Консультации специалиста. Рубрика в журнале - Современная высшая школа: инновационный аспект
Проектирование концептуальной модели профессионального становления личности в процессе обучения
Статья научная
Возникновение в обществе новых условий для самореализации человека, усложнение социальной структуры привели к расширению понятия феномена профессионализма. Используя в качестве методологического приема анализ существующих подходов к периодизации профессионального становления личности: онтогенетический, профессионалогенетический, качественный, смешанный, рассматривается онтогенез на междисциплинарной основе. Базируясь на теории развития внутренних структур личности, обосновывается концептуальная модель по трем основным шкалам, образующим поле профессионального развития: шкала направленности личности, шкала опыта, шкала самоотношения личности. Построенная модель с позиций биологического, психологического и социального измерений позволяет в дальнейшем рассматривать вопросы поэтапного предъявления системы графических форм представления информации в процессе профессионального становления личности с учетом ее витагенного опыта.
Бесплатно
Проектирование образовательной системы на основе принципа «теория-практика-теория»
Статья научная
Рассмотрен один из важнейших общедидактических принципов - «взаимосвязь и единство теории и практики в обучении» в инновационном ракурсе компетентностно-контекстного подхода. Обосновывается, что закрепление теории практикой, но на новом качественном уровне теоретических знаний осуществляется на основе осмысления процесса и результата практики путем применения интегративных организационных форм, средств и методов, адекватных типу обучения и этапу формирования учебно-профессиональной компетентности.
Бесплатно
Проектно-модульное непрерывное междисциплинарное обучение в профессионально-педагогическом вузе
Статья научная
В статье показано, что подготовка квалифицированных рабочих кадров для различных отраслей производства и формирование прикладных квалификаций неразрывно связаны с развитием современной техники и высоких технологий, что устанавливает новые требования к уровню профильно-специализированных компетенций будущих педагогов профессионального обучения. В первую очередь это связано с распространением и совершенствованием компьютерной техники и информационных технологий, внедрение которых является связующим интегрирующим звеном в дуальной подготовке специалиста в профессионально-педагогическом вузе. В контексте развития концепции непрерывного многоуровневого образования предложена схема и педагогические условия организации проектно-модульного междисциплинарного обучения в едином информационно-образовательном пространстве с целью формирования готовности студентов к компьютерному моделированию в рамках ряда кластеров информационных задач, реализуемых в профессионально-педагогической сфере
Бесплатно
Профессиональная гибкость как "soft skills" педагога
Статья научная
Актуализируется проблема «мягких навыков» («soft skills») для педагогической деятельности. С позиций западных и отечественных ученых рассматриваются составляющие «soft skills». На основе проведенного теоретико-методологического анализа указывается, что профессиональная устойчивость педагогов представляет собой интегративное качество личности, обеспечивающее способность педагога осуществлять профессиональную деятельность в течение длительного времени с высоким уровнем эмоциональной устойчивости, продуктивности и работоспособности в динамично развивающихся и экстремальных ситуациях. По нашему мнению профессиональная устойчивость выступает основой для профессиональной гибкости, позволяющей адаптироваться к изменяющимся условиям профессиональной среды. Представлены результаты проведенного исследования на базе «Профессионально-педагогического института Южно-Уральского гуманитарно-педагогического университета», целью которого обозначено выявление отношения субъектов педагогического процесса к терминам «профессиональная устойчивость» и «soft skills».
Бесплатно
Профессиональная компетентность учителя иностранного языка
Статья научная
Анализируются понятия «компетентность», «компетенция», «профессиональная компетентность». Представлена структура специальной компетентности учителя иностранного языка.
Бесплатно
Статья научная
В статье решается проблема обеспечения эффективного повышения уровня готовности к будущей профессиональной деятельности за счет снижения отрицательного воздействия неопределенности факторов внешней среды и перевода образовательную систему в состояние опережающего развития. В качестве основных путей поддержания высокого качества профессиональной подготовки рассматривается создание сложных глобальных образовательных сетей. Приводится опыт работы Частного образовательного учреждение высшего образования «Международный Институт Дизайна и Сервиса» (ЧОУВО МИДИС) по подготовке бакалавров для индустрии гостеприимства в том числе и для международных отельных гостиничных сетей. Анализируется лучшая практика разработки инновационных образовательных программ. Обосновываются принципы подготовки кадров индустрии гостеприимства по стандартам WorldSkills
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрены особенности обязательного профессионального обучения и дополнительного образования в области обращения с отходами I-IV классов опасности. Раскрыты вопросы подготовки специалистов в рамках Президентской программы повышения квалификации инженерных кадров на 2012-2014 гг. Проанализирован опыт и определены основные результаты реализации программы в Алтайском государственном техническом университете им. И.И. Ползунова. Максимальный эффект дает повышение квалификации, охватывающее широкий спектр вопросов по всем видам природоохранной деятельности предприятий и организаций, позволяющее сделать обучение максимально полезным для предприятий любого профиля. Описан опыт зарубежных стажировок слушателей на ведущих природоохранных предприятиях Швеции и Финляндии. Определены положительные моменты реализации программы для ВУЗа, предприятий-участников и региона в целом.
