Теория медиа и медиаобразования. Рубрика в журнале - Медиа. Информация. Коммуникация

Медиапедагогические комплексы Свердловской области: этапы становления и опыт институциализации
Статья научная
В статье представлены этапы становления медиаобразования в системе государственного и негосударственного образования Свердловской области в рамках авторских медиапедагогических комплексов (АМПК), созданных на базе телевизионных информационно-просветительских программ «Час Дворца» и «Камертон», а также образовательной программы повышения квалификации «Основы медиапедагогики», разработанной на основе концептуального осмысления уникального опыта АМПК («Региональный центр медиаобразования» и «Час Дворца») и ставшей стратегическим вектором медиапедагогического комплекса «Страна медиаграмотных граждан».
Бесплатно

Медиарекомендация в учебном процессе высшей школы: роль и значение
Статья научная
В последнее время в учебном процессе высшей школы место «списка рекомендуемой литературы» к занятиям постепенно занимает медиарекомендация - совокупность концептуально взаимосвязанных источников разных видов медиа, тематически соотносимых с актуально изучаемым фрагментом учебной программы. В статье делается попытка анализа роли и значения медиарекомендации, а также выявления её связи с контекстом учебного процесса.
Бесплатно

Медиаценр в структуре образовательного учреждения
Статья научная
В статье рассматривается проблема интеграции деятельности медиацентра в деятельность образовательных учреждений: аспекты функционирования разных по конечному продукту структур.
Бесплатно

Медиацентр образовательной организации как среда формирования медиакультуры подростка
Статья научная
Внедрение медиа-информационных и телекоммуникационных технологий, развитие и интеграция медиаобразования в условиях современного общества актуализирует важность создания медиацентров и ставит медиакультуру в число ключевых компетентностей современного подростка.
Бесплатно

Медиаэкология личности или о необходимости изучения искусства в школе
Статья научная
Современное информационное общество предъявляет к образованию совершенно новые требования. Перед нами стоит выбор: становиться «грамотными потребителями» или сохранять вектор развития индивидуальности, заложенный в классическом образовании. Медиаэкология как экология медийного мира требует внимания к развитию личности. Именно поэтому сейчас так необходимо изучения искусства в школе, поскольку именно искусство способно преодолеть барьеры подчинения «массовому» восприятию, формируя критическое мышление и реализуя творческий потенциал личности.
Бесплатно

Медийная культура как техногенный феномен
Статья обзорная
Медийная культура стала доминирующей культурой современного общества. Однако в научной литературе не существует исследований, выявляющих особые признаки медийной культуры как информационно-коммуникативной технологии. В данном исследовании проведен компаративный анализ таких понятий, как экранная культура, аудиовизуальная культура, электронная культура, цифровая культура, мультимедиакультура, компьютерная и киберкультура, определена их технологическая специфика. Отдельно представлены сущностные системообразующие характеристики медийной культуры как родового понятия, охватывающего ее отдельные разновидности, обозначенные выше. В результате медийная культура определена как совокупность информационно-коммуникативных технологий, использующих машинный способ продуцирования и распространения сообщений, конвергентных и тиражных по своей природе, рассчитанных как на массовое, так и на индивидуальное потребление.
Бесплатно

Медийно-информационная грамотность как целостное понятие в изменяющемся мире
Другой
Распространение средств массовой информации и новых технологий привело к решающим изменениям в процессах человеческого общения и поведения. Медийно-информационная грамотность, как один из ключевых векторов развития общества, направлена на расширение прав граждан путем предоставления им необходимых для взаимодействия с традиционными СМИ и новыми технологиями компетенций.
Бесплатно

Медийно-информационная грамотность как целостное понятие в изменяющемся мире
Статья научная
Распространение средств массовой информации и новых технологий привело к решающим изменениям в процессах человеческого общения и поведения. Медийно-информационная грамотность, как один из ключевых векторов развития общества, направлена на расширение прав граждан путем предоставления им необходимых для взаимодействия с традиционными СМИ и новыми технологиями компетенций.
Бесплатно

Международный день грамотности
Краткое сообщение
Международный день грамотности в Москве стартует «Днем медийно-информационной грамотности для всех»
Бесплатно

Статья научная
В статье показан процесс развития медиакомпетентности школьников и создания условий для повышения их творческих, коммуникативных способностей, умений восприятия, анализа и оценки произведений мировой художественной культуры.
Бесплатно

Статья научная
В данной статье рассматривается возможность введения предмета «медиаобразование» в старших классах средних школ Российской федерации, используя внутренние ресурсы школы, а также имеющиеся кадры.
Бесплатно

Мультимедийный проект как ресурс медиаобразования современной молодёжи
Статья научная
Мультимедийные проекты - самостоятельно разработанные медиапродукты от идеи до ее воплощения, обладающие субъективной или объективной новизной, выполненные с использованием медиатехнологий, являются одним их ресурсов медиаобразования современной молодежи.
Бесплатно

Статья научная
Статья об изменениях, происходящих, по мнению автора, в сфере библиотечного обслуживания читателей, о трансформации библиотек в информационные центры. Написана по результатам участия в международном проекте Совета Министров Северных стран и РФ «Norden», и отражает личную точку зрения автора.
Бесплатно

Образовательные подкасты как инструмент повышения квалификации
Статья обзорная
В статье рассматриваются преимущества использования подкастов в процессе повышения квалификации преподавателей. Даётся определение понятия «подкаст», перечисляются свойства подкастов, а также приводится классификация подкастов, посвященных работе педагогов и педагогике, которые можно применять для повышения квалификации.
Бесплатно

Статья научная
В статье ставится проблема комплексного подхода к решению проблем медийно-информационного образования при подготовке будущих учителей русского языка и литературы. Проанализирован опыт преподавания основ медиаобразования на филологическом факультете Оренбургского государственного педагогического университета, а также дополнительные программы повышения квалификации, направленные на медиаподготовку педагога в системе непрерывного образования
Бесплатно

Опыт организации медиаобразовательных занятий: теория и практика
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы организации медиаобразовательного процесса, методика использования творческих заданий на материале произведений медиакультуры различных видов и жанров. Авторами представлены приемы и технологии современного медиаобразования в школе и вузе.
Бесплатно

Статья научная
В статье рассказывается об организации межшкольных проектов, посвященных медиобразованию и формированию информационной грамотности. В процессе работы школьники изучают теоретический материал, проходят дистанционный курс, знакомятся с материалами учебных пособий по информационной грамотности и безопасности, учатся самостоятельно разрабатывать техническое задание проекта, ставить цель, задачи, искать пути достижения цели и решения задач, изучают технические средства, проводят опросы, интервью, учатся работать в команде.
Бесплатно

Основные аспекты медиабезопасности в исследованиях современных ученых
Статья научная
В статье анализируются основные аспекты медиабезопасности в исследованиях современных ученых. Для анализа выбраны статьи в журналах «Медиа. Информация. Коммуникация» и «Знак: проблемное поле медиаобразования».
Бесплатно

Особенности проявления манипулятивных технологий в системе журналистских жанров
Статья научная
Результаты российских социологических исследований проблемы манипулирования в СМИ подтверждают широкую распространенность медиаманипуляции и, следовательно, актуальность анализа ее проявлений. Надо отметить, что научное сообщество уделяет большое внимание теме манипуляции. Однако мало изучен её жанровый аспект, не дана оценка манипулятивного потенциала отдельных жанров журналистики. Целью нашего исследования было выявить закономерности применения манипулятивных технологий в информационных, аналитических и художественно-публицистических жанрах на основе публикаций газеты «Московский комсомолец» за 2014-2015 годы.
Бесплатно