Психология и педагогика. Рубрика в журнале - Симбирский научный Вестник
Особенности словоизменения и словообразования у младших школьников с общим недоразвитием речи
Статья научная
Идея статьи мотивирована тем, что мы стали чаще сталкиваться с речевыми нарушениями, в частности с проблемами словотворчества, и нужно уметь их устранять. Цель статьи — проанализировать исследование и выявить особенности формирования словоизменения и словообразования у младших школьников с общим недоразвитием речи. В статье затрагивается тема правильного распознавания нарушения процесса словотворчества, что позволит лучше организовать коррекционно-логопедическую работу с детьми младшего школьного возраста с данным речевым дефектом. Особое внимание уделено ошибкам, которые проявляются в процессе словоизменения и словообразования у детей с общим недоразвитием речи. Анализируются возможные методики определения речевых нарушений у детей младшего школьного возраста. Представлены результаты констатирующего эксперимента. Производится сравнение процесса словоизменения и словообразования у детей с общим недоразвитием речи и детей с нормальным речевым развитием. Описывается значимость родителей в жизни ребенка для повышения эффективности логопедической работы.
Бесплатно
Особенности социальных групп подростков с девиантной ориентацией
Статья научная
В статье представлен теоретический анализ категории «социальная группа» с позиции социологического и общепсихологического подходов. Сделан вывод о том, что социальная группа - это система деятельности, которая выступает, во-первых, социальной средой, воздействующей на личность, и, во-вторых, сама испытывает воздействия индивидов. В связи с этим групповые влияния выступают опосредующей системой между личностью и обществом. Выделены социальные группы подростков с девиантной ориентацией. Представлен анализ содержательных характеристик таких групп, их значимость для каждого отдельного члена группы и направленности подростков на взаимодействие в рамках данной группы. Описаны характерные черты, свойственные подросткам с девиантной ориентацией как субъектам деятельности (групповые потребности, нормы, ценности, установки). Сделан вывод о том, что, во-первых, подростки, склонные к девиантному поведению, обладают личностными и индивидуальными особенностями, которые детерминируют проявление девиаций в их поведении и группирование в объединения подростков со схожими особенностями...
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются результаты эмпирического исследования социальных установок и ценностных ориентаций подростков, склонных к аутоагрессивному поведению, с целью проверки гипотезы о взаимосвязи системы социальных установок и ценностных ориентаций подростков как основы регуляции их поведения, влияющей на проявление аутоагрессивного поведения. В рамках выполнения поставленных перед исследованием задач было проведено сравнение систем ценностных ориентаций и социальных установок у не склонных и склонных к аутоагрессивному поведению подростков. Результаты сравнительного анализа различных выборок подростков приводятся в выводах, среди которых наиболее значимым представляется внутриличностная напряженность у подростков, склонных к аутоагрессивному поведению, связанная с чувством заниженной общности с окружающими.
Бесплатно
Особенности суицидального поведения молодежи и жизнестойкости личности
Статья научная
В статье рассматривается проблема явления самоубийства. Актуальность проблемы определяется увеличением числа совершенных самоубийств с точки зрения интегративного, эпистемологического и аксиологического подходов. Авторы рассматривают самоубийство как глубокий акт, который помогает человеку понять основные философские установки существования, что приводит к необходимости факторов риска и факторов предотвращения самоубийств. В статье рассматривается устойчивость личности как фактор, предотвращающий риск самоубийства. Авторы рассматривают устойчивость как сильный личный ресурс, который помогает преодолеть негативное воздействие стрессовых ситуаций и, таким образом, предотвратить риск суицидального поведения. В статье анализируются особенности взаимосвязи между сопротивляемостью личности молодежи и уровнем склонности к суицидальному поведению. Ведущим методом исследования было психологическое тестирование образцов молодежи, склонной к суицидальному поведению, и молодежи, не склонной к суицидальному поведению, а также сравнительный анализ результатов эмпирического исследования и выявление особенностей, свойственных различным образцам. Восемьдесят студентов приняли участие в эмпирическом исследовании, среди них сорок мальчиков и сорок девочек. Авторы использовали следующие методы: тест на устойчивость Д. А. Леонтьева и Е. И. Рассказовой, а также метод определения склонности к девиантному поведению А. Н. Орла. Интерпретация результатов этого исследования позволила сделать основные выводы, касающиеся характеристик устойчивости личности молодых людей, склонных к суицидальному поведению. Недооценка уровня устойчивости приводит к увеличению внутреннего стресса в стрессовых ситуациях, что повышает уровень склонности к суицидальному поведению. Выявленные особенности устойчивости молодых людей, склонных к суицидальному поведению, и молодых людей, не склонных к суицидальному поведению, позволяют использовать их при разработке программ социально-психологической профилактики суицидального поведения и могут применяться специалистами в области предотвращения суицидов.
