Вестник Бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество @vestnik-bsu-education-personality-society
Статьи журнала - Вестник Бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество
Все статьи: 546
Роль А.М. Новикова в развитии теории и методологии профессионального образования
Статья научная
В статье автором анализируются взгляды академика РАО А.М. Новикова на развитие профессионального образования в современном мировом и отечественном образовательном пространстве. Автором особо выделяются идеи Александра Михайловича о трехуровневой модели распределения профессиональных образовательных программ между федеральными, региональными, муниципальными образовательными учреждениями, а также подчеркивается важность разработанной ученым системной теории развития профессионального образования на обозримое будущее.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье рассматривается проблема профессиональной адаптации молодых специалистов в условиях образовательного учреждения. Профессиональная адаптация необходима для гармоничного вхождения личности в профессию, сохранения психологического и психического здоровья молодого педагога. Статья посвящена роли администрации школы в профессиональной адаптации молодых специалистов в условиях образовательного учреждения. Актуальность данной проблемы обусловлена старением педагогических кадров, уходом молодых педагогов из образовательных организаций в период их профессиональной адаптации из-за трудностей взаимодействия с субъектами образования, большого объема документации и т. д., усиливающих общую напряженность педагога. В статье проанализирован имеющийся опыт поддержки молодых учителей со стороны руководства школ. В работе обоснована необходимость управления процессом адаптации молодых кадров в образовательных учреждениях. Администрация напрямую заинтересована в успешности адаптации и становлении перспективного и успешного сотрудника, так как это влияет на образовательную деятельность и весь учебный процесс образовательной организации. В статье предложены пути решения, позволяющие управлять процессом адаптации молодых кадров.
Бесплатно
Статья научная
В статье обосновывается роль внеурочной деятельности в установлении партнерских отношений между семьей и образовательным учреждением. Отмечено, что в последние годы в педагогической практике большое внимание уделяется работе с семьей и укреплению семейных ценностей. Анализ данной проблемы показывает, что социальное партнерство между семьей и образовательным учреждением является неотъемлемым звеном политики в области детства. Исходя из этого рассматриваются педагогические условия становления партнерских отношений с семьей: уважение к семье как системе; гуманность в работе с семьей; соблюдение субъект-субъектных отношений; обеспечение эмоциональной безопасности родителей. Выделены основные принципы, на которых строится взаимодействие семьи и школы в рамках реализации внеурочной деятельности. Охарактеризованы основные этапы осуществления социального партнерства: ознакомительный, диагностический, проектировочный, содержательно-практический, оценочно-рефлексивный. Учитывая предложенные принципы, условия и этапы разработан и апробирован механизм становления социального партнерства между семьей и образовательным учреждением в процессе реализации внеурочной деятельности. Опрос родителей, проведенный в рамках оценочно-рефлексивного этапа, показал, что процесс установления социального партнерства семьи и школы в рамках реализации внеурочной деятельности проходит успешно.
Бесплатно
Роль и значение коммуникативной компетентности в поведении личности
Статья научная
В данной статье рассматривается проблема формирования и реализации коммуникативного поведения в деловом общении. Авторы считают, что для успешной коммуникации и правильного адекватного поведения во взаимодействии, человеку необходимо сформировать коммуникативную компетентность, реализация которой дает возможность раскрыть: во-первых, коммуникативный потенциал, во-вторых, приобретённые знания, умения, навыки и, в-третьих, активно их использовать в речевой среде. В связи с этим предложены практические рекомендации по формированию коммуникативной компетентности в рамках спецкурса. Внедрение спецкурса позволило реализовать все указанные приёмы и методы повышения эффективности коммуникации, облегчить выполнение коммуникационных задач в общении и регуляции поведения. Авторы статьи считают, что коммуникативное взаимодействие двух партнеров будет успешным, если будет сформирована коммуникативная компетентность, которая оказывает огромное влияние на поведение человека в целом.
