Консультации специалиста. Рубрика в журнале - Современная высшая школа: инновационный аспект
Статья научная
Приведены описания фрагментов технологических и модульных особенностей работы с несовершеннолетними детьми в учреждениях социальной защиты.
Бесплатно
Особенности реализации закона о всеобщем обязательном обучении в Среднем Поволжье
Статья научная
Рассматриваются особенности развития школы на территории Средне-Волжского края в период введения закона о всеобщем обязательном обучении в 30-е годы XX века. Показано, что экономическая и культурная отсталость региона потребовала в короткий срок решать проблему подготовки учителей для русских и национальных школ. Приводятся факты о недостаточном общеобразовательном и методическом уровне педагогов, существенным образом влиявшим на качество учебно-воспитательного процесса и успеваемость учащихся. Актуализирована мысль о том, что отсутствие традиции получения образования, низкий уровень жизни населения не позволяли охватить обучением всех детей школьного возраста. Обосновано, что введение всеобщего обязательного обучения позволило ликвидировать неграмотность и преодолеть бытовую отсталость значительной части населения, повысить уровень экономического развития края.
Бесплатно
Особенности реализации компетентностного подхода в профессиональном образовании
Статья научная
Рассматриваются возможности использования технологии контекстного обучения как средства реализации компетентностного подхода в высшем профессиональном образовании. Раскрываются особенности разработки учебно-методического комплекса дисциплины в соответствии с принципами контекстного обучения.
Бесплатно
Особенности управления качеством образования детей с девиантным поведением
Статья научная
Основное направление деятельности школы, которое непосредственным образом влияет на повышение эффективности управления качеством образования - формирование здоровьесберегающей образовательной среды на микро- и макро - уровнях, развивающих экологическую, эстетическую и гигиеническую культуру; с обязательным использованием педагогами здоровьесберегающих технологий. Получение учащимися образования должно происходить без ущерба для их здоровья. А воспитание должно строиться на формировании у учащихся культуры здоровья, под которой понимается не только грамотность в вопросах здоровья, достигаемая в результате обучения, но и практическое воплощение потребности вести здоровый образ жизни, заботиться о сохранении своего здоровья и бережно относиться к здоровью других людей.
Бесплатно
Параметры оценки сформированности конкурентоспособности выпускника вуза
Статья научная
Рассматривается актуальная проблема формирования конкурентоспособности выпускника вуза. На основе компонентов конкурентоспособности - мотивационно- ценностного, социально-ролевого, когнитивного, личностно-диагностического и рефлекторного - определяются соответствующие признаки конкурентоспособности выпускника вуза для определения интегрального индекса конкурентоспособности. Предлагаемая система показателей оценки сформированности конкурентоспособности выпускника вуза включает в себя группы показателей и конкурентные качества, их удельный вес. При выявлении степени сформированности компонентов конкурентоспособности выпускника вуза особое внимание уделяется методике проводимого мониторинга и мнения работодателей.
Бесплатно
Партнерство высшей школы и образовательной практики в развитии менеджмента в образовании
Статья научная
Анализируются возможности развития теории и практики менеджмента при объединении научной инфраструктуры высшей школы и сферы образования. Актуальные проблемы управления рассматриваются по пяти аспектам менеджмента: технологический, кадровый, финансовый менеджмент, управление организационными и материально-техническими ресурсами образовательного учреждения. Представлены основные направления поиска решения выявленных проблем в целях модернизации отрасли образования.
Бесплатно
Статья научная
Дифференцированы дефиниции «компетентность» и «компетенция», показаны их содержательные смыслы в оценке содействия формированию учебной успешности бакалавра физической культуры. Приведен интеграционный анализ оценочной компетентности бакалавра физической культуры, на основе которого сформулированы структурные характеристики оценочной компетентности и собственно компетенции бакалавра физической культуры. Описана структура оценочной компетентности бакалавра физической культуры, которая обладает совокупностью основных признаков ее конкретных реализаций в различных видах компетенций обучающегося, на которые ориентирована программа бакалавриата.Достаточно наукоемко показано содержание ценностно-смыслового, инструментального, мотивационно-деятельностного, рефлексивного и конативного компонентов структуры оценочной компетентности как фактора содействия формированию учебной успешности бакалавра физической культуры.
Бесплатно
Статья научная
Интенсивные и глобальные изменения в системе образования, произошедшие за последние годы, условия цифровизации и конвергенции образования, изменение ценностных ориентаций и снижения интереса к обучению у молодого поколения предъявляют постоянно повышающиеся требования к качеству деятельности педагогов. Их деятельность становится все более сложной и многогранной, а работа по выявлению и ликвидации профессиональных дефицитов педагогов с каждым годом становится все более актуальной и значимой. Цель статьи - выявить закономерности ликвидации профессиональных дефицитов педагогов средствами информального образования, которые выступают ядром разрабатываемой педагогической концепции.В рамках исследования выявлены закономерности обусловленности, атрибутивности и эффективности проблемы ликвидации профессиональных дефицитов педагогов средствами информального образования. Для всех вышеперечисленных закономерностей выявлены специфические принципы их реализации.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются основные группы педагогических условий реализации эффективных процедур компетентностно-ориентированного оценивания прикладных квалификаций. Анализируется инструментарий оценки профессиональных компетенций, обосновывается выбор наиболее оптимальных видов оценивания, раскрывается их особенность и специфика. Представлены подходы к оценке общих компетенций как предмета компетентностно-ориентированного оценивания.
