Статьи журнала - Известия Волгоградского государственного педагогического университета

Все статьи: 7086

Использование мобильных приложений (плейкастов, буктрейлеров) на уроках литературы

Использование мобильных приложений (плейкастов, буктрейлеров) на уроках литературы

Маньшин Максим Евгеньевич

Статья научная

Рассматриваются особенности использования мобильных технологий. Анализируются варианты применения приложений по созданию плейкастов, буктрейлеров на уроках литературы и при подготовке домашнего задания.

Бесплатно

Использование мультимедийных и интернет-технологий для разработки электронных образовательных ресурсов интерактивной доски при обучении информатике

Использование мультимедийных и интернет-технологий для разработки электронных образовательных ресурсов интерактивной доски при обучении информатике

Куликова Наталья Юрьевна, Сердюкова Светлана Юрьевна, Склейнов Евгений Леонидович

Статья научная

Рассмотрены проблемы и перспективы развития существующих подходов к разработке и использованию электронных образовательных ресурсов для интерактивной доски. Представлен опыт подготовки будущих учителей информатики к исследуемой деятельности.

Бесплатно

Использование мультимедийных интерактивных средств при обучении учащихся школ

Использование мультимедийных интерактивных средств при обучении учащихся школ

Куликова Наталья Юрьевна, Данильчук Елена Валерьевна

Статья научная

Рассматриваются сущность и образовательный потенциал интерактивных средств обучения. Приводятся примеры реализации данного потенциала при обучении информатике в мультимедийных интерактивных плакатах, тренажерах и рабочих листах, позволяющих сделать процесс обучения активным, включающим личностные смыслы и мотивацию обучающихся.

Бесплатно

Использование мультимедийных презентаций в образовательном процессе вуза

Использование мультимедийных презентаций в образовательном процессе вуза

О.А. Муллинова, Т.А. Муллинова, А.Б. Фурсина

Статья научная

Рассматриваются вопросы организации процесса обучения курсантов – иностранных военнослужащих дисциплине «Материаловедение и технология конструкционных материалов» с применением мультимедийных презентаций. Дается методическое обоснование использования презентаций Microsoft Power Point в изучении специальных дисциплин. Приводятся рекомендации по подготовке учебных презентаций для преподавателей, работающих в иностранной аудитории.

Бесплатно

Использование названий животных в топонимии карачаево-балкарского языка

Использование названий животных в топонимии карачаево-балкарского языка

Эбзеева Фатимат Пахаратовна

Статья научная

На богатом фактологическом материале показано, что в формировании системы топонимов заметное место занимает лексика, связанная с названиями домашних животных. При этом из названий домашних животных довольно часто фигурирует ат - «конь, лошадь», а диких животных - айыу / айю - «медведь». Большинство топонимов с ключевым словом- зоонимом - двух- и трехкомпонентные, одно- и четырехкомпонентных - единицы.

Бесплатно

Использование нейросетей в процессе преподавания литературы в школе

Использование нейросетей в процессе преподавания литературы в школе

Путило О.О., Савина Л.Н.

Статья научная

Дан анализ возможностей использования нейросетей в сфере литературного образования, а также представлен алгоритм работы с применением их ресурсов в процессе создания визуальных изображений (портрета, костюма литературного героя и др.) на уроке или во внеурочной работе.

Бесплатно

Использование новых средств стихийной информатизации образования в контексте реализации дисциплины «Технологии цифрового образования»

Использование новых средств стихийной информатизации образования в контексте реализации дисциплины «Технологии цифрового образования»

Лобанова Н.В., Терещенко А.В.

Статья научная

Рассматривается эволюция процесса информатизации образования, причины его замедления. Приводится новая классификация средств информатизации образования. Определяется необходимость использования стихийных средств информатизации в образовательном процессе вуза (на примере дисциплины «Технологии цифрового образования» при ее реализации в формате онлайн-курса). Проведенный анализ позволил соотнести технологии, средства и итоговые продукты занятий курса.

Бесплатно

Использование образовательных ресурсов вуза в формировании лидерских качеств студентов

Использование образовательных ресурсов вуза в формировании лидерских качеств студентов

Зайченко Елена Александровна

Статья научная

Статья посвящена проблеме использования образовательных ресурсов вуза в формировании лидерских качеств студентов. Автором раскрыта специфика образовательных ресурсов вуза, внеучебной воспитательной деятельности, работы органов студенческого самоуправления, позволяющие студентам раскрыть свой творческий и лидерский потенциал. Представлен инновационный опыт Астраханского государственного университета в сфере воспитания и социализации студентов.

Бесплатно

Использование онлайн-доски в школьном литературном образовании

Использование онлайн-доски в школьном литературном образовании

Путило Олег Олегович, Савина Лариса Николаевна

Статья научная

Представлен опыт использования виртуальной доски в процессе школьного литературного образования. На примере изучения монографической темы «Жизнь и творчество И.С. Тургенева» в 10-м классе показаны различные варианты работы с онлайн-доской, доказывающие преимущества размещения образовательного контента в едином интерактивном пространстве.

Бесплатно

Использование опоры на ментальные карты для повышения эффективности работы с лексическим материалом в процессе иноязычной подготовки переводчиков

Использование опоры на ментальные карты для повышения эффективности работы с лексическим материалом в процессе иноязычной подготовки переводчиков

Емельянова Я.Б.

Статья научная

Рассматривается проблема повышения эффективности работы с лексическим материалом в рамках иноязычной подготовки переводчиков для обеспечения более эффективного извлечения языковых средств. Предлагается использовать задания, построенные по принципу ментальных карт, обеспечивающие психолингвистические предпосылки оперативного извлечения. Даются примеры упражнений, обосновывается теоретическое и практическое значение данного подхода к работе с лексикой.

