Проблемы языкового образования российских и иностранных студентов: методология и технологии. Рубрика в журнале - Известия Волгоградского государственного педагогического университета

Публикации в рубрике (45): Проблемы языкового образования российских и иностранных студентов: методология и технологии
все рубрики
Особенности корректирующей обратной связи на начальном этапе обучения РКИ (анализ корпуса “RuTOC”)

Особенности корректирующей обратной связи на начальном этапе обучения РКИ (анализ корпуса “RuTOC”)

Ляшенко Т.В.

Статья научная

Анализируются особенности корректирующей обратной связи в педагогической онлайн-коммуникации на начальном этапе обучения русскому языку как иностранному. Раскрывается понятие корректирующей обратной связи, а также приводится и дополняется типология этого явления. Материалом для описания стратегий корректирующей обратной связи послужили записи корпуса онлайн-занятий по русскому языку как иностранному «RuTOC».

Бесплатно

Особенности организации самостоятельной работы китайских студентов при обучении русскому языку (А1-А2)

Особенности организации самостоятельной работы китайских студентов при обучении русскому языку (А1-А2)

Яцюн М.

Статья научная

Рассматриваются функции преподавателя в организации самостоятельной работы студентов из КНР, которые изучают русский язык на уровнях А1-А2. По результатам опроса китайских преподавателей-русистов уточнены национально-психологические и адаптационные особенности китайских учащихся, даны методические рекомендации по организации их самостоятельной деятельности, приводятся примеры заданий для самостоятельной работы.

Бесплатно

Особенности подготовки бакалавров к работе с учебно-научным текстом на уроках русского языка в полиэтнических классах начальной школы

Особенности подготовки бакалавров к работе с учебно-научным текстом на уроках русского языка в полиэтнических классах начальной школы

Ракитина С.В.

Статья научная

Рассматривается проблема подготовки бакалавров к работе с детьми-инофонами в полиэтнических классах начальной школы. Подчеркивается важность введения на кафедре теории и методики начального образования ВГСПУ дисциплины «Обучение русскому языку как неродному и литературному чтению на неродном языке». Перечислены компетенции курса, дана характеристика содержания, особенностей, трудностей освоения русского языка названным контингентом учащихся. Рассмотрен один из аспектов работы в рамках программы, связанный с формированием у младших школьников умений воспринимать, продуцировать учебно-научные тексты разных типов.

Бесплатно

Оценка динамики формирования нравственных ценностей у бакалавров-международников в процессе профессионально ориентированного иноязычного чтения

Оценка динамики формирования нравственных ценностей у бакалавров-международников в процессе профессионально ориентированного иноязычного чтения

Лукашенко А.Д.

Статья научная

Дана разработка совокупности критериев и их показателей для оценки динамики формирования нравственных ценностей у студентов, изучающих международные отношения, в процессе их обучения профессионально ориентированному чтению текстов англоязычной прессы. Предлагается диагностический инструментарий для измерения сформулированных показателей.

Бесплатно

Перспективы метода цифровой сторителлинг в обучении молодых поколений иностранному языку

Перспективы метода цифровой сторителлинг в обучении молодых поколений иностранному языку

Березина Полина Сергеевна, Попова Нина Васильевна

Статья научная

Рассматриваются влияние глобализации, распространение цифровых технологий и развитие Интернета на психологию и образ жизни поколений Z и Alpha. Анализируется связь между психологическими характеристиками и образовательным запросом. Особое внимание уделяется изучению образовательного запроса данных поколений и оценке эффективности метода сторителлинг и его цифровой версии в процессе обучения современной молодежи иностранным языкам. Обосновывается актуальность данного метода для обучения современных учащихся.

Бесплатно

Подходы к активизации коммуникативной компетенции у китайских студентов через гастрономическую лексику в курсе РКИ

Подходы к активизации коммуникативной компетенции у китайских студентов через гастрономическую лексику в курсе РКИ

Цзяннань Чжоу

Статья научная

Рассматривается активизация коммуникативной компетенции китайских студентов через гастрономическую лексику на занятиях по РКИ. Приводится обзор методических подходов и практических заданий, направленных на формирование и развитие коммуникативных навыков в области гастрономии. Подчеркивается необходимость учета лингвокультурных различий.

Бесплатно

Предпосылки и опыт реализации комбинированного урока китайского языка в начальной школе

Предпосылки и опыт реализации комбинированного урока китайского языка в начальной школе

Озолина М.Н.

Статья научная

Представлена краткая характеристика традиционных и электронно-цифровых средств применительно к преподаванию иностранных языков. Рассматриваются отдельные компоненты урока китайского языка в офлайн- и онлайн-форматах. Дается оценка эффективности комбинированных методов в контексте учебно-педагогического взаимодействия.

