Психология и педагогика. Рубрика в журнале - Симбирский научный Вестник
Межкультурное взаимодействие в процессе познания, обогащения опытом культурного и духовного развития
Статья научная
В статье культура рассматривается как явление общественной жизни, его духовной сферы и как личностное качество, проявляющееся в отношениях личности. На основе анализа существующих определений понятия «культура» в современной педагогической науке авторами формулируется определение понятия «межкультурное взаимодействие», раскрываются его основные функции, принципы и формы. Культура выступает как система духовных форм обеспечения жизнедеятельности людей. Культура является специфическим признаком человека, присущим ему с начала его существования. Она охватывает все стороны жизни человека. Культурная ориентация каждого индивида определяется сознательно и подсознательно его принадлежностью к той или иной культурной общности. Решающим при этом является влияние культурной традиции, то есть передачи культурного опыта следующим поколениям. Культура влияет и сама находится под влиянием любого проявления человеческой жизнедеятельности. Люди вырастают и воспитываются в обществе, руководствуясь его здравым смыслом, и культурно запрограммированный мозг индивида обычно блокирует (не принимает), игнорирует то, что противоречит принятой и признанной в данном обществе «правде» жизни. Культура облегчает жизнь, предоставляя готовые решения проблем, устанавливая модели взаимоотношений и пути сохранения единства нации, группы, организации.
Бесплатно
Место толкования сновидений в психоаналитической теории З. Фрейда
Статья научная
В статье освещены вопросы изучения сновидений как феномена бессознательной психической активности в рамках психоаналитического подхода. Раскрывается сущность метода анализа сновидений, предложенного З. Фрейдом. Рассматриваются ключевые моменты в толковании сновидений с точки зрения психоанализа.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается вопрос о развитии и коррекции познавательных способностей обучающихся специальных (коррекционных) школ через комплексное использование коррекционных упражнений, занимательного материала и дидактических игр на уроках математики. Использование данного материала позволяет повысить эффективность учебного процесса, помогает достигать лучшего результата в обучении математике, повышает познавательный интерес к предмету.
Бесплатно
Механизмы и факторы формирования девиантного поведения
Статья научная
В статье представлены результаты теоретико-методологического анализа проблемы девиантного поведения, делинквентного поведения, проблемы ресоциализации осужденных.
Бесплатно
Модель государственно-частного партнерства для подготовки авиационных специалистов
Статья научная
В статье рассматривается модель государственно-частного партнерства для подготовки авиационных специалистов.
Бесплатно
Статья научная
За последние годы отмечена тенденция к внедрению индивидуальных образовательных траекторий в образовательный процесс многих российских вузов. Во многом это связано с запуском программы «Приоритет-2030». Индивидуализация способствует большему раскрытию потенциала студентов, а использование индивидуальных образовательных траекторий может помочь в удовлетворении потребности рынка труда в высококвалифицированных кадрах. В статье исследуется опыт Ульяновского государственного университета по внедрению модели индивидуализации образования на основе университетских курсов по выбору. Автором приводится анализ результатов реализации проекта в 2021 и 2022 годах, влияния использования рекомендательного сервиса на удовлетворенность студентов выбранными курсами, делаются выводы о дальнейшем использовании результатов проекта при проектировании индивидуальных образовательных траекторий в вузе.
Бесплатно
Статья научная
В материале представлены результаты внедрения в систему непрерывного образования программы повышения квалификации, ориентированной на компетенции педагогов в области социализации школьников с ОВЗ средствами внеурочной адаптивно-спортивной деятельности. Описана методика педагогического эксперимента по определению начального и конечного уровней сформированности обозначенных компетенций. Выявлены эффективные формы обучения педагогов, значимые формы работы, направленные на приращение профессиональных компетенций в области социализации школьников с ОВЗ средствами адаптивно-спортивной деятельности. Расширенный арсенал профессиональных компетенций позволяет педагогам через адаптивно-спортивную внеурочную деятельность в специальной школе оценить степень потенциального влияния на социально-педагогическую образовательную ситуацию, благодаря которой оказывается положительное воздействие на многие стороны жизни учащегося с ограниченными возможностями здоровья.
Бесплатно
Модель совершенствования качества образования на базе серии MC ИСО 9000
Статья научная
В системе высшего профессионального образования вопрос о качестве образования стоит очень остро, так как качество становится одним из важнейших критериев конкурентоспособности вузов, которому отдается много сил и средств, от которого зависит продолжительность работы вуза. В статье рассматривается модель совершенствования качества образования на базе серии MC ИСО 9000, представляющая пакет документов по обеспечению качества и стандарты, содержащие минимальные требования, которым должна соответствовать организация работ по обеспечению гарантии качества независимо от того, какую именно продукцию выпускает предприятие или какие услуги оно оказывает
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены теоретические основы разработки модели совершенствования научно-методической готовности педагогов к использованию электронных средств обучения при реализации Федеральных государственных стандартов основного общего образования.
