Инновационные процессы в контексте непрерывного образования. Рубрика в журнале - Современная высшая школа: инновационный аспект
Место и роль игровой технологии в обучении младших школьников
Статья научная
Раскрываются основные особенности игровой технологии в процессе обучения млад- ших школьников как одной из уникальных форм обучения, которая позволяет сделать интересными и увлекательными работу учащихся на творческо-поисковом уровне, по- ложительной стороной которой является то, что она способствует использованию знаний в новой ситуации.
Бесплатно
Методико-технологические аспекты обучения школьников речевым стратегиям
Статья научная
Современные реалии общественного развития имплементируют требования к личности, включающие высокий уровень ее профессионализма, готовности к самосовершенствованию, непрерывному образованию. Особый акцент делается на степени развития коммуникативных качеств личности, что на уровне основного общего и среднего общего образования находит свое выражение в федеральном государственном образовательном стандарте, в котором личностные, метапредметные и предметные результаты освоения образовательных программ связываются с коммуникативной компетентностью обучающихся. На уровне личностных результатов предполагается формирование коммуникативной компетентности в общении и во взаимодействии школьников в разных видах деятельности, а на уровне метапредметных результатов - формирование умения решать коммуникативные задачи с использованием различных речевых стратегий и средств. Методико-технологические аспекты обучения школьников речевым стратегиямЦель статьи - описание методико-технологических аспектов обучения школьников речевым стратегиям и выявление наиболее эффективных приемов обучения данным стратегиям. Были описаны и содержательно наполнены основные речевые стратегии в контексте формирования у обучающихся школы коммуникативной компетентности и приемы обучения данным стратегиям, в частности elevator pitch, «карусель», «вихревые группы».
Бесплатно
Моделирование рейтинговой оценки в начальной школе
Статья научная
Рассматривается проблема введения рейтинговой оценки в процесс дифференциации обучения, разработки переходной формы между безотметочным и отметочным обучением.
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрена проблема профессиональной готовности к инновационной деятельности. Обосновываются теоретические аспекты модели и процесса моделирования в науке. Предложена и описана авторская модель развития профессиональной готовности к инновационной деятельности педагогов ДОО, построенная на основе экспериментальных данных, состоящая из основных блоков: целеполагания, организации и оценивания. Охарактеризованы структурные компоненты профессиональной готовности к инновационной деятельности у педагогов дошкольной образовательной организации: мотивационный, когнитивный, деятельностный и личностный. Раскрыта специфика целенаправленной и системной работы по развитию профессиональной готовности к инновационной деятельности педагогов, которая может быть использована в практике дошкольных образовательных учреждений.
Бесплатно
Статья научная
На основе результатов теоретических исследований и обобщения практического опыта разработана педагогическая модель формирования правовой культуры несовершеннолетних правонарушителей в специальных профессиональных училищах закрытого типа. Приведено содержательное описание структурных элементов модели и их взаимосвязей. Отличительной особенностью построенной модели от существующих является широкое внедрение в воспитательный процесс инновационных технологий социально-культурной деятельности. Установлены критерии, показатели и уровни сформированности правовой культуры. На базе модели разработана Программа воспитания правовой культуры и законопослушного поведения «Правовая культура - дорога в будущее», практическая апробация которой выявила большой потенциал в формировании правовой культуры.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается проблема готовности будущих педагогов к профессиональной деятельности в поликультурной образовательной среде. Указываются причины недостаточной готовности будущих педагогов к профессиональной деятельности и смены ими профессии. Акцент сделан на формирование готовности студентов педагогических специальностей к преодолению профессиональных затруднений, умений решать педагогические задачи и эффективно взаимодействовать с участниками образовательного процесса. Представлены результаты исследования по таким параметрам, как мотивация к профессиональной деятельности и способность к саморазвитию у студентов - будущих педагогов.
Бесплатно
Статья научная
Данная статья посвящена описанию исследования форм наставничества в процессе реализации индивидуальных маршрутов подготовки педагогов физической культуры. В рамках данной статьи описаны разработанные авторским коллективом «Трансдисциплинарной лаборатории образовательных ресурсов в сфере физической культуры и спорта» индивидуальные образовательные маршруты «Когнитивная компетентность»,Наставничество как форма реализации индивидуальных маршрутов в подготовке будущих педагогов физической культуры «Будущий педагог», «Физкультурно-спортивное самосовершенствование», для реализации которых применялись менторинг, коучинг и тьюторинг как формы наставничества. В эмпирической части при измерении параметров, характеризующих эффективность форм наставничества в процессе реализации индивидуальных образовательных маршрутов, основным методом исследования стал контент анализа эссе «Наставничество в процессе обучения в вузе», который позволил выявить различия в субъективных представлениях о формах наставничества до и после реализации индивидуальных образовательных маршрутов.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается понятие «национальная система квалификаций» как современный механизм согласования запросов сферы труда и предложений системы профессионального образования. Дается описание структурных компонентов Национальной системы квалификаций Российской Федерации (далее - НСК РФ): перечень видов экономической деятельности, Национальная рамка квалификаций, отраслевые рамки квалификаций, профессиональные стандарты и процедуры их признания, перечни квалификаций и компетенций, его организационно-управленческого обеспечения. Особое внимание уделяется анализу системы независимой оценки качества профессионального образования - сертификации квалификаций. Обосновываются предложения по внесению изменений в систему оценки и аттестации образовательных результатов обучающихся по программам среднего профессионального образования в связи с формированием НСК РФ. Приводится пример организации процедуры независимой оценки качества профессионального образования в Самарской области в рамках создания регионального сегмента НСК РФ.
