Дидактика высшей школы. Рубрика в журнале - Высшее образование сегодня
Статья научная
Статья посвящена описанию методической модели обучения употреблению глаголов движения в отвлеченном значении в различных функциональных стилях. Данная модель предназначена для иностранных обучающихся продвинутого этапа обучения. Рассматриваемая модель включает систему упражнений и заданий. Применение модели в обучении обеспечивает получение студентами знаний о стилистических особенностях глаголов движения в отвлеченном значении, а также формирование и развитие навыков и умений использования данной группы глаголов во всех видах речевой деятельности.
Бесплатно
Общие проблемы преподавания и контроля результатов в дистанционном формате обучения в вузе
Статья научная
Представлен авторский взгляд на ряд вопросов практики вузовского преподавания иностранного языка в формате дистанционного обучения. Рассматриваются организационные и технические сложности дистанционного обучения, трудности контроля достижений обучающихся. Показаны проблемы практического использования в условиях дистанта таких форм текущего и итогового контроля как коллоквиум, зачет и экзамен. Сделан вывод о необходимости адаптации данных форм контроля к практике дистанционного обучения, их модернизации.
Бесплатно
Опыт преподавания дисциплины "Проектирование информационных систем" в техническом вузе
Статья научная
Выделены факторы организации образовательной деятельности, которые необходимо учитывать согласно концепции изучения дисциплины «Проектирование информационных систем» (направление 09.03.01 - Информатика и вычислительная техника, профили «Автоматизированные системы обработки информации и управления» и «Информационные системы и технологии») в техническом вузе. Рассмотрена интерпретация данных факторов применительно к созданию автоматизированных информационных систем организационно-управленческого типа. Показаны и проанализированы современные тенденции методического и прикладного характера в представлении учебных материалов на примере реальных учебников, учебных пособий и учебнометодических работ по рассматриваемой дисциплине, особенности взаимосвязей ФГОС ВО, учебного плана и Рабочей программы дисциплины «Проектирование информационных систем». Отражены аспекты обучения в традиционных аудиторных условиях и в условиях обучения в дистанционном формате. Приведены практические примеры содержания отдельных заданий, выполняемых студентами в рамках самостоятельных работ, ориентированных на развитие аналитических компетенций.
Бесплатно
Статья научная
Представлен опыт реализации образовательного проекта, направленного на формирование транспрофессиональных компетенций педагогов на основе предметно-языковой интеграции. Изложены результаты экспертной оценки компетенций педагогов в таких направлениях как разработка индивидуальной траектории развития транспрофессиональных компетенций и ее реализация; методологическое осмысление и создание концепции собственной профессионально-педагогической деятельности; разработка и защита командного образовательного проекта.
Бесплатно
Организационно-педагогические условия развития профессиональных компетенций преподавателя вуза
Статья научная
Представлены организационно-педагогические условия развития профессиональных компетенций преподавателя вуза, этапы педагогического мониторинга и функции информации, полученной в ходе его проведения. Рассматривается актуальность использования педагогического мониторинга в процессе развития профессиональных компетенций преподавателя вуза.
Бесплатно
Организация работы кураторов в вузе с использованием соцсетей и мессенджеров
Статья научная
Приводится пример реализации информационно-педагогического взаимодействия куратора и представителей студенческой среды университета с помощью популярных социальных сетей и мессенджеров. Цель работы - изучение возможности использования интернет-технологий для повышения эффективности кураторской работы. Объектом рассмотрения стала информация, размещаемая на страницах сообществ кафедры математики Брянского государственного инженерно-технологического университета. Описывается опыт ведения тематических блогов и обзор их контента. Делается вывод об эффективности данного направления организации работы куратора как дополнения к очной форме общения с курируемыми группами.
Бесплатно
Статья научная
Проанализирован опыт Камчатского государственного университета имени Витуса Беринга по развитию исследовательской компетентности, формированию экспедиционного опыта, качеств «современного первооткрывателя» у студентов, проживающих в регионе со сложными географическими и природно-климатическими (экстремальными) условиями. Раскрыто понятие «современный первооткрыватель», обоснована необходимость формирования соответствующих компетенций и экспедиционного опыта у обучающихся в вузе. Описаны результаты приобщения студентов к исследовательской деятельности, создания возможностей для профессионально-личностной и научно-исследовательской самореализации. Сделан вывод об эффективности организации работы школ-экспедиций и научно-образовательных школ для решения обозначенных выше задач, а также для закрепления студенческой молодежи на Камчатке.