Бесплатно
Особенности тревожности и самооценки у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
Статья научная
В статье дается описание эмпирического исследования эмоциональной сферы и самооценки у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития.
Бесплатно
Особенности управления в сфере образования: системный подход
Статья научная
В статье рассматриваются особенности управления в сфере образования в со- временных условиях, влияние эффективности управления образовательной организацией на деятельность и связанные с этой задачей аспекты управления образовательной организацией. Образовательная организация, выступая как посредник между рынком образовательных услуг и рынком труда, сталкивается с необходимостью совершенствования маркетинга образовательных услуг и построения наиболее эффективной системы управленческого процесса, нацеленного в первую очередь на повышение качества образовательных услуг. Качество образования рассматривается как один из главных критериев результативности деятельности образовательной организации, которому подчинены все управленческие процессы организации: прогнозирование, планирование, регулирование, контроль, исследование, оценка качества, а также мотивация роста качества образования. В связи с этим разбираются два основных подхода к процессу управления — функциональный и процессный. Оптимальное соединение методов статичной функциональной системы и динамичной процессной позволяет использовать наиболее сильные стороны обеих систем. Сочетание этих двух подходов к управлению организацией находит свое выражение в системном подходе к управлению. Принцип системности выступает одним из главных принципов управления образователь- ной организацией на всех уровнях управления образовательными организациями — федеральном, региональном, муниципальном и, соответственно, на уровне самой организации.
Бесплатно
Статья научная
Совершенствование управления развитием интеллектуального потенциала особенно актуально для современного российского общества и ее хозяйствующих субъектов, которые находятся на начальной стадии формирования и использования интеллектуальных ресурсов. Нерешенность отдельных теоретических и практических проблем в сфере формирования и использования национального интеллектуального потенциала и осуществления интеллектуальной деятельности обусловила тему исследования. В статье осуществлен теоретический анализ особенностей формирования интеллектуального потенциала и очерчены основные факторы влияния на структуру интеллектуального потенциала общества. Обоснованы теоретические положения развития и формирования структуры интеллектуального потенциала человека и проанализированы его основные составляющие элементы. На основе исследований предложены собственные модели его формирования и использования, уточнены отдельные категории, предоставлены обоснованные выводы, разработаны основные направления развития. Рассмотрен механизм использования интеллектуального потенциала национальной экономики за счет его трансформации в интеллектуальный капитал. Исследованы и уточнены такие социально-экономические категории, как интеллектуальный потенциал и интеллектуальный капитал, приведены их общие черты и различия, подчеркнуто их важное значение для эффективности функционирования и развития национальной экономики.
Бесплатно
Особенности ценностных ориентаций поколения Y и Z
Статья научная
В статье представлены результаты эмпирического исследования ценностных ориентаций представителей двух поколений — Y и Z. В качестве гипотезы выступило предположение, что ценности у представителей разных поколений отличаются. Для проверки гипотезы, помимо общетеоретических методов в исследовании, использовалась методика Ш. Шварца, полученные результаты обрабатывались при помощи статистического критерия Манна-Уитни и ранговой корреляции Спирмена. Было установлено, что у поколения Y ведущие ценности — это достижение, гедонизм и безопасность — им важно достичь результата, а вследствие этого и социального одобрения. Ведущие ценности поколения Z — это гедонизм, самостоятельность, достижение — им важно чувствовать себя в безопасности, нуждаться в новых ощущениях от жизни и ощущать власть. Для поколения Y взаимосвязанными являются ценности достижения и универсализма, безопасности и конформности; для поколения Z — ценности власти и достижения, самостоятельности и гедонизма, самостоятельности и универсализма, самостоятельности и доброты, универсализма и доброты. Полученные результаты могут быть использованы в рамках психологического консультирования и семейной консультативной работе, при проведении маркетинговых исследований, а также в психологии массовых коммуникаций.
