Консультации специалиста. Рубрика в журнале - Современная высшая школа: инновационный аспект
Теоретические основы лингвокоммуникативной подготовки студентов вуза
Статья научная
Рассматривается проблема лингвокоммуникативной подготовки студентов языковых факультетов в условиях двухуровневой системы высшего профессионального образования.
Бесплатно
Статья научная
В статье определены новые квалификационные требования к субъектам профессиональной деятельности в условиях усложнения и комплексности профессиональной деятельности. Автор видит стратегическим направлением в развитии профессионального потенциала субъектов деятельности интеграцию всех образовательных подсистем и процессов как постоянный системный процесс. В статье представлена логико-смысловая модель конвергенции в образовании - сближения и синергетического взаимодействия социогуманитарных и естественнонаучных дисциплин и связанных с ними инновационных технологий.
Бесплатно
Статья научная
Отражена авторская позиция на сущность проектирования оценочных средств мониторинга образовательного процесса с позиций компетентностного подхода и соответствия оценочных средств технологиям обучения. Введено новое понятие и определено содержательное наполнение трансдисциплинарно-компетентностную систему оценочных средств. Обоснованы уровни подготовки выпускника (педагога ПО) для итогового контроля.
Бесплатно
Терминологические аспекты проблемы профессионально-творческой подготовки будущих специалистов
Статья научная
Рассматриваются теоретико-педагогические аспекты профессионально-творческой подготовки будущих специалистов, раскрываются сущность и содержание основных по- нятий исследования.
Бесплатно
Технологический подход как стратегия научно-педагогического исследования
Статья научная
Рассматривается роль и исследовательские возможности технологического подхода, дается историческая справка о его становлении, раскрываются требования к использованию при проведении научно-педагогического исследования и представлению результата реализации.
Бесплатно
Статья научная
Современная система постдипломного педагогического образования активно развивается, внедряя цифровые технологии и онлайн-форматы обучения, что делает повышение квалификации более доступным для педагогов из разных регионов. Акцент делается на персонализацию образовательных траекторий, позволяя учителям выбирать программы, соответствующие их профессиональным потребностям и интересам. Кроме того, усиливается практико-ориентированный подход, включающий стажировки, менторинг и разбор реальных кейсов, чтобы обеспечить максимальное применение знаний в повседневной педагогической деятельности. Актуальность исследования трансфера инновационных технологий в систему постдипломного педагогического образования учителей иностранных языков обусловлена стремительными изменениями в современной образовательной среде, вызванными процессами глобализации и цифровизации. В последние годы наблюдается интенсивное развитие образовательных технологий, включая искусственный интеллект, виртуальную и дополненную реальность, цифровые платформы и адаптивные системы обучения, что требует постоянного обновления профессиональных компетенций педагогов. Однако традиционные формы повышения квалификации зачастую оказываются недостаточно эффективными, поскольку не успевают адаптироваться к быстро меняющимся методикам преподавания иностранных языков. Кроме того, существует устойчивый социальный запрос на качественное языковое образование, а также требования цифровой грамотности и предметно-языкового интегрированного обучения. Вместе с тем отмечается дефицит научных исследований, посвящённых интеграции инновационных технологий в систему постдипломного педагогического образования, что создаёт барьеры для системного внедрения новых подходов в практику преподавания. Цель статьи – обоснование необходимости трансфера инновационных технологий в систему постдипломного педагогического образования учителей иностранных языков, а также описание содержательных и процессуальных характеристик данных технологий. Был сформирован и содержательно наполнен комплекс инновационных технологий, потенциально эффективных для трансфера в систему постдипломного педагогического образования учителей иностранных языков. В данный комплекс были включены технологии виртуальной и дополненной реальности, геймификации и микрообучения, опережающего обучения, блокчейна.
Бесплатно
Трансформация деятельности преподавателя вуза и ее хронометраж в условиях дистанционного формата
Статья научная
В данной статье рассматриваются особенности учебной, методической и научной работы преподавателя вуза в условиях перехода к активному использованию дистанционных образовательных технологий. Выявлены возможности и особенности осуществления воспитательной деятельности. Отмечаются психологические особенности работы при дистанционном взаимодействии. Рассмотрена возможность коррекции временных рамок деятельности профессорско-преподавательского состава путем проведения процедуры хронометража с использованием специализированных программных продуктов. На примере работы по созданию текстовых учебных материалов рассмотрен вариант протоколирования деятельности преподавателя. Сформулированы рекомендации по проведению процедуры хронометража труда профессорско-преподавательского состава в условиях удаленной работы.
