Дидактика высшей школы. Рубрика в журнале - Высшее образование сегодня
К вопросу развития soft skills у преподавателей вуза, работающих со студентами с ОВЗ по слуху
Статья научная
Приводится описание решения задачи формирования специализированных «гибких навыков» и компетенций у профессорско-преподавательского состава, которые необходимы для адаптации процесса обучения к условиям «конвейерного» метода обучения». Делается вывод, что для обучения студентов с ограниченными возможностями здоровья по слуху необходимы «гибкие навыки», связанные: с повышением мотивации студентов на обучение и развитие; с управлением стрессом; с развитием эмоционального интеллекта. Для диагностики состояния студентов с ограниченными возможностями здоровья по слуху предлагается использовать тест Люшера и вести «дневник эмоций». После анализа результатов и их статистической обработки можно корректировать процесс обучения с учетом потребностей студентов рассматриваемой категории.
Бесплатно
Качество организации образовательного процесса в медицинском университете: мнение студентов
Статья научная
Приводятся результаты опроса студентов педиатрического факультета медицинского университета. Актуальность исследования определяется необходимостью систематического мониторинга организации учебного процесса для обеспечения качества образовательной деятельности. Вопросы анкеты, составленной авторами, акцентируют внимание обучающихся выпускного курса на причинах выбора университета и специальности, позволяют определить мотивы выбора траектории образования, выяснить предпочтения будущих педиатров на этапе постдипломного образования. Проведенный анализ мнений респондентов позволил сделать выводы о результативности профориентационной работы в вузе, о предпочтениях студентов в выборе места обучения и профиля будущей профессии, о готовности заниматься научно-исследовательской деятельностью или желании посвятить себя узкопрофильной специализации. Это позволяет корректировать организацию образовательной деятельности в вузе с цель повышения ее качества и планировать обеспечение кадрами системы здравоохранения региона.
Бесплатно
Статья научная
Выявлены теоретические основы применения игровых механик в высшем образовании. Показана специфика использования идей геймификации в подготовке специалистов в сфере информационной безопасности. На основе квалификационных требований и классических видов защиты информации (организационные, технические, физические, криптографические) представлены система компетенций и ключевые трудовые функции специалиста в сфере информационной безопасности органов внутренних дел. Описана комплексная методика оценки эффективности подготовки специалистов органов внутренних дел по информационной безопасности с использованием игровых и кейс-технологий, образовательные задачи, решаемые при ее использовании. Представлены перспективы проводимой работы, связанные с разработкой концепции проведения комплексной образовательной игры, обеспечивающей вовлечение в единую игровую систему специалистов с различными трудовыми функциями; определением критериев эффективности реализации различных этапов игрового проекта; созданием единого киберпространства, включающего различные ресурсы, имитирующие профессиональную деятельность различных специалистов, работающих в сфере обеспечения информационной безопасности в правоохранительных органах.
Бесплатно
Комплексный подход к формированию академической мотивации у студентов
Статья научная
Дано определение понятия «академическая мотивация». Приводятся результаты измерения уровня академической мотивации у студентов с использованием методики «Шкала академической мотивации». Делается вывод о том, что у обучающихся высокий уровень мотивированности к учению. Выявлена проблема высоких показателей по подшкалам внешней мотивации, отражающим выраженную нацеленность студентов на внешние оценки при наличии опоры на личностные ценности. Описаны способы развития академической мотивации с позиций деятельности обучающихся, со стороны педагогов и руководства образовательной организации.
Бесплатно
Статья научная
Обоснована актуальность разрешения проблемы несоответствия уровня профессионально-математической подготовки будущих бакалавров направления «Экономика» профиля «Финансы и страхование» требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и профессиональных стандартов, работодателей финансово-страхового сектора. Сформулировано авторское определение понятия «профессионально-математическая компетентность» для бакалавров указанного направления и профиля, отражающее специфику профессиональной деятельности будущего финансиста-страховщика. Выделены компоненты данной компетентности: мотивационный, когнитивный и деятельностный. Представлены результаты опытно-педагогической работы по ее формированию у будущих финансистов-страховщиков, отражающие значительное повышение доли обучающихся экспериментальных групп со сформированными на высоком и среднем уровнях компонентами профессионально-математической компетентности. Делается вывод об эффективности авторской методической системы формирования профессионально-математической компетентности бакалавров направления «Экономика» профиля «Финансы и страхование».
Бесплатно
Креативные индустрии моды как ориентир развития профессионально-педагогического образования
Статья научная
Рассматривается вопрос подготовки педагогов профессионального обучения в области креативной индустрии моды. Отмечается, что креативные индустрии необходимо рассматривать в качестве перспективного сегмента национальной экономики, работа в котором требует трансформации подготовки обучающихся в системе учреждений профессионального образования. Приводится опыт работы специалистов кафедры стиля и имиджа преподавателей Российского государственного профессиональнопедагогического университета. Определены основные подходы к разработке новых образовательных программ, отражающих современные требования к компетенциям в направлениях использования цифровых технологий и брендинга в индустрии моды, а также креативных технологий имиджа и стиля в индустрии красоты.
