Психология и педагогика. Рубрика в журнале - Симбирский научный Вестник
![Онлайн-обучение: способ решения проблемы во время пандемии COVID-19 Онлайн-обучение: способ решения проблемы во время пандемии COVID-19](/file/thumb/14123793/onlajn-obucheniesposob-reshenija-problemy-vo-vremja-pandemii-covid-19.png)
Онлайн-обучение: способ решения проблемы во время пандемии COVID-19
Статья научная
Образовательные учреждения в России до настоящего момента были основаны на традиционных методах обучения, т. е. обучение школьников и студен- тов велось в виде очных занятий в классе или аудитории. Однако внезапная вспышка смертельной болезни под названием COVID-19, вызванная корона- вирусом (SARS-CoV-2), оказала влияние на экономику, здравоохранение и, конечно, образование всего мира. В марте 2020 года Всемирная организация здравоохранения объявила о пандемии коронавируса. Внештатная ситуация бросила вызов мировой системе образования и вынудила педагогов практически мгновенно перейти на онлайн-режим обучения, поскольку у образовательных учреждений просто не было иного выбора. В пользу онлайн-обучения выступают несколько аргументов. Самыми основными из них являются доступность, гибкость, постоянность, непрерывность и т. д. В то же время онлайн-обучение не лишено и недостатков. Основным является отсутствие надлежащих компетенций для эффективного включения в образовательный процесс как у студентов, так и у преподавателей. В данной статье рассматривается онлайн-обучение как таковое, проводится анализ его сильных и слабых сторон, возможностей и проблем во время пандемии. Авторы также затрагивают вопрос о необходимости усовершенствования онлайн-курсов и рационального использования технологий.
Бесплатно
![Определение взаимосвязи развития компетенций студентов с результативностью обучения Определение взаимосвязи развития компетенций студентов с результативностью обучения](/file/thumb/14114034/opredelenie-vzaimosvjazi-razvitija-kompetencij-studentov-s-rezultativnostju.png)
Определение взаимосвязи развития компетенций студентов с результативностью обучения
Статья научная
Статья посвящена проблеме развития компетенций у студентов вузов, так как каждая компетенция влияет и на уровень успеваемости. Развитие компетенций - долгий и трудоемкий процесс. На самых ранних этапах формирования личности, да и вполне успешного сотрудника, развивать компетенции надо на протяжении жизни. Уровень развития компетенций и уровень успеваемости студентов - ключевая проблема нашего времени, которую необходимо исследовать, изучать и решать.
Бесплатно
![Оптимизация профилактической деятельности в области аддиктивного поведения обучающихся (анализ итогов социально-психологического тестирования, направленного на раннее выявление незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ) Оптимизация профилактической деятельности в области аддиктивного поведения обучающихся (анализ итогов социально-психологического тестирования, направленного на раннее выявление незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ)](/file/thumb/14114276/optimizacija-profilakticheskoj-dejatelnosti-v-oblasti-addiktivnogo-povedenija.png)
Статья научная
Статья подготовлена на основе данных, предоставленных субъектами Российской Федерации в ходе мониторинга состояния работы по профилактике аддиктивного поведения детей и подростков в образовательных организациях Российской Федерации, выполняемого ФГБНУ «Центр защиты прав и интересов детей» в рамках государственного задания Минобрнауки России. В ней представлен обобщенный анализ современного опыта работы регионов России по профилактике аддиктивного поведения среди обучающихся, а также конкретных мер, предпринятых по итогам социально-психологического тестирования обучающихся, направленного на раннее выявление незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ, проведенного на территории субъектов Российской Федерации в 2016 году. Рассматриваются формы межведомственного взаимодействия, нормативно-правового и методического обеспечения, реализации профилактических программ (направленных на создание целостной системы, способствующей сохранению и укреплению здоровья обучающихся и педагогов, на первичную профилактику ПАВ, формирование мотивации к ведению здорового образа жизни, культуры безопасности жизнедеятельности и т. п.), повышения квалификации кадров системы профилактики, работы с родителями (законными представителями), взаимодействия с социумом, общественными организациями и волонтерами, организации и проведения тематических мероприятий. Приводятся примеры организации такой деятельности в регионах России и др.
