Страница 103. Психология УДК: 159.9

Учение о самоактуализации личности как психолого-педагогическое основание теории социальной активности личности

Песоцкая Е.Н.

Проблемы отечественной психодиагностики первой трети ХХ в

Малявина С.С.

Смысл я в структуре профессионального самосознания студента-психолога и его изменение в процессе прохождения психологической практики

Шлякова В.В.

Основные черты концепции интегративной игровой коррекции

Костина Л.М.

Уверенность в себе как условие повышения продуктивности учебно-познавательной деятельности студентов

Морозова И.С., Будич Н.Ю.

Межиндивидуальные психофизиологические различия и их значение в образовательном процессе

Гаранина И.П., Горст Н.А.

Модель акмеологических условий подготовки школьного психолога в системе высшего образования

Вишняков И.А.

Личность в пространстве «между двумя смертями» (на материале произведений русских писателей-эмигрантов)

Лушенкова А.В.

Современные психолого-педагогические исследования о проблемах развития воспитанников закрытых образовательных учреждений

Радина Н.К.

Методические подходы к проблеме формирования психологической культуры

Романова О.Н.

Проблемно-конфликтные ситуации и экзистенциальная рефлексия личности

Геворкян С.Р.

Особенности мышления и научного познания в современном мироустройстве

Левчаев П.А.

Формирование самоактуализации личности в профессиональной направленности

Хайруллов Ж.Р.

Становление профессионального опыта у будущего специалиста

Мухаметзянова Ф.Г.

Непрерывная профессиональная подготовка специалистов по охране труда в аспекте технологии повышения эффективности обучения

Вавилова Л.Н.

Роль комплекса психологических знаний в обеспечении профессиональной компетентности специалистов сферы государственного и муниципального управления

Ховрин А.Ю.

Значение творческого воображения в научно-исследовательской деятельности

Андреев В.И., Гордеева Н.А.

Сравнительный анализ факторов семейного влияния на старших дошкольников

Зайкова С.А., Филютина Т.Н.

Коммуникативный потенциал личности как самоорганизующейся психологической системы

Козлова Е.В.

Влияние психического здоровья на межличностные отношения в образовательном процессе

Резер Т.М.

Музыкальная психотерапия: педагогический аспект

Глазунова Л.И., Поддубная О.А.

Проблема методологических универсалий в психологии культуры

Елисеева Ю.А.

Анализ психологических оснований и внутриличностных детерминантов социальной компетентности учащихся

Калинина Н.В.

Комплексный подход к решению проблемы ценностей

Серебрякова Т.А.

Оптимизация подготовки специалистов медицинского профиля с учетом личностных особенностей пациентов (на примере изучения индивидуальных семантических пространств)

Устина Е.Ю., Романов К.М.

Исследование особенностей процесса самоактуализации студентов, занимающихся научно-исследовательской деятельностью

Гордеева Н.А.

Разработка программы обучения подростков безопасным приемам поведения в ситуации манипулятивного воздействия

Руськина Е.Н.

Возможности использования компьютерных игр в психологии

Полутина Н.С.

Модель музыкально-психотерапевтического занятия

Глазунова Л.И., Поддубная О.А.

Особенности нравственного развития младших школьников

Лещенко Н.В.

Формирование нравственных чувств как детерминант развития психологически здоровой личности младшего школьника

Козловская Н.А., Морозова И.С.

Изучение закономерностей и феноменологии человеческого бытия в курсе психологии

Ковалева Н.А.

Психология гендерных структур интегральной индивидуальности спортсменов-школьников

Лоскутова Л.И.

Формирование у подростков навыков защиты от манипулятивных воздействий

Руськина Е.Н.

Структура семейных ценностей молодых супругов

Винивидова Е.П.

Особенности потребностно-мотивационной сферы воспитанников детского дома-школы

Маланкина Н.А.

Особенности взаимосвязи творческого мышления и самосознания у старшеклассников и студентов

Храмцова Е.В.

Планирование и прогнозирование в профессиональном психологическом мышлении: характер взаимосвязи и факторы, определяющие эффективность

Ионова М.С.

Целостный подход к исследованию пологендерных структур интегральной индивидуальности

Мищенко Л.В.

Критерии оценки эффективности внутрифирменного обучения

Сорока Вадим Александрович

Психология - 159.9

Подразделы для УДК 159.9

Научные статьи