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрены основные аспекты проектной деятельности студентов как перспективного способа и одновременно условия формирования компетенций. Отмечается, что профессиональная подготовка на основе проектной деятельности позволяет обучающимся развивать самостоятельность мышления, познавательные навыки, вырабатывать инновационные подходы к решению организационных и управленческих проблем. Обоснован выбор методологических подходов и методов, которые позволили продолжить изучение феномена проектной деятельности. Описаны возможности совершенствования наработок передовых педагогических коллективов, дополнения новыми креативными элементами идей проектной деятельности. Сделаны выводы о важности достигаемых в процессе проектной деятельности образовательных результатов, значимости как индивидуального вклада студента, так и сотрудничества преподавателей и обучающихся.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются особенности общения субъектов образовательного процесса в рамках учебной деятельности при аудиторной и дистанционной форме обучения. Анализируются основные характеристики устной речи преподавателей высшей школы, необходимые в условиях цифровизации образовательного процесса. Представлены результаты исследования, свидетельствующие, что на первый план выходят такие характеристики устной речи преподавателей как структурированность и логичность при изложении материала, а также культура речи и правильность построения фраз.
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрены возможности применения информационных технологий в процессе преподавания некоторых разделов вещественного анализа: дифференциального и интегрального исчисления функций одной и нескольких переменных. Проведен анализ и охарактеризованы ресурсы, используемые в процессе преподавания указанных дисциплин в Брянском государственном университете имени академика И.Г. Петровского
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрены особенности организации курса по изучению информационных технологий для направлений юридического профиля. Выполнен отбор технологий и предложен примерный план лабораторных занятий при условии, что в общем курсе по основам информационных технологий рассмотрены технологии общего назначения, в том числе, офисные технологии. Особое внимание уделено проблеме изучения элементов систем искусственного интеллекта на вышеуказанных направлениях. Рассмотрены конкретные ресурсы, которые могут быть включены в программу изучения профессиональных информационных технологий.
Бесплатно
Особенности осуществления смешанного обучения в вузе при изучении математических дисциплин
Статья научная
Рассмотрены возможности применения технологии смешанного обучения в процессе преподавания математических дисциплин в вузе в рамках использования организационно-дидактических моделей «Объяснительный класс» и «Перевернутый класс». Представлен опыт реализации данных моделей в бакалавриате направления 44.03.01 «Педагогическое образование» (профиль «Математика») на примере построения учебного процесса по дисциплине «Теория многочленов». Предложен вариант распределения теоретического материала первого раздела дисциплины в соответствии с предлагаемой к использованию организационно-дидактической моделью. Перечислены учебные действия, осуществляемые студентами на каждом из этапов обучения. Выявлены преимущества и недостатки моделей, приведены рекомендации по их использованию в зависимости от особенностей математической дисциплины. Сделан вывод о возможности создания комфортной образовательной среды в вузе с помощью сочетания указанных моделей.
Бесплатно
Особенности формирования креативного мышления студентов в дизайн-образовании
Статья научная
Рассматривается структура и дисциплины вариативной части учебного плана бакалавриата по направлению «Дизайн», описываются особенности образовательной деятельности студентов, обучающихся по данному направлению в вузе. Креативность обучающихся определяется как одно из условий развития информационного пространства университета, ориентированного на активную инновационную деятельность по организации учебного процесса. Описываются особенности креативного мышления студентов, связанные с развитием их творческих способностей. Представлен опыт педагогической деятельности преподавателей кафедры изобразительного, декоративно-прикладного искусства и дизайна Липецкого государственного педагогического университета имени П.П. Семенова-Тян-Шанского.
Бесплатно
Статья научная
Отмечается разносторонний характер оценивания учебных достижений обучающихся, связанный с воздействием актуальных тенденций, сформировавшихся в обществе и высшем образовании, и особенностями методики преподавания иностранного языка. Обоснована необходимость включения обучающихся в процедуру оценивания, описаны преимущества формирующего оценивания и возможность применения этой технологии в обучении иностранному языку. Выявлены критерии и обозначены показатели, которыми могут руководствоваться участники образовательного процесса при оценивании сформированности навыка иноязычной монологической речи. К ним отнесены критерии, необходимые для оценивания умений и навыков в сфере устной коммуникации (владение лексико-грамматическим материалом, необходимым для осуществления иноязычного монологического высказывания, соблюдение формально-логических законов в устной речи и требований речевого этикета в ходе построения монологического высказывания), а также критерий, свидетельствующий о вовлеченности обучающихся в процесс оценивания их образовательных достижений.
