Трибуна молодого ученого. Рубрика в журнале - Высшее образование сегодня
![Принципы формирования устойчивой учебной мотивации учащихся в дистанционном музыкальном образовании Принципы формирования устойчивой учебной мотивации учащихся в дистанционном музыкальном образовании](/file/thumb/148326226/principy-formirovanija-ustojchivoj-uchebnoj-motivacii-uchashhihsja-v.jpg)
Принципы формирования устойчивой учебной мотивации учащихся в дистанционном музыкальном образовании
Статья научная
Показана роль учебной мотивации как основной движущей силы в достижении успешности обучения. Мотивация рассмотрена как сложная личностная система мотивов и потребностей, детерминируемых внешними и внутренними факторами. Выделено преобладающее значение внутренней мотивации при обучении в дистанционной форме, придающей устойчивость учебной деятельности, которая не всегда сформирована у обучающихся на достаточном для достижения высоких учебных показателей уровне. Изучены возможности современной педагогики по обеспечению высокого уровня положительной учебной мотивации в процессе дистанционного музыкального образования, в частности - принципы практико-ориентированного подхода. Изложены принципы обучения, на которых строится оптимизированная модель дистанционного обучения музыке.
Бесплатно
![Проблемы подготовки педагогических кадров системы дополнительного образования к профессиональной деятельности Проблемы подготовки педагогических кадров системы дополнительного образования к профессиональной деятельности](/file/thumb/148329233/problemy-podgotovki-pedagogicheskih-kadrov-sistemy-dopolnitelnogo-obrazovanija-k.jpg)
Статья научная
Выделены ключевые противоречия и проблемы в сфере обеспечения системы дополнительного образования педагогическими кадрами. Приведен обзор задач и направлений исследований, связанных с данной проблематикой. Представлены результаты опроса студентов средних и высших музыкальных учебных заведений об их отношении к педагогической деятельности, понимании того, какие личностно-профессиональные качества необходимы педагогу для успешной профессиональной реализации. Сделан вывод о профессиональных дефицитах и проблемах выпускников, мерах по повышению качества подготовки специалистов сферы дополнительного музыкального образования.
Бесплатно
![Проблемы социальной адаптации вьетнамских студентов к обучению в российских вузах Проблемы социальной адаптации вьетнамских студентов к обучению в российских вузах](/file/thumb/148326227/problemy-socialnoj-adaptacii-vetnamskih-studentov-k-obucheniju-v-rossijskih-vuzah.jpg)
Проблемы социальной адаптации вьетнамских студентов к обучению в российских вузах
Статья научная
Рассмотрены подходы к описанию процесса социальной адаптации, его механизмов. Выделены проблемы адаптации вьетнамских студентов и их индивидуально-личностные особенности, способствующие успешной адаптации в российском вузе. Проанализированы предлагаемые исследователями модели и условия эффективности социальной адаптации обучающихся как основа для разработки системы поддержки данного процесса.
Бесплатно
![Проект "Московское долголетие" как фактор развития социальной активности граждан старшего поколения Проект "Московское долголетие" как фактор развития социальной активности граждан старшего поколения](/file/thumb/148325978/proekt-moskovskoe-dolgoletie-kak-faktor-razvitija-socialnoj-aktivnosti-grazhdan.jpg)
Проект "Московское долголетие" как фактор развития социальной активности граждан старшего поколения
Статья научная
Рассматриваются социально-психолого-педагогические аспекты проблемы социальной активности граждан старшего поколения, условия, способствующие ее развитию. Представлен опыт реализации проекта «Московское долголетие», направленного на решение данной проблемы. Обоснована необходимость дальнейшего совершенствования проекта и постоянного пополнения знаний по психологии, разработке и внедрению новых технологий работы со страшим поколением у реализующих его специалистов.
Бесплатно
![Реализация условий создания персонализированного образовательного пространства в российских школах Реализация условий создания персонализированного образовательного пространства в российских школах](/file/thumb/148325991/realizacija-uslovij-sozdanija-personalizirovannogo-obrazovatelnogo-prostranstva-v.png)
Реализация условий создания персонализированного образовательного пространства в российских школах
Статья научная
Рассмотрен практический опыт проектирования персонализированного образовательного пространства в отечественных образовательных организациях. Представлены дизайн-решения, способствующие реализации педагогических и эргономических условий создания такого пространства. Показано их влияние на процесс обучения, развитие личности, формирование у обучающихся культуры сотрудничества и сотворчества. Сделан вывод о возможностях персонализированного образовательного пространства, стимулирующих проявление у школьников субъектной активности, интереса к исследовательской и творческой деятельности.
