Психология УДК: 159.9

Формирование цифровой личности в условиях трансформации образования: риски и перспективы

Маджуга А.Г., Дмитриева Л.Г., Гадаборшева З.И., Агзамов Р.Р.

Представления о смысле жизни у подростков, обучающихся в общеобразовательных организациях разного вида

Каширский Д.В., Холодкова О.Г.

Представления о смысложизненных ориентациях вьетнамских студентов, обучающихся в российском вузе

Тхи Киеу ань Ф., Караванова Л.Ж.

Изучение особенностей профессиональной самооценки педагогов

Караванова Л.Ж., Леонова С.Ю.

Проблемное поле исследования феномена профессиональной адаптации офицеров к служебной деятельности в экстремальных ситуациях

Жуковский В.П., Жуковский С.В., Лазуткина Л.Н.

Психологическое пространство личности как регулятор совладающего поведения

Забара И.В.

Эмоциональный интеллект студентов младших курсов медицинского университета в контексте экзистенциальной перспективы

Дьякова Н.И., Демина Н.А., Цыганова Е.С., Козырева Д.О.

Интегрирующая функция философского, психолого-педагогического и методического знания в исследовании категорий «отчуждение» и «освоение»

Зайцев В.В.

Целостность личности и ее саморазвитие

Веденеева Г.И., Панина А.Е.

Страхи детей младшего школьного возраста в эпоху транзитивности

Малявина С.С., Самсоненко В.В., Ивушкина Н.Ю., Фадеева О.В.

Выявление взаимосвязи между социальной тревожностью и уровнем общения подростков

Борисова А.М., Данилова М.В.

Выявление взаимосвязи между саморегуляцией учебной деятельности студентов и уровнем адаптированности студентов в вузе

Щельникова А.А., Данилова М.В.

Психологические особенности становления содержательных показателей самооценки у детей 6–7 лет

Шашлова Г.М.

Мотив детского страдания в творчестве Ф. Достоевского и белорусских писателей начала ХХ века

Гладкова А.А.

Взаимосвязь религиозной активности и характеристик этнической идентичности татарской молодежи

Акжигитов Р.Б., Константинов В.В.

Социально-психологические детерминанты субъективного экономического благополучия беженцев

Козырев М.А.

Типология и динамика развития семейных конфликтов: междисциплинарный подход

Лосев А.В.

Аксиологический потенциал личности: сущность, структура, механизмы формирования и развития

Маджуга А.Г., Халимов А.М., Махаури З.У.

Подходы к разработке структурно-уровневой модели рискогенности как интегрального свойства личности подростка

Марковская С.Г., Слободчиков И.М.

Формирование психологической готовности юношей допризывного возраста к несению воинской службы в условиях образовательной организации

Нельга Л.П., Черемисова И.В.

Влияние психологических особенностей студентов базового высшего образования направления подготовки «Психолого-педагогическое образование» на формирование навыков самоорганизации учебной деятельности

Швецова М.Н. Березина М.О.

Анализ подходов к выявлению ключевых особенностей детей дошкольного возраста «группы риска»

Зюкова В.А.

Психологические особенности эмоционального выгорания создателей рекламы

Милехин И.А.

Психологические особенности личности созависимой женщины: теоретические и прикладные аспекты проблемы

Орлова Е.А., Гребенников Ю.Л.

Соотношение саморегуляции и развития воли в процессе самоуправления личности студентов разных специальностей

Рожков Д.В.

Удовлетворённость жизнью и факторы, влияющие на удовлетворённость жизнью

Сидоренко И.Ю.

Анализ результативности программы по развитию саморегуляции учебной деятельности студентов посредством тренинга личностного роста

Щельникова А.А.

Некогнитивные предикторы академической успешности старшеклассников

Джантеев Р.Т.

Комплексный подход к формированию академической мотивации у студентов

Соловьева В.А., Клоктунова Н.А., Барсукова М.И., Буланова Д.В., Кузьмин А.М.

Влияние эмоций на самореализацию студентов в образовательном пространстве вуза

Железняк Н.Е.

Выявление взаимосвязи уровня развития эмоционального интеллекта и сформированности самоидентичности в разновозрастной выборке

Шандлоренко Д.Д.

Определение уровня мотивации к поиску смысла жизни у вьетнамских студентов, обучающихся в российском вузе

Фам Т.К.А., Караванова Л.Ж.

Роль эстетических эмоций в самореализации индивида

Железняк Н.Е.

Зависимость сформированности психологической готовности к профессиональному самоопределению от социально-психологического типа личности у обучающихся 9–11 классов

Дмитриева Людмила Геннадьевна, Андреева Елена Владимировна

Подросток в ситуации рискогенности: основания психологического анализа проблемы

Марковская Светлана Геннадиевна

Самореализация молодых педагогов в условиях цифровой трансформации дошкольного образования

Пиянзина А.В.

Социальная направленность будущего педагога как фактор его готовности к формированию социального здоровья обучающихся

Булыгина Ю.В.

Роль ценностных и смысложизненных ориентаций в формировании профессиональной мотивации студентов

Бурлакова С.С.

Взаимосвязь социометрического статуса подростка и занимаемой им позиции в ситуации школьного буллинга

Плотникова Наталия Николаевна, Байбакова Дарья Олеговна

Психологическая профилактика школьной тревожности младших подростков средствами арт-терапии

Доржиева А.В., Климентьева Н.Н.

Психология - 159.9

Подразделы для УДК 159.9

Научные статьи