Бесплатно
Статья научная
Авторами статьи представлен исследовательский материал о малоисследованных эффектах со стороны центральной нервной системы, о роли малых доз в формировании психических расстройств и характере психических нарушений в зависимости от доз радиационного воздействия.
Бесплатно
Управление информатизацией образовательного процесса в школе
Статья научная
Раскрывается проблема создания системы управления процессом информатизации на уровне общеобразовательного учреждения.
Бесплатно
Статья научная
Современная социально-экономическая ситуация предполагает функционирование образовательных учреждений высшей школы в позиции субъекта рыночных отношений. Соответственно, требуется регулярное внедрение в процесс функционирования необходимых для этого изменений, а также осуществление стратегического и оперативного управления ими. Продуктивная реализация консалтинговой функции вуза способствует системному осуществлению процессов разработки программ необходимых изменений и сопровождения их внедрения. Своевременно и качественно осуществляемый консалтинг обеспечивает преобразование функций организационной структуры вуза с учетом персональных ценностей его сотрудников. Благодаря эффекту синергии организационное развитие на уровне профессиональной деятельности отдельных сотрудников способствует переводу в данный режим целостной организационной системы «высшее учебное заведение».
Бесплатно
Феномен карьеры в психолого-педагогических исследованиях
Статья научная
Проведен анализ сущности понятия «карьера» с позиций психологической и педагоги- ческой наук. Выявлены аспекты феномена карьеры, связанные с характеристиками развития личности, что позволяет утверждать о возможности и необходимости формирования карьерной компетентности в образовательном процессе на разных его уровнях.
Бесплатно
Философские проблемы экологии как науки
Статья научная
Рассматриваются вопросы развития философской мысли на экологические пробле- мы, на роль философии и социальной экологии в формировании человека в новых опытах общения, в интеллектуальном обеспечении и формировании его мировоззрения.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается сущность понятия «готовность к профессиональному саморазвитию», основные концепции данной дефиниции. Дается подробная характеристика компонентов в структуре готовности к профессиональному саморазвитию, особенности формирования в системе непрерывного профессионального образования.
Бесплатно
Формирование интеллектуальной культуры в студенческой аудитории
Статья научная
Рассматривается проблема формирования интеллектуальной культуры у студентов как составной части профессиональной культуры, которая не исчерпывается профессиональной компетентностью.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются программы модернизации системы образования Республики Ка- захстан. Основное внимание авторами уделяется формированию правовой и обще- ственно-политической функциональной грамотности в школах и вузах страны.
Бесплатно
Формирование профессиональной рефлексии педагога как инструмент его развития
Статья научная
Рассматриваются механизмы формирования, педагогические условия и критерии развития профессиональной рефлексии педагога; приводятся разработанные рекомен- дации учителю по анализу, самоанализу и рефлексии своей деятельности с целью своего профессионального развития.
Бесплатно
Формирование творческой личности будущего учителя как необходимое условие реформирования образования
Статья научная
Рассматривается актуальная проблема формирования личности будущего учителя, его творческой направленности, профессионализма как необходимых условий реформирования образования. Сопоставляются различные точки зрения на понятие «педагогическое творчество», делается акцент на вопросы формирования творчества будущего учителя.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается возможность построения естественнонаучной базы в экологиче- ской и профессиональной подготовке на основе методологической и содержательной преемственности в развитии и сопряжении фундаментальных естественнонаучных понятий «вещество», «энергия», «диффузия», «информация» и «форма».
Бесплатно
Художественное образование Казахстана в новой эстетике времени
Статья научная
Рассматриваются проблемы современного состояния и развития художественного образования Республики Казахстан, связанные с его интеграцией в Болонское пространство, адекватный анализ и осмысление которого предполагают обращение к вопросам сохранения и культивирования исторически сложившихся традиций народов Казахстана.
Бесплатно
Чтение как условие социализации учащихся в изменяющейся социокультурной среде
Статья научная
Раскрывается актуальность проблемы развития читательской компетенции учащейся молодежи. Отмечается, что одним из условий социализации учащихся в изменяющейся социокультурной среде является чтение. Раскрывается сущность читательской компетенции в условиях информационно-цифровой среды, а также мотивы, значение чтения, читательской деятельности в развитии личности. Анализируются исследования ученых, посвященных чтению, формированию читательской компетенции. Уточняются понятия «осмысленное чтение», «социализация», «читательская культура». Выявляются факторы, препятствующие развитию читательской компетенции личности. Делается акцент на необходимость критического и осмысленного, профессионально-ориентированного чтения. Выделяются наиболее эффективные методы, приемы и средства развития читательской компетенции. Представлены результаты опроса студентов вуза об отношении к чтению. Определяются направления деятельности по привлечению к чтению обучающейся молодежи.
Бесплатно