Бесплатно
![Опыт исследования особенностей социальных установок и ценностных ориентаций нормативных и девиантных подростков Опыт исследования особенностей социальных установок и ценностных ориентаций нормативных и девиантных подростков](/file/thumb/14114446/opyt-issledovanija-osobennostej-socialnyh-ustanovok-i-cennostnyh-orientacij.png)
Статья научная
В статье поднимается актуальная проблема девиантного поведения в подростковой среде. С этой целью в работе исследуются особенности ценностных ориентаций и социальных установок у нормативных и девиантных подростков. Эмпирическое исследование проведено с использованием психологических тестов ценностей, семантического дифференциала и склонности к отклоняющемуся поведению, а обработка и интерпретация результатов осуществляется на основе сравнительного анализа с применением статистического критерия. На основании полученных данных сделаны выводы о том, что социальная установка выражает определенное отношение индивида к ценностям общества. Для девиантных подростков, у которых происходит формирование личности, это означает особое преломление общественных ценностей в сознании, выражающееся затем в определенной направленности поведения. Проведенный эмпирический анализ показал, что девиантные подростки придают большее значение ценностям достижения и стимуляции и меньшее значение ценности безопасности...
Бесплатно
![Опыт проведения семинара по итогам конкурса молодого переводчика как формы контроля внеаудиторной работы в вузе Опыт проведения семинара по итогам конкурса молодого переводчика как формы контроля внеаудиторной работы в вузе](/file/thumb/14114450/opyt-provedenija-seminara-po-itogam-konkursa-molodogo-perevodchika-kak-formy.png)
Статья научная
В статье рассматривается такая форма контроля внеаудиторной работы в высших учебных заведениях, как семинарское занятие для студентов-переводчиков по итогам конкурса молодого переводчика, проводимого вузом среди студентов и учащихся средних и средних специальных учебных заведений. Отмечается, что внеаудиторная работа в вузах является неотъемлемой составляющей образовательного процесса, указывается ее цель. Подчеркивается ценность для обучаемых такой соревновательной формы внеаудиторной работы, как конкурс переводов. Доказывается значимость для процесса преподавания иностранного языка и перевода конкурса молодого переводчика, проводимого в течение ряда лет среди студентов и учащихся средних и средних специальных учебных заведений факультетом лингвистики, межкультурных связей и профессиональной коммуникации Института международных отношений Ульяновского государственного университета. Описывается ход и результаты семинара, в ходе которого на материале выполненных студентами переводов произведения Джека Уолстена "Something Light" с английского языка на русский язык анализируются все этапы процесса перевода художественного текста, включая предпереводческий анализ текста, анализ вариантов переводов студентов и рекомендации по редакторской правке...
Бесплатно
![Организация женских производственных училищ в России в конце XIX века Организация женских производственных училищ в России в конце XIX века](/file/thumb/14113771/organizacija-zhenskih-proizvodstvennyh-uchilishh-v-rossii-v-konce-xix-veka.png)
Организация женских производственных училищ в России в конце XIX века
Статья научная
В статье представлены условия и хронология организации женских производственных училищ в России и в Симбирской губернии в конце XIX века.
Бесплатно
![Организация помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, на территории Ульяновской области: достижения, проблемы и перспективы Организация помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, на территории Ульяновской области: достижения, проблемы и перспективы](/file/thumb/14114346/organizacija-pomoshhi-detjam-sirotam-i-detjam-ostavshimsja-bez-popechenija.png)
Статья научная
В статье рассматривается такое явление, как социальное сиротство. Перечисляется законодательно установленная помощь детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, в Российской Федерации и Ульяновской области. Раскрывается роль волонтерской деятельности в психологическом развитии детей, проживающих в учреждениях интернатного типа, описывается волонтерская деятельность студентов Ульяновского государственного университета.