Бесплатно
Роль логопедической ритмики в работе с детьми с особыми возможностями здоровья
Статья научная
Статья посвящена актуальности применения логопедической ритмики (далее - логоритмика) в коррекционной работе с детьми с особыми возможностями здоровья (далее - ОВЗ). Логоритмика корректирует речевые нарушения и отклонения в психофизическом развитии. В доступной игровой форме у детей развиваются физиологическое и речевое дыхание, темпо-ритмическая сторона речи, ее выразительность, отрабатываются навыки мимики, артикуляции и голоса. В статье приведены краткая характеристика детей с ОВЗ, а также с интеллектуальной недостаточностью, логопедическая технология «Логоритмика», ее цель, задачи, методы и способы логокоррекционного воздействия. Представленные речедвигательные игры направлены на развитие всех видов моторики, а также дыхательной системы. Они позволяют детям устанавливать ассоциации между выразительными движениями и персонажами стихов, драматизаций, сказок, а также подразумевают развитие координационно-регулирующих функций движений и речи у детей с интеллектуальной недостаточностью.
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрыта значимость цифровых технологий в воспитательной деятельности профессиональной образовательной организации, проанализированы современные исследования тенденций развития цифрового общества. Обсуждается проблема расширения возможности воспитательной деятельности в условиях цифрового общества. Выявлена необходимость использования потенциала цифровых ресурсов в развитии воспитательного пространства, для координации усилий управленческого и педагогического состава, в целях вовлечения студентов в единое цифровое воспитательное пространство образовательного учреждения.
Бесплатно
Российская общеобразовательная школа 1970-х годов: проблемы развития
Статья научная
В статье показаны основные направления перспективного развития общего образования в Российской Федерации в 1970-е годы, о развитии которого в ряде историко-педагогических работ, вышедших на рубеже XIX-XX вв., приводились преимущественно негативные оценки. Рассматриваются особенности практической реализации государственных решений, принятых во второй половине 1960-х - начале 1970-х годов, направленных на развитие общего образования. На основе документов Министерства просвещения РСФСР отражены организационные трудности в процессе реализации государственной политики, направленной на развитие системы общего образования, усиление профессиональной ориентации школьников. Приводятся примеры разработки значимых проектов для обновления и развития общего образования, практической реализации принципов его обязательности и всеобщности, выравнивания уровня и качества общего образования на всей территории Российской Федерации при сохранении основополагающих принципов советской школы в качестве ведущего условия ее дальнейшего развития.
Бесплатно
Статья научная
Современные процессы социально-демографической и социально-экономической направленности характеризуются динамичным развитием сопредельных с Россией государств Северо-Восточной Азии, в том числе и Монголии. При этом территории российско-монгольского приграничья, являясь зоной контакта в пространственной интеграции, обладают рядом специфических особенностей. Для Алтая, Тувы, Бурятии, Забайкальского края, так же как и для многих других сибирских и дальневосточных регионов, на сегодняшний день значимы некоторые, не совсем благоприятные, социальные тенденции, связанные с ухудшением различных аспектов повседневной жизни людей, включая плохое состояние социальной инфраструктуры, наличие больших трудностей в сфере труда и занятости, снижение реальных доходов населения и пр. В данном контексте, в предпринятом нами исследовании мы проанализировали показатели, характеризующие динамику социально-демографического и социально- экономического развития регионов российско-монгольского приграничья. Основу исследовательских методов, на которые мы опирались, составили статистический инструментарий и вторичный социологический анализ. В целом, динамика и тренды демографических и экономических процессов с учетом социальной составляющей воздействуют на направленность миграции и мобильности населения. Их важно рассматривать как детерминанты, обуславливающие социальное самочувствие жителей указанных территорий.
Бесплатно
Самореализация молодых педагогов в условиях цифровой трансформации дошкольного образования
Статья научная
В статье рассматривается вопрос самореализации и ведения педагогики здоровья молодыми педагогами дошкольной образовательной организации в современный период переформатирования системы образования и активного развития процесса цифровизации. Речь идет о необходимости персонализировать подход в возможностях реализовываться педагогам как в здоровом профессиональном, так и личностном ключе, осознанно понимать актуальность вопроса самореализации, теоретико-практической готовности к ее полноценному воплощению. В ходе исследования готовности к профессионально-педагогическому саморазвитию было выявлено, что большинство педагогов из числа молодого состава обладает высоким уровнем готовности по всем компонентам. Условия и возможности дошкольной образовательной организации удовлетворяют их личностные внутренние запросы, желание самореализации в условиях новой цифровой среды и готовность использовать в работе потенциал, который дает информальная среда, и создавать собственный педагогический бренд.
