Инновационные процессы в контексте непрерывного образования. Рубрика в журнале - Современная высшая школа: инновационный аспект
Статья научная
Рассмотрены актуальные аспекты подготовки персонала газораспределительной организации к риску в системе дополнительного профессионального образования на основе использования технологий визуализации и моделирования проблемных производственных ситуаций. Обоснована роль моделирования как основной технологии подготовки к риску. Описывается опыт использования разнообразных средств визуализации - геоинформационных технологий, информационных материалов СМИ и Интернет-ресурсов, типографской продукции в виде комикс-календарей. Проведен педагогический эксперимент с использованием автоматизированной системы управления производственными процессами сетей газораспределения для моделирования и визуализации в учебном процессе. Сопоставлены данные входного и выходного контроля результатов обучения. Установлено повышение уровня сформированности компетенций обучающихся (слушателей), мотивации и значимости обучения. Даны рекомендации по внедрению новых педагогических технологий.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается вопрос проектного обучения в образовательном процессе среднего профессионального образования; цели, основное содержание и опыт проектного обучения в группах студентов.
Бесплатно
Технология создания диалогового тренажера для обучения инофонов бизнес-коммуникации на русском языке
Статья научная
В статье анализируется лингводидактический потенциал использования искусственного интеллекта для обучения инофонов русскому языку как иностранному. Описывается технология создания диалогового тренажера по деловому русскому языку, демонстрируются возможности внедрения разработанного бота в качестве навыка голосового ассистента «Алиса», показаны результаты его апробации иностранными студентами с уровнем владения русским языком А2. В итоге определена эффективность использования данной технологии для создания чат-ботов и голосовых помощников в качестве диалоговых тренажеров для обучения коммуникации на русском языке, обозначены перспективы дальнейшего исследования эффективности использования технологии искусственного интеллекта в обучении русскому языку как иностранному.
Бесплатно
Траектории развития квалификации педагогических работников среднего профессионального образования
Статья научная
Современные технологии, применяемые при повышении квалификации, новые источники, средства, формы и методы обучения предоставляют современному педагогу большие возможности для удовлетворения своих образовательных потребностей. Социально-нормативные основания выступают аргументом построения актуальных траекторий профессионального развития педагогов, ими заданы требования к качеству современного профессионального образования и квалификации педагогических работников. Учитывая многообразие требований, целесообразно при планировании повышения квалификации педагогических работников определять индивидуальные траектории развития. При этом важное место следует отводить этапу формирования и формулирования образовательного запроса с опорой на перспективы развития образовательной организации, предпочтения и потенциальные возможности педагога, принимать во внимание вопросы повышения качества обучения обучающихся.
Бесплатно
Статья научная
Данная статья посвящена описанию трансдисциплинарной модели реализации программы педагогического бакалавриата «Ядро высшего образования». Проблема проектирования новых программ педагогического бакалавриата становится особенно актуальной для высшего образования, так как именно будущим педагогам в дальнейшем будет необходимо реализовывать «прорыв» в системе как интеллектуального, так и нравственного воспитания подрастающего поколения. В рамках данной статьи описаны разработанные авторским коллективом компоненты и критерии эффективности модели программы педагогического бакалавриата «Ядро высшего образования». Указывается, что для решения комплексной задачи подготовки будущих педагогов в трансдисциплинарном контексте использованы методы многомерных матриц и метод межпредметного погружения, в результате применения которых авторами исследования зафиксированы статистически значимые изменения в критериях оценки эффективности внедрения модели реализации программы педагогического бакалавриата.
Бесплатно
Управление инновационной деятельностью в дошкольном образовании
Статья научная
Рассматриваются вопросы управления инновационной деятельностью педагогов ДОО. Раскрываются основные требования к организации и управлению инновационной деятельностью педагогов ДОО.
Бесплатно
Управление качеством образования в муниципальном дошкольном образовательном учреждении
Статья научная
Раскрывается понятие «качества образования» в дошкольном образовательном учреждении, рассматриваются процессы формирования и развития структуры управления качеством образования, обеспечения его эффективного функционирования.
Бесплатно
Управление качеством педагогического образования средствами самоконтроля
Статья научная
Рассматривается проблема обучения самоконтролю школьников в учебно-познавательной деятельности; формированию этого действия у студентов педагогического вуза и колледжа как способности осуществлять контроль, оценку, регулирование и корректировку знаний.
