Теория медиа и медиаобразования. Рубрика в журнале - Медиа. Информация. Коммуникация
Статья научная
В статье рассматривается инновационный опыт деятельности Лиги юных журналистов Бурятии по развитию информационной активности детей в условиях летнего оздоровительного лагеря. Педагоги, работающие в лагере с детьми, понимают, что повышение информационной активности, цифровой компетентности - это одна из главных целей формирования соответствующей информационной культуры у современных подростков. На основе современных требований при актуализации информационной активности детей и подростков и в условиях летнего отдыха дети получают необходимые умения и навыки работы с информацией.
Бесплатно
Разработка собственных средств обучения как методика проектной деятельности
Статья научная
Современный педагог может разрабатывать собственные средства обучения через проектную деятельность, и создавать эффективные методики их применения непосредственно на занятиях.
Бесплатно
Статья научная
Многие медиаобразовательные технологии, разработанные в перестроечное время, не потеряли своей эффективности и могут активно интегрироваться в современную образовательную среду. Не уменьшается интерес как в школах, вузах, так и в учреждениях дополнительного образования, к медиаклубной деятельности. Комплекс целей и задач, реализуемых на занятиях медиаклуба не претерпел больших изменений и в большей степени ориентирован на воспитание у участников следующих качеств: эмоциональности и отзывчивости; нравственно-волевых, чувства патриотизма; развития нравственно-эстетического восприятия и пр.
Бесплатно
Роль игровых практик в развитии медиаграмотности
Статья научная
В статье приводятся примеры наиболее эффективных игровых решений в помощь медиапедагогу для внедрения в учебный и воспитательный процесс.
Бесплатно
Роль муниципальных центров медиаобразования в повышении медийно-информационной грамотности региона
Статья научная
В статье упоминается опыт деятельности Центров медиаобразования в Томской, Свердловской областях и г. Таганроге, Центра медиаобразования по художественному творчеству, который был создан в 2020 году на базе Центра детского творчества «Радость» Гайского городского округа Оренбургской области. Подчеркивается, что Центры медиаобразования могут стать одним из важнейших этапов формирования региональной модели медиаобразования в сфере музыкально-художественного творчества, повышении медийно-информационной грамотности региона.
Бесплатно
Роль средств медиаобразования в процессе подготовки будущих редакторов
Статья научная
В статье автор рассматривает роль применения медиаобразовательных технологий и средств в процессе подготовки будущих редакторов.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются системы электронной демократии как инновационный элемент взаимодействия населения с органами власти. Особое место отводится поиску их эффективных инструментов, направленных на повышение уровня медиа-информационной грамотности и гражданской активности населения.
Бесплатно
Современные медиа как средство информального образования в сфере искусства: возможности и риски
Статья научная
В статье рассмотрены ведущие характеристики информального образования. Выявлены ведущие черты и основные тренды развития информального образования в сфере культуры и искусства. Определены основные возможности и риски использования современных медиа как средства информального образования в сфере искусства.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье проведен анализ работы по созданию электронного учебного курса на платформе Google. Выделены этапы разработки электронного учебного курса, содержание работы на каждом этапе и обучающие возможности платформы Google для организации дистанционного дополнительного образования художественной направленности по хореографии для младших школьников.
Бесплатно
Теоретические аспекты восприятия цифровых инструментов в школьных медиа
Статья научная
В статье рассмотрены дефиниция понятия «школьные медиа», реализация медиаобразовательных проектов в образовательных организациях через внедрение цифровых технологий. Определена роль восприятия медиатворчества в контексте внеурочной деятельности.
Бесплатно
Теория журналистики в России: новые подходы и научные школы
Статья обзорная
В статье рассматриваются проблемы развитии теории журналистики в России. Автор анализирует опыт, накопленный поколениями отечественных ученых, новые подходы, состояние научных школ. Анализ выполняется в сравнении с традициями и базисными концепциями зарубежных исследований в области журналистики, медиа и коммуникаций.
Бесплатно
Теория медиальности в западной практике
Статья научная
В статье представлен аналитический обзор курса лекций доктора филологических наук, профессора Цюрихского университета (Швейцария) Ольги Бурениной-Петровой. Особое внимание уделено теории медиальности и принципам интермедиального анализа в современной филологической традиции.
