Нет соединения с интернетом.
Проверьте соединение и повторите попытку.