Бесплатно
Осознанное отношение к учебе у старшеклассников как проблема современного образования
Статья научная
Статья направлена на теоретический экскурс в проблему осознанного отношения к учебе у старшеклассников, анализ имеющихся отечественных и зарубежных исследовательских данных по изучаемой проблеме, а также обсуждение результатов по итогу проведенной работы в виде выводов. Настоящая тема является актуальной и важной в контексте современных образовательных мировых трендов. В условиях быстрого развития технологий, изменения общественных ценностей и вызовов, стоящих перед современным образованием, важно понимать факторы, влияющие на отношение учащихся к учебному процессу, на их осознанность. В статье даются определения осознанности, осознанного отношения к учебе, рассматриваются предпосылки становления осознанности в рамках учебной деятельности, разбираются существующие уровни образовательной осознанности и их влияние на учебный процесс в целом, анализируется имеющийся исследовательский материал по интересующей нас проблеме, приводятся выводы и концепции. Дается концептуальный обзор современной проблематики осознанного отношения к учебе в условиях непосредственного образовательного процесса. В конце статьи делаются соответствующие выводы по изученным теоретическим данным, на базе которых будет выстраиваться план дальнейшего уже эмпирического исследования.
Бесплатно
От умеренных когнитивных расстройств к деменции (описание случая из практики пациентки Х.)
Статья научная
В статье приводится описание больной с синдромом когнитивных нарушений, уделено внимание данному синдрому как часто встречающейся в настоящее время проблеме; освещены возможные причины данного нарушения и важность своевременной диагностики, коррекции и профилактики дальнейших осложнений. Описан случай из практики пациентки Х. с предоставлением анамнеза, жалоб больной. Представлены результаты диагностики, выполненные совместно с неврологом, дефектологом и нейродефектологом, а также приведены возможные коррекционные мероприятия по улучшению состояния пациента в целом и отдельных нарушенных когнитивных функций (памяти, мышления, внимания, восприятия и в меньшей мере речи). Приведены некоторые упражнения для улучшения глубокой чувствительности, также нарушенной в данном конкретном случае болезни. Пациентка была выписана из больницы с улучшением. Её состояние отслеживается и по мере надобности проводится коррекция профилактических мероприятий.
Бесплатно
Отличие научного конфликта от других видов спора
Статья научная
В статье анализируются содержательные оттенки следующих понятий: спор, конфликт, столкновение, дискуссия, дебаты, прения, полемика, диспут. В связи с тем, что сложилась практика употребления этих слов как синонимов, и возникла необходимость определить особенность научного конфликта среди них. Показана эволюция связей этих слов. Предложена классификация понятий по различным основаниям. Исследованы различные словари: оксфордский, латинский, русский словарь синонимов и схожих по смыслу выражений, тезаурус и другие. Выявлено основное понятие среди изучаемых и рассмотрена их иерархия. Предложены виды спора: дискуссия, дебаты, прения, полемика, диспут. Ставится задача философского осмысления проблемы, а не филологического разбора. Материал проиллюстрирован историческими примерами. Так, научный конфликт перерос в научное столкновение между учеными естественных наук В. М. Бехтеревым и И. П. Павловым, работающими в области физиологии, а затем - в личную неприязнь. Конфликт ученых в области физики рассмотрен на примере по сути «учителя» и «ученика»: Н. А. Любимова (русский физик, публицист, один из учредителей Московского математического общества) и А. Г. Столетова (также русский выдающийся физик, один из основоположников современной электротехники).
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются проблемы отсутствия отраслевых знаний у студентов при техническом переводе с английского языка на русский, выявленные в учебном процессе в ходе апробации в Ульяновском государственном университете «Курса общей технической подготовки лингвистов-переводчиков», разработанного учебным центром «Юнитех».
Бесплатно
Оценка влияния обучения на социальное здоровье студентов с ОВЗ младших курсов вуза
Статья научная
В материале рассматриваются вопросы сохранения социального здоровья обучающейся молодежи с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в высшей школе. Здоровье — важная ценность, результат эффективного функционирования человека. В связи с этим создание оптимальных условий для учебы, труда и быта, способствующих сохранению здоровья, помогающих адаптации студентов с ОВЗ, следует считать главной задачей, требующей вложений и усилий от вуза и общества в целом. Отмечено, что большая часть студентов-инвалидов покидает высшие учебные заведения в процессе обучения. Основными факторами, из-за которых приостанавливают обучение студенты с ОВЗ, являются проблемы с социальным здоровьем и прогрессирование основного заболевания. Цель эмпирического исследования — оценить влияние обучения на «социальное здоровье» (социальный, физический и психологический компонент студентов с ОВЗ) и выявить сложные моменты в обучении; сравнить показатели социального, физического и психологического здоровья студентов с ОВЗ и студентов без ограничений. Для самооценки каждого из уровней социального здоровья мы использовали специальную методику самооценки состояний, разработанной С. Степановым. Полученные данные говорят о сложном процессе адаптации (и не всегда положительной) у студентов с ОВЗ.