Бесплатно
Самоэффективность личности - ключевое достижение социально-когнитивной теории научения
Статья научная
Статья посвящена выявлению потенциала феномена «самоэффективность» для решения задач научно-педагогических исследований. Методологическим основанием служит социально-когнитивная теория личности А. Бандуры. Использован метод аспектного анализа научных публикаций, посвященных социально-когнитивной теории личности. Во введении определена необходимость изучения самоэффективности как компонента профессионального самосознания. Обзор психолого-педагогических публикаций показал, что одним из востребованных направлений исследования самоэффективности является изучение влияния данного феномена в контексте профессиональной деятельности педагога. Показано, как развивалась теория социального научения в 1977-1986 гг. Выявлено прикладное значение социально-когнитивной теории научения - влияние убежденности в своей эффективности на профессиональную успешность. Раскрыта сущность модели ожидания личной эффективности и ее современная интерпретация. Отмечено достижение японско-финской научной группы, установившей, что опыт мастерства является самым сильным источником самоэффективности, а опыт повышения квалификации наиболее мощно влияет на развитие самоэффективности. Высказано предположение о том, что самоэффективность может особенным образом влиять на успешность деятельности преподавателей, не имеющих базового профессионально-педагогического образования, численность которых в профессиональных образовательных учреждениях составляет от 20 до 96%.
Бесплатно
Связь поколений в педагогическом образовании: реверсивное наставничество
Статья научная
В России наметился устойчивый исследовательский и прикладной интерес к наставничеству - технологии передачи опыта, формирования компетенций на основе доверия и партнерства. В статье представлен потенциал реверсивного (обратного) наставничества в сфере образования на основе публикаций и анализа опыта реализации данной модели в Бурятском республиканском педагогическом колледже в рамках локального проекта «Разработка электронных курсов: опыт коллаборации».Реверсивное наставничество является эффективным средством выстраивания отношений между поколениями, передачи корпоративных знаний, развития командной работы, налаживания горизонтальных связей между молодыми и опытными работниками; решения проблемы недостаточной компетентности сотрудников старших возрастов в области информационных технологий; внедрения профессиональных решений на основе новейших технологий. Проанализированы публикации, в которых доказано, что реверсивное наставничество способствует взаимовыгодному сотрудничеству молодых и опытных педагогов, реализации программы профессионального развития, проектирования индивидуальной образовательно-карьерной траектории студентов; укрепления отношений между учителями и студентами во время педагогической практики. Утверждается, что реверсивное наставничество решает проблему преемственности педагогического опыта и связи поколений.
Бесплатно
Статья научная
Семья как фактор преемственности музыкальных традиций и духовного воспитания личности
Статья научная
В статье осуществляется попытка осмысления тенденций формирования личности во взаимосвязи с особенностями музыкального воспитания в русле семейных традиций как процесса духовного формирования и становления человека. В системном процессе передачи молодому поколению предшествующего опыта культуры, адаптации к окружающему миру, определения в нем личностной, этнокультурной идентичности, а зачастую и профессионального самоопределения изначальное влияние оказывают семья и сложившиеся семейные традиции. На примере автобиографических сведений автор делится моделью воспитания в семье. Рассматриваются тенденции формирования музыкальной культуры личности во взаимосвязи с особенностями музыкального воспитания в русле семейных традиций, приводятся примеры как индивидуальная модель воспитания осуществляется через познание сложившегося общественно-исторического опыта и определенных способов передачи духовного опыта предшествующих поколений. Анализируется значение семейного аспекта, который является весомым фактором воспитания, а также возможностью для всестороннего развития личности, в том числе в преемственности педагогических и музыкальных традиций.
Бесплатно
Сергей Намсараев: наставник. Ученый. Политик
Статья научная
В статье кратко раскрываются многогранный жизненный, профессиональный путь и качества личности Сергея Дашинимаевича Намсараева, министра образования и науки Республики Бурятия, проработавшего с 1989 по 2008 г., государственного и политического деятеля, ученого и педагога. Рассматривается научный аспект и в качестве методологического подхода предложена идея внедрения национального компонента, разработанного С. Д. Намсараевым и представленного как «дидактическое ядро» содержания образования в образовательных организациях республики. Основным методом служил обзор теоретических и иных источников. Результатом исследования явились выводы, сделанные на основе анализа деятельности С. Д. Намсараева как ученого-исследователя, занимающегося вопросами образования, воспитания и управления этими процессами, национально-культурных проблем Бурятии во взаимосвязи с культурой родственных и других народов страны.
