Инновационные процессы в контексте непрерывного образования. Рубрика в журнале - Современная высшая школа: инновационный аспект
Психолого-педагогические методы работы в детских образовательных учреждениях
Статья научная
Рассматривается проблема применения инновационных психолого-педагогических методов работы в детских образовательных учреждениях: сказки, подвижные игры, психогимнастические этюды, элементы арт-терапии и др.
Бесплатно
Статья научная
Проведен анализ понятия «психолого-педагогическое сопровождение обучающихся». Рассмотрены специфические характеристики электронного обучения, которые могут иметь как положительные, так и отрицательные результаты педагогического и психологического характера. Для решения возникающих в процессе обучения проблем предлагается психологопедагогическое сопровождение обучающихся в шести направлениях: изучение индивидуальных личностных особенностей, уровня развития психических свойств и качеств, особенностей межличностных отношений участников электронного обучения; оказание помощи обучающимся в разработке, реализации и коррекции индивидуальной образовательной траектории; обеспечение психологического комфорта в процессе электронного обучения; формирование и развитие информационно-коммуникационных компетенций; разработка электронного учебно-методического комплекса и включение в него психолого-педагогических механизмов, обес- печивающих высокий уровень мотивации, а также реализация личностно-деятельностного и проблемного подходов к обучению. Предлагаются соответствующие данным направлениям формы, методы и средства работы педагогов и психологов.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается проблема развития творческого потенциала, познавательных мо- тивов младших школьников на уроках русского языка. Приведены виды работ и твор- ческого характера, совершенствующие навыки правописания, творческого мышления в создании текстов.
Бесплатно
Развитие мыслительных операций на уроках русского языка в школе
Статья научная
Рассматривается проблема формирования и совершенствования мыслительныхопераций у учащихся, выделяются уровни сформированности приемов умственной деятельности, показан подход формирования мыслительных компонентов на теоретическом уровне.
Бесплатно
Развитие общественной оценки частного школьного образования
Статья научная
Рассматривается проблема формирования репутации российской частной школы на разных этапах ее развития, выделяются этапы формирования частных школ.
Бесплатно
Развитие одаренности детей дошкольного возраста средствами современных информационных технологий
Статья научная
Рассматривается проблема развития интеллектуальной и творческой одаренности детей дошкольного возраста средствами легоконструирования и компьютерных игровых комплексов.
Бесплатно
Развитие одарённости детей дошкольного возраста средствами легоконструирования
Статья научная
Рассматривается проблема развития одаренности детей в процессе внедрения в образовательный процесс дошкольного учреждения информационных технологий и легоконструирования.
Бесплатно
Развитие профессиональной мобильности курсанта военного вуза в условиях пандемии
Статья научная
Описаны основные мероприятия, осуществляемые в ходе образовательного процесса военного вуза, для противодействия распространению коронавирусной инфекции. Раскрывается актуальная проблема проявления профессиональной мобильности курсанта, указывается на то, что мобильность позволяет успешно выполнять различные задачи в ходе образовательного процесса в условиях пандемии. Выявляются и классифицируются основные факторы, влияющие на развитие профессиональной мобильности, определяется к какому классу факторов относится пандемия коронавирусной инфекции. Выделяются основные отличия образовательного процесса в ходе пандемии в гражданском вузе и военном вузе, описывается специфика военной службы. Показываются способы обучения курсантов в образовательном процессе военного вуза в период пандемии, а также демонстрируется проявление профессиональной мобильности как у профессорского-преподавательского состава, так и у курсантов.
Бесплатно
Развитие речи младших школьников в процессе использования мультимедиа в образовательном процессе
Статья научная
Рассматривается актуальный вопрос об использовании новых информационных технологий в системе школьного образования, в частности, в системе развития устной речи на уроках русского языка в начальной школе, что является как раз той областью, где мультимедиа может принципиально изменить и методы работы, и ее результаты.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается проблема подготовки педагогических кадров на основе модели непрерывного образования, которая предусматривает преемственность образовательных программ по вертикали между уровнями среднего профессионального и высшего образования. На основе анализа образовательного процесса на предмет непрерывности и преемственности получения педагогического образования на каждом уровне профессионального образования выявлены правовые, организационные и технологические разрывы. Представлен алгоритм взаимодействия образовательных организаций среднего профессионального и высшего образования по разработке и реализации преемственных программ. Для создания целостного процесса подготовки педагогов разработана межуровневая компетентностная модель, в которой использована методология сквозных компетенций. Определено двенадцать сквозных компетенций, которые должны быть сформированы у выпускников колледжей и вузов. Сквозные компетенции легли в основу разработки матрицы компетенций, отражающей содержание подготовки педагогических кадров на разных уровнях образования и согласовывающейсяся с последовательностью их освоения за счет определения уровня их формирования. Подходы, изложенные в статье, могут быть использованы при разработке преемственных программ по другим направлениям подготовки.
