Проблемы языкового образования российских и иностранных студентов и школьников: методология и технологии. Рубрика в журнале - Известия Волгоградского государственного педагогического университета

Многоязычье как препятствие формальному образованию в Республике Мозамбик

Локтюшина Е.А.

Статья научная

Рассмотрены вопросы, связанные с проблемой многоязычья в Республике Мозамбик. Проводится анализ зависимости взаимодействия местных и национального языков c проблемами в области организации формального образования. Делается предположение о возможности использования русскоязычных образовательных моделей и повышении качества образования в стране.

Бесплатно

Модель подготовки специалистов по русскому языку в аспекте идеологического воспитания в Китае

Чжан Яньцю, Ма Лян

Статья научная

Рассматривается проблема подготовки китайских специалистов по русскому языку в аспекте образовательной политики Китая последних лет, предполагающей интеграцию идеологической и политической тематики в содержание программ. Представлен опыт работы в данном направлении кафедры русского языка и литературы Пекинского педагогического университета. Разработана инновационная модель подготовки студентов, которая включает в себя новый взгляд на выпускника, преподавателя вуза и инструменты образовательного процесса.

Бесплатно

Нарративный компонент в образовательном процессе: формирование коммуникативных навыков

Максименко А.А.

Статья научная

Исследуется роль нарративного компонента в современном образовательном процессе как средства формирования коммуникативных навыков. Нарратив позволяет интегрировать когнитивные, ценностно-смысловые и эмоциональные аспекты обучения, активизируя личностный опыт. Отмечается, что нарративный подход в образовании способствует организации диалогического взаимодействия, укреплению взаимопонимания и развитию командной работы обучающихся.

Бесплатно

Научно-методическое обеспечение формирования иноязычной компетенции у обучающихся с задержкой психического развития

Лапп Елена Александровна, Соловьева Татьяна Александровна

Статья научная

Представлены данные совокупного анализа результатов научных исследований в общей и специальной педагогике и психологии по различным аспектам научно-методического обеспечения процесса обучения школьников с особыми образовательными потребностями на уроках иностранного языка. Структурированное научно-методическое обеспечение формирования иноязычной компетенции у школьников с особыми образовательными потребностями потенциально применимо в работе с детьми с задержкой психического развития.

Бесплатно

Национальный корпус русского языка в обучении РКИ китайских студентов-филологов в Китае

Цзин Я., Сюйхун Х.

Статья научная

Дается характеристика ресурсной базы НКРЯ и рассматривается эффективное использование современных корпусных технологий в процессе обучения лексике русского языка китайских студентов-филологов. Национальный корпус русского языка является не только масштабным ресурсом языковых данных и мощным поисковым инструментом, но и эффективным методом для обучения РКИ в Китае.

Бесплатно

Нейролингводидактические практики обучения английскому языку студентов из Центральной Азии

Астафурова Т.Н., Елтанская Е.А.

Статья научная

Сопоставляются параметры эффективной академической инклюзии студентов-иностранцев, изучающих РКИ как язык обучения, и недостаточно результативной академической инклюзии студентов, осваивающих параллельно с РКИ английский как язык будущей профессии. В качестве компенсации во втором случае предлагаются нейролингводидактические практики, интенсифицирующие когнитивные процессы у обучающихся и обеспечивающие более высокое качество и персонализацию учебной деятельности иностранных студентов.

Бесплатно

Нейропластичность в изучении русского языка как иностранного: когнитивные упражнения для взрослых с целью преодоления возрастных барьеров в усвоении грамматики

Логинова М.С., Цха Н.Е.

Статья научная

Исследуется применение принципов нейропластичности при обучении русскому языку как иностранному взрослых обучающихся. Описываются возрастные изменения памяти, внимания и восприятия информации, затрудняющие усвоение русской грамматики. Предлагаются специальные упражнения на основе коммуникативного подхода и принципов нейропедагогики, позволяющие компенсировать возрастные ограничения и повысить эффективность обучения.