Бесплатно
Статья научная
В статье обосновывается и описывается вариант решения проблемы управленческого сопровождения обеспечения открытости образовательной системы дошкольной образовательной организации для различных целевых групп с использованием информационно-телекоммуникационных технологий. Актуальность исследования определяется стремлением образовательных учреждений к выполнению государственно-общественного заказа на информационную открытость, которая обосновывается потребностями населения, перспективными целями развития российского образования, а также задачами модернизации системы дошкольного образования. Констатирующее исследование состояния проблемы в теории и практике показало, что в нормативных документах и педагогической литературе разработаны лишь общие требования и принципы разработки содержания информационных ресурсов образовательных организаций, при этом существует необходимость целенаправленной деятельности руководителя образовательной организации в данном аспекте. Применение методов анализа, синтеза и моделирования деятельности руководителя позволило смоделировать управленческое сопровождение обеспечения открытости образовательной системы дошкольной образовательной организации для различных целевых групп с использованием информационно-телекоммуникационных технологий, которая может служить основанием для разработки методик и технологий организационно-педагогического взаимодействия через веб-сайт детского сада таких субъектов, как администрация, педагоги, родители воспитанников.
Бесплатно
Условия развития одаренности школьников
Статья научная
Рассматривается проблема организации эффективной работы с одаренными детьми как одна из основных задач совершенствования системы образования, профессиональной компетентности педагогов всех уровней образования, работающих с талантливыми детьми.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются условия эффективного кластерного научного (научно-методического) взаимодействия ИРО и педагогических вузов и их реализация в практике взаимодействия организаций. Описан актуальный уровень взаимодействия ИРО и педагогических вузов и планируемый в ближайшей перспективе. Представлены данные о целесообразности научного взаимодействия педагогических вузов и ИРО, в том числе между организациями, находящимися в разных регионах России. Приведена характеристика роли, которую могут сыграть в кластерной модели научного (научно-методического) взаимодействия педагогических вузов и ИРО другие организации (научно-исследовательские организации; Центры непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников; технопарки универсальных педагогических компетенций; школы). Описаны необходимые правовые условия и препятствия взаимодействия вузов и ИРО в научной сфере. Дана характеристика возможностей интеграции ресурсов участников научного кластера.
Бесплатно
Статья научная
В свете социально-экономических преобразований, технологизации общества и образовательной сферы, в том числе дошкольного образования, переосмысление подходов к условиям организации детской познавательно-исследовательской деятельности требует изменений в сложившихся способах профессиональной подготовки будущего педагога дошкольного учреждения. Это актуализирует необходимость теоретического анализа исследований, рассматривающих факторы, способствующие и препятствующие профессиональной подготовке студентов к организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольников. На основе теоретического анализа обозначены содержательные компоненты внешних и внутренних факторов, показана их роль в вузовской подготовке будущих воспитателей для работы с дошкольниками по организации познавательно-исследовательской деятельности.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются проблемы формирования гражданской позиции приемных детей-сирот в условиях освоения ими социокультурного пространства малого города, роли социокультурных институтов в сопровождении детей-сирот.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье рассматривается актуальная тема формирования мотивации абитуриентов к обучению в вузе с применением контента в мессенджере Телеграм. Представляются результаты анализа эффективности использования контента в Телеграм для стимулирования потенциальных студентов к выбору учебного заведения и достижению успеха в образовании. Разбираются ключевые методы и стратегии, которые способствуют формированию интереса и мотивации абитуриентов по качественному контенту для привлечения аудитории. Статья представляет ценную информацию для специалистов в области образования и маркетинга, а также для всех, кто заинтересован в повышении привлекательности и конкурентоспособности вуза среди потенциальных поступающих. В данной статье раскрывается понимание мотивации как неотъемлемого фактора, влияющего на выбор абитуриента дальнейшего вуза, в котором он хочет получать образование. Основой исследования послужили контекстуально-интерпретативный метод, сравнительно-сопоставительный, описательный метод, включающий приемы наблюдения, сопоставления, обобщения, медиалингвистический метод, посредством которого выявляются особенности взаимодействия вербального и невербального (медийного) рядов и метод контент-анализа. Анализируется имеющийся контент Телеграмм-канала вуза (ЧелГУ), выявляются мотивирующие факторы контента.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается проблема формирования качеств чтения как результата развития универсальных учебных действий и как основы интеллектуального развития человека в течение всей жизни; приведены методы и приемы формирования беглого, осознанного, правильного чтения, скорочтения, гигиенические требования к чтению текстов.