Бесплатно
Несколько вопросов к исследовательскому обучению на пути к новой школе
Статья научная
Проблемно рассматривается совокупность идей и подходов к развитию исследо- вательского поиска ученика с позиции исследовательского обучения. Формулируются актуальные и часто дискуссионные вопросы к исследовательскому обучению, которые выступают своеобразным приближением к новым решениям обновления школы. Это, в свою очередь, ориентирует педагогический поиск к конкретным условиям региональной жизни и часто к конкретным образовательным практикам.
Бесплатно
Ноосферное сознание и теория «космизма» Марии Монтессори в вопросах непрерывного образования
Статья научная
Рассматривается проблема культивирования человека, способного реализовать це- лостность мира в его космопланетарном масштабе. Приводится подход к разрешению педагогических проблем с глобальных методологических позиций, с позиций космизма одной из мыслителей XXI века М. Монтессори.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются приоритетные стратегические направления государственной программы развития образования РК на 2011-2020 годы в курсах повышения педагогов общеобразовательных школ, работающих с детьми с ограниченными возможностями в развитии.
Бесплатно
Статья научная
Актуализируется проблема использования демонстрационного экзамена по стандартам WorldSkills Russia как одной из форм проведения государственной итоговой аттестации, позволяющей оценить уровень сформированности профессиональных компетенций выпускников педагогического колледжа, обосновываются организационно-педагогические условия, которые необходимо создать в образовательном процессе колледжа с целью подготовки студентов к демонстрационному экзамену. Указывается, что к данным условиям относятся: изменение формата проведения практических занятий; изменение содержания и форм проведения экзаменов по профессиональным модулям; использование ресурса производственной практики в процессе подготовки к демонстрационному экзамену. Описывается практический опыт реализации обозначенных условий по специальности «Дошкольное образование». Представлены результаты, полученные выпускниками в ходе демонстрационного экзамена и свидетельствующие об эффективности обозначенных выше организационно-педагогических условий подготовки студентов педагогического колледжа к демонстрационному экзамену.
Бесплатно
Организация групповой работы в начальной школе
Статья научная
Рассматривается групповая форма работы как одна из эффективных в обучении учащихся и как условие реализации личностно-ориентированного подхода в образовании. Представлены содержание, объем работы в группах, способы формирования групп, виды групповой работы, позиция учителя, правила, достоинства, трудности совместной деятельности учащихся в группах.
Бесплатно
Статья научная
Дано обоснование необходимости управления профессионально-педагогической адаптацией выпускников бакалавриата в муниципальном общеобразовательном учреждении, а также создания педагогических условий для успешного ее прохождения. В качестве ключевого педагогического условия, определяющего успешность профессионально-педагогической адаптации, называется организация дистанционно-консультативной помощи выпускникам. Рассмотрены проблемы главного назначения профессиональной адаптации выпускников классических университетов, ее виды, формы, этапы прохождения адаптивных процессов, принципы организации дистанционно-консультативной помощи молодым педагогам, трудности и противоречия.
Бесплатно
Основные направления повышения качества дошкольного образования
Статья научная
Рассматриваются теоретические основы проблемы управления качеством образования, дается анализ деятельности по каждому направлению качества современного дошкольного образования.
Бесплатно
Статья научная
Важность непрерывного обучения признается государствами многих стран, особенно когда происходит старение нации. Оставаться социально активными, конкурентоспособными на рынке труда гражданам пенсионного и предпенсионного возраста позволяют условия, созданные государством для их социальной, творческой и профессиональной самореализации, а также поддержания их активного долголетия. В данной статье раскрыта актуальность обучения лиц предпенсионного возраста по программам дополнительного профессионального образования в области гостеприимства. Представлен опыт подготовки слушателей по международным стандартам Worldskills компетенции «Администрирование отеля».
Бесплатно
Особенности развития критического мышления на уроках физики
Статья научная
Рассматривается проблема развития критического мышления на уроках гуманитарного цикла, условия адаптации разработанной методики по освоению физики, так как именно при изучении физики как науки экспериментальной и исследовательской эффективнее развивать критическое мышление.
Бесплатно
Особенности раннего обучения немецкому языку
Статья научная
Рассматривается проблема обучения немецкому языку детей раннего школьного возраста, направленного на развитие побуждения интереса ребенка к иностранному языку и стремления к общению на иностранном языке. Даны методические рекомендации педагогам по реализации организации игровых ситуаций, в которых дети получают новую информацию на начальной стадии обучения.
Бесплатно
Особенности школы инновационного типа
Статья научная
Рассматривается образовательно-организационная система общего инновационного процесса в школе. Дается сравнительная характеристика традиционной и инновационной школы, виды различных педагогических нововведений в иннова- ционной школе.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается проблема профессиональной компетентности педагога инклюзивного образования дошкольной образовательной организации. На значение проблемы указывают нормативные документы: Конституция Российской Федерации, Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Подчёркивается необходимость создания специальных условий, в которых здоровые дети и дети с ограниченными возможностями здоровья могли бы обучатся вместе, а также рассматриваются вопросы интеграции методик специального (коррекционного) образования в общеобразовательную среду. Обозначены проблемы и роль педагога в реализации системы инклюзивного образования в дошкольной организации. Авторами представлены результаты изучения компетентности педагогов учреждения к реализации инклюзивного образования на базе МДОУ «Детский сад №163 общеразвивающего вида» г. Магнитогорска. Для повышения уровня профессиональной компетентности педагогов дошкольной организации разработан курс «Инклюзия и я».
Бесплатно