Бесплатно
Профилактика зависимости от компьютерных игр у младших школьников
Статья научная
Выявлена актуальность проблемы профилактики аддиктивного поведения, рассмотрены виды аддиктивного поведения, положительные и негативные последствия компьютеризации начальной школы, характерные признаки начала формирования игровой зависимости у младших школьников
Бесплатно
Профилактика профессионального выгорания сертифицированного педагога
Статья научная
Рассматриваются современные профессиональные требования к профессионализму учителя, подчёркивается ответственность сертифицированного учителя в улучшении качества школьного образования, обозначены некоторые пути профилактики профессионального выгорания школьного учителя
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается процессно-лингвокультурологический подход как теоретико-методологическая стратегия исследования проблемы лингвокоммуникативной подготовки студентов вуза. Выделяются критерии, уровни и этапы реализации комплексного процессно-лингвокультурологического подхода в ходе профессиональной иноязычной подготовки.
Бесплатно
Психологическая безопасность субъектов образовательного процесса
Статья научная
Раскрывается понятие «психологическая безопасность». Рассматриваются условия образовательной среды, создающие и обеспечивающие психологическую безопасность; осмысливается значение социально-коммуникативной компетентности педагога в обе- спечении психологической безопасности субъектов образовательного процесса.
Бесплатно
Психологическая готовность педагога к реализации современных образовательных технологий
Статья научная
Анализируются нормы профессионального поведения, востребованные для качествен-ной реализации профессионального стандарта педагога. Предъявлены результаты исследования психологического статуса педагога, работающего в современной образовательной организации для детей с ограниченными возможностями здоровья. Перечислены психологические характеристики, которые могут препятствовать успешности функционирования педагога
Бесплатно
Психологические особенности развития толерантности у студентов в высшем учебном заведении
Статья научная
Рассматриваются психологические особенности взаимодействия толерантных и интолерантных студентов в высшем учебном заведении. Уровень развития толерантности субъектов, национальное самосознание и определённые личностные характеристики, которые определяют специфику и особенности взаимодействия толерантных и интолерантных студентов. Показаны пути развития личности в студенческой среде, в межличностном взаимодействии. Акцент сделан на ценностные установки в рамках формирования толерантности казахстанской молодежи: прокомментированы характерные поведенческие проявления толерантных и интолерантных студентов. Обозначены обязательные эффективные условия профилактических мер политики «нулевой толерантности» в вузовской среде.
Бесплатно
Психофизиологические основы формирования отклоняющегося поведения у трудных детей
Статья научная
Проанализированы причины возникновения такого типа воспитуемых, как «трудные», обусловленных как биологическими, так и социальными факторами. Приведены исследования нейрофизиологических механизмов человека, влияющих на его поведение.
Бесплатно
Статья научная
В Кыргызской Республике необходимость стандартизации образования вызвана вследствие возникновения различных форм обучения, что позволило поставить вопрос о создании единого образовательного пространства, об обеспечении равного уровня образования для всех выпускников образовательных учреждений. В статье проанализированы содержание и структуры государственных стандартов, принятых в различные годы. Приведены основные идеи и компоненты нового стандарта среднего общего образования Кыргызской Республики.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются особенности русского языка как уникального хранителя нацио- нальной культуры, универсального средства возрождения и развития национального самосознания, влияющие на развитие языковой личности, которая является составля- ющей формирования коммуникативной личности.
Бесплатно
Реализация индивидуальных образовательных траекторий в вузе на основе персонализированного подхода
Статья научная
Разовательных траекторий в современной системе вуза. Особое внимание уделено персонализированному подходу, определяющему методологическое основание рассматриваемого направления. На основе теоретического анализа рассматривается содержательное наполнение понятия «индивидуальные образовательные траектории». Выявлены особенности реализации индивидуальных образовательных траекторий в современной образовательной системе вуза.Актуальность данного направления обусловлена требованиями к современной системе высшего образования, которые базируются на принципах персонализированного подхода.Реализация индивидуальных образовательных траекторий в вузе на основе персонализированного подходаЦелью исследования является рассмотрение автором причин недостаточного распространения и реализации индивидуальных образовательных траекторий в отечественных вузах. Предпринята попытка поиска возможных решений для более эффективного внедрения данного направления.Результаты анализа позволили определить, что основой индивидуальных образовательных траекторий в вузе является субъектная позиция студента. Индивидуализация образовательной системы позволяет целенаправленно и эффективно развивать профессиональные и личностные качества студента на основе уже сформированного уровня знаний, умений и навыков.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются условия для реализации модели формирования проектировочной компетентности будущих учителей и возможность ее использования при изучении различных учебных дисциплин, тем, а также создании разнообразных учебных проектов.
Бесплатно
Реализация эколого-аксиологического подхода в образовании
Статья научная
Приводятся данные анализа формирования современного экологического образования как особого направления дошкольной педагогики, результаты которого связываются с рассмотрением ценностного (аксиологического) подхода в образовании, которое только начинает определяться и развивается вместе с науками - аксиологией и педагогической аксиологией.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются условия формирования гениальности и негениальности у дошкольников, школьников и студентов в образовательной деятельности. Обоснован основной психологический фактор, влияющий на качество образовательной деятельности, а также показаны пути улучшения обучения с учетом развития психики у дошкольников, школьников и студентов. Материал статьи раскрывает целенаправленную и системную работу в воспитании гениальности через ведущие типы обучения.Авторы работы показывают, каким образом необходимо улучшить образовательный процесс у гениальных и негениальных дошкольников, школьников и студентов, который не должен препятствовать индивидуальному развитию психики личности, а должен, наоборот развивать природные способности, свойства, процесс в получении новой образовательной информации, переходящей в фундаментальные знания, а от знаний - к практике.
Бесплатно
