Психология и педагогика. Рубрика в журнале - Симбирский научный Вестник
Гендерная асимметрия в образовательном и научном социуме
Статья научная
Статья посвящена проблеме гендерной асимметрии в образовательном и научном социуме. На протяжении прошлого столетия признак пола (гендерный признак) существенно влиял на развитие образовательных и научных учреждений России. Соотношение численности мужчин и женщин и в соответствии с ним «вес» педагогов и ученых менялись в зависимости от конкретных социально-экономических и политических условий, между тем гендерная асимметрия на образовательном поле оставалась неизменной. Такого рода асимметрия в российском образовании - явление давнее. Гендерная асимметрия имеет не только качественную, но и количественную характеристику. Количественная характеристика - соотношение удельного веса женщин и мужчин в высших учебных заведениях - неоднократно менялась в историческом контексте. Перед Первой мировой войной в Российской империи насчитывалось 72 университета и других высших учебных заведений с 86 тысячами студентов. Гендерная асимметрия - не случайный, а постоянно действующий фактор в системе науки и высшей школы, что обусловлено объективными причинами. Среди них особенности социально-экономического строя и политического режима, уровень демократического развития страны, потребности материального производства и духовной жизни общества, особенности демографической структуры и правового положения женщин, уровень и качество жизни народа. Меняются объективные условия - асимметричность приобретает новые количественные характеристики, содержание и формы.
Бесплатно
Гендерная идентичность как аспект самосознания
Статья научная
Статья анализирует гендерную идентичность и основные четыре этапа ее становления.
Бесплатно
Генезис информационной зависимости от сети Интернет в начале 2020-х
Статья научная
В связи с возрастающей компьютеризацией и интернетизацией общества актуализировалась проблема информационной зависимости от сети Интернет. Этот феномен является результатом множества факторов, включая развитие технологий, изменение социальных норм и глобальные события, такие как пандемия COVID-19. Генезис информационной зависимости от сети Интернет в 2020-х годах является сложным и многогранным процессом, вызванным сочетанием технологических, социальных и психологических факторов. Правильное восприятие этих аспектов может помочь пользователям более осознанно подходить к своему взаимодействию с цифровым пространством и находить здоровые способы использования технологий. Статья посвящена анализу генезиса информационной зависимости от сети Интернет, наблюдаемой в начале 2020-х годов. В условиях глобальных изменений, вызванных пандемией COVID-19, и перехода на удаленную работу и обучение время, проводимое пользователями в Сети, значительно возросло. Это создало благоприятные условия для формирования информационной зависимости от сети Интернет. Основное внимание уделяется влиянию социальных сетей, которые, благодаря алгоритмам, способствующим созданию «информационных пузырей», усиливают эмоциональную привязанность пользователей к контенту. В статье обсуждаются психологические аспекты, включая стремление к эмоциональной поддержке и признанию, а также экономические факторы, касающиеся цифровой рекламы. Подчеркнуты возможные проблемы и последствия информационной зависимости, такие как снижение продуктивности и ухудшение психического здоровья. В заключение акцентируется внимание на необходимости осознанного отношения к использованию технологий и поиска баланса между виртуальной и реальной жизнью.
Бесплатно
Глобальные проблемы и географическое образование в России
Статья научная
Глобальное понимание в современном мире невозможно без развития системы глобального образования. Образование является одним из основных средств утверждения более глубокой и гармоничной формы развития человечества, которая позволит бороться с нищетой, отчуждением, неграмотностью, угнетением и войнами. Важнейшими целями географического образования в российской школе можно считать формирование целостной картины мира посредством получения географических знаний и умений. Фундаментализация образования базируется на тех знаниях и умениях, которые составляют основу миропонимания, общей культуры молодого поколения и необходимы для восприятия научной картины мира. В новых реалиях общественной жизни, в условиях широкой мобильности населения мира человек попадает в новую социальную среду, в которой зачастую стоит перед ситуацией нравственного выбора. Поэтому второй важнейшей задачей образования является формирование мировоззренческой сферы учащихся, базирующихся на системе общечеловеческих ценностей, а также национальной идентичности, социальной ответственности и мультикультурной толерантности, осознание своей роли в целостном, многообразном и быстро изменяющемся глобальном мире...