Бесплатно
Развитие субъектности младших школьников в проектной деятельности
Статья научная
Рассматривается проблема развития субъектности в образовательном процессе, в процессе содержательной, творческой, рефлексивной деятельности, оценки и самооценки в условиях работы над проектами в начальной школе.
Бесплатно
Развитие субъектности младших школьников на уроках русского языка
Статья научная
Раскрывается сущность развития субъектности учащихся начальных классов применительно к урокам русского языка.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается содержание междисциплинарных программ, формирующих регулятивные, коммуникативные, познавательные универсальные учебные действия одаренных детей базового и повышенного уровня в образовательном процессе.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается роль проблемного и ассоциативного методов в формировании универсальных учебных действий младших школьников; раскрывается их содержание, дается теоретическое обоснование и практическое использование на уроках в начальной школе.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается проблема преемственности в развитии и взаимосвязи фундаментальных естественнонаучных понятий на уроках географии, которые создают общий вектор изучения принципов организации и функционирования геоэкологических систем. Показаны условия формирования экологического сознания, экологической картины мира и методологии познания учеников, формирования теоретического естественно -научного типа мышления, отвечающие современному содержанию научного мировоззрения в рамках Новой концепции естественно-научного образования и Современной концепции биологического образования
Бесплатно
Разновозрастное обучение в малокомплектной школе
Статья научная
Рассматривается проблема организации разновозрастного обучения в малокомплектных школах, которые являются наиболее предпочтительной формой, позволяющей улучшать уровень подготовки школьников, объединенных для обучения по разным образовательным программам.
Бесплатно
Статья научная
Современные тенденции развития системы дополнительного профессионального образования все более ориентируются на выявление и устранение профессиональных дефицитов педагогов. Для учителей иностранного языка важным является устранение предметных дефицитов, связанных с владением языком. Данная проблема может быть успешно решена при интеграции занятий в рамках курсов повышения квалификации и лингвосамообразования. Цель статьи - теоретический анализ проблемы лингвосамообразования и разработка стратегий лингвосамообразования учителей иностранного языка в системе повышения квалификации. Лингвосамообразование представляет собой систематическую, добровольную, самоуправляемую субъектом познавательную деятельность с целью поддержания и повышения уровня владения иноязычной культурой посредством иностранного языка. Были описаны четыре группы стратегий лингвосамообразования учителей иностранного языка: метакогнитивные, социальные, аффективные, специальные и разработаны практикоориентированные тактики реализации каждой из них. Разработанные стратегии и тактики в виде методов, технологий, педагогических техник повышают эффективность лингвосамообразовательной деятельности учителей иностранного языка.
Бесплатно
Статья научная
Даётся описание авторской программы «Инновационное проектирование развития компетенций обучающихся СПО по дисциплине «Физическая культура». В основу про-граммы заложены элементы гуманистических образовательных технологий (развивающего обучения, природно-рефлексивной технологии саморазвития человека, личностно-ориентированного обучения, обучения в сотрудничестве, рейтинговые технологии), ориентированных на длительный, организованный педагогический процесс, имеющий целью воспитание здоровых, жизнерадостных, всесторонне физически развитых людей. Таким образом, программа обеспечивает формирование системного подхода к овладению знаниями по физической культуре и здоровому образу жизни, развитие качеств личности, являющихся базовыми для формирования общих и профессиональных компетенций будущего специалиста. Необходимость рассмотрения процесса построения индивидуально-образовательной траектории обучающегося связана с созданием условий для самовыражения личности при обязательном достижении поставленных целей обучения
Бесплатно
Статья научная
Раскрывается идея синтеза практико-ориентированной теории педагогической инноватики и наукоемкой образовательной практики в организации ресурсного центра лицея как относительно автономной образовательной структуры, функционирующей с целью научно-педагогического и методического обеспечения деятельности одаренных учащихся путем разработки, аккумуляции и распространения инновационных технологий.
Бесплатно
Реализация программы педагогической магистратуры: опыт и перспективы
Статья научная
Переход на трехуровневую систему образования в вузах России привел к значительным изменениям в процессе подготовки обучающихся. Ключевыми задачами реализации образовательных программ магистратуры является проектирование содержания дисциплин (модулей), практик в соответствии с планируемыми результатами, утвержденными федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования, и образовательного процесса на основе современных методологических подходов. В статье рассматриваются опыт и перспективы реализации программы магистратуры «Иностранные языки» по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование» в Челябинском государственном университете. На основе анализа зарубежной и российской литературы, трендов в современных образовательных системах и образовательной практике были выделены основные перспективные направления реализации программы магистратуры, среди которых смешанное обучение с использованием массовых открытых онлайн-курсов и сетевая форма взаимодействия.
Бесплатно
