Дидактика высшей школы. Рубрика в журнале - Высшее образование сегодня

Публикации в рубрике (105): Дидактика высшей школы
все рубрики
Возможности и проблемы цифровизации высшего образования

Возможности и проблемы цифровизации высшего образования

Иванова Оксана Васильевна, Мороз Ирина Николаевна

Статья научная

Рассматриваются современное состояние развития процесса цифровизации в системе высшего образования в России и место информационно-цифровых технологий в образовательной среде университета. Выделены основные проблемы, с которыми высшие образовательные учреждения сталкиваются в процессе внедрения данных технологий: отсутствие необходимого уровня доступа к технологиям, неготовность преподавательского состава и студентов к обучению с их применением, неумение работать и учиться в режиме онлайн, низкая эффективность онлайн-обучения и недостаточно высокий уровень качества онлайн-курсов. Представлены результаты опроса студентов, отражающие основные проблемы процесса цифровизации.

Бесплатно

Вопросы безопасности цифровой образовательной среды: педагогический аспект

Вопросы безопасности цифровой образовательной среды: педагогический аспект

Зернов В.А., Лобанова Е.В.

Статья научная

Проводится анализ существующей практики использования информационных технологий в образовательных организациях. Рассматриваются основные педагогические условия, принципы и аспекты построения безопасной цифровой образовательной среды, определяются ее сущностные признаки.

Бесплатно

День славянской письменности и культуры в системе работы по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию студентов

День славянской письменности и культуры в системе работы по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию студентов

Бакула Виктория Борисовна, Коренева Анастасия Вячеславовна, Саватеева Оксана Викторовна, Шевченко Наталья Анатольевна

Статья научная

Рассматриваются вопросы организации воспитательной работы в Мурманском арктическом государственном университете. Характеризуются возможности проведения Дня славянской письменности и культуры в формировании духовно-нравственных ценностей и гражданской культуры студентов Мурманской области. Описываются задачи, содержание и формы проведения Кирилло-Мефодиевской недели преподавателями университета.

Бесплатно

Изучение мотивации студентов при выборе элективных дисциплин в медицинском вузе

Изучение мотивации студентов при выборе элективных дисциплин в медицинском вузе

Глушкова Татьяна Геннадьевна, Комкова Ольга Геннадьевна, Мазитова Гульнар Рустамовна

Статья научная

Рассматриваются мотивы выбора элективных дисциплин студентами 2-6 курсов педиатрического и лечебного факультетов медицинской академии. Методом анонимного анкетирования выявлены основные мотивы определения дисциплины выбора студентов в их траектории обучения. Показано, что студенты делают осознанный выбор, опираясь на свои интересы в будущей профессии. Предложенные академией дисциплины выбора вызывают интерес у студентов. Информация, полученная на элективных дисциплинах, воспринимается как важная, необходимая для будущего врача.

Бесплатно

Изучение технологий конструирования и проектирования в процессе профессиональной подготовки и переподготовки учителя технологии

Изучение технологий конструирования и проектирования в процессе профессиональной подготовки и переподготовки учителя технологии

Свистунова Елена Леонидовна, Корецкий Максим Григорьевич

Статья научная

Рассмотрены особенности преподавания технологий конструирования и проектирования на примере использования программ Autodesk AutoCAD и АСКОН КОМПАС-3Е в процессе профессиональной подготовки и переподготовки учителей технологии в Московском государственном областном университете. Выполнено сравнение эффективности указанных программ при решении однотипных проектно-конструкторских задач. Проведен анализ целесообразности их применения в учебном процессе.

Бесплатно

Институт кураторства - компонент воспитательной работы в вузе: история вопроса, актуальные проблемы и перспективы развития

Институт кураторства - компонент воспитательной работы в вузе: история вопроса, актуальные проблемы и перспективы развития

Бобылев Е.Л., Самохвалова И.Ю., Чудакова А.О., Щеулова Е.А.

Статья научная

Рассматриваются некоторые аспекты развития института кураторства в вузе как компонента воспитательной работы. Анализируются этапы становления данного феномена в истории образования, раскрываются связанные с ним актуальные проблемы современности. Изучены представления студентов об институте кураторства в высшей школе. Формулируется вывод о перспективах его развития для обеспечения более гибкой обратной связи между кураторами и обучающимися в учебной и внеучебной деятельности вуза.

