Войти
Регистрация
Журналы
Издательства
Подписки
Войти
Регистрация
Научные статьи
\
Воспитание. Обучение. Образование
\
Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения
Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01
Научные статьи
В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Новый формат интернационализации: совместные университеты
Иностранные студенты в России: особенности мотивации и адаптации
О состоянии информационного обеспечения в системе высшего образования
Гендерные особенности развития управленческого потенциала российского университета
Дизайн макрорегиональных образовательных систем: проблемы типологии
Отражение задач развития образования в стратегиях социально-экономического развития субъектов российской федерации
Практика управления талантами: проектная работа по технологии scrum
О некоторых особенностях измерения обратной связи со студентами в контексте управления университетом
Как студенты вовлечены в механизмы "Обратной связи": системная практика исследований в урфу
Продюсирование как технология креативного управления образовательной деятельностью
Корпоративная культура предпринимательского университета: потенциал измерения
"Дух информационализма" - ответ корпоративной культуры университета на вызовы времени
Динамика изменений организационной культуры российских университетов
Управление университетами в оценках образовательных общностей
Университетские объединения в России: четыре волны образовательной политики
Кадровое обеспечение приоритетных направлений социально-экономического развития: состояние и проблемы
Профильность трудоустройства выпускников вузов: анализ данных социальных сетей
Аспирантура в новых реалиях
Академические профессии в спектре профессиональных предпочтений аспирантов
Многомерное пространство студентоцентрированного обучения
Доверие как институциональная проблема высшего образования
Новые модели университетов: вклад в региональное развитие
Роль университетов в формировании научно-технического потенциала и в развитии регионов российской федерации
Переход к тьюторской модели современного университета: предпосылки, прецеденты, задачи управления
Типы интеграции массовых открытых онлайн-курсов в учебный процесс университетов
Критериальные показатели университетов для предоставления права самостоятельного присуждения ученых степеней
Нормативные аспекты реализации совместных образовательных программ
Обзор международного опыта оценки эффективности образования
Интеграция образовательных и профессиональных стандартов в условиях реформирования: проблемы и пути решения
Периодичность обучения по программам дополнительного профессионального образования: факты и потребности
Функции современных университетов: сравнительный анализ миссий отечественных и зарубежных вузов
Формирование личной конкурентоспособности студентов в условиях трансформации университетов
The new learning
Современный университет как корпорация: новая роль традиционной корпоративности
Современная форсайт-грамотность как инструмент командного развития
Проектное управления в медицинском вузе: per aspera ad astra
Программы развития административных сотрудников как один из инструментов достижения стратегических целей университета
Новый контур оценки конкурентоспособности научно-педагогических работников: независимая оценка квалификации
Академическая неоднородность студентов и управление вузами: формирование исследовательской повестки
Кросс-культурное сравнение учебной вовлеченности студентов
← Предыдущая
Следующая страница →
1
|
...
|
271
|
272
|
273
|
274
|
275
|
276
|
277
|
...
|
В конец
Нет соединения с интернетом.
Проверьте соединение и повторите попытку.