Бесплатно
Формирование системы оценки результатов образовательных программ общеобразовательного учреждения
Статья научная
Рассматривается проблема оценивания результатов учебной деятельности школьников в соответствии с ФГОС: формы, методы, средства; анализ уровня достижений результатов основных образовательных программ, их персонифицированная и неперсонифицированная оценка.
Бесплатно
Формирование у учащихся универсальных учебных действий в процессе проектной деятельности
Статья научная
Рассматривается проектная деятельность обучающихся как совместная учебно-познавательная, творческая деятельность учащихся, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленная на раскрытие творческого потенциала школьников и формирование универсальных учебных умений.
Бесплатно
Формирование цифровой компетенции будущего архитектора в условиях цифровой трансформации
Статья научная
Изменения в системе образования, произошедшие за последние годы (глобализация, информатизация, цифровизация, цифровая трансформация, внедрение новых технологий и т.д.), требуют подготовки конкурентоспособных, мобильных, компетентных специалистов, социализированных в цифровой среде. Целью статьи - выявить способы формирования цифровой компетенции в условиях цифровой трансформации. Обозначена актуальность проблемы. Определены позиции ученых на сущность ключевых понятий исследования (цифровая трансформация, цифровизация, цифровая образовательная среда, цифровая компетенция). Представлена авторская трактовка понятия «цифровая компетенция». Выделены особенности становления цифровизации как этапа в развитии взаимодействия человека и информации. Отмечается, что цифровизация в образовании погружает субъекты в цифровую образовательную среду. Указывается на необходимость взаимодействия науки, образования и производства. Выделены цифровые платформы (типы цифровых платформ). Особое внимание уделено цифровым технологиям, обеспечивающим формирование цифровых компетенций. Представлены дидактические возможности аппаратно-программных средств компьютера с целью формирования необходимых цифровых компетенций студентов (на учебных занятиях).
Бесплатно
Формирование цифровых умений и навыков как компонентов профессионально-цифровой культуры педагога
Статья научная
В современных условиях профессионально-цифровая культура педагога становится важной составляющей в процессе цифровизации образования. Создаются условия правового регулирования обеспечения защиты прав как обучающегося, так педагогических работников. Предъявляются требования владения передовыми педагогическими методами, в том числе цифровыми технологиями. Необходимым становится непрерывное педагогическое образование педагога и повышение уровня профессиональных компетенций в области цифровизации. В статье акцентируется внимание на проблеме формирования цифровых умений и навыков как компонента профессионально-цифровой культуры. Проведен анализ требований к педагогу со стороны сферы труда, составлена характеристика компонентов динамической модели профессионально-цифровой культуры педагога на основе нормативных источников. В рамках этой задачи определены уровневые показатели и критерии на базовом, основном, продвинутом уровнях сформированности цифровых умений. Разработаны показатели (вид деятельности педагога в работе с цифровыми ресурсами): работа с информационными ресурсами, управление учебным процессом, создание цифровой образовательной среды, самоуправление профессиональным становлением педагога. Определены уровни сформированности цифровых умений преподавателей и студентов-выпускников в процессе методики, представляющей собой кейс, направленный на выявление умений и навыков работать с информационными ресурсами, управлять образовательной деятельностью, совершенствовать цифровую образовательную среду, организовывать свое профессиональное развитие. По результатам исследования определены организационно-педагогические условия: организовано обучение по повышению цифровых умений и навыков педагогов и студентов-выпускников в процессе организации формального и информального повышения квалификации; создана образовательная программа дополнительного образования, включающая цикл стажировок по формированию компонентов цифровой культуры на базе мастерских колледжа, оснащённых современным оборудованием.
Бесплатно
Характеристика процесса развития профессионального интереса учащихся гимназии
Статья научная
Характеризуется процесс развития профессионального интереса. Дается анализ термина «профессиональный интерес», предлагаются различные точки зрения ученых на трактование профессионального интереса. Представлена совокупность компонентов деятельности, определяющих развитие профессионального интереса.
Бесплатно