Бесплатно

Инструментарий оценки сформированности гибких навыков студентов ИТ-направлений - взгляд из будущего

Инструментарий оценки сформированности гибких навыков студентов ИТ-направлений - взгляд из будущего

Касьянова Е.В.

Статья научная

Рассматривается проблема поиска путей оценивания гибких навыков будущих специалистов в области информационных технологий при обучении профессиональным дисциплинам. Для определения актуальных гибких навыков, востребованных бизнесом в сфере коммуникаций и информационных технологий, проведено сопоставление трудовых функций, трудовых действий и необходимых умений специалистов, приводимых в профессиональном стандарте ПС 06.016 - «Руководитель проектов в области информационных технологий», с универсальными компетенциями ФГОС ВО 3++ направления подготовки 09.03.01. Предложена методика, позволяющая развивать востребованные бизнесом гибкие навыки при обучении информационным технологиям в условиях медиапроектной деятельности при индивидуальном подходе к распределению ролей в команде. Определены результаты проявления гибких навыков при разработке медиаобразовательных проектов, предложены методы их оценки. Результаты исследования могут представлять интерес для преподавателей, моделирующих профессиональные задачи для студентов, обучающихся по инженерным направлениям подготовки. Практическая значимость исследования заключается в том, что предложенная методика обучения информационным технологиям, развивающая гибкие навыки, может быть использована при разработке учебно-методических комплексов для подготовки студентов по иным дисциплинам и модулям, а также для повышения квалификации преподавателей.

Бесплатно

Интегративный подход к обучению иностранным языкам: организация учебно-познавательной деятельности студентов в специализированном музее

Интегративный подход к обучению иностранным языкам: организация учебно-познавательной деятельности студентов в специализированном музее

Изимариева З.Н., Мустафина А.Р., Эделева И.В., Шпар Т.В.

Статья научная

Статья посвящена применению интегративного подхода при обучении иностранным языкам в неязыковом вузе. Проведен анализ интерактивного внеаудиторного занятия по деловому английскому языку с применением интегративного подхода, организованного в специализированном музее лесоводства для студентов направления подготовки «Лесное дело». Изложены основные этапы организации учебно-познавательной деятельности обучающихся. Описаны виды и формы работ, задействованные в анализируемом мероприятии, предложены рекомендации по организации подобного вида занятий в специализированных музеях. Сформулирован вывод о том, что интегративный подход к обучению иностранным языкам позволяет реализовать межпредметные связи и способствует развитию профессиональных навыков будущих специалистов.

Бесплатно

Интерактивные формы работы в процессе формирования готовности студентов к профессиональной деятельности на иностранном языке

Интерактивные формы работы в процессе формирования готовности студентов к профессиональной деятельности на иностранном языке

Глотова А.В., Дорогих Р.В.

Статья научная

Рассматривается проблема формирования готовности студентов бакалавриата к осуществлению профессиональной деятельности на иностранном языке. Описаны основные компоненты данной готовности (мотивационный, коммуникативно-содержательный, деятельностный). Обоснованы преимущества применения интерактивных форм организации педагогического взаимодействия в образовательном процессе, ориентированном на формирование готовности к осуществлению профессиональной деятельности на иностранном языке. Представлен опыт внедрения интерактивных форм работы в высшей школе, проводимых на иностранном языке, в аудиторной и внеаудиторной деятельности.

Бесплатно

Инфографика как средство визуализации в условиях дистанционного обучения русскому языку как иностранному в вузе

Инфографика как средство визуализации в условиях дистанционного обучения русскому языку как иностранному в вузе

Забудряева Юлия Александровна

Статья научная

Рассмотрены возможности применения инфографики на начальном этапе обучения русскому языку как иностранному. На примере инфографики, посвященной теме «Глаголы движения», представлен комплекс упражнений, включающий презентацию и проработку нового лексико-грамматического материала. Описаны типы заданий, их функции и структура, что позволяет представить работу с инфографикой с точки зрения различных аспектов обучения русскому языку как иностранному.