Бесплатно
Девиантное поведение как социально-психологическое явление
Статья научная
Статья направлена на изучение понятия, сущности и опыта исследований девиантного поведения как в отечественной, так и в зарубежной психологической науке. Ведущими подходами к исследованию данной проблемы являются целостный, системный и диалектический, которые обеспечивают целостность и комплексность исследования, опирающегося на целостное личностное развитие и учитывающего историю личности. В статье рассматриваются результаты теоретического анализа девиантного поведения. Представлен обзор развития данного понятия от античности до современности. Сделаны выводы о содержательных характеристиках девиантного поведения как социально-психологического явления. Материалы статьи представляют практическую ценность для психологов, социальных работников и сотрудников образовательных учреждений.
Бесплатно
Деятельностный подход как часть социализирующего процесса в адаптивно-спортивной деятельности
Статья научная
Изучение и разработка процесса социализации вызывают сегодня большой интерес ученых и практиков. В статье рассматривается деятельностный подход с акцентом на социальную сущность личности с инструментальной структурой деятельности человека и ее включенность в систему взаимоотношений с другими людьми. Материал обращается к факторам социального воспитания и реализации целей и задач по социализации в адаптивно-спортивной деятельности. Для наглядности приведен результат социализации в адаптивно-спортивной деятельности школьников с ограниченными возможностями здоровья.
Бесплатно
Статья научная
В статье проанализирована деятельность православного духовенства Таврической и Симферопольской епархии в области развития начального народного образования во второй половине XIX - начале XX века. Это обусловлено необходимостью решения современных образовательных проблем, которые требуют тщательного анализа исторического опыта, позволяющего объединить на практике положительные достижения прошлого и передовые тенденции современной научной и педагогической мысли. В связи с этим опыт учебной и духовно-нравственной части привлекает все большее внимание специалистов.
Бесплатно
Дидактико-диалектическая взаимосвязь между результатами обучения и компетенциями
Статья научная
Одним из важнейших источников профессионального роста специалиста является его способность к рефлексии, реализация диагностической функции педагогического анализа в условиях максимального приближения системы оценивания и контроля компетенций студентов к их будущей профессиональной деятельности - для чего, кроме преподавателей конкретной дисциплины, в качестве внешних экспертов должны активно использоваться работодатели, студенты выпускных курсов вуза, преподаватели, читающие смежные дисциплины, и т. п. Такая система контроля позволит как самому студенту, так и вузу, а также сторонним организациям более объективно оценить качество приобретаемых компетенций, интенсивность и результативность учебного процесса, степень его адекватности условиям будущей трудовой деятельности.
Бесплатно
Динамика морфофункционального состояния студенток младших курсов
Статья научная
Статья посвящена физическому развитию и кардиореспираторной системе студенток первого и второго курса специальной медицинской группы. Всего было обследовано 47 студентов с диагностированной вегето-сосудистой дистонией с нарушениями в кардиореспираторной системе. Антропоморфные измерения и функциональное тестирование студентов Ульяновского государственного университета производились в первый и второй годы обучения четыре раза в год (в сентябре, декабре, феврале, июне). Занятия по физическому воспитанию проводились по программе, разработанной для студентов специальной медицинской группы. В работе показано, что все обследованные первокурсники имеют нормальные показатели артериального давления, дыхательной системы, индекса массы тела, адаптационных возможностей и функционального сердечно-сосудистого резерва. У младших школьников выраженная тахикардия, отрицательная реакция на функциональные пробы, плохое физическое здоровье. Студенты второго курса подвержены дезадаптации и сосудистым нарушениям - ниже среднего, а также симпатическим иннервациям.