Бесплатно
Педагогический мониторинг: содержательно-функциональный анализ
Статья научная
Рассмотрены содержательные основы педагогического мониторинга, проанализированы основные точки зрения на сущность мониторинга, раскрыты и обоснованы функции педагогического мониторинга.
Бесплатно
Педагогический эксперимент в диссертационных исследованиях
Статья научная
Рассматривается роль и исследовательские возможности педагогического эксперимента, требования к его постановке и реализации при проведении диссертационного исследования
Бесплатно
Педагогическое управление процессом опережающей профессиональной подготовки
Статья научная
В статье рассматривается актуальная проблема педагогического управления процессом опережающей профессиональной подготовки, заключающаяся в необходимости определения сущности и содержания понятийного поля опережающего образования и недостаточной разработанности и систематизации понятийно-категориального аппарата. В связи с актуальностью данного вопроса на основе сравнительного анализа основных точек зрения и применения методов попарного сравнения и элементов формальной логики определены основные понятия опережающей профессиональной подготовки бакалавров сферы управления
Бесплатно
Статья научная
В статье решается проблема обеспечения эффективного повышения уровня готовности к будущей профессиональной деятельности за счет снижения отрицательного воздействия неопределенности факторов внешней среды в период цифровой трансформации и перевода образовательной системы в состояние опережающего развития. В качестве основных путей достижения высокого качества профессиональной подготовки рассматривается перманентный теоретико-практический образовательный процесс. С позиций методологии компетентностно-контекстного подхода, а также принципа «теория-практика-теория» представлена модель перманентного теоретико-практического образовательного процесса в период цифровой трансформации жизни.
Бесплатно
Перспективы образовательной реформы в Казахстане в контексте казахстанско-российского сотрудничества
Статья научная
Рассматриваются основные направления образовательной реформы в Республике Казахстан, направленные на повышение престижа профессии педагога, модернизацию системы среднего образования. Ставится проблема согласования интересов России и Казахстана в сфере образования.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются и обосновываются различные точки зрения, подходы и мнения по проблемам использования методологических параметров выстраивания парадигм обра- зования в инновационном пространстве современного российского общества.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается проблема повышения качества образования в современной школе на основе развития профессиональной педагогической среды
Бесплатно
Подготовка будущих инженеров ИТ-профиля в условиях ФГОС
Статья научная
Проанализирована существующая потребность государства в высокопрофессиональных инженерных кадрах для различных отраслей промышленности и необходимость реорганизации системы технического образования. Обоснована актуальность подготовки кадров по направлениям, связанным с информационными технологиями. Выделены нормативно-правовые документы, регламентирующие подготовку будущих инженеров ИТпрофиля. Сформулированы причины перехода на стандарты нового поколения, а также на примере направления подготовки «Информационные системы и технологии» проведен сравнительный анализ ФГОС 3 и ФГОС 3+, рассмотрена структура основной образовательной программы. Сделаны выводы о расширении свободы вузов в части формирования основных образовательных программ, определены ограничения в соответствии с диверсификацией запросов региональных рынков труда. С целью снижения издержек по переподготовке и повышению квалификации инженерных кадров предложено использование в учебном процессе электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Бесплатно
Статья научная
Актуализируется проблема подготовки будущих педагогов к воспитательной деятельности в организациях среднего профессионального образования является. Указывается, что данный факт обусловлен повышением значимости воспитания в образовательном процессе, специфическим контингентом обучающихся организаций СПО, необходимостью формирования «soft skills» (мягких навыков) обучающихся посредством воспитательных воздействий. Проанализированы взгляды отечественных и зарубежных исследователей на проблему подготовки будущих педагогов к воспитательной деятельности в организациях среднего профессионального образования. Раскрыто содержательное наполнение конативно-деятельностного компонента готовности будущих педагогов к воспитательной деятельности в организациях среднего профессионального образования.
Бесплатно
Подготовка специалистов по развитию детей дошкольного возраста в условиях семьи
Статья научная
Рассматривается портрет современного домашнего воспитателя: его социально значимых в профессиональной деятельности личностных качеств и профессиональной компетентности.
Бесплатно
Полипарадигмальная основа эффективности системы профессионального образования
Статья научная
Излагается авторское видение решения проблемы модернизации профессионально-педагогического образования в контексте проектирования компетентностно-контекстной системы на полипарадигмальной основе и условия ее эффективной реализации.
Бесплатно
