Инновационные процессы в контексте непрерывного образования. Рубрика в журнале - Современная высшая школа: инновационный аспект

Публикации в рубрике (150): Инновационные процессы в контексте непрерывного образования
все рубрики
Тенденции определения понятия «дополнительное образование детей» в современных теориях

Тенденции определения понятия «дополнительное образование детей» в современных теориях

Туманова Кусна Рустамовна

Статья научная

Рассматривается одно из наиболее перспективных направлений образовательной деятельности - дополнительное образование детей; обоснованы теории дополнительного образования; представлена законадательная база дополнительного образования; выявлены тенденции развития дополнительного образования детей.

Бесплатно

Теоретико-методологический анализ проблемы профессионального становления и развития личности на этапе профессиональной подготовки

Теоретико-методологический анализ проблемы профессионального становления и развития личности на этапе профессиональной подготовки

Третьякова Вера Степановн

Статья научная

В статье представлены методологические подходы к прогнозированию профессионального будущего студенческой молодежи, содержательно и структурно связанного с профессиональным становлением; выявлены объективные и субъективные факторы, детерминирующие профессиональное становление молодежи на этапе профессиональной подготовки. В качестве ведущего фактора профессионального становления автор видит определение личностью собственного предназначения в жизненном цикле, собственной позиции по отношению к базовым ценностям, одной из которых является понимание глубинных смыслов образовательной деятельности. С позиции методологии профессионального становления личности автор предлагает механизм адаптации к рынку труда в новых условиях усложнения и комплексности профессиональной деятельности - построение индивидуальной вариативной образовательной траектории профессионального и карьерного развития на основе перспективных, долговременных запросов выпускников вуза

Бесплатно

Теоретическое исследование понятия «компетенция безопасного труда» в дополнительном профессиональном образовании персонала нефтегазовой отрасли

Теоретическое исследование понятия «компетенция безопасного труда» в дополнительном профессиональном образовании персонала нефтегазовой отрасли

Бекчив В.Н.

Статья научная

Исследование посвящено проблеме дополнительного профессионального образования сотрудников нефтегазовой отрасли, в частности формирования у них компетенции безопасного труда, что обусловлено постоянным присутствием в этой сфере рискогенных промышленных элементов. В связи с этим рассматриваются и обосновываются такие понятия как «компетенция», «профессиональная компетенция», «безопасность труда». Вводится в научный термин «компетенция безопасного труда». Дается его содержательная характеристика. Предполагается, что формируемая в условиях дополнительного профессионального образования компетенция безопасного труда в перспективе обеспечит динамику снижения численности аварийных ситуаций в отрасли.

Бесплатно

Технологии визуализации и моделирования в подготовке персонала к производственным рискам в дополнительном профессиональном образовании

Технологии визуализации и моделирования в подготовке персонала к производственным рискам в дополнительном профессиональном образовании

Репях Лариса Петровна, Белоновская Изабелла Давидовна

Статья научная

Рассмотрены актуальные аспекты подготовки персонала газораспределительной организации к риску в системе дополнительного профессионального образования на основе использования технологий визуализации и моделирования проблемных производственных ситуаций. Обоснована роль моделирования как основной технологии подготовки к риску. Описывается опыт использования разнообразных средств визуализации - геоинформационных технологий, информационных материалов СМИ и Интернет-ресурсов, типографской продукции в виде комикс-календарей. Проведен педагогический эксперимент с использованием автоматизированной системы управления производственными процессами сетей газораспределения для моделирования и визуализации в учебном процессе. Сопоставлены данные входного и выходного контроля результатов обучения. Установлено повышение уровня сформированности компетенций обучающихся (слушателей), мотивации и значимости обучения. Даны рекомендации по внедрению новых педагогических технологий.

Бесплатно

Технология проектного обучения в организации самостоятельной работы студентов среднего профессионального образования

Технология проектного обучения в организации самостоятельной работы студентов среднего профессионального образования

Шагивалеева Гульназ Айратовна

Статья научная

Рассматривается вопрос проектного обучения в образовательном процессе среднего профессионального образования; цели, основное содержание и опыт проектного обучения в группах студентов.

