Актуальные проблемы педагогики. Рубрика в журнале - Вестник Академии права и управления
Актуальные педагогические проблемы при трудоустройстве инвалидов
Статья научная
Автор статьи анализирует идеи Л.С. Выготского об обучении инвалидов в системе инклюзивного образования и возможности их применения в педагогической работе на практике. Для этого использован культурно-истори- ческий подход к анализу психики, играющий значительную роль в построении индивидуальных образовательных траекторий для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В работе рассматриваются теоре- тические основания профессионального ориентирования и трудоустройства инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, позволяющие сформировать представления о профессии у данной категории лиц. Ис- следовательскую выборку составили 187 человек, занимающих руководящие посты в федеральных и региональных органах власти. В исследовании представлены следующие регионы: Москва и Московская область, Кострома, Сыктывкар, Уфа, Белгород. Рассмотрены представления руководителей о необходимых условиях труда инвалидов, а также представления работодателей о профессионально важных качествах сотрудников инвалидов, показы- вающие особенности формирования имиджа инвалидов, коммуникативного, личностного и профессиональных психологических барьеров, возникающих у работодателя при принятии решения о приеме на работу лиц с ин- валидностью. Также в работе представлено распределение статистических показателей представленности психологических барьеров у мужчин и женщин, распределение ответов респондентов по регионам, распределение ответов по возрастным группам. Автор определяет направления коррекции представлений руководителей организаций об условиях професси- ональной самореализации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья при трудоустройстве. Результаты исследования могут быть использованы в процессе решения актуальных проблем занятости, а также с целью оптимизации психологического климата в коллективе по месту работы инвалидов и лиц с огра- ниченными возможностями здоровья.
Бесплатно
Актуальные проблемы школьного музыкального образования
Статья научная
В статье рассматривается совокупность актуальных показателей базового школьного музыкального образо- вания и воспитания. Большое внимание уделяется содержанию работы и музыкальным методическим приемам воздействия на гиперактивных школьников с выраженным дефицитом внимания. В статье сформулированы принципы музыкального подхода к психолого-педагогическому сопровождению детей в процессе музыкального воспитания. Феномен музыкального сопровождения развития ребенка получил в статье профессиональное ос- мысление и представлен отбором специально организованных музыкально-двигательных упражнений. Авторами определены педагогические условия, создаваемые учителем на уроке музыки для формирования у учащихся моти- вации к обучению и положительной самооценки.
Бесплатно
Анализ современных потребностей в здоровом образе жизни у старших школьников
Статья научная
В статье рассматриваются категории «образ жизни» и «здоровый образ жизни» учащихся старших классов обще- образовательной школы. Раскрываются параметры здорового образа жизни, включающие гармоничное сочетание биологического и социального в человеке. Содержится анализ критериев здорового образа жизни, а также проблема потребностей в здоровом образе жизни современных авторов. Выявлено, что в старшем школьном возрасте формируются потребности человека в здоровом образе жизни и формируются они на основе интеграции его собственного опыта и присвоенного соответствующего опыта других людей.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается проблема формирования толерантности как важнейшего качества личности, детер- минирующего успешность адаптации индивида к поликультурной среде, развития гуманистического общества в целом и является одной из важных проблем образования, в том числе и художественного. Автором отмечается, что художественное образование, которое обеспечивает приобщение студентов к ценностям мировой и отече- ственной культуры, этнокультуры, обеспечивает осознание исторического прошлого страны и его современных реалий, и при этом является также уникальным средством трансляции в современный социум лучших региональ- ных и общероссийских народных традиций, влияющих на развитие духовной сферы, как конкретной личности, так и общества в целом. Автором разработан и апробирован курс-проект «От маленькой сказки к большому сердцу», направленный на формирование толерантности студентов в процессе художественного образования, средствами анимационной деятельности, на основе изучения «нартского» эпоса народов Северного Кавказа.
Бесплатно
Статья научная
В статье акцентируется внимание на антропологическом подходе к управлению формированием профессио- нальной компетентности, основанной на выборе совокупных методологических инструментов. Исследуется образовательный процесс достижения системного единства локально-нормативной базы образовательного процесса и проектирования антропопрактик, формирующих личностное поле развития студента, при этом объектом исследования является личностно-ориентированный образовательный процесс с целью формиро- вания не только компетентностного выпускника, но и цельной личности, способной к реализации внутренних рациональных мотивов, социально-грамотной и граждански зрелой. Сделан обзор, приведены выводы.
Бесплатно
Влияние мнения воспитателя на статусно-ролевую позицию детей в условиях детского сада
Статья научная
В статье представлены результаты социометрического, референтометрического исследования, интервью, алгоритма вычисления интегрального статуса индивида в контактном сообществе и интеллектуального развития воспитанников ДОУ. Показано, что статусно-ролевая позиция ребенка, минуя сочетание с интеллектуальным развитием, зависит от того, как участвующие в воспитании педагоги определяют каждого из детей по признаку «степень властного влияния в группе». Представлено методическое обеспечение определения структуры межличностных отношений в воспитательных группах детского сада. По результатам исследования предложен ряд научно-практических рекомендаций.
Бесплатно
Статья научная
В статье анализируется категория «педагогическое руководство» в контексте управления студенческой группой. Описываются статусные и личностно-ориентированные функции преподавателя как руководителя студенческой группы, авторитарный, демократический и либеральный стили руководства формальной малой группой. Пред- лагается авторское понимание влияния стилей педагогического руководства на эффективность совместной деятельности академической группы студентов.
Бесплатно
Статья научная
В статье анализируется категория «инновации» в педагогической деятельности. Раскрываются особенности видов педагогической деятельности. Предлагается характеристика творчества в контексте диалектического единства ситуационного и нормативного поведения личности, а также продуктивной и репродуктивной чело- веческой деятельности. Дается авторское определение инновационной педагогической деятельности. Делается акцент на понимание готовности магистрантов к инновационной педагогической деятельности. Автор делает вывод о том, что готовность магистров к инновационной педагогической деятельности должна: учитывать специфические особенности двух видов педагогической деятельности - воспитательной работы и процесса преподавания; в субъективном плане должна быть детерминирована готовностью магистра к осуществлению репродуктивной профессиональной деятельности и соответствующей готовностью к осуществлению деятель- ности творческой, собственно инновационной. При этом готовность магистров к инновационной педагогической деятельности должна быть представлена мотивационно-ценностным, интеллектуально-познавательным, действенно-практическим и эмоционально-волевыми компонентами.
Бесплатно
Статья научная
В статье обозначены проблемы, связанные с процессом диверсификации региональных образовательных программ подготовки педагогов, вызванной стремлением сохранения своей национальной идентичности народов в усло- виях усилением глобализационных процессов в мультикультурном обществе. Автором выделены особенности, характеризующие процесс диверсификации региональных образовательных программ подготовки педагогов, представлены направления педагогических исследований, способствующих оптимизации этого процесса (срав- нительные исследования). В статье приведены концептуальные положения и модель диверсификации образова- тельных программ для Самарского государственного социально-педагогического университета, разработанные на основе анализа образовательных практик земли Педагогического института г. Людвигсбург.
Бесплатно
Интрагрупповой статус школьников и психологическая безопасность образовательной среды
Статья научная
В статье рассматривается проблема взаимосвязи психологической безопасности, интрагруппового статуса и личностных характеристик учащихся Московских школ. Представлены результаты эмпирического исследования взаимосвязи оценки психологической безопасности с личностными характеристиками учащихся и их интра- групповым статусом. Показано, что учащиеся с разным интрагрупповым статусом достоверно отличаются оценкой степени безопасности образовательной среды.
Бесплатно
К некоторым проблемам подготовки кадров для национальной гвардии России: теория и история
Статья научная
В статье освещены вопросы актуальной для Российской Федерации проблемы - создание Национальной гвардии и, соответственно, проблемы специальной подготовки кадров для нового федерального органа исполнительной власти, направленного на борьбу с терроризмом и организованной преступностью. Авторы полагают, что успешное становление Национальной гвардии потребует не только продолжения накопленного опыта обучения сотрудников силовых структур. Необходим поиск новых направлений, форм и методов подготовки кадров, что делает весьма актуальным такое научное направление в психолого-педагогических изысканиях, как формирование компетентностного подхода в организации профессиональной подготовки сотрудников Национальной гвардии. Авторы считают, что нужно активно использовать не только опыт подготовки кадров для системы МВД РФ, но и опыт Национальной гвардии США.
Бесплатно
Компетентностно-ориентированный подход в высшем образовании как фактор качества обучения
Статья научная
В статье дается характеристика образовательной компетентности обучающихся, раскрывается противоре- чие между требованиями вуза и готовностью студентов к выбору и реализации собственной образовательной траектории, демонстрируется необходимость и возможность целенаправленного развития образовательной компетентности студентов в вузе. Авторы делают вывод о том, что реализация компетентностно-ориен- тированного подхода в образовательном процессе позволит качественно изменить подготовку специалиста и даст возможность заявить о социально-личностно-поведенческом результате образования. Инновационное развитие - долгосрочный приоритет российской экономической стратегии. А чтобы воплощать инновации в жизнь, необходим качественно новый образовательный уровень человеческого капитала. Тем самым возрастают требования к качеству профессиональной подготовки будущих специалистов.
Бесплатно
Корректировка процесса обучения с учетом отзывов работодателей
Статья научная
Обсуждаются особенности методики преподавания математики в вузе у студентов нематематических на- правлений подготовки. На основе социологических исследований проводится анализ качества математической подготовки выпускников по отзывам работодателей - руководителей баз практики направления подготовки «Экономика».
Бесплатно
Креативность как фактор конкурентоспособности личности
Статья научная
Статья посвящена анализу психологического феномена креативности личности и ее связи с конкурентоспособностью личности. Описаны различные подходы к исследованию креативности. Определены характеристики креатив- ности, структура, механизмы формирования и развития творческого мышления и индивидуально-психологических особенностей. Представлена связь креативности образовательного пространства вуза как условия проявления творческого потенциала студента и развития его конкурентоспособности в будущей профессиональной среде.
Бесплатно
Матетика и будущее педагогики: когнитивно-ценностная парадигма образования
Статья научная
В статье анализируются результаты Всероссийской научно-практической конференции с международным уча- стием «Матетика и будущее педагогики». Данная тематика является уникальной и не имеет аналогов в мировой истории образования. Широкий круг проблем, поднятых на конференции, был определён структурой конференции построенной в соответствии с трудом Я.А. Коменского «Всеобщий совет по исправлению дел человеческих». В результате анализа представленных докладчиками идей и моделей для решения проблем образования можно сделать вывод о смене образовательной парадигмы, обусловленной невозможностью преодоления возникших методологических, когнитивных и общекультурных провалов в сложившейся системе образовании.
Бесплатно
Медиация и её реализация в системе образования в школах государства Израиль
Статья научная
Медиация рассматривается как альтернативный метод разрешения конфликта, в котором независимая третья сторона оказывает помощь, спорящие стороны должны провести переговоры и достичь соглашения доброволь- ного соглашения без какого-либо принуждения или насилия. Данная процедура обеспечивает нейтральный форум для участников, чтобы выразить свои позиции, эмоции и уникальные требования. Обзор, который проводился в рамках этой статьи, ясно показал, что процедура медиации в системе образования является жизненно важной, эффективной и имеет значимые для общества культурные и социальные последствия. Таким образом, можно утверждать, что интеграция медиации в школьной системе в качестве механизма урегулирования конфликтов рекомендуется и может привести к снижению уровня насилия и напряженности в школе, будет способствовать созданию позитивного учебного климата и атмосферы в классах и в школе в целом. Культурно-воспитательное воздействие данного процесса может привести к формированию у учащихся более эффективных инструментов и навыков, которые способствуют разрешению и урегулированию конфликтов.
Бесплатно
Статья научная
В статье на основе междисциплинарного анализа понятия «правовая культура педагога» с учетом методологи- ческих подходов (информационный, цивилизационный, информационно-семиотический и др.) определяются со- держательные аспекты процесса формирования правовой культуры как профессионально-личностного качества бакалавров педагогического образования. В статье делается вывод о том, что значение правовой культуры для формирования профессионально-личностных качеств бакалавров педагогического образования находит отраже- ние в том, что правовая культура интегрирует в себе нравственные начала, в которых отражены исторически сложившиеся этические и нравственные нормы, позитивные устои; правовая культура на основе междисципли- нарных связей, четкой логики и преемственности активно воздействует на формирование правовой культуры как профессионально-личностного качества будущего педагога.
Бесплатно
Статья научная
В статье анализируются наиболее значимые механизмы международного опыта как основа для изучения факто- ров, оказывающих существенное влияние на процесс подготовки кадров для успешного социально-экономического развития российских регионов. Проанализированный международный опыт ряда стран (США, Великобритании, Норвегии, Финляндии, Германии, Дании, Чехии и др.)решения обучающих и консультационных проблем компаний в сфере подготовки и повышения квалификации кадров, позволяет выделить ряд факторов, оказывающих су- щественное влияние на процесс совершенствования кадрового потенциала российских регионов. Предложена система мероприятий, для успешного социально-экономического развития российских регионов, независимо от их стартовых возможностей обеспечения необходимыми квалифицированными кадрами.
Бесплатно
Методологическая оценка компетентностного подхода в подготовке специалиста
Статья научная
Статья раскрывает ряд проблем, связанных с вопросами понимания и реализации компетентностной модели профессионального образования. Рассмотрены вопросы схожести и различий, а также интеграции двух образо- вательных подходов: компетентностного и знаниевого. На основе сопоставления смысловых и структурно-со- держательных параметров показаны противоречия в трактовках традиционно выделяемых компонентов компе- тенции (знать, уметь, владеть). Дается авторская оценка существующего понимания термина «компетенции».
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрены пространственно-мировидческие (системные) изменения методологической парадигмации эдукологии, которые позволили нам осуществить интерпретацию технологий вузовской подготовки будущего педагога. С позиций требований экокультурных компетенций этот процесс приобретает инновационный ха- рактер: актуализируется системно-интегративная динамика внутренних и внешних условий деятельности личности; роль педагога как «неопедагога» трансформационно идеализируется в свете преодоления топологи- ческих (пространственных) границ, относительно безобразного пространства.
Бесплатно