Бесплатно
![Организация социально-психологического сопровождения приемных семей в адаптационный период Организация социально-психологического сопровождения приемных семей в адаптационный период](/file/thumb/14116305/organizacija-socialno-psihologicheskogo-soprovozhdenija-priemnyh-semej-v.png)
Организация социально-психологического сопровождения приемных семей в адаптационный период
Статья научная
В статье рассмотрены особенности организации социально-психолого-педагогичес кой деятельности с приемными семьями в адаптационный период. Проведен анализ психолого-педагогической литературы по данной проблеме, рассмотрено понятие «приемная семья», основные признаки и характеристики приемной семьи. Проанализированы особенности личности ребенка, оставшегося без попечения родителей, рассмотрены особенности процесса адаптации приемного ребенка в семье. Воспитание приемного ребенка сопряжено с рядом трудностей эмоционального, поведенческого, социально-психологического характера. В статье приведены данные социально-психологического исследования процесса адаптации ребенка в приемной семье и предложены формы и методы социально-психолого-педагогической деятельности с этой семьей. Полученные результаты и сделанные выводы доказывают, что успешность социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в приемных семьях зависит от применения социально-педагогических технологий и своевременно оказанной психологической поддержки, помощи в период адаптации ребенка и переживания кризиса взаимоотношений...
Бесплатно
![Основные аспекты эмоционального благополучия младшего школьника Основные аспекты эмоционального благополучия младшего школьника](/file/thumb/14114391/osnovnye-aspekty-jemocionalnogo-blagopoluchija-mladshego-shkolnika.png)
Основные аспекты эмоционального благополучия младшего школьника
Статья научная
Главная проблема сегодня - это проблема здоровья. Психологическое здоровье - одно из ключевых состояний человека, поэтому для сохранения здоровья младших школьников в педагогическом процессе и их эмоционального благополучия необходима реализация принципов, форм и методов здоровьесохраняющего обучения и воспитания.
Бесплатно
![Основные научные подходы к оценке профессиональной компетентности на этапе проектирования и реализации государственных образовательных стандартов нового поколения Основные научные подходы к оценке профессиональной компетентности на этапе проектирования и реализации государственных образовательных стандартов нового поколения](/file/thumb/14113550/osnovnye-nauchnye-podhody-k-ocenke-professionalnoj-kompetentnosti-na-jetape.png)
Статья научная
Использование указанных в статье терминов связано с процессом переориентации российского образования со «знаниевого» на компетентностный подход. Целью является изучение основных научных подходов к оценке профессиональной компетентности и проектированию государственных образовательных стандартов нового поколения, соответствующих международному уровню.
Бесплатно
![Основные подходы к изучению гендерной социализации в детском возрасте Основные подходы к изучению гендерной социализации в детском возрасте](/file/thumb/14113668/osnovnye-podhody-k-izucheniju-gendernoj-socializacii-v-detskom-vozraste.png)
Основные подходы к изучению гендерной социализации в детском возрасте
Статья научная
В статье рассматриваются наиболее известные подходы к пониманию гендерной социализации, ее факторов и особенностей. Также представлены этапы и некоторые механизмы гендерной социализации, отличия в поведении мальчиков и девочек, в том числе в игровой деятельности.
Бесплатно
![Основные этапы становления и развития компетентностного подхода в западноевропейском образовании Основные этапы становления и развития компетентностного подхода в западноевропейском образовании](/file/thumb/14114521/osnovnye-jetapy-stanovlenija-i-razvitija-kompetentnostnogo-podhoda-v.png)
Основные этапы становления и развития компетентностного подхода в западноевропейском образовании
Статья научная
Цель работы заключается в ретроспективном анализе основных этапов становления и развития компетентностного подхода в западноевропейском образовании. Основные задачи: провести анализ работ, исследующих осуществление компетентностного подхода в системах высшего образования западноевропейских стран; рас- крыть этапы реализации основных принципов Лиссабонской конвенции о признании квалификаций, относящихся к высшему образованию в Европейском регионе; рас- смотреть основные группы ключевых компетенций, определенных Советом Европы. В статье раскрывается проблема повышения качества современного образования, являющаяся одной из актуальных проблем как для всего мирового сообщества, так и для России. Обозначены основные этапы реализации ключевых положений Декларации Европейской комиссии и министров образования европейских стран по развитию сотрудничества в области профессионального образования и обучения в Европе (2002), в числе которых: создание единого европейского пространства в области профессионального образования; решение проблемы признания компетенций; создание единой системы кредитных единиц; разработка специальных (профессиональных) компетенций, общих показателей (дескрипторов) качества и др. Сделан вывод о том, что зарубежный опыт становления и развития компетентностного подхода в образовании активно используется в теории и практике отечественного образования.