Бесплатно
Оценка эффективности программы развития критического мышления у студентов вузов юридического профиля
Статья научная
Представлены результаты опытно-экспериментальной работы по оценке эффективности разработанной авторами программы развития критического мышления у студентов вузов юридического профиля. Показано значение формирования критического мышления у будущих юристов. Выделены компоненты критического мышления, связанные с ним умения и свойства мышления. Приводится сравнение данных, полученных по итогам оценки уровня развития компонентов критического мышления у обучающихся контрольной и экспериментальной групп на констатирующем и контрольном этапах исследования. Делается вывод об эффективности разработанной программы.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена анализу деятельности «Школ мастерства» в Саратовском государственном медицинском университете имени В.И. Разумовского. Проведен онлайн опрос студентов, успешно освоивших образовательную программу Школы, проанализированы склонность обучающихся к раннему и (или) осознанному выбору врачебной специальности, уровень их удовлетворенности качеством образовательного процесса. Показано, что участие в образовательном проекте «Школа мастерства» способствует осознанному выбору студентами будущей специальности и формированию у них дополнительных профессиональных компетенций. Обоснована необходимость усиления практической составляющей проекта, увеличения объема и сложности самостоятельной работы студентов в условиях, максимально приближенных к реальному лечебно-диагностическому процессу.
Бесплатно
Статья научная
Исследование посвящено опытно-экспериментальной проверке результатов внедрения в подготовку будущих учителей цифровых симуляторов, разработанных в Набережночелнинском государственном педагогическом университете. Выделены преимущества обучения с использованием симулятора. Представлен статистический анализ результатов, направленный на оценку эффективности данного симулятора, а также на выявление готовности обучающихся к реализации педагогической деятельности. Использованы методы математической статистики, предполагающие количественную и качественную оценку ситуации, позволяющие объективно доказать или опровергнуть гипотезу исследования. В качестве статистической базы анализа приняты показатели, характеризующие деятельность преподавателя в моделируемой ситуации. Данные, полученные в процессе организации опытноэкспериментальной работы и их анализ на основе методов математической статистики подтвердили эффективность предлагаемого симулятора. Полученные результаты объективно представляют потенциал возможностей подобных цифровых продуктов. Выводы исследования, а также предлагаемый алгоритм реализации статистических методов могут успешно применяться учителями, методистами, исследователями, магистрантами и аспирантами.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена анализу диагностических возможностей педагогических задач в оценке уровня сформированности профессионально-ценностных установок будущих педагогов. Данные установки рассматриваются как интегративная система, включающая ценности, убеждения, эмоциональную вовлеченность, готовность к действию и рефлексивность. В исследовании сопоставлены результаты двух диагностических подходов, один из которых предполагает применение комплекса психолого-педагогических методик, а другой - комплекса педагогических задач. Установлено, что педагогические задачи позволяют зафиксировать реальные проявления сформированности профессионально-ценностных установок в конкретных профессиональных ситуациях и получить более объективную картину диагностируемой характеристики.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются общеевропейские компетенции владения иностранным языком в условиях перехода от мультилингвизма к плюрилингвизму. Представлен анализ типологии заданий, структуры и особенностей подачи материала в современных иностранных учебниках английского языка с точки зрения практического умение-центричного подхода в рамках общеевропейских унифицированных требований к преподаванию иностранных языков. Обоснована нецелесообразность использования зарубежных учебников в качестве основных для подготовки студентов в российских вузах международного профиля. Выделены особенности иностранных учебников, препятствующие языковой подготовке специалиста-международника. Сделан вывод о необходимости создания вузами собственных учебников и учебных пособий с целью формирования и развития языковых профессионально значимых компетенций, в частности, при обучении языку специальности.
Бесплатно
Статья научная
Представлен обзор актуальных проблем иностранных студентов, обучающихся в высших учебных заведениях России. Определены роли языкового барьера и уровня геометро-графической подготовки в возникновении у них трудностей при изучении графических дисциплин. Описана разработанная на кафедре начертательной геометрии и графики Поволжского государственного технологического университета образовательная программа курса «Черчение» для иностранных обучающихся подготовительного отделения, позволяющая системно решить имеющиеся проблемы. Делается вывод о результативности предлагаемой системы работы.
Бесплатно