Бесплатно
![Результаты опытно-экспериментальной работы по подготовке курсантов военных вузов Росгвардии к профессиональной коммуникации в полиэтническом пространстве России Результаты опытно-экспериментальной работы по подготовке курсантов военных вузов Росгвардии к профессиональной коммуникации в полиэтническом пространстве России](/file/thumb/148324377/rezultaty-opytno-jeksperimentalnoj-raboty-po-podgotovke-kursantov-voennyh-vuzov.png)
Статья научная
В статье рассмотрена проблема формирования готовности у курсантов военных вузов войск национальной гвардии Российской Федерации к профессиональной коммуникации в полиэтническом пространстве России. Раскрыты сущностные и параметральные характеристики готовности к профессиональной коммуникации, обозначен диагностический инструментарий изучаемого личностного образования. Описаны педагогические условия, способствующие эффективному формированию данного феномена. Представлены результаты опытно-экспериментальной работы, проводимой на базе Пермского и Санкт-Петербургского военных институтов войск национальной гвардии Российской Федерации.
Бесплатно
![Роль искусственного интеллекта в современной системе высшего образования Роль искусственного интеллекта в современной системе высшего образования](/file/thumb/148324571/rol-iskusstvennogo-intellekta-v-sovremennoj-sisteme-vysshego-obrazovanija.jpg)
Роль искусственного интеллекта в современной системе высшего образования
Статья научная
Представлено определение искусственного интеллекта, выделены основные направления его использования в системе высшего образования. Отражен опыт внедрения и использования искусственного интеллекта в отечественном и зарубежном образовательном пространстве. Перечислены преимущества и обоснована необходимость применения искусственного интеллекта в процессе обучения студентов в режиме онлайн. Авторы приходят к выводу, что искусственный интеллект является необходимым инструментом для организации эффективного образовательного процесса, позволяющим применять интеллектуальные адаптивные платформы обучения, а также упрощать и совершенствовать различные процессы в высших учебных заведениях.
Бесплатно
![Роль культурно-исторической теории в реформировании системы подготовки учителей в Бразилии Роль культурно-исторической теории в реформировании системы подготовки учителей в Бразилии](/file/thumb/148327823/rol-kulturno-istoricheskoj-teorii-v-reformirovanii-sistemy-podgotovki-uchitelej-v.jpg)
Роль культурно-исторической теории в реформировании системы подготовки учителей в Бразилии
Статья научная
Рассмотрены история системы образования в Бразилии и некоторые проблемы подготовки педагогов. Обозначена цель исследования - выявление потенциала культурно-исторической теории как научно-теоретической основы для подготовки учителей в Бразилии. Выделены идеи и концепции, которые должны стать векторами изменений в системе обучения будущих педагогов. Делается вывод о правомерности сформулированной гипотезы о возможности преодоления дихотомии, которая разделяет работу и подготовку учителей в Бразилии, на основе теоретических принципов, сформулированных Л.С. Выготским и его последователями.
Бесплатно
![Роль организаций типа "smart university" в развитии высшего образования Роль организаций типа "smart university" в развитии высшего образования](/file/thumb/148324572/rol-organizacij-tipa-smart-university-v-razvitii-vysshego-obrazovanija.png)
Роль организаций типа "smart university" в развитии высшего образования
Статья научная
Представлено понятие «Smart University», проанализированы особенности образовательных организаций типа «Smart University. Рассмотрены процессы внедрения технологических инноваций в различные направления деятельности подобных вузов. На основании результатов исследования обозначена их роль в развитии высшего образования.
Бесплатно
![Совершенствование навыков выражения временных отношений у турецких студентов, изучающих русский язык (на материале текстов спортивной тематики) Совершенствование навыков выражения временных отношений у турецких студентов, изучающих русский язык (на материале текстов спортивной тематики)](/file/thumb/148328258/sovershenstvovanie-navykov-vyrazhenija-vremennyh-otnoshenij-u-tureckih-studentov.jpg)
Статья научная
Приводятся результаты исследования, объектом которого являются условия эффективности работы преподавателя по совершенствованию навыков выражения временных отношений у турецких студентов, изучающих русский язык в качестве иностранного. Предмет исследования - возможность использования текстов спортивного содержания для повышения эффективности обучения турецких студентов по рассматриваемому направлению. Целью работы является обоснование возможности разработки дидактических материалов на основе текстов спортивного дискурса и модели их использования в турецкоязычной аудитории с применением коммуникативного и сознательно-сопоставительного методов. По итогам обобщения теоретического и анализа лингвистического материалов по теме статьи, педагогического проектирования представлена методически обоснованная и эмпирически проверенная система заданий и упражнений, в основу которой положен материал текстов спортивной тематики, стимулирующих речевую деятельность турецких студентов на занятиях. В условиях отсутствия этноориентированных пособий по грамматике данная система позволяет решать важные задачи обучения и повышает эффективность усвоения студентами средств выражения временных отношений в русском языке.