Бесплатно

Проектирование профессионально-ориентированных курсов иностранного языка в неязыковых вузах

Проектирование профессионально-ориентированных курсов иностранного языка в неязыковых вузах

Локтюшина Елена Александровна

Статья научная

Рассматривается значимость профессионально-ориентированных курсов иностранного языка в подготовке будущих специалистов. Показана роль различных видов речевой деятельности в формировании иноязычной компетенции специалиста. Выделены подходы и принципы проектирования профессионально-ориентированного курса иностранного языка. Определены цели, содержание обучения, методики и технологии преподавания. Приведены примеры реализации предлагаемого подхода.

Бесплатно

Психолого-педагогические основания эмотивно-рефлексивной методики обучения русскому языку как иностранному на начальном этапе

Психолого-педагогические основания эмотивно-рефлексивной методики обучения русскому языку как иностранному на начальном этапе

Янь Ц.

Статья научная

Рассматривается лингводидактическая функциональность рационально-эмоционально-поведенческой теории Альберта Эллиса и теории преодоления Р.Х. Шакурова в аспекте методики преподавания русского языка как иностранного на начальном этапе. Предлагается панорамное представление педагогических работ, в которых отражено апеллирование к рациональному и эмоциональному основаниям в структуре личности, детерминирующим ее познавательную активность.

Бесплатно

Развитие иноязычных компетенций в вузе с учетом особенностей парадигмы современной образовательной среды

Развитие иноязычных компетенций в вузе с учетом особенностей парадигмы современной образовательной среды

Тюрина С.Ю., Кулагина М.А.

Статья научная

Рассматриваются приемы и методы обучения, направленные на формирование иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности и их роль в развитии универсальных компетенций студентов с учетом вызовов современности и возникающих интерсоциальных проблем. Описываются современные подходы к преподаванию иностранных языков и развитию глобальных компетенций, направленных на соответствие новым требованиям в рамках выбранной квалификации.

Бесплатно

Развитие рефлексивных умений в процессе обучения иностранному языку будущих бакалавров педагогического образования

Развитие рефлексивных умений в процессе обучения иностранному языку будущих бакалавров педагогического образования

Цыбина Ю.Ю., Синькевич К.М., Тарасюк Н.А.

Статья научная

Рассматривается развития рефлексивных умений в процессе обучения иностранному языку будущих бакалавров педагогического образования. Освещаются наиболее значимые виды рефлексии в процессе обучения будущих бакалавров педагогического образования на занятиях по иностранному языку и виды заданий, направленные на их развитие.

Бесплатно

Разработка средства дистанционного контроля лингводидактической компетенции в процессе профессиональной подготовки будущих учителей иностранного языка с использованием системы тестирования Indigo

Разработка средства дистанционного контроля лингводидактической компетенции в процессе профессиональной подготовки будущих учителей иностранного языка с использованием системы тестирования Indigo

Милованова Л.А., Караваева А.С.

Статья научная

Подчеркивается активное внедрение в образовательный процесс информационных технологий. Рассматривается программа для создания тестов и онлайн-тестирования INDIGO, ее применение в учебном процессе. Описывается разработка средства дистанционного контроля лингводидактической компетенции будущих учителей иностранного языка в процессе профессиональной подготовки с использованием системы тестирования INDIGO, обозначаются перспективы дальнейших исследований.

Бесплатно

Реализация современных педагогических технологий в процессе обучения будущих преподавателей иностранных языков

Реализация современных педагогических технологий в процессе обучения будущих преподавателей иностранных языков

Глузман А.А., Глузман А.В.

Статья научная

Рассматриваются основные этапы личностно-профессионального обучения будущих преподавателей иностранных языков в условиях магистерской подготовки. Раскрывается содержание современных педагогических технологий в процессе самосовершенствования учителей иностранной филологии на различных этапах их становления.

Бесплатно

Речевая тема «поступление в университет» на занятиях по русскому языку как иностранному

Речевая тема «поступление в университет» на занятиях по русскому языку как иностранному

Мельниченко Н.П.

Статья научная

В ходе изучения русского языка как иностранного формируется коммуникативная компетенция, которая подразумевает умение общаться в различных ситуациях. Речевая тема «Поступление в университет» является важной для иностранных слушателей, планирующих дальнейшее получение образования, при этом она остается нераскрытой в существующих учебно-методических изданиях. Освоение данной речевой темы возможно при помощи различных приемов и видов деятельности, среди которых экскурсия, знакомство с документами для поступления и способами их оформления, работа с адаптированными текстами, сайтами, ситуационные задачи, ролевая игра и др.