Бесплатно

Обучение морскому английскому языку: путь от традиции к новаторству

Бородина Н.В.

Статья научная

Рассматривается система обучения морскому английскому языку, в основе которой лежит принцип интенсивного обучения иностранным языкам профессионального общения. Приводится пример успешного использования новаторских технологий в организации процесса обучения иностранному языку студентов и курсантов морских специальностей вуза. Среди решений, внедренных в учебный процесс в разные периоды, – методика интенсивного ввода иноязычной информации с применением ритмостимуляции (ритмопедия); активное использование технических средств обучения и их возможностей (лаборатория устной речи, класс компьютерных технологий и его ресурсы); применение искусственного интеллекта и нейронных сетей в формировании иноязычной коммуникативной профессиональной компетенции выпускников морских специальностей.

Бесплатно

Обучение студентов-лингвистов письменному переводу художественных текстов для детей на начальном этапе (особенности и сложности перевода)

Роговская Н.И., Матвиенко Л.М.

Статья научная

Рассмотрены основные шаги процесса обучения студентов-лингвистов письменному переводу художественных текстов для детей на начальном этапе. Описывается схема переводческого анализа и подчеркивается значение данного вида работы. Выделяются некоторые из основных особенностей и сложностей перевода художественной литературы. Приведены примеры практической работы на начальном этапе обучения письменному переводу простых стихотворных текстов для детей.

Бесплатно

Онлайн-курс как одно из основных средств мультимедийного обучения иностранному языку

Гулинов Дмитрий Юрьевич, Захарова Ксения Андреевна

Статья научная

Рассматривается процесс информатизации образования и применения мультимедийного обучения для соответствия ключевым требованиям, предъявляемым к современному занятию по иностранному языку. В качестве основного средства мультимедийного обучения рассматривается онлайн-курс, выделяются его преимущества.

Бесплатно

Опыт анализа учебников китайского языка с точки зрения ориентированности на русскоязычных студентов

Курт Ульяна Юрьевна

Статья научная

Перечислены принципы локализации учебных материалов, проведен сравнительный анализ двух популярных учебников китайского языка. Дается определение понятию «локализация учебников». Предлагаются количественные характеристики, по которым определяется локализованность учебных материалов. Проведен разбор двух распространенных в практике учебников с точки зрения локализации.

Бесплатно

Организация обучения деловому русскому языку вьетнамских студентов с целью развития их профессиональных навыков и компетенций

Нгуен Тхи Занг, Ле Тхи Фыонг Линь

Статья научная

Рассматриваются вопросы организации курсов по обучению деловому русскому языку вьетнамских студентов факультета русского языка Хошиминского педагогического университета с целью формирования у них профессиональных компетенций. С помощью извлечения практического опыта создания и проведения курсов делового русского языка демонстрируются основное содержание, формы, приемы и методы, используемые в процессе обучения, а также рассматриваются профессиональные навыки и умения, развиваемые у студентов в результате участия в различных учебных деятельностях на занятиях по деловому русскому языку.

Бесплатно

Организация проектной деятельности на начальном этапе обучения иностранных студентов

Филимонова Наталия Юрьевна, Романюк Елена Сергеевна, Михайлушкина Ольга Александровна

Статья научная

Анализируется использование инновационной технологии проектно-ориентированного обучения иностранных студентов в российском вузе. Интерактивные формы преподавания (в том числе проектное обучение) помогают иностранным студентам получить определенные навыки, которые на старших курсах дадут возможность успешно реализовать сложные мультидисциплинарные проекты.

Бесплатно

Особенности изучения категории рода русского языка как иностранного в мононациональной аудитории

Атабиева Л.Х., Гутаева Ж.Ж., Шериева Е.М.

Статья научная

Рассматриваются особенности изучения категория рода русского языка обучающимися-инофонами. Отмечается, что основные сложности возникают у аудитории, в родном языке которой отсутствует данная категория. Делается акцент на том, что важно не только давать знания о грамматических правилах, но и учить применять их в соответствии с жизненными обстоятельствами, включать родовые характеристики в естественный речевой поток.

Бесплатно

Особенности обучения аудированию на начальном этапе изучения русского языка китайскими студентами-филологами: анализ результатов анкетирования

Чжао И.

Статья научная

Анализ результатов проведенного исследования выявил важность аудирования для формирования языковой компетенции, определил текущий уровень владения навыком и трудности, с которыми сталкиваются студенты-филологи на начальном этапе обучения. Исследование определило предпочтения студентов в отношении методов и способов обучения аудированию, а также необходимые условия для успешного овладения этим навыком. На основе полученных результатов предлагаются рекомендации по оптимизации процесса обучения аудированию с учетом специфики обучения китайских студентов-филологов. Результаты исследования могут быть использованы для повышения эффективности обучения аудированию на русском языке в китайских вузах.

Бесплатно

Особенности проектирования модели образовательной деятельности для продвижения обучения на русском языке в Республике Мозамбик

Блинова И.С.

Статья научная

Исследуется проектирование модели образовательной деятельности для продвижения образования на русском языке в Республике Мозамбик. Анализируются институциональные ограничения национальной системы образования, включая высокую степень государственной регламентации и отсутствие подсистемы дополнительного образования. Обосновывается целесообразность разработки адаптивных моделей предметно-языкового интегрированного обучения, где русский язык выступает средством освоения востребованных предметных областей.

Бесплатно

Отражение культурных особенностей во взаимосвязи между модальностью и вежливостью в русском языке

Ян Цзин, Хэ Сюйхун

Статья научная

Рассматривается взаимосвязь между вежливостью и использованием модальности, отображающей культурные особенности в русском языке. Проведенный анализ позволил выявить такую взаимосвязь использования отрицательной эпистемологической модальности в просьбах и отказах и социальной дистанции между коммуникантами, что важно при изучении речевого этикета просьбы и отказа иностранными студентами.

Бесплатно

Потенциал сетевого педагогического сообщества в формировании готовности преподавателя колледжа к проектированию онлайн-курсов

Чандра М.Ю., Трофимов В.А.

Статья научная

Предложена авторская трактовка понятия «готовность преподавателя колледжа к проектированию онлайн-курсов», определен и содержательно раскрыт компонентный состав такого вида готовности: мотивационно-ценностный, когнитивно-гностический, операционно-деятельностный и рефлексивно-оценочный. Обоснована специфика онлайн- курсов, обеспечивающих успешную подготовку студентов СПО к профессиональной деятельности в условиях современного производства. Выявлены возможности и вклад сетевого педагогического сообщества в формирование каждого из выделенных компонентов готовности преподавателей к проектированию онлайн-курсов. Определены перспективы дальнейшего исследования в русле решаемой научной задачи.

Бесплатно

Практические особенности обучения фонетике в процессе преподавания немецкого языка как второго иностранного

Крюкова Н.В., Бутева В.Е.

Статья научная

Представлен анализ характерных особенностей обучения фонетике в процессе обучения немецкому языку. Объектом исследования являются методические приемы, используемые при формировании фонетических навыков. Предмет исследования – методика обучения фонетике в ходе преподавания учебной дисциплины «Второй иностранный язык (немецкий)». Материалом исследования послужил способ обучения данному аспекту в Севастопольском государственном университете, применяемый авторами статьи.

Бесплатно

Практическое применение игры на уроках грамматики в обучении русскому языку как иностранному иранских студентов на начальном этапе

Шейхи-Джоландан Нахид, Зангене Мина

Статья научная

Рассматривается процесс освоения грамматических навыков на примере изучения падежей и предложно-падежных конструкций русского языка студентами-персоговорящими. Падежная система русского языка представляет особую сложность для персоговорящих студентов из-за различий в грамматических структурах двух языков и отсутствия падежей в персидском языке. Анализируются разнообразные грамматические игры, которые можно использовать на начальном этапе изучения русского языка как иностранного.

Бесплатно