Бесплатно
Модные предпочтения в увлечениях и мотивация одобрения у молодых людей
Статья научная
В статье анализируются тенденции модного поведения молодежи с позиций возможностей в социальной адаптации. Мода выступает значимым социально-психологическим механизмом культурно-творческой социализации молодых людей. Увлечения анализируются как формы деятельности, которые вызывают особый интерес у личности, используются для осуществления отдыха, развития навыков, образования и других личностно значимых видов деятельности. Увлечения, которые в конкретный период времени более популярны в определенных социальных группах, относятся к трендовым увлечениям. Представлены результаты оригинального исследования взаимосвязей ориентации молодых людей на трендовые увлечения и уровня мотивации достижения, избегания, одобрения с участием 112 студентов в возрасте от 20 до 25 лет. Для изучения предпочтений в увлечениях использовался авторский опросник отношения к моде и тенденций модного поведения; для изучения мотивационных характеристик использовались «Тест изучения достижения успеха/избегания неудач» Т. Элерса, методика «Оценка потребности в одобрении» Марлоу-Крауна в адаптации Ю. Л. Ханина. Получены данные о значимости следования модным трендам в выборе увлечений. Молодые люди пред- почитают увлечения, связанные с социальными сетями (ведение блогов, страничек, создание постов, фотографию и т. п.), занятия творчеством, спортом. Значимая часть участников исследования в качестве увлечений выбирают разработку (моделирование) компьютерных игр, участие в них. Показано, что включенность в модные увлечения значимо взаимосвязана с мотивами одобрения, позволяет реализовать потребность в соответствии и принадлежности к значимой социальной группе, а также способствует снижению мотивации избегания неудачи.
Бесплатно
Мониторинг как средство управления качеством образовательных результатов
Статья научная
Статья посвящена проблеме управления качеством образовательных результатов. Рассмотрены факторы успешности развития педагогического мониторинга как процесса.
Бесплатно
Мотивация власти руководителя и подчиненных в эффективности управленческих команд
Статья научная
В статье представлены материалы изучения психологических особенностей реализации мотивации власти в управленческих командах, ее влияние на эффективность индивидуальной и совместной деятельности. В качестве основного метода исследования была использована проективная диагностика на основе ТАТ. Для определения успешности управленческих команд применялся метод экспертных оценок в форме ранжирования. Объектом исследования выступили 20 функциональных команд, каждая являлась единицей, отделом администрации муниципального предприятия. Для каждого члена команды измерялась выраженность мотивации власти, что позволило в дальнейшем выделить два критерия для анализа: общий коэффициент мотивации власти команды (как среднее значение), коэффициент преобладания мотивации власти в системе «руководитель - подчиненные». Полученные результаты подтвердили, что успешные и неуспешные команды обладают разными характеристиками выраженности мотивации власти по выделенным критериям, причем решающую роль играет именно сочетание выраженности мотивации власти в системе «руководитель - подчиненные». Также нам удалось выявить значимые психолого-акмеологические детерминанты мотивации власти, связанные с полом и порядком рождения руководителей. Выявленные тенденции позволяют раскрыть новые стороны системы «руководитель - подчиненные» и наметить пути повышения эффективности управленческой и кадровой деятельности, успешности функционального и межличностного взаимодействия.
Бесплатно
Мотивация и мотивы несовершеннолетних правонарушителей
Статья научная
В статье представлены результаты теоретико-методологического анализа проблемы сферы мотивации несовершеннолетних правонарушителей. Актуальность представленной темы обусловлена тем, что проблемы, связанные с девиантным поведением несовершеннолетних, привлекают особое внимание ученых и постоянно рассматриваются как в отечественных, так и зарубежных научных работах (Г.С. Пригин, И.В. Севастьянова, Е.А. Парыгина, С.А. Беличева, И.В. Иванникова, Н.С. Курек, В.Д. Менделевич, В.Н. Иванченко, А.Г. Асмолов, С.Н. Еникополов, А.В. Леонтьев, Р.В. Чиркина и др.). Тем не менее, несмотря на большое количество и высокий уровень исследований, посвященных изучению личности несовершеннолетнего с девиантным поведением, необходимо констатировать отсутствие работы, посвященной этой проблеме. В основном рассматриваются либо мотивы, либо ценностные ориентации, либо отношение к определенным формам отклонения подростков. В связи с этим и с учетом современных тенденций развития социальной психологии, во-первых, мы считаем необходимым использовать элементы системного подхода к изучению проблемы девиантного поведения несовершеннолетних и, во-вторых, отмечаем особую ценность изучения мотивов и мотивации подростков с целью предотвращения отклонений в поведении.
