Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Теоретико-методологические основания результативности трансфера финских социальных и образовательных технологий в постсоветские страны

Ванхемпинг Элина, Китинойя Хелли

Методология научного анализа социальных проектов в сфере досуговых практик семьи и детей в условиях трансформации образования и науки

Ванхемпинг Элина Геннадьевна, Новак Мария Андреевна

Стратегические направления в образовательной аналитике Финляндии и России: компаративный подход

Ванхемпинг Элина

Провокативный подход к конструированию профориентационной работы: модель двухуровневой мотивации субъекта самоопределения

Захаров Леонид Васильевич

Культурологические основания преемственности формирования экологической культуры

Дзятковская Елена Николаевна

Оценка возможностей внедрения передовых смарт-технологий в практику российского образования

Рыбичева Ольга Юрьевна

Опыт дистанционного обучения глазами подростков

Румянцева Анита Владиславовна

Hardiness in students of helping professions

Matu Renta

Гуманитаризация экологического образования как вектор его развития до 2030 г.

Дзятковская Елена Николаевна, Захлебный Анатолий Никифорович

Сельская школа современной России и зарубежья

Шерайзина Роза Моисеевна, Ефлова Зинаида Борисовна

Philosophy of education in the digital era

Markov Boris Vasilyevich, Volkova Svetlana Vladimirovna

Проектирование системы управления качеством образования в условиях реализации ФГОС

Фролова Елизавета Владимировна, Арсеньева Елена Дмитриевна

Направление "Педагогическое образование"

Зубарева Екатерина Олеговна, Химинец Елена Михайловна

Проблемы современного понимания методической компетентности учителя

Алексеев Сергей Владимирович, Боголепов Станислав Александрович

The analysis of reality shock: pre-service teachers experiencing practicum in preschools

Adriana Wiegerova

Взаимодействие образования и культуры. Историография вопроса

Рыбалова Е.Е.

Процессы когнитивной обработки текстов о живописи как способ расширения картины мира

Невская П.В.

Семиотические аспекты поло-возрастной и гендерной идентичности

Саудабекова Эльмира Картамбаевна

Стилевое воплощение проблемы памяти в романе Гайто Газданова "Вечер у Клэр" (лексико-семантический аспект)

Бронникова Е.В.

Создание электронного учебно- методического комплекта как базы знаний по предмету (на примере литературных курсов)

Пустовалов А.В.

Возможности использования ИКТ на занятиях по изучению немецкой литературы в средней школе

Мальцева О.В.

Технологизация социальных процессов в сфере гражданско-патриотического воспитания молодежи и критерии оценки их эффективности

Ощепкова М.А.

The free-tongued lodge in the chaste environment of the classroom: or how to discuss nice work with students

Podolyaka Anna

Teaching literature in Oxford

Pitina Svetlana, Gorbunova Olga, Lipchanskaya Irina

Креативное обучение на курсах повышения квалификации преподавателей информатики высших образовательных учреждений

Закирова Феруза Махмудовна, Позилова Шахноза Хайдаралиевна

Формирование иноязычной коммуникативной компетенции у студентов нефилологических профилей подготовки посредством content-based active speaking technology

Бырдина Ольга Геннадьевна, Долженко Светлана Геннадьевна, Юринова Евгения Александровна

Digital learning resources: enhancing efficiency within blended higher education

Lomonosova Natalia Vladimirovna, Zolkina Anna Valentinovna

Особенности метода проектных интерфейсов как механизма развития проектного подхода в образовательном процессе и детском техническом творчестве

Кудрявцев Николай Георгиевич, Темербекова Альбина Алексеевна

Развитие культурологической позиции личности в условиях поликультурного образования

Уайханова Меруерт Асетовна, Ушакова Наталья Михайловна

Проблема созерцания и созерцательные практики в образовании

Кожевникова Маргарита Николаевна

Литературные произведения писателей-фронтовиков в воспитании современной молодежи

Катионов Олег Николаевич, Катионова Анна Олеговна, Майер Борис Олегович

Влияние языковой ситуации на изменения обобщенных характеристик языковой личности двуязычных учащихся (русско-эстонский билингвизм), получающих образование на эстонском языке

Моисеенко Ирина Михайловна, Мальцева-Замковая Наталья Викторовна, Чуйкина Наталия Владимировна

Комплексное научное психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в социально-образовательном пространстве: обоснование модели

Парфенова Галина Леонидовна, Холодкова Ольга Геннадьевна, Мельникова Юлия Анатольевна

Субъективное восприятие школьниками психологической защищенности в пространстве межличностных отношений с педагогом

Качимская Анна Юрьевна, Смык Юлия Викторовна

Понятие транссемиотических компетенций

Алексеева Лариса Михайловна, Мишланова Светлана Леонидовна

К вопросу об обучении иностранному языку студентов транспортного вуза

Назаренко Татьяна Юрьевна

А.П.Чехов и социально-психологическая драма США ХХ века (к вопросу о традициях и взаимодействиях в мировой литературе)

Котлярова В.В.

Сатирические образы в романе Джонатана Коу "Прикосновение любви"

Коновалов Сергей

Challenges of an experiment in love: personal experiences of teaching students of English through reading classes

Malneva Ekaterina, Yuzefovich Natalia

"Dear reader": on students' feedback

Maltseva Natalia

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи