Вестник Бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество @vestnik-bsu-education-personality-society
Статьи журнала - Вестник Бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество
Все статьи: 525
Трансформация семьи условиях цифрового общества
Статья научная
Автор публикации анализирует влияние цифровой революции на институт семьи. Показано, как Интернет разрушает традиционные ценности семьи. Обсуждаются реалии цифрового общества: поколение «ни-ни», шопоголизм, интернет-зависимость и др. Приводятся факты, отражающие кризис традиционных функций семьи: репродуктивной, воспитательной, рекреакционной, психологической и экономической. Решение данной проблемы автор видит в поисках нравственно-цивилизованной основы семьи, возрождении её духовности, религиозности.
Бесплатно
Статья научная
В данной работе рассматриваются основные тенденции изменения ценностных ориентаций семьи в контексте трансформационных процессов, происходящих в современном монгольском обществе. При этом главное внимание уделено характеристике факторов социальной среды, способствующих преобразованиям в сфере семейной жизнедеятельности. Также анализируется содержание и направленность семейных и внесемейных ценностных ориентаций современной монгольской семьи.
Бесплатно
Требования к оформлению статей, представляемых в «Вестник Бурятского государственного университета»
Другой
Бесплатно
Требования к оформлению статей, представляемых в «Вестник Бурятского государственного университета»
Другой
Бесплатно
Тренды современного образования: геймификация
Статья научная
В публикации обсуждаются преимущества и негативные последствия применения геймификации в образовании. Геймификация рассматривается как инструмент мотивации образовательной деятельности современных студентов. Отмечается, что в условиях электронного обучения появляются широкие возможности для реализации игровых механизмов для поощрения самостоятельного освоения учебного материала и практических навыков.
Бесплатно
Тьюторство как успешная воспитательная практика зарубежных вузов
Статья научная
В статье рассматривается современный опыт организации воспитательной работы в зарубежных вузах. Выделяется практика тьюторства, как наиболее успешно применяемая и институционализированная форма наставничества. Обозначены общие подходы воспитательной деятельности со студентами в вузах зарубежных стран.
Бесплатно
Угрозы антропоканинного сообщества традиционным духовно-нравственным ценностям
Статья научная
В статье рассматривается влияние сформированности духовно-нравственных ценностей на демографические проблемы современного российского общества. Сегодня особенно важно для противодействия распространению деструктивных взглядов обеспечить демографическую и духовную безопасность наших граждан. Автором анализируются причины нежелания россиян иметь детей и особенности психологического замещения детей в семье домашними животными. Подробно показан процесс разложения основных духовно-нравственных ценностей, перечисленных в Стратегии национальной безопасности. Рассматриваются угрозы современному обществу от мировоззрения, пропагандируемого идеологами антропоканинного сообщества. Изучены причины проявления агрессии владельцев собак к семьям с детьми. В данной работе освещается связь мультикультурализма с процессом очеловечивания животных, показывается роль СМИ в пропаганде антисемейных ценностей. Приводятся результаты проведенного исследования типов деструктивных отношений людей к домашним животным. Новизной является оригинальный взгляд автора статьи на проблему ценностей антропоканинного сообщества. Результаты исследования показали, что деструктивные отношения людей к домашним животным обусловлены разложением основных духовно-нравственных ценностей.
Бесплатно
Удовлетворенность организацией стажировки студентов строительных специальностей в китайских вузах
Статья научная
Статья посвящена выявлению степени удовлетворенности студентов строительных специальностей организацией практической подготовки в форме стажировки и ее влияния на карьерное развитие. Методологическим основанием служит теория системно-деятельностного подхода. Использованы методы факторного анализа научных публикаций, посвященных практической подготовке будущих студентов-строителей, эмпирические методы анкетирования и опроса. Во введении определена необходимость изучения удовлетворенности студентов практической подготовкой к будущей профессиональной деятельности. Обзор педагогических исследований показал актуальность изучения влияния стажировки на профессиональное становление студентов строительных специальностей. Анкетирование студентов и опрос преподавателей и сотрудников базовых предприятий позволили выявить степень удовлетворенности студентов стажировкой, а также обосновать проблемы ее организации. Высказано предположение о том, что динамическое обновление программ стажировок влияет на эффективность интеграции теоретического обучения и практических операций и освоение передового опыта в области профессиональной деятельности.
Бесплатно
Университет в цветущем городе (о поездке в Астану и участии в работе международной конференции)
Статья
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрывается роль профессиональных стандартов как документов нового типа в становлении Национальной системы квалификаций, комплексной оценки востребованности выпускников образовательных организаций определенной квалификации. Актуализируются вопросы понимания и применение понятий: квалификация, его объем, содержание, уровень квалификации, а также применения их в сфере труда и в профессиональном образовании. Показана взаимосвязь внедрения профессиональных стандартов и обеспечения ими гарантий качества подготовки выпускников высшего и среднего профессионального образования как квалифицированных трудовых ресурсов для предприятий и организаций всех отраслей экономики и форм собственности. Акцент сделан на актуальности управления гарантией качества профессионального образования в вузах и ссузах, в вопросах признания академических и профессиональных квалификаций. Обсуждаемые научно-образовательные вопросы рассмотрены на основе анализа законодательных и нормативно-правовых документов модернизации отечественной системы профессионального образования в синхронизации их с требованиями международных стандартов и принципов гарантий качества профессионального образования. На примере опыта управления гарантией качества высшего и среднего профессионального образования в трансграничных регионах Забайкальского края и республики Бурятия раскрываются механизмы повышения качества подготовки выпускников высшего и среднего профессионального образования в новых институциональных условиях требований отечественных и международных стандартов гарантий качества профессионального образования по независимой оценке качества подготовки обучающихся, качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена анализу управления инновационными процессами в региональной системе общего среднего образования в рамках проекта модернизации образования. Авторами рассмотрены основные механизмы и формы управления инновационными процессами в образовательной системе региона, основные направления и результаты реализации Комплексного проекта модернизации образования в 2007-009 гг. в Республике Бурятия. Обсуждается проблема формирования инновационных механизмов развития образования и управления инновационными процессами на региональном уровне. Подведены основные итоги внедрения инновационных технологий в сфере управления системой общего среднего образования Республики Бурятия в условиях модернизации, рассмотрен проект Комплексной оценки эффективности региональной системы образования.
Бесплатно
Управление качеством образования в информационном обществе как социально-педагогическая проблема
Статья научная
В статье рассмотрены социально-экономические и технологические факторы, которые влияют на процессы управления качеством образования, выявлены связи между понятием «информационно-коммуникативная компетентность» и системой управления качеством.
Бесплатно
Управление качеством образования на основе диагностических исследований
Статья научная
В статье проанализированы различные позиции исследователей о роли высшей школы. Одни считают, что высшая школа уступит место другим формам образования (сетевые сообщества, корпоративное обучение, дистанционное образование), другие предполагают, что высшая школа останется центральным институтом знаний. В настоящее время высшее образование находится в переходном состоянии, обусловленное изменением парадигмы образования. Одно из кризисных проявлений высшей школы связано с низким качеством общего образования и стагнацией высшего образования. В сложившихся условиях целесообразно в основу управления качеством образования в вузе положить ценностномотивационный подход. Результаты диагностических исследований первокурсников позволили оценить студентов как субъектов учебно-профессиональной деятельности, определить их готовность к продолжению обучения и организовать корректирующую деятельность с целью восполнения пробелов школьного образования.
Бесплатно
Управление процессом развития творческих способностей учащихся на уроках технического труда
Статья научная
В статье раскрываются теоретико-методические аспекты управления процессом развития творческих способностей учащихся на уроках технического труда. Авторы считают проблему развития творческих способностей у детей разного возраста актуальной. Решение данной проблемы они видят в разработке средств развития творческих способностей. Например, в изготовлении учащимися развивающих игрушек из деревянных пазлов на уроках технического труда в 6-х классах. Управление данным процессом авторы видят через создание системы творческих заданий. Описан эксперимент, состоящий из трех этапов. На первом этапе (констатирующем) определены уровни развития творческих способностей учащихся и разработаны критерии (материал, форма и цвет). На формирующем этапе эксперимента достаточно подробно описана работа по реализации педагогических условий развития творческих способностей у учащихся. По окончании эксперимента в статье описано использование математической статистики, что подтверждает достоверность результатов исследования.
Бесплатно
Управление развитием профессиональной карьеры молодых педагогов ДОО
Статья научная
В статье раскрываются особенности управления развитием профессиональной карьеры молодых педагогов дошкольной образовательной организации. Обобщается опыт работы руководителя дошкольной образовательной организации по организации наставничества над молодыми специалистами, мотивации к достижению результатов педагогической деятельности, формированию установок дальнейшего профессионального роста. Рассмотрены сложности вхождения молодого педагога в педагогическую профессию, особенности организации сопровождения на методическом, психолого-педагогическом, управленческом уровнях. Авторы делятся опытом реализации проекта по дуальному образованию с Бурятским республиканским педагогическим колледжем по подготовке специалистов дошкольного образования. Особенностью работы детского сада является творческая образовательная среда, в которой молодые педагоги получают возможность развивать свои профессиональные и надпрофессиональные навыки. Одним из механизмов управленческого подхода является продуманная стратегия развития профессиональной карьеры молодого педагога путем разработки индивидуальной программы профессионального роста.
Бесплатно
Уровневые критерии и показатели сформированности экономических компетенций обучающихся
Статья научная
В статье предложен один из возможных подходов к оцениванию сформированности экономических компетенций выпускника профессиональной образовательной организации. Для определения сформированности экономических компетенций выпускника с учетом трех уровней (низкий, средний, высокий) разработаны следующие критерии: когнитивно-познавательный, личностный, деятельностно-креативный. Каждый из критериев раскрывается посредством системы эмпирических показателей, отражающих степень сформированности отдельно взятого компонента. Когнитивно-познавательный критерий отражает диапазон имеющихся экономических знаний специалиста и предполагает, что обучающиеся, овладевая экономическими знаниями (знания экономических законов, экономической реальности, методов экономического исследования, способов формирования экономической компетентности), смогут адекватно оценивать реальные экономические ситуации, находить и применять необходимую информацию для их разрешения, а также развивать экономическую компетентность в процессе самообразования. Личностный критерий отражает профессионально значимые мотивы и ценностные установки личности, ее позитивное отношение к овладению экономическими знаниями и умениями, потребность их применения в практической деятельности; а также экономически значимые качества личности: бережливость, самостоятельность, рациональность, трудолюбие, предприимчивость, позволяющие специалисту отстаивать позицию в принятии экономически обоснованных решений. Деятельностно-креативный критерий отражает наличие экономически ориентированных умений, позволяющих осуществлять организацию экономической деятельности, выявлять затруднения и определять способы ее совершенствования; предполагает включенность специалиста в сферу экономического взаимодействия общества и производства, характеризует направленность этой деятельности с точки зрения ее соответствия комплексу общественных требований, предъявляемых к уверенному экономическому поведению, к эффективной экономической деятельности в современных условиях. Разработанная методика позволяет оценить уровень сформированности как отдельной компетенции, так и группы компетенций для каждой образовательной программы, реализуемой профессиональной образовательной организацией. Разработанная методика позволяет автоматизировать процесс контроля качества подготовки студентов в части экономического образования, что значительно повышает эффективность образовательной деятельности.
Бесплатно
Успешные практики наставничества молодых педагогов в школьном образовательном пространстве
Статья научная
В статье обобщен опыт пилотной школы по апробации практик наставничества молодых педагогов, результаты реализации которых позволили отнести их к категории успешных. Особое место уделено факторам, определившим появление данных форм наставничества, описанию действенных форм работы, ролевому репертуару наставника и наставляемых, достигнутым эффектам сотрудничества. Реализованная в рамках Методического клуба по финансовой грамотности практика «Финансовый наставник» позволила выявить не только дефициты молодого педагога, но и определить действенные инструменты наставничества. Такое взаимодействие потребовало от наставника и смены ролевой позиции. Авторы описывают модель реализации практики наставничества «Инженер настоящего - инженеру будущего», интегрирующую помимо стандартных этапов реализации целевой модели проектную стадию, позволяющую школьникам выполнять реальный заказ работодателя
Бесплатно
Учебная мотивация как фактор успешного изучения китайского языка иностранными студентами
Статья научная
По мере возрастания международного влияния Китая увеличивается количество иностранных студентов, изучающих китайский язык. Актуальным направлением педагогических исследований является разработка проблемы совершенствования процесса изучения китайского языка как иностранного. Важнейшим фактором успешного изучения иностранных языков (в том числе китайского) является учебная мотивация. Обзор литературных источников и анализ опыта обучения иностранных студентов позволил выделить наиболее продуктивные сочетания мотиваций к изучению китайского языка как иностранного: а) внутренняя и инструментальная б) внутренняя и интегративная в) внешняя и ближайшая г) интегративная и долгосрочная. Дальнейшая разработка проблемы мотивации в процессе изучения китайского языка как иностранного требует изучения рисков онлайн-обучения, в условиях которого деформируются организационные инструменты поддержания академической дисциплины. Изучение причин снижения мотивации в условиях онлайн-обучения позволит начать поиск эффективных методов и средств преодоления низкой вовлеченности студентов в процесс изучения китайского языка в условиях цифровой трансформации образования.
Бесплатно
Факторы развития учебной мотивации студентов высшей школы
Статья научная
Авторы статьи определяют сущностные проблемы развития учебной мотивации студентов вуза. Обращается внимание на значение инновационных технологий в решении этой дидактической проблемы. Отмечается, что современные преподаватели могут использовать широкий спектр инновационных технологий: игровых, информационных, креативных, проектные, коллективных и групповых.
Бесплатно
Статья научная
В статье определены факторы социально-психологической адаптации военнослужащих по призыву с учетом их возраста. Описаны факторы, определяющие эффективную адаптацию военнослужащих в условиях армии, а также дана характеристика факторов, свидетельствующих о наличии трудностей в адаптации у военнослужащих по призыву обеих возрастных групп.
Бесплатно