Бесплатно

Искусственный интеллект как средство поддержки научно-исследовательской деятельности курсантов военных вузов и стимулирования формирования их готовности к ее осуществлению

Искусственный интеллект как средство поддержки научно-исследовательской деятельности курсантов военных вузов и стимулирования формирования их готовности к ее осуществлению

Бажутин А.А.

Статья научная

Рассматриваются некоторые аспекты организации исследовательской деятельности курсантов военных вузов и возможные варианты использования искусственного интеллекта на современном уровне его развития в качестве средства ее поддержки. Описаны история развития искусственного интеллекта и возможности его успешного применения в образовании и исследованиях, а также потенциальные вызовы и ограничения. Показано его влияние как стимула для формирования отдельных компонентов готовности к научно-исследовательской деятельности будущих офицеров. Делается вывод о том, каким образом искусственный интеллект может сделать обучение и научные исследования курсантов более эффективными.

Бесплатно

Использование математических редакторов в подготовке учителей математики

Использование математических редакторов в подготовке учителей математики

Антропова Г.Р., Матвеев С.Н., Киселев Б.В.

Статья научная

Приводятся способы построения чертежей в евклидовой геометрии и геометрии Лобачевского в процессе конструирования 2-D и 3-D моделей. Сравниваются потенциалы графических редакторов, инструментарий которых предполагает возможность использования метрических измерений в полном изображении. Предлагаются некоторые способы проверки выполненного чертежа при обучении будущих учителей математики решению задач конструктивной геометрии. Делаются выводы о том, что приведенные редакторы эффективны при разработке математических тренажеров по решению задач различных уровней сложности для студентов педагогических вузов.

Бесплатно

Использование различных стратегий в процессе обучения китайских студентов иноязычному аудированию

Использование различных стратегий в процессе обучения китайских студентов иноязычному аудированию

Чжу Цзясюань

Статья научная

Рассматриваются возможности использования различных стратегий в процессе обучения иноязычному аудированию. Представлен обзор научных публикаций и основных понятий по теме статьи. Обосновывается выбор стратегий обучения с точки зрения когнитивной психологии. Сделан вывод о том, что учащиеся знакомы со стратегиями, повышающими эффективность аудирования и готовы пользоваться ими.

Бесплатно

Использование элементов контекстного обучения при подготовке будущих учителей математики

Использование элементов контекстного обучения при подготовке будущих учителей математики

Нестерова Л.Ю.

Статья научная

Рассматриваются важные проблемы современного образования - обучение будущего учителя математики. Представлены возможности использования теории контекстного обучения, разработанной А.А. Вербицким, при подготовке педагога с первых лет обучения в вузе. Элементы данной концепции были реализованы при обучении студентов направления «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» направленности Математика и физика. Показаны особенности применения контекстного обучения при подготовке будущего учителя математики, которые позволяют осуществлять образовательную деятельность в целостном пространственно-временном контексте «прошлое - настоящее - будущее».

Бесплатно

К вопросу о проектном методе формирования экологической компетентности студентов вузов

К вопросу о проектном методе формирования экологической компетентности студентов вузов

Харина Галина Валерьяновна, Мирошникова Елена Геннадьевна, Алешина Людмила Викторовна, Инжеватова Ольга Владимировна

Статья научная

Обосновывается актуальность формирования экологической компетентности студентов как важнейшего показателя эффективности экологического образования. Приводится анализ возможности использования метода проектов при изучении экологических дисциплин в вузе, выделяются его достоинства как средства формирования экологической компетентности обучающихся. Обсуждаются результаты проведенного педагогического эксперимента. Рассмотрены компоненты и определен уровень готовности студентов к проектной деятельности. Выявлена высокая степень удовлетворенности обучающихся проектной деятельностью. Сделан вывод о том, что проектная деятельность является эффективным методом повышения уровня экологической компетентности студентов.

Бесплатно

К вопросу развития soft skills у преподавателей вуза, работающих со студентами с ОВЗ по слуху

К вопросу развития soft skills у преподавателей вуза, работающих со студентами с ОВЗ по слуху

Лернер И.М., Файзуллин Р.Р., Одинцов В.В., Сычев А.С., Кондратьев В.В., Вишнякова И.В., Вишняков В.М.