Бесплатно

Технология создания диалогового тренажера для обучения инофонов бизнес-коммуникации на русском языке

Технология создания диалогового тренажера для обучения инофонов бизнес-коммуникации на русском языке

Писарь Н.В., Ремболович Ж.В., Юрасюк Н.В.

Статья научная

В статье анализируется лингводидактический потенциал использования искусственного интеллекта для обучения инофонов русскому языку как иностранному. Описывается технология создания диалогового тренажера по деловому русскому языку, демонстрируются возможности внедрения разработанного бота в качестве навыка голосового ассистента «Алиса», показаны результаты его апробации иностранными студентами с уровнем владения русским языком А2. В итоге определена эффективность использования данной технологии для создания чат-ботов и голосовых помощников в качестве диалоговых тренажеров для обучения коммуникации на русском языке, обозначены перспективы дальнейшего исследования эффективности использования технологии искусственного интеллекта в обучении русскому языку как иностранному.

Бесплатно

Траектории развития квалификации педагогических работников среднего профессионального образования

Траектории развития квалификации педагогических работников среднего профессионального образования

Федосеева Зинаида Александровна, Сташкевич Ирина Ризовна

Статья научная

Современные технологии, применяемые при повышении квалификации, новые источники, средства, формы и методы обучения предоставляют современному педагогу большие возможности для удовлетворения своих образовательных потребностей. Социально-нормативные основания выступают аргументом построения актуальных траекторий профессионального развития педагогов, ими заданы требования к качеству современного профессионального образования и квалификации педагогических работников. Учитывая многообразие требований, целесообразно при планировании повышения квалификации педагогических работников определять индивидуальные траектории развития. При этом важное место следует отводить этапу формирования и формулирования образовательного запроса с опорой на перспективы развития образовательной организации, предпочтения и потенциальные возможности педагога, принимать во внимание вопросы повышения качества обучения обучающихся.

Бесплатно

Трансдисциплинарная модель реализации программы педагогического бакалавриата «ядро высшего образования»

Трансдисциплинарная модель реализации программы педагогического бакалавриата «ядро высшего образования»

Жабакова Т.В., Кравцова Л.М.

Статья научная

Данная статья посвящена описанию трансдисциплинарной модели реализации программы педагогического бакалавриата «Ядро высшего образования». Проблема проектирования новых программ педагогического бакалавриата становится особенно актуальной для высшего образования, так как именно будущим педагогам в дальнейшем будет необходимо реализовывать «прорыв» в системе как интеллектуального, так и нравственного воспитания подрастающего поколения. В рамках данной статьи описаны разработанные авторским коллективом компоненты и критерии эффективности модели программы педагогического бакалавриата «Ядро высшего образования». Указывается, что для решения комплексной задачи подготовки будущих педагогов в трансдисциплинарном контексте использованы методы многомерных матриц и метод межпредметного погружения, в результате применения которых авторами исследования зафиксированы статистически значимые изменения в критериях оценки эффективности внедрения модели реализации программы педагогического бакалавриата.

Бесплатно

Управление инновационной деятельностью в дошкольном образовании

Управление инновационной деятельностью в дошкольном образовании

Ли Елена Дмитриевна

Статья научная

Рассматриваются вопросы управления инновационной деятельностью педагогов ДОО. Раскрываются основные требования к организации и управлению инновационной деятельностью педагогов ДОО.

Бесплатно

Управление качеством образования в муниципальном дошкольном образовательном учреждении

Управление качеством образования в муниципальном дошкольном образовательном учреждении

Горбунова Валентина Владимировна

Статья научная

Раскрывается понятие «качества образования» в дошкольном образовательном учреждении, рассматриваются процессы формирования и развития структуры управления качеством образования, обеспечения его эффективного функционирования.

Бесплатно

Управление качеством педагогического образования средствами самоконтроля

Управление качеством педагогического образования средствами самоконтроля

Бормотова Марина Михайловна

Статья научная

Рассматривается проблема обучения самоконтролю школьников в учебно-познавательной деятельности; формированию этого действия у студентов педагогического вуза и колледжа как способности осуществлять контроль, оценку, регулирование и корректировку знаний.

