Страница 242. Высшее образование. Университеты. Академическое обучение УДК: 378

Анализ и прогноз структуры и динамики численности выпускников российских вузов

Вавилова Д.Д., Касаткина Е.В., Файзуллин Р.В.

The role of micro-credentials in the future digitalized artificial intelligence-driven education

Strielkowski Wadim, Orozalieva Akima S., Gorina Larisa N., Korneeva Elena N.

Профессионально-педагогическая подготовка инженеров-преподавателей учебных центров промышленных предприятий: опыт стратегического планирования

Заславская Ольга Владимировна, Малафий Александра Сергеевна, Ранних Виктор Николаевич, Мальцев Владимир Алексеевич

Двенадцать первых: профессор Пермского университета Николай Васильевич Устрялов

Кузнецова О.А., Килина И.В.

Двенадцать первых: профессор Пермского университета Степан Федорович Кечекьян

Кузнецова О.А., Трапезникова Е.В.

Двенадцать первых: профессор Пермского университета Леонид Васильевич Успенский

Кузнецова О.А., Антонян А.К.

Двенадцать первых: профессор Пермского университета Михаил Васильевич Птуха

Кузнецова О.А., Трапезников А.И.

Analysis and forecasting of the structure and dynamics of the number of graduates of Russian universities

Vavilova D.D., Kasatkina E.V., Fayzullin R.V.

Исследование структурных компонентов нравственно-психологического климата студенческого коллектива

Смирнова C.C.

Методологический аспект отбора учебного материала (на примере авторского учебного пособия по деловому английскому языку «Movie mix»)

Чаплыгина Ю.С.

М. В. Мильман о роли и значении камерного ансамбля в воспитании музыканта-исполнителя (по материалам архива Московской государственной консерватории им. П. И. Чайковского)

Берлизов Д.А.

Особенности современного обучения и профессионального становления специалиста художественного образования

Горбунова Г.А.

Современный театр на пересечении искусствоведческой и культурологической парадигмы

Сальникова В.П.

Структура профессионализации в изобразительной и педагогической деятельности. Теоретический и прикладной аспекты

Чиханова Е.В., Горбунова Г.А.

Педагогическое сопровождение профессионального становления студента вуза

Валеева М.А.

Закономерности и принципы формирования интеллектуально-педагогической компетентности будущего учителя в контексте психодидактического подхода

Полянская Е.Е.

Повышение конкурентоспособности специалиста как необходимое условие конкурентоспособности страны

Соловьева Ю.В.

Критерии готовности студентов педагогических вузов к реализации дистанционного обучения

Старостина Т.Б., Милохин Д.Б.

Концепция личностно ориентированного развития специальных педагогических способностей будущего учителя в высшем учебном заведении

Имаметдинова Р.Я.

Особенности формирования профессиональной идентичности у студентов технического вуза

Руднева Е.Н.

Формирование музыкальной культуры будущих хормейстеров в процессе профессиональной подготовки в вузе

Сигал И.М.

Модульная технология в практике обучения профессионально-ориентированному иностранному языку студентов факультета информатики

Ивкина М.В.

Тест фонетических способностей в дифференцирующей модели обучения

Пашковская С.С.

Формирование навыков научно-исследовательской деятельности будущего учителя химии

Демина Е.В., Панфилова Л.В.

Программа «Формирование профессиональной коммуникативной компетентности будущих специалистов государственной службы в процессе преподавания дисциплины «Управление общественными отношениями»: основные принципы, задачи и направления

Игнашова О.В.

Толерантность в контексте глобализации

Лопухова Ю.В.

Теоретические и практические аспекты личностно-ориентированного обучения студентов в малых группах при изучении биологии и основ экологии

Макарова Е.А., Семенов А.А.

Критериально-ориентированный подход к оценке знаний как фактор индивидуализации обучения

Малова Н.В.

Управление качеством образовательного процесса на основе процессного подхода

Матвеева Н.Н.

Средства оценивания результатов обучения в профессиональной подготовке учителя географии

Непопалова Е.С.

Педагогическая технология формирования социально-экологической компетентности у студентов технического вуза

Чеканушкина Е.Н.

Диагностика и развитие исследовательских способностей: процедурное моделирование процесса обучения

Осетрова О.В.

Особенности конструирования субъект-ориентированного содержания образовательной деятельности студента в условиях вуза

Пак Л.Г.

К проблеме проектирования педагогического дискурса в высшем профессиональном образовании будущего учителя

Соколова Л.Б.

Эволюция моделей воспитания менеджеров государственного управления

Фролов О.В.

Профессиональная компетенция - как фактор интеграции преподавателя в мировой образовательный процесс

Чаплыгина Ю.С.

Психолого-педагогическая компетентность как условие профессиональной самореализации преподавателя технического вуза

Красинская Л.Ф.

Слышу не так… (специфика перцептивной и артикуляционной базы русского языка)

Пашковская С.С.

Информационный аспект методики изучения туристского потенциала территории

Барабанова Н.А.

Формирование предметных профессионально-значимых компетенций у студентов нефтетехнологических специальностей в процессе обучения физике

Дубас Е.В.

Высшее образование. Университеты. Академическое обучение - 378

Научные статьи