Бесплатно
![Соотношение обучающей и воспитательной функций образования в странах с демократическим и недемократическим политическими режимами (на примере СССР и России) Соотношение обучающей и воспитательной функций образования в странах с демократическим и недемократическим политическими режимами (на примере СССР и России)](/file/thumb/148327806/sootnoshenie-obuchajushhej-i-vospitatelnoj-funkcij-obrazovanija-v-stranah-s.jpg)
Статья научная
Рассматривается влияние существующего в стране политического режима на систему образования, в частности на сферу дополнительного образования детей и взрослых. Проанализировано соотношение воспитательной и обучающей функций в системе дополнительного образования в последние десятилетия существования СССР и в современной России. Исследование основывается на политическом и социально-экономическом контексте, в котором происходила постепенная трансформация советской образовательной системы, дополнительного образования. Выявленный дисбаланс между воспитательной и обучающей функциями представляется оправданным существующими в странах политическим режимами: в недемократических режимах преобладающей является воспитательная функция, в то время как в демократическом государстве акцент смещается в сторону обучения. Также была выявлена сформировавшаяся в последние годы потребность в разработке и применении подходов, позволяющих сбалансировать воспитательную и обучающую функции образования как в образовательной системе России в целом, так и в сфере дополнительного образования в частности, так как это представляется важным условием для обеспечения качественного и всестороннего развития обучающихся независимо от их возраста.
Бесплатно
![Сопоставительный анализ русских глаголов движения без приставок плыть - плавать и их китайских эквивалентов Сопоставительный анализ русских глаголов движения без приставок плыть - плавать и их китайских эквивалентов](/file/thumb/148327358/sopostavitelnyj-analiz-russkih-glagolov-dvizhenija-bez-pristavok-plytplavat-i.jpg)
Статья научная
Статья посвящена сопоставительному анализу русских бесприставочных глаголов движения плыть и плавать в прямых и переносных значениях и соотносительных глаголов китайского языка, передающих идею перемещения в воде. В статье показано, что паре русских глаголов соответствует пять глаголов в китайском языке. Произведен анализ сочетаемости русских и китайских глаголов, передающих идею перемещения в воде; на конкретных примерах показано, что глаголы плыть и плавать сочетаются с субъектным компонентом различной семантики, в то время как в китайском языке выбор глагола обусловлен характером субъекта. Описываются некоторые типичные ошибки китайских учащихся, связанные с употреблением глаголов плыть и плавать в речи.
Бесплатно
![Становление системы художественного воспитания и его роль в развитии личности Становление системы художественного воспитания и его роль в развитии личности](/file/thumb/148327346/stanovlenie-sistemy-hudozhestvennogo-vospitanija-i-ego-rol-v-razvitii-lichnosti.jpg)
Становление системы художественного воспитания и его роль в развитии личности
Статья научная
Обосновывается актуальность изучения вопросов, связанных со становлением художественного воспитания как направления образования в исторической перспективе, выявления его роли в процессе развития личности. Представлены взгляды исследователей на проблему художественного воспитания подрастающих поколений. Выделены этапы организации художественного воспитания как важный фактор обеспечения своевременности введения растущего человека в художественную культуру и подготовки к самостоятельному освоению художественных ценностей. Выделены положения, лежащие в основе построения целостной системы художественного воспитания, задачи учебных предметов эстетического цикла.
Бесплатно
![Творческий стиль деятельности учителя как фактор формирования у учащихся интереса к учению Творческий стиль деятельности учителя как фактор формирования у учащихся интереса к учению](/file/thumb/148326238/tvorcheskij-stil-dejatelnosti-uchitelja-kak-faktor-formirovanija-u-uchashhihsja.jpg)
Творческий стиль деятельности учителя как фактор формирования у учащихся интереса к учению
Статья научная
Рассматривается творческий стиль деятельности учителя как средство повышения интереса школьников к учению. Показаны составляющие творческого стиля деятельности, его необходимость в условиях современной системы образования. Представлена гипотеза о позитивном влиянии творческого стиля деятельности учителя на усиление интереса к учению. Обоснованы условия реализации творческого стиля деятельности педагога, приобщения детей к творчеству и самовыражению. Выделены ожидаемые позитивные результаты применения творческого стиля деятельности учителя.