Бесплатно
Мотивация трудовой деятельности социальных работников
Статья научная
В статье рассматривается мотивация трудовой деятельности социальных работников.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрена специфика мотивации и личностных характеристик спортсменов подросткового и юношеского возраста в индивидуальных и групповых видах спорта. Исследование проводилось с учащимися Ульяновского училища (техникума) олимпийского резерва в возрасте от 16 до 20 лет, всего в исследовании приняло участие 80 человек. Проведен сравнительный анализ мотивов занятия спортом и характеристик интернальности в области достижений и неудач, межличностных, производственных и семейных отношений, отношения к своему здоровью у спортсменов групповых и индивидуальных видов спорта. Наиболее яркие различия были получены по группе социальных мотивов — социального самоутверждения, социально-эмоционального и социально-морального мотивов. Особое внимание уделено взаимосвязям между видами мотивов и характеристиками интернальности, которые показали свою специфику у спортсменов индивидуальных и групповых видов спорта. На основе изучения теоретических аспектов мотивов занятия спортом и локуса контроля, а также проведенного эмпирического исследования были сформулированы рекомендации, позволяющие более эффективно работать с отдельными спортсменами и находить общие цели, способствующие сплочению команды, для продуктивной тренировочной деятельности и развития спортивных достижений.
Бесплатно
Музейно-православная программа «Образ»
Статья научная
В статье представлены концепция и технологическая карта музейно-православной программы «Образ», основные цели и задачи ее реализации в рамках развития духовно-нравственных ценностей у обучающихся посредством семейных ценностей «семья - малая церковь» и церковных музеев. Данная музейно-православная программа проводится впервые в г. Ульяновске. Она может дать старт для более активного изучения проблемы технологий музейной педагогики в православном воспитании. Специфика воспитательной работы в педагогическом и психологическом аспектах рассматривается по-разному. Из-за возрастания требований к высшим учебным заведениям стала необходима модернизация музеев. На сегодняшний день церковные музеи являются перспективным, но практически не разработанным направлением развития музейного дела. На основе изученных данных была составлена музейно-православная программа, которая поможет студентам педагогических специальностей в процессе профессиональной ориентации средствами музейной педагогики. На базе Музея-усадьбы городского быта «Симбирск конца XIX - начала XX века» подготовлена работа по специфике воспитательной и духовно-нравственной работы музея. Музей размещен в одном из флигелей бывшей усадьбы священника симбирского Троицкого собора И. А. Анаксагарова. Экспозиция музея воспроизводит традиционный жилой дом горожанина среднего достатка. Вся обстановка состоит из подлинных экспонатов, собранных работниками музея.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается мультидисциплинарный подход как феномен познания системы знания дисциплины «Семьеведение». Развитие современной науки, смена концептуальных «парадигм» и подходов требуют постоянного глубокого научного и философского осмысления, начиная уже со школьного процесса обучения, который в свою очередь базируется на метапредметности получения знаний. На сегодняшний день актуальность и необходимость данного феномена является основополагающей и необходимой для более точного научного знания.
Бесплатно
Мысль как основная единица анализа психических процессов
Статья научная
Психология, пройдя достаточно большой цикл развития, все еще не может выйти из некоторого методологического застоя. Имея большое разнообразие направлений, психология не обладает универсальным, методологически объединяющим базовым понятием, предметом. Таким предметом, который, с одной стороны, не будет стеснять ни одно направление, а с другой - относиться к фундаментальным, сущностным понятиям науки. Возможно, таким центром интеграции как психологических направлений и школ, так и психологической теории и практики может и должна стать мысль как основной предмет изучения психологии. В современной психологии достаточно много внимания уделено изучению мышления, однако мысль как один из значимых предметов изучения психологии не рассматривается. В статье раскрывается необходимость и перспективность психологического изучения мысли как содержания мышления и значимого компонента протекания всех остальных процессов, явлений и состояний психики. Мысль, ее природа и законы могут стать тем прочным соединительным мостом от индивидуальных процессов психики конкретного человека до общекультурных и цивилизационных феноменов...
Бесплатно
Научное обоснование «системы эффектов» многоуровневой модели авиационного образования в России
Статья научная
В статье рассматривается многоуровневая модель авиационного образования в России.
Бесплатно
Нейроэпистемологическое измерение творческого подхода к реальности
Статья научная
В статье рассмотрены перспективы нейроэпистемологических исследований в изучении когнитивной и творческой деятельности. Междисциплинарный подход к проблеме творчества реализуется в нейроэпистемологии, которая может установить связь биологического и социального в человеческой деятельности. Основной операцией познания является конструирование реальности, доказательством этому служат два момента. Во-первых, многочисленные лингвистические исследования, философия языка и когнитивистика показывают глубокую связь языка и мышления, причем язык не отражает реальность, а составляет (конструирует) ее. Во-вторых, «единицей» знания является системное образование (идеология, общественная типизация, парадигмы, научно-исследовательские программы, эпистемы и пр.), которое проявляет себя в дискурсе. Эти системные образования называются также мемами, они контролируют формирование знаний человека. В статье рассмотрена специфика горизонтальной и вертикальной коммуникации между людьми и особенности трансляции мемов. Именно посредством мемов осуществляется вовлечение человека в социальный и культурный контекст. Однако особенности человеческого мозга создают условия не только усвоения социального контекста, но и его переконструирования. Творческий акт инициирует переконструирование знания или иную интерпретацию мема, поэтому творчество становится необходимым этапом становления, «роста» самого знания
Бесплатно