Бесплатно

Роль педагога в инклюзивном учебном взаимодействии в процессе профессиональной иноязычной подготовки бакалавров филологии

Роль педагога в инклюзивном учебном взаимодействии в процессе профессиональной иноязычной подготовки бакалавров филологии

Брим Н.Е., Милютинская Н.Ю.

Статья научная

Акцентируется внимание на особенностях инклюзивного педагогического сопровождения в иноязычном образовании, рассматривается и дополняется понятие «инклюзивное учебное взаимодействие». Определяется деятельность педагога на этапах создания образовательной ситуации, ситуации успеха, развития культуры оценивания ошибок, осуществления педагогического со-действия, развития рефлексии. На основе проведенного пилотажного исследования предложены методы эффективного инклюзивного учебного взаимодействия: ролевые игры, позиционные дискуссии, тренинги и рефлексивные практики.

Бесплатно

Роль профессиограммы в формировании иноязычной профессиональной компетенции у студентов МГИМО (на примере Института Международной Торговли и Устойчивого Развития (ИМТУР))

Роль профессиограммы в формировании иноязычной профессиональной компетенции у студентов МГИМО (на примере Института Международной Торговли и Устойчивого Развития (ИМТУР))

Жукова М.В., Киселева А.В.

Статья научная

Рассматривается профессиограмма и ее системообразующая роль при разработке учебных планов и программ, дидактических материалов, методов и средств обучения с целью «взращивания» специалистов, полностью удовлетворяющих требования современного рынка труда. Данные положения анализируются на примере образовательных программ по английскому языку в рамках Института Международной Торговли и Устойчивого Развития (ИМТУР).

Бесплатно

Роль фонетической игры в процессе профессиональной иноязычной подготовки бакалавров филологии

Роль фонетической игры в процессе профессиональной иноязычной подготовки бакалавров филологии

Милютинская Н.Ю., Брим Н.Е.

Статья научная

Определены основные проблемы обучения фонетике в профессиональной иноязычной подготовке. В обучении иностранному языку выделена фонетическая игра как способ повышения качества фонетической подготовки. Раскрыто содержание фонетической игры, понимаемой как речевое упражнение, включающее элементы игровой, соревновательной деятельности. Выделены функции игры, критерии отбора фонетических текстов. Комплекс фонетических игр обеспечивает прочность фонетических навыков у бакалавров филологии.

Бесплатно

Система упражнений для закрепления лексико-грамматического материала на занятии по РКИ в форме экскурсии в музей или галерею (на примере экскурсии в Третьяковскую галерею)

Система упражнений для закрепления лексико-грамматического материала на занятии по РКИ в форме экскурсии в музей или галерею (на примере экскурсии в Третьяковскую галерею)

Тапилин Т.

Статья научная

Представлена система упражнений для занятия-экскурсии в музей или галерею (в данной работе - в Третьяковскую галерею), направленная на закрепление лексико-грамматического материала. Рассматриваются этапы работы, необходимые для проведения экскурсии. Приводятся примеры упражнений для каждого этапа. Анализируется роль данных упражнений при проведении экскурсии для учащихся начального этапа обучения.

Бесплатно

Сравнительный анализ баллов ЕГЭ, набранных абитуриентами, поступающими на направление «Педагогическое образование в области китайского языка» в России

Сравнительный анализ баллов ЕГЭ, набранных абитуриентами, поступающими на направление «Педагогическое образование в области китайского языка» в России

Шэнхан Г.

Статья научная

Рассматривается проблема недостаточного уровня профессионализма учителей китайского языка. Выявляется необходимость учета количества баллов, набранных абитуриентами, поступающими в педагогические вузы, как одно из условий более успешного обучения будущих учителей китайского языка в школах и университетах России. Используется сравнительный анализ исследовательского материала и выдвигаются предложения и рекомендации в сочетании с общими проблемами в подготовке учителей китайского языка в России.

Бесплатно

Сравнительный анализ проблемных аспектов популяризации художественного образования в досуговой деятельности подростков России и Китая

Сравнительный анализ проблемных аспектов популяризации художественного образования в досуговой деятельности подростков России и Китая

Мишаткина М.В., Ифань Ц.

Статья научная

Рассматривается совершенствование направлений популяризации художественного образования в досуговой деятельности подростков России и Китая. Уточняются проблемы популяризации художественного образования, выявленные в результате социологического опроса подростков. Анализируется развитие популяризации художественного образования в сфере досуга молодежи как средство обеспечения более разнообразной досуговой тематики, повышения культурной грамотности молодежи и обмена между Китаем и Россией, оказания помощи в дальнейшем карьерном росте молодых людей.

Бесплатно

Журнал