Бесплатно
Статья научная
Основная задача работы - исследование влияния такой формы организации образовательной деятельности как лабораторная работа на развитие личностных качеств обучающихся. Рассмотрены личностные характеристики, которыми должен обладать будущий врач. Установлена проблема в организации фронтальной лабораторной работы, понижающая ее эффективность в развитии индивидуальных качеств обучающихся. Предложен способ организации лабораторной работы, учитывающий личностные качества студентов. Данный способ реализован в образовательном процессе при изучении химических дисциплин. Представленные результаты подчеркивают положительное влияние лабораторных работ на развитие индивидуальных особенностей студентов.
Бесплатно
Метод коммуникативных заданий при обучении английскому языку в неязыковом вузе
Статья научная
Рассматривается метод обучения английскому языку, способствующий развитию коммуникативных навыков у студентов неязыковых вузов. Приводятся его основные характеристики, достоинства и особенности. Показана структура занятия, основанного на методе коммуникативных задач.
Бесплатно
Статья научная
Автор описывает систему языковой подготовки будущих инженеров космической отрасли в условиях гибридного академического обучения. Рассмотрена типология упражнений, направленных на формирование фразовой готовности курсантов как ступени к личностно значимому и профессионально востребованному общению, приведены образцы заданий. Отмечается, что наибольшего внимания требуют слова в изолированных связных сочетаниях; лучшим способом их предъявления признан контекстный визуально-аудиторный перевод в аудитории и в мобильном приложении; коллокации предлагается осваивать через все виды когнитивно-речевой деятельности в рамках отдельного модуля; причиной большинства ошибок признана интерференция; обязательными элементами систематического освоения материала курса иностранного языка являются редактирование работ преподавателем языка и самокоррекция курсантов; крайне желательна выдача сертификатов и поощрений. На электронные страницы участников образовательного процесса рекомендуется установить приложение «умный помощник» (искусственный интеллект) с функцией осознанного, грамотного и точного воспроизведения метакогнитивной речи на нескольких языках в устном и письменном форматах.
Бесплатно
Механизмы диссеминации гибридных форм обучения в практике отечественной высшей школы
Статья научная
Исследование посвящено выявлению механизмов распространения опыта гибридного обучения в практике работы вузов. Выявлены подходы к пониманию дефиниции «гибридное образование». В основе исследования лежит сравнительно-сопоставительный анализ концепций гибридного обучения, используемых рядом отечественных университетов. Изучение опыта внедрения гибридной формы организации образовательного процесса позволило выявить многообразие педагогических механизмов, обеспечивающих его реализацию, определить контекстуальные факторы развития данной формы обучения в условиях отечественной системы высшего образования. Ограничения возможностей использования гибридной формы обучения подтверждают необходимость создания новых подходов к организации образовательного процесса на основе интеграции современных инструментов и традиционной образовательной модели.
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрены особенности многоуровневой системы организации лабораторных занятий по физике, разработанной авторами и внедренной в учебный процесс Тольяттинского государственного университета. Показаны возможности использования нескольких уровней сложности проведения лабораторного практикума для решения исследовательских задач при выполнении лабораторных работ. Предложена система использования натурного и виртуального практикумов, основанная на комплексном подходе, способствующая формированию исследовательских компетенций у студентов инженерных специальностей.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются теоретические основы проектирования учебных курсов в многоплановой информационно-образовательной среде. Показаны особенности моделирования процесса обучения иностранным языкам, этапы внедрения электронной информационно-образовательной среды, преимущества и ограничения электронных ресурсов. Описано преобразующее влияние искусственного интеллекта на модернизацию образовательного контента на примере учебной дисциплины «Иностранный язык».
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается проблема формирования компетенций студента, задействованного в проектной деятельности. Приводится анализ исследований зарубежных и отечественный ученых, посвященных организации проектной деятельности обучающихся. Выявлены ключевые тенденции, преимущества, вызовы и перспективы формирования и развития компетенций студента в проектной деятельности. Выделены основные требования к формированию личностно-профессиональных качеств будущих специалистов. Представлена модель формирования компетенций, отражающая требования к уровню квалификации студентов -участников проектной деятельности, набор необходимых компетенций как интегрированный результат овладения содержанием образования, коммуникативными умениями и нормами социального поведения. Модель призвана решить проблему развития способностей студентов в процессе работы над проектом. Сформулированы критерии готовности будущего специалиста применять усвоенные знания, навыки, умения и набор компетенций для решения теоретических и практических задач в профессиональной деятельности. Показаны подходы к разработке диагностического инструментария для оценки компетенций, приобретенных в процессе проектной деятельности.