Бесплатно

Управление обеспечением открытости дошкольной образовательной организации с использованием информационно- телекоммуникационных технологий

Управление обеспечением открытости дошкольной образовательной организации с использованием информационно- телекоммуникационных технологий

Войниленко Наталия Васильевна, Буров Константин Сергеевич, Белоусова Светлана Анатольевна

Статья научная

В статье обосновывается и описывается вариант решения проблемы управленческого сопровождения обеспечения открытости образовательной системы дошкольной образовательной организации для различных целевых групп с использованием информационно-телекоммуникационных технологий. Актуальность исследования определяется стремлением образовательных учреждений к выполнению государственно-общественного заказа на информационную открытость, которая обосновывается потребностями населения, перспективными целями развития российского образования, а также задачами модернизации системы дошкольного образования. Констатирующее исследование состояния проблемы в теории и практике показало, что в нормативных документах и педагогической литературе разработаны лишь общие требования и принципы разработки содержания информационных ресурсов образовательных организаций, при этом существует необходимость целенаправленной деятельности руководителя образовательной организации в данном аспекте. Применение методов анализа, синтеза и моделирования деятельности руководителя позволило смоделировать управленческое сопровождение обеспечения открытости образовательной системы дошкольной образовательной организации для различных целевых групп с использованием информационно-телекоммуникационных технологий, которая может служить основанием для разработки методик и технологий организационно-педагогического взаимодействия через веб-сайт детского сада таких субъектов, как администрация, педагоги, родители воспитанников.

Бесплатно

Условия развития одаренности школьников

Условия развития одаренности школьников

Курмаева Татьяна Владимировна

Статья научная

Рассматривается проблема организации эффективной работы с одаренными детьми как одна из основных задач совершенствования системы образования, профессиональной компетентности педагогов всех уровней образования, работающих с талантливыми детьми.

Бесплатно

Условия эффективного кластерного научного (научно-методического) взаимодействия ИРО и педагогических вузов

Условия эффективного кластерного научного (научно-методического) взаимодействия ИРО и педагогических вузов

Бакина Анна Владимировна, Ситяева Снежана Михайловна, Шмакова Вера Андреевна, Яремчук Светлана Владимировна

Статья научная

Рассматриваются условия эффективного кластерного научного (научно-методического) взаимодействия ИРО и педагогических вузов и их реализация в практике взаимодействия организаций. Описан актуальный уровень взаимодействия ИРО и педагогических вузов и планируемый в ближайшей перспективе. Представлены данные о целесообразности научного взаимодействия педагогических вузов и ИРО, в том числе между организациями, находящимися в разных регионах России. Приведена характеристика роли, которую могут сыграть в кластерной модели научного (научно-методического) взаимодействия педагогических вузов и ИРО другие организации (научно-исследовательские организации; Центры непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников; технопарки универсальных педагогических компетенций; школы). Описаны необходимые правовые условия и препятствия взаимодействия вузов и ИРО в научной сфере. Дана характеристика возможностей интеграции ресурсов участников научного кластера.

Бесплатно

Факторы, влияющие на подготовку студентов педагогического вуза к организации познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста

Факторы, влияющие на подготовку студентов педагогического вуза к организации познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста

Немчинова Л.С., Поздеева С.И.

Статья научная

В свете социально-экономических преобразований, технологизации общества и образовательной сферы, в том числе дошкольного образования, переосмысление подходов к условиям организации детской познавательно-исследовательской деятельности требует изменений в сложившихся способах профессиональной подготовки будущего педагога дошкольного учреждения. Это актуализирует необходимость теоретического анализа исследований, рассматривающих факторы, способствующие и препятствующие профессиональной подготовке студентов к организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольников. На основе теоретического анализа обозначены содержательные компоненты внешних и внутренних факторов, показана их роль в вузовской подготовке будущих воспитателей для работы с дошкольниками по организации познавательно-исследовательской деятельности.

Бесплатно

Формирование гражданской позиции приемных детей-сирот в условиях социокультурного взаимодействия малого города

Формирование гражданской позиции приемных детей-сирот в условиях социокультурного взаимодействия малого города

Митросенко Светлана Васильевна

Статья научная

Рассматриваются проблемы формирования гражданской позиции приемных детей-сирот в условиях освоения ими социокультурного пространства малого города, роли социокультурных институтов в сопровождении детей-сирот.