Бесплатно
![Теоретические основы индивидуализации обучения в высших учебных заведениях в эпоху цифровизации Теоретические основы индивидуализации обучения в высших учебных заведениях в эпоху цифровизации](/file/thumb/148324897/teoreticheskie-osnovy-individualizacii-obuchenija-v-vysshih-uchebnyh-zavedenijah.jpg)
Теоретические основы индивидуализации обучения в высших учебных заведениях в эпоху цифровизации
Статья научная
Рассмотрены основные теоретические аспекты индивидуализации образования в высших учебных заведениях. Раскрыты основные принципы и задачи индивидуализации. Проанализирован процесс цифровизации ключевых инструментов индивидуализации, представлены цифровые технологии, используемые в современном обучении.
Бесплатно
![Технология персонализированного онлайн обучения: опыт реализации Технология персонализированного онлайн обучения: опыт реализации](/file/thumb/148326545/tehnologija-personalizirovannogo-onlajn-obuchenijaopyt-realizacii.jpg)
Технология персонализированного онлайн обучения: опыт реализации
Статья научная
Рассмотрена сущность понятий «персонализированное обучение» и «познавательная активность». Выделены компоненты и уровни развития познавательной активности. Описана технология персонализированного обучения, применявшаяся в ходе реализации программы обучения китайскому языку на платформе для проведения онлайн курсов GetCourse. Представлены результаты эмпирического исследования развития познавательной активности обучающихся в процессе реализация персонализированного онлайн обучения. Материалы статьи представляют практический интерес для разработчиков онлайн курсов, желающих использовать элементы персонализированного обучения.
Бесплатно
![Управление мотивацией студентов в образовательном процессе: современные методики Управление мотивацией студентов в образовательном процессе: современные методики](/file/thumb/148327807/upravlenie-motivaciej-studentov-v-obrazovatelnom-processesovremennye-metodiki.jpg)
Управление мотивацией студентов в образовательном процессе: современные методики
Статья научная
Рассматривается современная методика, которая позволяет управлять мотивацией студентов высшего учебного заведения. Данная методика разработана американским исследователем Дж. Келлером. Она основана на четырех принципах: attention (внимание), relevance (значимость), confidence (уверенность), satisfaction (удовлетворение). Приводятся результаты исследования, подтвердившего эффективность применения методики в Смоленском государственном университете. Обоснована необходимость совершенствования инструментов методики для обеспечения ее актуальности в современном образовательном процессе.
Бесплатно
![Формирование у школьников познавательного интереса как условие повышения эффективности обучения Формирование у школьников познавательного интереса как условие повышения эффективности обучения](/file/thumb/148324963/formirovanie-u-shkolnikov-poznavatelnogo-interesa-kak-uslovie-povyshenija.png)
Формирование у школьников познавательного интереса как условие повышения эффективности обучения
Статья научная
Рассматриваются теоретические аспекты и условия формирования познавательного интереса школьников, концептуальные основы построения учебного процесса. Выделены уровни сформированности и факторы, влияющие на становление познавательного интереса.
Бесплатно
![Ценностные ориентации защищаемого лица как отражение жизненного пространства личности Ценностные ориентации защищаемого лица как отражение жизненного пространства личности](/file/thumb/148328169/cennostnye-orientacii-zashhishhaemogo-lica-kak-otrazhenie-zhiznennogo.jpg)
Ценностные ориентации защищаемого лица как отражение жизненного пространства личности
Статья научная
Нравственная, мировоззренческая составляющие жизненных принципов личности, являются компонентами ценностных ориентаций. Формирование ценностных ориентаций обусловлено рядом факторов, в свою очередь ценностные ориентации воздействуют на поведение личности, ее социальное взаимодействие. Рассматривается проецирование социальной среды, в которой находится личность, на формирование ее ценностных ориентаций, а также их влияние на жизненное пространство личности. Целью данной статьи является рассмотрение ценностных ориентаций защищаемого лица через призму их взаимовлияния и отражения в социальной структуре личности. Изучены ценностные ориентации категорий защищаемых лиц, дана оценка выдвинутой гипотезы об обусловленности ценностных индивида его социальным статусом, который в свою очередь связан с жизненным пространством личности. Делается вывод о наличии различий в характеристиках личностей в зависимости от социальной группы, о том, что ценностные ориентации являются отражением жизненного пространства личности. Полученные результаты имеют практическую значимость для осуществления психологического обеспечения безопасности защищаемых лиц, а также для формирования универсальной программы психокоррекционных и психопрофилактических мероприятий с разными социальными категориями.
Бесплатно