Бесплатно
Мониторинг результатов обучения студентов технического университета
Статья научная
Рассмотрены вопросы оценивания результатов обучения в соответствии с целями, установленными государственными образовательными стандартами. Выделены проблемы организации мониторинга достигнутого уровня сформированности компетенций на примере общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» в техническом вузе. Представлены подходы к оценке качества образования. Описаны балльно-рейтинговые системы, применяемые в двух технических университетах Сибирского региона. Предложена модель мониторинга результатов обучения, обоснована необходимость его проведения и своевременной корректировки образовательного процесса для достижения планируемых результатов.
Бесплатно
Новый взгляд на образовательную программу бакалавриата по лингвистике: ответ на современные вызовы
Статья научная
Рассмотрены предпосылки и практика разработки образовательной программы бакалавриата «Лингвистическое сопровождение бизнес-коммуникаций». Показана необходимость и возможность конструирования и внедрения в учебный процесс образовательной программы, которая учитывает развитие лингвистической науки, педагогики высшего образования, прикладные аспекты лингвистического образования. Представлено содержание учебного плана, в основе разработки которого - новая миссия образовательной программы, требования ФГОС ВО и особенности позиционирования вуза. Объяснена логика учебного плана, описаны дидактические кластеры. Показано, что системные вызовы для образовательных программ по лингвистике требуют использования особых подходов при их разработке: междисциплинарности, критического подхода при установке профессиональных компетенций, понимания новых требований к профессии лингвиста, нового педагогического дизайна. Сделан вывод о перспективности образовательной программы, ее уникальности и большом потенциале как «точки роста» вуза.
Бесплатно
О формировании критического мышления у студентов средствами математических дисциплин
Статья научная
Рассмотрены возможности применения технологии развития критического мышления в процессе преподавания математических дисциплин в бакалавриате. Представлен опыт формирования компетенции категории «Системное и критическое мышление» у студентов бакалавриата направления 44.03.01 «Педагогическое образование» средствами учебных дисциплин алгебраического цикла на примере работы с определениями понятий.
Бесплатно
Образовательные программы по психологии для вузов: проблемы и решения
Статья научная
Рассматривается проблема обновления образовательных программ подготовки психологов сферы образования. Приводится алгоритм создания образовательных программ на основе методологии «Tuning», позволяющей адаптировать их к требованиям нормативно-правовых документов Республики Казахстан. Анализируются новые возможности разработки образовательных программ в модульном формате, предложены практические рекомендации по реализации компетентностного подхода при проектировании и реализации данных программ. Показаны особенности разработки образовательных программ с ориентацией на гуманитарное образование, позволяющее гармонично сочетать национальные и общечеловеческие ценности.
Бесплатно
Образовательные треки как новый инструмент в проектировании системы обучения персонала
Статья научная
Приведен опыт Университета Правительства Москвы по созданию новых обучающих форматов - образовательных треков для развития сотрудников органов исполнительной власти и подведомственных им организаций Правительства Москвы. Обосновано, что применение образовательных треков позволяет связать результаты оценки компетенций сотрудника с его дальнейшим обучением, помочь ему вместе с руководителем выстроить свою образовательную траекторию. Рассмотрены персональные образовательные треки развития, востребованные сотрудниками органов власти и организаций города Москвы. Представлены подходы к разработке командных треков развития, примеры разработанных Университетом Правительства Москвы командных программ. Показаны основные этапы оценки эффективности персонального и командного обучения. Сделан вывод о том, что образовательные треки мотивируют сотрудника и команду к самообучению, дают возможность самостоятельно планировать время на развитие и создают продуктивную среду для построения обучающейся организации.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается возможность обучения китайских студентов, изучающих русский язык как иностранный, употреблению наречных предлогов с помощью учебного пособия словарного типа, в котором сопоставляется материал русского, английского и китайского языков для каждой из выделенных функций наречных предлогов и далее для каждого лексико-семантического варианта. Предлагается представление словарной информации на основе конкретных языковых примеров. Делается вывод о том, что данный способ лексикографирования наречных предлогов в учебных целях повышает эффективность обучения не только для китайских, но и для англоговорящих обучающихся.
Бесплатно
Обучение профессионально-ориентированному переводу студентов неязыкового вуза
Статья научная
Рассматриваются вопросы обучения профессионально-ориентированному переводу студентов неязыкового вуза, а также различные виды перевода. Проведено анкетирование на базе кафедры иностранных языков с курсом русского Рязанского государственного медицинского университета имени И.П. Павлова, которое позволило выявить какие виды перевода вызывают наибольшие трудности у студентов при обучении профессионально-ориентированному переводу на занятиях по иностранному языку. Сделан вывод о том, что основную трудность у студентов неязыкового вуза вызывает устный последовательный перевод с иностранного языка на русский. Представлены рекомендации по преодолению трудностей, возникающих в процессе обучения профессионально-ориентированному переводу.
Бесплатно