Бесплатно
Статья научная
Оценка конкурентоспособности региона является одной из ключевых характеристик его комплексного развития. В связи с этим данная работа посвящена исследованию конкурентоспособности Ульяновского региона в разрезе физкультурно-спортивной составляющей региональной политики. Для проведения анализа в выбранной сфере с помощью метода оценки региональной конкурентоспособности авторами были выделены некоторые ключевые, на их взгляд, показатели в соответствии с выбранной сферой исследования. В статье раскрывается вопрос перспективности дальнейшего развития и привлекательности Ульяновской области для инвесторов. На основании данных Отчета Министерства физической культуры и спорта Ульяновской области за 2018 год была рассмотрена динамика избранных показателей с 2008 по 2018 год по таким позициям, как динамика количества официальных соревнований, проведенных на территории Ульяновской области; динамика количества ульяновских спортсменов, вошедших в состав сборных команд Российской Федерации; динамика официальных спортивных соревнований, в которых приняли участие ульяновские спортсмены; динамика численности работников физкультурно-спортивной сферы по территории Ульяновской области; динамика объема финансовых средств, затраченных на создание и совершенствование физкультурно-спортивной инфраструктуры. По результатам исследования указанных показателей авторами делаются выводы и дается обобщенная оценка региона в рамках перспективности развития и привлекательности для инвесторов. Кроме того, рассматривается эффективность Ульяновской области как международной спортивной площадки, чему способствует наличие современных спортивных объектов и высокий уровень подготовки квалифицированных кадров спортивной отрасли. Также в статье указываются положительные и отрицательные стороны нынешней региональной политики в разрезе физкультурно-спортивной составляющей. В завершение исследования авторами приводятся возможные направления повышения конкурентоспособности Ульяновского региона в спортивной сфере, а также устанавливается, может ли направление физической культуры и спорта выступать в качестве существенного конкурентного преимущества для изучаемого региона и является ли оно перспективным для развития и инвестиционной активности.
Бесплатно
Оценка результативности учебного занятия в структуре внутришкольного контроля
Статья научная
В статье представлено обобщение опыта МОУ «Октябрьский сельский лицей» по результативности учебного занятия с позиции требований ФГОС НОО. Раскрываются особенности оценки результативности занятий в структуре внутришкольного контроля. Автором предложена схема анализа урока, положенная в его основу при административном посещении. Статья адресована руководителям организаций, осуществляющих образовательную деятельность, методистам, учителям начальных классов.
Бесплатно
Педагогические инновации в формировании фитнес-культуры студентов в системе высшего образования
Статья научная
Формирование фитнес-культуры - современного общественно значимого явления студенческой молодежи - требует от специалистов физического воспитания разработки и внедрения инновационных педагогических технологий, которые рассматриваются в широком смысле как совокупность средств и методов воспроизведения теоретически обоснованных процессов обучения и воспитания, позволяющих успешно реализовывать поставленные образовательные цели.
Бесплатно
Педагогические особенности личностно-ориентированного обучения
Статья научная
Статья посвящена личностно-ориентированному характеру обучения. Дана характеристика необходимых педагогических условий и психологических предпосылок для успешной реализации данного вида обучения, рассмотрены основные педагогические принципы создания мотивации обучающихся, изложены основные условия для обеспечения внутреннего контроля образовательного процесса.
Бесплатно
Статья научная
Развитие творчества социальных работников во многом определяется образовательной средой. Поэтому мы сформулировали педагогические условия развития творчества, которые делают подготовку будущих специалистов социальной работы наиболее эффективной.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена проблеме создания диалога между педагогом и студентом в процессе подготовки к жизни в обществе. Программа воспитательной работы социально-нравственного направления «Вступая в жизнь» входит в комплекс средств педагогического сопровождения подготовки студентов к жизни в обществе, формируя у них триаду социальных ролей «гражданин - работник - семьянин».
Бесплатно
Педагогический мониторинг и аудит как действенные механизмы управления качеством образования в вузе
Статья научная
В статье рассматриваются педагогический мониторинг и аудит как действенные механизмы управления качеством образования в вузе.
Бесплатно