Бесплатно
![Особенности воздействия информационной социокультурной среды на мужчин и женщин на примере travel-рекламы Особенности воздействия информационной социокультурной среды на мужчин и женщин на примере travel-рекламы](/file/thumb/14116298/osobennosti-vozdejstvija-informacionnoj-sociokulturnoj-sredy-na-muzhchin-i.png)
Статья научная
В статье представлены материалы изучения особенностей воздействия информационной социокультурной среды на мужчин и женщин на примере travel-рекламы. В качестве основных методов были выбраны семантический дифференциал и прямые ассоциации в рамках психотехнического анализа рекламы Е. Е. Прониной. В исследовании приняли участие 30 мужчин и 30 женщин в возрасте от 16 до 45 лет, всего проанализировано 480 протоколов исследования. Полученные результаты показали, что мужчины и женщины по-разному воспринимают рекламные сообщения и оценивают их воздействие на себя. В юношеском возрасте реклама оценивается более эмоционально привлекательной и динамичной мужчинами, но при этом на женщин она оказывает более сильное психологическое воздействие. В возрасте от 24 до 45 лет мужчины все более позитивно воспринимают travel-рекламу, женщины, наоборот, с возрастом испытывают меньшее влияние со стороны рекламы, она менее привлекательная для них эмоционально, оказывает меньшее воздействие на принятие решений, они видят меньше изменений в содержании рекламных сообщений. Думается, это связано с трансформацией гендерных ролей в современном обществе, так как восприятие рекламных сообщений во многом обусловлено социокультурной средой, которая в современном обществе все чаще транслируется в информационном контексте.
Бесплатно
![Особенности динамических смысловых систем сознания личности осужденного Особенности динамических смысловых систем сознания личности осужденного](/file/thumb/14114389/osobennosti-dinamicheskih-smyslovyh-sistem-soznanija-lichnosti-osuzhdennogo.png)
Особенности динамических смысловых систем сознания личности осужденного
Статья научная
В статье рассматриваются результаты эмпирического исследования динамических смысловых систем сознания и структур субъективной реальности личности осужденных. Представлены результаты изучения смысловых систем через их отражение в индивидуальном мировоззрении личности осужденного.
Бесплатно
![Особенности жизненных ситуаций молодежи, склонной к девиантному поведению Особенности жизненных ситуаций молодежи, склонной к девиантному поведению](/file/thumb/14114347/osobennosti-zhiznennyh-situacij-molodezhi-sklonnoj-k-deviantnomu-povedeniju.png)
Особенности жизненных ситуаций молодежи, склонной к девиантному поведению
Статья научная
В статье рассматриваются результаты эмпирического исследования жизненных ситуаций молодежи, склонной к девиантному поведению, с целью проверки гипотезы о наличии особенностей у личности, склонной к девиантному поведению, связанных с ситуациями, через которые проходит ее жизненный путь. В рамках выполнения поставленных перед исследованием задач было проведено сравнение типов и видов жизненных ситуаций, а также среднего времени ретроспекции и антиципации у не склонной и склонной к девиантному поведению молодежи. Результаты сравнительного анализа различных выборок молодежи приводятся в выводах, среди которых наиболее значимым представляется меньшее время антиципации событий у молодежи, склонной к девиантному поведению, объясняемое менее ясной жизненной перспективой и, как следствие, меньшим уровнем осмысленности собственной жизнедеятельности.