Бесплатно
Статья научная
На современном этапе развития общества в силу постоянно изменяющихся социальных детерминант его развития большое значение имеет проблема формирования девиантного поведения в подростковом возрасте. Актуальной проблемой современного российского общества как в теоретическом, так и в практическом плане является девиантное поведение в подростковой среде. Девиантное поведение подростков - это сложная, многоаспектная проблема. В проблематике, связанной с девиантным поведением, наибольший интерес вызывает следующий малоисследованный аспект - система диспозиций личности подростка как индикатор склонности к девиантному поведению, связанному с возможностью проявления девиаций в поведении в различных формах в сложных жизненных ситуациях. В статье представлен теоретический анализ современного состояния проблемы диспозиционной системы личности подростка как индикатора направленности на девиантное поведение в сложной жизненной ситуации. На основании результатов теоретического анализа разработана и представлена программа эмпирического исследования и сформулированы выводы.
Бесплатно
Статья научная
Анализ современного студенчества основывается на понимании его как составной части молодежи, но при этом определяется и его отличительная особенность как специфической малой социальной группы, в которой сформированы особые условия и подходы к воспитанию личности. Для студентов характерна подготовка к будущей профессиональной деятельности в выбран- ной ими сфере. Молодежь не может рассматриваться только как саморазвивающаяся система, поскольку о на является частью общества и включена во многие его с вязи и отношения. Вместе с тем студенческой молодежи присущи специфические функции, одной из которых является получение образования. В годы студенчества на молодого человека оказывает большое влияние воспитательная деятельность вуза. Студенческая молодежь в данном случае рассматривается в комплексе определенных факторов: границы социального развития, социальный статус, ценностные ориентации. Воспитание как педагогическое явление всегда предполагает качественные изменения личности студенческой молодежи, с которой работает педагог, или формирование в ней конкретных качеств. Воспитание является неотъемлемой частью образовательного процесса, в том числе и в высшей школе, в ходе которого закладываются основы мировоззрения студентов, развивается эмоционально-волевая сфера личности, формируются привычки поведения, нравственные качества и духовная культура.
Бесплатно
Статья научная
В статье отражено исследование по выявлению особенностей протекания возрастного кризиса у людей, занимающихся педагогической деятельностью, а также представлен анализ жизненных ценностей в различных жизненных сферах и самоактуализации личности педагогов в контексте переживания возрастного кризиса.
Бесплатно
Закон гиперболического разнообразия в образовательных системах
Статья научная
В статье рассматривается закон гиперболического рангового распределения (ГРР) объектов в образовательных системах-ценозах как закон разнообразия. Принцип разнообразия У. Эшби для управляющих систем, названный им законом необходимого разнообразия, в настоящее время признанный как универсальный закон управления, в том числе и образовательных систем, принял конкретную математическую форму в виде закона ГРР. Его следствием является принцип 80/20, или закон Парето. Закон ГРР справедлив и в других областях знаний, поэтому его изучение важно в рамках образовательных программ разных уровней.
Бесплатно
Здоровьесберегающие технологии в начальной школе
Статья научная
В данной статье представлен материал по вопросу применения здоровьесберегающих технологий на различных предметах в начальной школе.
Бесплатно
Значимость физической культуры для студентов специальной медицинской группы
Статья научная
В статье представлены данные мониторинга по различным заболеваниям среди студентов специальной медицинской группы. Занятия со студентами специальных медицинских групп должны носить не только оздоровительный, но и тренировочный характер. Добиться тренировочного эффекта можно только при систематических занятиях с постепенным увеличением нагрузки и включением в тренировочный режим нестандартных методик. Только при систематическом, строгом и научно обоснованном врачебно-педагогическом контроле физическое воспитание становится эффективным средством сохранения и укрепления здоровья студентов, улучшения их физического развития и подготовленности. Как известно, физические упражнения вызывают комплекс морфологических и функциональных изменений в организме, обусловливающих значительное расширение возможностей различных органов и систем, а включение в режим тренировок различных дыхательных методик увеличивает диапазон компенсаторно-адаптационных реакций в организме занимающихся.