Бесплатно

Формирование мотивации выбора вуза у абитуриентов с помощью медиадискурса (на материале контента телеграм-канала ЧелГУ)

Формирование мотивации выбора вуза у абитуриентов с помощью медиадискурса (на материале контента телеграм-канала ЧелГУ)

Мингажева Е.А., Викторова Е.В.

Статья научная

В данной статье рассматривается актуальная тема формирования мотивации абитуриентов к обучению в вузе с применением контента в мессенджере Телеграм. Представляются результаты анализа эффективности использования контента в Телеграм для стимулирования потенциальных студентов к выбору учебного заведения и достижению успеха в образовании. Разбираются ключевые методы и стратегии, которые способствуют формированию интереса и мотивации абитуриентов по качественному контенту для привлечения аудитории. Статья представляет ценную информацию для специалистов в области образования и маркетинга, а также для всех, кто заинтересован в повышении привлекательности и конкурентоспособности вуза среди потенциальных поступающих. В данной статье раскрывается понимание мотивации как неотъемлемого фактора, влияющего на выбор абитуриента дальнейшего вуза, в котором он хочет получать образование. Основой исследования послужили контекстуально-интерпретативный метод, сравнительно-сопоставительный, описательный метод, включающий приемы наблюдения, сопоставления, обобщения, медиалингвистический метод, посредством которого выявляются особенности взаимодействия вербального и невербального (медийного) рядов и метод контент-анализа. Анализируется имеющийся контент Телеграмм-канала вуза (ЧелГУ), выявляются мотивирующие факторы контента.

Бесплатно

Формирование навыков беглого и осознанного чтения как фактор повышения качества образования учащихся на основной ступени обучения

Формирование навыков беглого и осознанного чтения как фактор повышения качества образования учащихся на основной ступени обучения

Басова Людмила Анатольевна

Статья научная

Рассматривается проблема формирования качеств чтения как результата развития универсальных учебных действий и как основы интеллектуального развития человека в течение всей жизни; приведены методы и приемы формирования беглого, осознанного, правильного чтения, скорочтения, гигиенические требования к чтению текстов.

Бесплатно

Формирование системы корпоративного обучения в современных рыночных условиях

Формирование системы корпоративного обучения в современных рыночных условиях

Ковалев Н.О., Осипова О.П.

Статья научная

Рассматриваются современные подходы к построению и развитию систем корпоративного обучения в российских организациях. Особое внимание уделено анализу ключевых факторов, способствующих повышению эффективности образовательных программ, а также особенностям их реализации с учетом изменяющихся экономических и технологических условий. Определены основные цели корпоративного обучения – развитие профессиональных компетенций персонала, поддержание квалификационного уровня и адаптация к новым требованиям рынка. Автором рассмотрены различные формы и методы обучения, включая словесные, наглядные, игровые, кейс-методы и практические занятия, которые применяются как отдельно, так и в комбинации для достижения максимального результата. Проанализировано влияние организационно-педагогических условий, инфраструктуры и психологических особенностей сотрудников на эффективность обучения. Выявлены проблемы, с которыми сталкиваются отечественные компании при внедрении корпоративного обучения, включая ограниченные бюджетные возможности, недостаток квалифицированных кадров и низкую вовлеченность сотрудников. Отдельно рассмотрены различия между крупными и малыми предприятиями в части доступа к образовательным ресурсам и масштабирования обучающих программ. Подчеркнута важность создания гибкой и адаптируемой системы корпоративного обучения, которая позволяет оперативно реагировать на изменения внутри организации и во внешней среде. Представлены рекомендации по оптимизации процесса обучения с учетом специфики различных категорий персонала и требований современного рынка труда. Обоснована необходимость интеграции корпоративного обучения в общую стратегию развития организации, что способствует не только повышению производительности труда, но и укреплению мотивации сотрудников, формированию позитивного корпоративного имиджа и устойчивому развитию бизнеса.

Бесплатно

Формирование системы оценки результатов образовательных программ общеобразовательного учреждения

Формирование системы оценки результатов образовательных программ общеобразовательного учреждения

Орешкина Алла Евгеньевна

Статья научная

Рассматривается проблема оценивания результатов учебной деятельности школьников в соответствии с ФГОС: формы, методы, средства; анализ уровня достижений результатов основных образовательных программ, их персонифицированная и неперсонифицированная оценка.

Бесплатно

Журнал