Бесплатно

Использование педагогических технологий при формировании компенсаторной компетенции в иноязычной письменной деловой речи

Использование педагогических технологий при формировании компенсаторной компетенции в иноязычной письменной деловой речи

Горанская Мария Николаевна

Статья научная

Рассматриваются возможности применения современных педагогических технологий при формировании компенсаторной компетенции у студентов неязыковых специальностей в официально-деловой письменной речи на занятиях по иностранному языку.

Бесплатно

Использование поликодовых текстов из социальных сетей в тестовых заданиях при обучении чтению и устной речи в процессе преподавания русского языка как иностранного

Использование поликодовых текстов из социальных сетей в тестовых заданиях при обучении чтению и устной речи в процессе преподавания русского языка как иностранного

Безруких А.П., Ерофеева И.Н.

Статья научная

Раскрывается потенциал поликодовых текстов из социальных сетей при обучении русскому языку как иностранному, представляется алгоритм составления тестовых заданий на основе анализа данных текстов и с учетом требований к развитию умений чтения и устной речи для уровней В1-В2. Представлены тестовые задания различного типа, материалом для создания которых послужили тексты постов в социальных сетях. Предлагаются разные формы работы для развития коммуникативной компетенции в процессе обучения РКИ.

Бесплатно

Использование прагмалингвистического тренажера для формирования иноязычной социопрагматической компетенции у студентов-филологов

Использование прагмалингвистического тренажера для формирования иноязычной социопрагматической компетенции у студентов-филологов

Комарова Юлия Александровна, Гулевич Ольга Михайловна

Статья научная

Подробно рассмотрен прагмалингвистический тренажер и его роль в овладении социопрагматическим материалом для формирования социопрагматической компетенции у студентов-филологов. Предложено определение тренажера, выявлены и описаны компоненты прагмалингвистического тренажера, позволяющие осуществить первичную презентацию и комплексную тренировку необходимых социопрагматических знаний, навыков и умений.

Бесплатно

Использование проективных техник для выявления ресурсов этнической толерантности старших подростков

Использование проективных техник для выявления ресурсов этнической толерантности старших подростков

Смолянская Любовь Владимировна

Статья научная

Описана проблема этнической толерантности и ее выявления у старших подростков. Обоснованы теоретические основания исследования, изложены проективные техники, направленные на выявление отношения подростков к представителям других этнических групп, а также результаты исследования. Согласно полученным данным, педагогическая работа по повышению этнической толерантности может быть построена на идее деятельностного опосредствования.

Бесплатно

Использование регионального компонента в процессе литературного образования в восьмом классе

Использование регионального компонента в процессе литературного образования в восьмом классе

Наумова Е.А.

Статья научная

Представлен региональный компонент школьноголитературного образования на примере изученияказачьих исторических песен в восьмом классе.Дано описание методики анализа песен.

Бесплатно

Использование рекламных текстов в системе культуросообразных подходов к обучению РКИ

Использование рекламных текстов в системе культуросообразных подходов к обучению РКИ

Пригарина Наталья Константиновна

Статья научная

Анализируется лингводидактический потенциал аутентичных рекламных текстов, используемых при обучении РКИ. Материалом для исследования послужили вербальные и поликодовые рекламные тексты, выявленные методом сплошной выборки (250 единиц). Рекламные тексты, функционирующие в российском лингвокультурном пространстве, при их актуализации на занятиях по РКИ позволяют дать обучаемым достаточно широкую и достоверную картину жизни России, ее истории и культур.

Бесплатно

Использование речевых жанров детьми младшего школьного возраста

Использование речевых жанров детьми младшего школьного возраста

Толмачва Светлана Юрьевна

Статья научная

Освещаются результаты экспериментального исследования использования речевых жанров детьми младшего школьного возраста (1 - 4-й класс), проблемы новой, теоретически значимой, в лингвистике практически не рассматриваемой.

Бесплатно

Использование семантической сети при создании интеллектуального электронного словаря для немецко-русского отраслевого перевода

Использование семантической сети при создании интеллектуального электронного словаря для немецко-русского отраслевого перевода

Большакова Мария Александровна

Статья научная

Предложена семантическая сеть как одна из составляющих гибридной модели представления знаний интеллектуального электронного словаря, которая обеспечивает хранение и использование информации о грамматических категориях и словосочетаниях с искомым термином.

Бесплатно

Использование ситуаций свободного выбора в процессе подготовки будущего учителя начальных классов

Использование ситуаций свободного выбора в процессе подготовки будущего учителя начальных классов

Руденко Елена Александровна

Статья научная

Представлены определение ситуации свободного выбора, формы организации такой ситуации (на примере изучения курса «Основы педагогического мастерства»): выбор этапов занятия, деятельности, объема и содержания заданий; решение с доказательством правомерности собственного выбора; выбор с учетом других альтернатив; выбор как интеграция всех предложенных альтернатив; выбор содержания и формы проведения занятия.

Бесплатно

Использование средств театральной педагогики в процессе профессиональной подготовки педагога-вокалиста

Использование средств театральной педагогики в процессе профессиональной подготовки педагога-вокалиста

Олейник Марина Алексеевна, Путиловская Людмила Владимировна

Статья научная

Обосновывается актуальность использования театральной педагогики в процессе профессиональной подготовки педагога-вокалиста. Артистизм педагога-вокалиста понимается как комплекс сценической адаптированности и эмоциональной «заразительности», а также качества, характеризующего уровень его профессионального мастерства, - «персонажного сознания». Формирование комплекса профессиональных качеств педагога-вокалиста может быть обеспечено единством средств музыкальной и театральной педагогики.

Бесплатно

Журнал