Бесплатно
Трансформация "клипового мышления" подростков в процессе медиаобразования
Статья научная
Статья посвящена проблеме «клипового мышления» подростков, актуализированной функционированием средств массовой коммуникации и информации как постоянной «среды обитания» современного человека. Её содержание раскрывается в двух аспектах: 1) роль массмедиа в формировании «клипового мышления», 2) возможности медиатекстов для формирования самостоятельного, творческого, критического мышления подростков. В статье описываются зарубежные и отечественные подходы к осмыслению экранной культуры и медиаобразованию. Автор обосновывает необходимость выстраивания процесса образования современных подростков исходя из реалий сегодняшней жизни, принимая как данность постоянно увеличивающийся поток разнородной и не всегда полезной информации. Особый акцент ставится на работу с медиатекстами, направленную на развитие самостоятельного, аналитического, творческого, критического мышления. Даются ссылки на модели медиаобразования, в основе которых лежит анализ произведений медиакультуры, способствующий развитию умений воспринимать, интерпретировать, эстетически оценивать информацию, что снижает манипулятивное воздействие на сознание.
Бесплатно
Другой
Статья посвящена проблемам введения в систему российского образования основ медиа-информационной грамотности (МИГ). Автор в своей работе опирается на основополагающий документ - Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС). МИГ - это умение не просто запрашивать, искать и обрабатывать информацию, а умение получать ее из различных медийных источников и уметь работать именно с нею. Информация из медиа требует специальных навыков её оценки. Это требование напрямую коррелирует с идеологией новых образовательных стандартов для средней школы, введение которых для начальной и средней школы - это уже даже не ближайшая перспектива, а наступившая реальность. Руководители школ, методисты, учителя либо уже включились в работу по ним, либо изо всех сил готовятся к вступлению на этот путь.
Бесплатно
Другой
Интерактивное обучение как форма образовательного процесса оптимизирует сущность, содержание и структуру педагогических взаимовлияний. Исследователи отмечают, что во время таких занятий его участники учатся критически мыслить, решать сложные проблемы на основе анализа обстоятельств и соответствующей информации, анализируют альтернативные мнения, принимают взвешенные решения, дискутируют, общаются с интересными личностями. В наше время, когда активно развиваются медиаобразовательные технологии, время обратить внимание именно на их интерактивность. Более того - трехлетний опыт проведения всеукраинских студенческих фестивалей «Издательский NON-STOP» - сначала в Киевском национальном университете (КНУ) имени Тараса Шевченко, теперь - в Киевском национальном университете культуры и искусств (КНУКиИ) - побуждает говорить о новой форме интерактивного медиаобучения - коллективном погружении в будущую профессию [1].
Бесплатно
Формирование коммуникативной культуры личности с помощью инструментов медиаобразования
Статья обзорная
В статье предлагается дефиниция и трактовка термина «коммуникативная компетентность». Автор подробно рассматривает структурные элементы данного феномена.
Бесплатно
Формирование медиакомпетенций в современной школе как комплексная проблема
Статья научная
Статья посвящена исследованию современной российской практики формирования медиакомпетенции в рамках школьного образования. Цель работы - выявить основные подходы к формированию такой компетенции, обозначить ключевые проблемы, возникающие в образовательном поле в аспекте медиаобразования и предложить направления для решения этих проблем. При исследовании современного поля российского медиаобразования выделяются три основных аспекта: инструментальный, историко-культурный и этико-правовой. В работе анализируются данные социологического исследования сформированности медиакомпетенции педагогов и учащихся школ и СПО, которое выявило ряд проблем в формировании медиакомпетенций, в том числе неумение работать с источниками информации, а также более уверенное владение инструментами медиа среди учеников, чем среди педагогов. В связи с результатами исследования проводится анализ документов (рабочих программ и положений о школьных медиацетрах), в которых обнаруживается парадоксальный перекос в сторону именно инструментального подхода. В качестве решения, которое может привести к качественному изменению в системе медиаобразования, предлагается трехкомпонентная структура обучения для педагогов.
Бесплатно
Статья научная
Публикация посвящена проблеме исследования трансформации системы дополнительного образования в сфере музыкально-художественного творчества в условиях дистанционного обучения с точки зрения использования медиаобразовательных технологий Проведен анализ условий, возможностей, потенциала региональной модели медиаобразования в сфере музыкально-художественного творчества в организациях дополнительного образования Оренбургской области в условиях дистанционного обучения.
Бесплатно
Шаг от детской позитивной интерактивной рекламы к медиаобразованию жителей Владивостока
Другой
В статье подробно описан опыт работы педагогов-инноваторов города Владивостока по развитию медиаобразования во Владивостоке. Рассказывается о положительном влиянии созданной участниками медиастудий детской интерактивной рекламы на желание школьников и педагогов повысить уровень образования в области медиа, вопросах развития безопасности и критического мышления.
Бесплатно
Школьное издание - "островок" медиабезопасности для современных подростков
Статья научная
В статье рассматривается такая актуальная проблема современного общества, как медиабезопасность детей и подростков. Для эффективного решения этой проблемы автор статьи предлагает использовать в российской школе воспитательный потенциал школьных печатных изданий, которые в нынешних условиях кризиса институтов семьи и образования играют особую роль в жизни современных подростков и становятся для них своеобразным «островком» медиабезопасности.
Бесплатно