Бесплатно
Идеи гуманистического подхода к социализации учащихся с ограниченными возможностями здоровья
Статья научная
В статье предпринята попытка проанализировать принцип гуманистического отношения к ребенку с ограниченными возможностями, условия гуманизации общества. Рассмотрены основные идеи гуманистического подхода к социализации школьников с ограниченными возможностями.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье рассматриваются подходы к пониманию профессиональной направленности. Исследованы и описаны особенности профессиональной направленности как результат профессионального самоопределения личности. Рассмотрено положительное, неопределенное или негативное отношение к выбранной профессии. Приведены результаты психологического исследования взаимосвязи акцентуаций характера и профессиональной направленности выпускников средней школы. Доказано, что существуют взаимосвязи между типами акцентуаций характера и профессиональной направленности учеников. Изучены профессии, предпочитаемые учащимися с различными типами акцентуаций характера.
Бесплатно
Статья научная
Деятельность специалиста по работе с молодежью в социальных сетях является необходимой, поскольку именно влияние информационных технологий приводит к изменению традиционных сфер коммуникаций в молодежной среде.
Бесплатно
Инновационные стратегии обучения в вузе как способ вовлечения студентов в образовательный процесс
Статья научная
Статья посвящена актуальной проблеме внедрения инновационных стратегий в процесс о бучения студентов в в узе. В настоящее время ведется интенсивный поиск новых форм и методов преподавания, что позволяет говорить об интерактивной модели обучения, ориентированной на личность обучающегося. Автором сделана попытка осмысления преимущества инновационных стратегий обучения, предложенная Открытым университетом Великобритании, в рамках обучения студентов в университете. Суть инновационных стратегий университетского образования состоит в том, чтобы организовать учебный процесс в формате диалога, что поможет студентам научиться выражать свои мысли, анализировать проблемные ситуации и находить эффективные пути их решения. Наличие таких методов в арсенале преподавателя вуза позволит не только повысить уровень образования обучающихся, но и поможет развитию креативности у студентов, сформирует знания, умения, навыки, которые будут использоваться ими в дальнейшей профессиональной деятельности. Автором описывается план мероприятий, необходимых для эффективной интеграции инновационных стратегий обучения в университетское образование. Объектом исследования выступают инновационные стратегии обучения как новая педагогическая технология. Предметом исследования является интеграция стратегий обучения в университетское образование. Методология исследования представлена общенаучными методами, такими как анализ и синтез информации из открытых источников, аналитическое обобщение теоретических данных, а также сравнительный анализ. Актуальность темы исследования обусловлена тем, что университетское образование претерпевает изменения в ходе своего развития, отвечая на запросы эпохи и общества, в котором оно существует. Новизна данного исследования состоит в анализе различных стратегий обучения в рамках инноваций в высшем образовании. Практическая значимость заключается в возможности использования данного исследования для наиболее полного и широкого изучения настоящей темы.
Бесплатно
Инновационный подход в университетском образовании
Статья научная
Статья посвящена рассмотрению вопросов, с которыми сегодня сталкивается развивающееся и набирающее силу движение по созданию и внедрению в систему высшего образования массовых открытых онлайн-курсов (MOOK). В данной статье рассматривается роль электронного обучения в эффективности университетского образования. Авторами сделана попытка осмысления преимущества интернет-технологий в рамках современной системы высшего образования, проанализировано положительное влияние инновационных подходов в университетском образовании на систему высшего образования в целом, систематизированы потенциальные трудности и положительные стороны внедрения онлайн-обучения в образовательный процесс. В статье предложена альтернатива традиционной программе обучения в виде системы электронного обучения (E-learning). Также описывается план мероприятий, необходимых для эффективной интеграции интернет-технологий в университетское образование. Объектом исследования выступает онлайн-обучение как новая педагогическая технология. Предметом исследования является интеграция интернет-технологий в университетское образование. Методология исследования представлена общенаучными методами, такими как анализ и синтез информации из открытых источников, аналитическое обобщение теоретических данных, а также сравнительный анализ. Актуальность темы исследования обусловлена тем, что университетское образование претерпевает изменения в ходе своего развития, отвечая на запросы эпохи и общества, в котором оно существует. Новизна данного исследования состоит в анализе различных аспектов онлайн-обучения в рамках цифровизации высшего образования. Практическая значимость заключается в возможности использования данного исследования для наиболее полного и широкого изучения настоящей темы.
Бесплатно