Бесплатно
![Особенности и принципы психолого-педагогической поддержки родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями в условиях реализации инклюзивного образования Особенности и принципы психолого-педагогической поддержки родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями в условиях реализации инклюзивного образования](/file/thumb/14114092/osobennosti-i-principy-psihologo-pedagogicheskoj-podderzhki-roditelej.png)
Статья научная
Данная статья посвящена проблеме внедрения и реализации инклюзивного образования. В работе представлены психологические аспекты и условия формирования личностной позиции и установок родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, по отношению к инклюзивному образованию, определены основные принципы и подходы их психологической поддержки с целью обеспечения успешной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивную образовательную среду.
Бесплатно
![Особенности и пути развития коммуникативной деятельности у детей с нарушением интеллекта Особенности и пути развития коммуникативной деятельности у детей с нарушением интеллекта](/file/thumb/14119679/osobennosti-i-puti-razvitija-kommunikativnoj-dejatelnosti-u-detej-s-narusheniem.png)
Особенности и пути развития коммуникативной деятельности у детей с нарушением интеллекта
Статья научная
Статья посвящена проблеме изучения и развития коммуникативной деятельности у детей с нарушением интеллекта. Нарушение коммуникации у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью выражено в большей степени, чем у нормативно развивающихся детей. Это явление обусловлено наличием у учащихся с интеллектуальной недостаточностью ряда психических особенностей. Актуальность данной проблемы заключается в том, что недостаточная сформированность коммуникативных навыков, низкая степень активности в общении ребенка с нарушением интеллекта оказывают отрицательное влияние на его психическое и личностное развитие. Нарушения у детей с интеллектуальной недостаточностью негативно сказываются на развитии и становлении ребенка, происходит искажение познания окружающего мира. В этой связи детям с нарушением интеллектуального развития необходимо оказывать коррекционно-развивающую помощь в расширении социальных контактов. У детей с интеллектуальной недостаточностью с трудом происходит выстраивание отношений с близкими и друзьями из-за наличия особой организации психических процессов, однако грамотно организованное взаимодействие позволяет качественно корректировать индивидуальные трудности детей и способствовать их социализации. В результате делается вывод о том, что степень сформированности коммуникативной деятельности влияет на процесс социализации и развития личности в целом
Бесплатно
![Особенности методической работы преподавателей учреждений начальной музыкальной профессиональной подготовки Ульяновской области в 60-90-е годы XX века Особенности методической работы преподавателей учреждений начальной музыкальной профессиональной подготовки Ульяновской области в 60-90-е годы XX века](/file/thumb/14114108/osobennosti-metodicheskoj-raboty-prepodavatelej-uchrezhdenij-nachalnoj-muzykalnoj.png)
Статья научная
В статье описаны особенности методической работы преподавателей учреждений начальной музыкальной профессиональной подготовки Ульяновской области в 60-90-е годы XX века.
Бесплатно
![Особенности мотивационного профиля менеджеров с выраженным мотивом профессионального достижения Особенности мотивационного профиля менеджеров с выраженным мотивом профессионального достижения](/file/thumb/14114090/osobennosti-motivacionnogo-profilja-menedzherov-s-vyrazhennym-motivom.png)
Особенности мотивационного профиля менеджеров с выраженным мотивом профессионального достижения
Статья научная
Статья посвящена изучению мотивационного профиля менеджеров с выраженным и невыраженным мотивом профессионального достижения. Проводится анализ их мотивационной структуры по В. Э. Мильману, мотивации достижения и аффилиации по А. Мехрабиану, мотивации достижения успехов и избегания неудач по Р. С. Немову.
Бесплатно
![Особенности подготовки воспитателей сиротских учреждений к работе по духовно-нравственному воспитанию детей, оставшихся без попечения родителей Особенности подготовки воспитателей сиротских учреждений к работе по духовно-нравственному воспитанию детей, оставшихся без попечения родителей](/file/thumb/14113554/osobennosti-podgotovki-vospitatelej-sirotskih-uchrezhdenij-k-rabote-po.png)
Статья научная
Формирование духовности сегодня - важнейшая задача воспитания. Особенно остро вопрос организации процесса духовно-нравственного воспитания встает на уровне учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Вопросом организации процесса духовно-нравственного воспитания в детских домах и школах-интернатах начали заниматься на базе Областного Духовно-патриотического центра в с. Арское г. Ульяновска.
Бесплатно