Бесплатно
Сетевое образовательное событие как механизм развития партнерства семьи и школы
Статья научная
В статье рассматривается проблема развития партнерства семьи и школы посредством использования технологии сетевых образовательных событий. Целью написания статьи является изучение потенциала сетевого образовательного события в развитии партнерства семьи и школы и выявление условий для обеспечения эффективного партнерства. Задачи исследования: изучить литературу по проблематике статьи, обобщить и описать управленческую практику по использованию потенциала сетевых образовательных событий для развития партнерства семьи и школы, выявить необходимые условия для ее внедрения. Для исследования проблемы использованы методы анализа научной литературы, наблюдение, обобщение педагогической практики, апробированной в образовательной организации Забайкальского края. В рамках исследования выявлен потенциал сетевых образовательных событий в формировании детско-взрослой общности, являющейся необходимым условиям для выстраивания субъект-субъектных отношений семьи и школы; обобщен опыт школы, реализующей в рамках управленческой деятельности практику проведения сетевых образовательных событий с участием родителей; выявлены условия для обеспечения эффективного партнерства семьи и школы. В заключение сделаны выводы о возможностях, которые предоставляются в рамках сетевых образовательных событий для развития партнерства семьи и школы.
Бесплатно
Система высшего образования в Республике Корея: история и современное состояние
Статья научная
В данной статье сделан обзор развития системы высшего образования в Республике Корея после обретения страной независимости в 1948 году. Автор отмечает, что организация учебного процесса в высших учебных заведениях построена по американской модели, со своими специфическими особенностями. Подчеркнуто, что образование является важнейшим фактором для будущего благополучия каждого корейца и продвижения его по социальной лестнице. К недостаткам системы высшего образования в Республике Корея автор относит излишнюю стандартизацию учебного процесса поощрение учащихся к механическому заучиванию информации, чему способствуют и критерии оценивания. Данная особенность связана с традиционной конфуцианской системой образования, в которой большую роль играло знание наизусть классических текстов.
Бесплатно
Система подготовки спортивных резервов в вольной борьбе
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы системы подготовки спортивных резервов в единоборствах, в частности: развитие физических качеств у юных спортсменов; выбор средств и методов в тренировке детей и подростков; определение влияния занятий спортом на организм юного спортсмена; определение допустимых тренировочных и соревновательных нагрузок в занятиях с различными возрастными группами.
Бесплатно
Система социальной защиты семьи и детства в Республике Бурятия: опыт и проблемы функционирования
Статья научная
В статье говорится о развитии системы социальной защиты семьи и детства в Республике Бурятия. В течение длительного времени органы социальной защиты семьи и детства являлись неотъемлемой частью общей системы социальной защиты населения Республики Бурятия. Начиная с 2007 года в составе органов исполнительной власти Республики Бурятия появляется Республиканское агентство по делам семьи и детей. Агентство выполняло функции по реализации государственной политики в сфере профилактики семейного неблагополучия и безнадзорности детей, защиты их прав и законных интересов, в сфере опеки и попечительства, социальной поддержки и социального обслуживания семей и детей, отдыха и оздоровления детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. За период существования Республиканского агентства по делам семьи и детей накопился ряд существенных проблем. В первую очередь это проблемы эффективности управления системой социальной защиты семьи и детства в Республике Бурятия. Руководством республики было принято решение о реорганизации Республиканского агентства по делам семьи и детей путем присоединения к Министерству социальной защиты населения Республики Бурятия. В составе министерства был создан Комитет по делам семьи и детей.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье рассматриваются особенности организации образовательного процесса с использованием технологий смешанного обучения. Автор уточняет понятие смешанное обучение и рассматривает в качестве оптимальной среды для развития компетенции кооперации и сотрудничества у будущих учителей в групповых проектах в условиях дистанционного обучения. В статье выделены четыре уровня интеграции элементов в модели смешанного обучения, конкретизирован термин «смешанное обучение», который рассматривается в двух основных направлениях: смешанное обучение как некий формат учебного курса, при котором в дистанционные курсы встраиваются активные методы обучения (метод проектов, групповые обсуждения, мозговой штурм, деловая игра); модель организации очного обучения с использованием распределенных информационно-образовательных ресурсов «с элементами асинхронного и синхронного дистанционного обучения».
Бесплатно