Статья научная

Приводится описание решения задачи формирования специализированных «гибких навыков» и компетенций у профессорско-преподавательского состава, которые необходимы для адаптации процесса обучения к условиям «конвейерного» метода обучения». Делается вывод, что для обучения студентов с ограниченными возможностями здоровья по слуху необходимы «гибкие навыки», связанные: с повышением мотивации студентов на обучение и развитие; с управлением стрессом; с развитием эмоционального интеллекта. Для диагностики состояния студентов с ограниченными возможностями здоровья по слуху предлагается использовать тест Люшера и вести «дневник эмоций». После анализа результатов и их статистической обработки можно корректировать процесс обучения с учетом потребностей студентов рассматриваемой категории.

Бесплатно

Качество организации образовательного процесса в медицинском университете: мнение студентов

Качество организации образовательного процесса в медицинском университете: мнение студентов

Черненков Ю.В., Воротникова Н.А., Клоктунова Н.А., Барсукова М.И.

Статья научная

Приводятся результаты опроса студентов педиатрического факультета медицинского университета. Актуальность исследования определяется необходимостью систематического мониторинга организации учебного процесса для обеспечения качества образовательной деятельности. Вопросы анкеты, составленной авторами, акцентируют внимание обучающихся выпускного курса на причинах выбора университета и специальности, позволяют определить мотивы выбора траектории образования, выяснить предпочтения будущих педиатров на этапе постдипломного образования. Проведенный анализ мнений респондентов позволил сделать выводы о результативности профориентационной работы в вузе, о предпочтениях студентов в выборе места обучения и профиля будущей профессии, о готовности заниматься научно-исследовательской деятельностью или желании посвятить себя узкопрофильной специализации. Это позволяет корректировать организацию образовательной деятельности в вузе с цель повышения ее качества и планировать обеспечение кадрами системы здравоохранения региона.

Бесплатно

Креативные индустрии моды как ориентир развития профессионально-педагогического образования

Креативные индустрии моды как ориентир развития профессионально-педагогического образования

Тарасюк Ольга Вениаминовна, Краюхина Ольга Евгеньевна, Шмакова Лариса Евгеньевна

Статья научная

Рассматривается вопрос подготовки педагогов профессионального обучения в области креативной индустрии моды. Отмечается, что креативные индустрии необходимо рассматривать в качестве перспективного сегмента национальной экономики, работа в котором требует трансформации подготовки обучающихся в системе учреждений профессионального образования. Приводится опыт работы специалистов кафедры стиля и имиджа преподавателей Российского государственного профессиональнопедагогического университета. Определены основные подходы к разработке новых образовательных программ, отражающих современные требования к компетенциям в направлениях использования цифровых технологий и брендинга в индустрии моды, а также креативных технологий имиджа и стиля в индустрии красоты.

Бесплатно

Лабораторная работа как способ развития личностных качеств студентов медицинского вуза при изучении химии

Лабораторная работа как способ развития личностных качеств студентов медицинского вуза при изучении химии

Макарова О.А., Мендубаева З.А.

Статья научная

Основная задача работы - исследование влияния такой формы организации образовательной деятельности как лабораторная работа на развитие личностных качеств обучающихся. Рассмотрены личностные характеристики, которыми должен обладать будущий врач. Установлена проблема в организации фронтальной лабораторной работы, понижающая ее эффективность в развитии индивидуальных качеств обучающихся. Предложен способ организации лабораторной работы, учитывающий личностные качества студентов. Данный способ реализован в образовательном процессе при изучении химических дисциплин. Представленные результаты подчеркивают положительное влияние лабораторных работ на развитие индивидуальных особенностей студентов.

Бесплатно

Метод коммуникативных заданий при обучении английскому языку в неязыковом вузе

Метод коммуникативных заданий при обучении английскому языку в неязыковом вузе

Алилуева В.В.

Статья научная

Рассматривается метод обучения английскому языку, способствующий развитию коммуникативных навыков у студентов неязыковых вузов. Приводятся его основные характеристики, достоинства и особенности. Показана структура занятия, основанного на методе коммуникативных задач.

Бесплатно

Журнал